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1 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TERAPIA FÍSICA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE PRIMEROS AUXILIOS 1. Competencias Integrar el tratamiento terapéutico, a través de la valoración inicial, la planeación, ejecución y evaluación de técnicas de masoterapia y electroterapia, para la rehabilitación y mejora de la calidad de vida del usuario. 2. Cuatrimestre Primero 3. Horas Teóricas Horas Prácticas Horas Totales Horas Totales por Semana 3 Cuatrimestre 7. Objetivo de aprendizaje El alumno brindará atención de primeros auxilios mediante la aplicación de técnicas de soporte de vida, de inmovilización y traslado, para dar apoyo de primer contacto. Unidades de Aprendizaje Horas Teóricas Prácticas Totales I. Soporte básico de vida II. Manejo en situaciones de emergencia Totales

2 PRIMEROS AUXILIOS UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Unidad de aprendizaje I. Soporte básico de vida 2. Horas Teóricas 6 3. Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje El alumno desarrollará técnicas de soporte básico de vida para una atención oportuna en situaciones de urgencia. Temas Saber Saber hacer Ser Principios de acción de urgencia. Reanimación Cardio Pulmonar (R.C.P.) Explicar el concepto de primeros auxilios y ley de protección al voluntario. Describir los principios de acción de urgencia: - evaluación de la escena - Evaluación del estado de conciencia. - activación del servicio médico - atención a la víctima: ABC o abrir vía aérea, buscar respiración y circulación. Identificar las técnicas y características de R.C.P. en bebes, niños y adultos Determinar tipo de atención de primeros auxilios a víctimas acorde a su sintomatología. Demostrar las técnicas de R.C.P en personas. Ética Analítico Sistemático Organizado Observación Responsable Ética Analítico Sistemático Organizado Observación Objetivo Responsable

3 Temas Saber Saber hacer Ser Obstrucción de vías aéreas (O.V.A.) Identificar las características de la técnica de desobstrucción en vías aéreas : - parcial - total conciente - total inconciente Demostrar las técnicas de desobstrucción de vías aéreas. Ética Analítico Sistemático Organizado Observación Objetivo Responsable

4 Resultado de aprendizaje Realizará un ejercicio práctico de soporte básico de vida que incluya las diferentes técnicas de salvamento: - Principios de acción de urgencia - Reanimación Cardio Pulmonar (R.C.P.) - Obstrucción de vías aéreas (O.V.A.). Elaborar un reporte del procedimiento de soporte de vida que incluya: - Evaluación de la escena - Evaluación del estado de conciencia. - Activación del servicio médico - Atender a la víctima - R.C.P. - O.V.A. PRIMEROS AUXILIOS PROCESO DE EVALUACIÓN Secuencia de aprendizaje 1. Comprender los conceptos de primeros auxilios y ley de protección al voluntario. 2. Identificar los principios de acción de urgencias. 3. Comprender los procedimientos de reanimación cardiopulmonar. 4. Comprender los procedimientos de obstrucción de vías aéreas. Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos Lista de cotejo

5 PRIMEROS AUXILIOS PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Simulación Análisis de casos Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de la información. Medios y materiales didácticos Equipo multimedia internet maniquíes de R.C.P. de bebe y adulto boquillas de protección de maniquíes de R.C.P. tabla de R.C.P. Botiquín de primeros auxilios ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

6 1. Unidad de Aprendizaje 2. Horas Teóricas 8 3. Horas Prácticas Horas Totales Objetivo de la Unidad de Aprendizaje PRIMEROS AUXILIOS UNIDADES DE APRENDIZAJE II. Manejo en situaciones de emergencia El alumno desarrollará los métodos y técnicas de manejo de víctimas, para brindar auxilio de primer contacto. Temas Saber Saber hacer Ser Lesiones de tejido blando, óseo y vendajes Describir los tipos de lesiones: - Lesiones de tejido blando: quemaduras, luxaciones, esguinces, heridas, hemorragias. - Lesiones de tejido óseo: fracturas abiertas y cerradas Explicar el procedimiento de manejo de las lesiones de tejido blando y óseo. Explicar las técnicas de vendaje. Estado de shock Identificar las signos y síntomas de los estados de shock: hipovolémico, anafiláctico, cardiogénico, séptico, neurogénico Explicar el procedimiento de tratamiento de urgencia del estado de shock Demostrar el manejo de pacientes con lesiones de tejido blando y óseo. Demostrar las técnicas de vendaje. Demostrar el tratamiento de urgencia del estado de shock. Respeto Empatía Ética Analítico Sistemático Organizado Pulcritud Observación Objetivo Responsabilidad Respeto Empatía Ética Analítico Sistemático Organizado Pulcritud Observación Objetivo Responsabilidad

7 Temas Saber Saber hacer Ser Inmovilizaciones y traslados de víctimas Explicar las técnicas de inmovilización y traslado de pacientes Demostrar las técnicas de inmovilización y traslado de víctimas acorde a la lesión Respeto Empatía Ética Analítico Sistemático Organizado Pulcritud Observación Objetivo Responsabilidad

8 Resultado de aprendizaje A partir de un ejercicio práctico, entregará: - reporte de las condiciones físicas en las que se encuentra la víctima al momento de la víctima - tipo de lesiones - técnica de salvamento utilizada - técnica de inmovilización y traslados empleado PRIMEROS AUXILIOS PROCESO DE EVALUACIÓN Secuencia de aprendizaje 1. Comprender los tipos de lesiones en los tejidos blandos y óseos. 2. Comprender los procedimientos de manejo de lesiones de tejido blando y óseo. 3. Comprender los procedimientos de las técnicas de vendaje. 4. Identificar los estados de shock. 5. Comprender los procedimientos de inmovilizaciones y traslados de victimas Instrumentos y tipos de reactivos Ejercicios prácticos Lista de cotejo

9 PRIMEROS AUXILIOS PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE Métodos y técnicas de enseñanza Simulación Análisis de casos juego de roles Medios y materiales didácticos Equipo multimedia internet Camillas sillas de ruedas vendas Botiquín de atención de emergencias Gabinete de primeros auxilios Botiquín de primeros auxilios ESPACIO FORMATIVO Aula Laboratorio / Taller Empresa X

10 PRIMEROS AUXILIOS CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Capacidad Valorar el estado físico del usuario, mediante la interpretación diagnóstica y aplicando técnicas de exploración física y entrevista clínica, para establecer el plan de tratamiento. Determinar el tratamiento terapéutico mediante la selección y programación de técnicas terapéuticas, área, equipo, material de trabajo, recurso humano y calendarización, para contribuir a la evolución del estado de salud del usuario y a su bienestar. Criterios de Desempeño Elabora un informe de valoración terapéutica, que se integrará al expediente terapéutico, que incluya: - Especialista que canaliza - consentimiento informado - datos personales - padecimiento actual - historial clínico - valoración física y terapéutica Elabora un protocolo de tratamiento, que se integrará al expediente terapéutico, que incluya: - Cronograma de sesiones por tratamiento - Lugar o área de trabajo - Técnica(s) a utilizar - Contraindicaciones terapéuticas - Riesgos y complicaciones - Relación de material y equipo a utilizar de acuerdo a la normatividad aplicable - Proyección de la evolución del usuario - Terapeuta responsable y especialidad

11 Capacidad Desarrollar el tratamiento terapéutico mediante técnicas de masoterapia y electroterapia, para contribuir a la relajación, circulación sanguínea y manejo de dolor. Evaluar la evolución y satisfacción del usuario a través del análisis de los resultados, para proponer adecuaciones al tratamiento terapéutico y contribuir al logro de los objetivos del mismo. Criterios de Desempeño Ejecuta las técnicas de masoterapia y electroterapia de acuerdo al protocolo establecido: Instalaciones, equipo e insumos a utilizar, Tiempos, Temperatura; indicaciones, contraindicaciones y beneficios para el usuario. Realiza un registro de la aplicación del tratamiento, que se integrará al expediente terapéutico, que incluya: - Fecha, hora y número de sesión - Tratamiento especificando las técnicas empleadas de masoterapia y electroterapia - Avances del tratamiento - Observaciones: - Reacción o afectación - Sugerencias de seguimiento y revaloración médica - Terapeuta responsable y especialidad Elabora un informe de resultados que se integrará al expediente terapéutico, que incluya: - Cumplimiento de actividades programadas - Equipo utilizado - Técnicas aplicadas - Cumplimiento de normas de higiene y seguridad - Grado de evolución del usuario - Grado de satisfacción del usuario - Conclusiones del tratamiento - Observaciones y propuesta de Adecuaciones al tratamiento

12 PRIMEROS AUXILIOS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Océano Autor Oscar Alfaro Rodriguez Año ISBN: Título del Documento Medicina Familiar, Primeros Auxilios Ciudad País Editorial Barcelona España (1998) Primeros Auxilios San José Costa Rica Grupo Océano Universidad Estatal a Distancia ISBN José Ma. Costa Vázquez Enrique Gutierrez, Jose Luis Gomez Publicaciones vértice (2006) Primeros Auxilios España España Edit. Ideaspropias ISBN (2006) Primeros Auxilios Madrid España Editex ISBN (2008) Rcp Basica y Malaga España Edit. Vertice primeros auxilios ISBN Jones & Bartlett (1994) Primeros Auxilios y RCP (en español) Oscar Alfaro Rodriguez José Ma. Costa Vasquez (1998) Primeros Auxilios San José Costa Rica USA USA National Safet Council ISBN Universidad Estatal a Distancia ISBN (2006) Primeros Auxilios España España Edit. Ideaspropias ISBN Enrique Gutierrez, Jose Luis Gomez (2006) Primeros Auxilios Madrid España Editex ISBN

13 Autor Publicaciones vértice Año Título del Documento (2008) Rcp Básica y primeros auxilios Ciudad País Editorial Málaga España Edit. Vértice ISBN