Carrera: LICENCIATURA EN ECONOMÍA (Plan de estudios aprobado por Resolución UNM-R Nº 21/10) 1

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1 Asignatura: MACROECONOMÍA SUPERIOR (1334) Programa aprobado por Resolución UNM-R Nº 377/11 Carrera: LICENCIATURA EN ECONOMÍA (Plan de estudios aprobado por Resolución UNM-R Nº 21/10) 1 Trayecto curricular: Ciclo de Formación Profesional Período: 2º Cuatrimestre Año 3 Carga horaria: 96 (noventa y seis) horas Vigencia: A partir del 1º Cuatrimestre 2012 Clases: 32 (treinta y dos) Régimen: de regularidad o libre Responsable de la asignatura: Demián Tupac PANIGO Programa elaborado por: Demián Tupac PANIGO y Florencia MÉDICI FUNDAMENTACIÓN: MACROECONOMÍA SUPERIOR (1334) es una asignatura del Ciclo de Formación Profesional de la Carrera de Lic. en Economía del Departamento de Economía y Administración de la Universidad Nacional de Moreno, correlativa de las asignaturas ESTRUCTURA ECONÓMICA ARGENTINA Y MUNDIAL (1025) y MATEMÁTICA PARA ECONOMISTAS (1333). El presente programa propone posibilitar a los estudiantes a que profundicen en el estudio formal de los principales aspectos que determinan la dinámica macroeconómica de las economías capitalistas. La macroeconomía es sin duda una de las ramas de la economía que mayores cambios ha experimentado durante los últimos años. Primero, como en toda ciencia social, con frecuencia se producen nuevos avances analíticos, de investigación y teóricos; al mismo tiempo que se descartan formulaciones y teorías que parecen ser superadas a la luz de sus conflictos con la evidencia o frente a los nuevos desarrollos. Segundo, la propia economía se transforma, planteándonos nuevas inquietudes y exigiendo nuevas respuestas. El pensamiento y las posiciones de la teoría macroeconómica están suficientemente divididos. Ello se observa tanto en la interpretación como en la exposición de los tópicos más relevantes de cada una de sus dimensiones. Por consiguiente, es necesario tener un enfoque plural. Por ello, procuramos abarcar las principales corrientes con especial énfasis en las posiciones heterodoxas; esperando que lo estudiantes, puedan construir su espíritu crítico mediante los elementos trasmitidos. Asimismo, consideramos que el enfoque tecnocrático de la economía que se basa en enfoques ahistóricos y generales para cualquier sociedad son inapropiados para la correcta interpretación y diagnóstico de los eventos más relevantes, por lo buscamos poner énfasis en el estudio de los aspectos que posibiliten tener la mejor comprensión de los fenómenos económicos que afectan a las economías latinoamericanas. Finalmente, es importante remarcar que frente a un mundo globalizado y sumergido en continuas crisis políticas, económicas y sociales, el presente programa pretende facilitar y desarrollar una concepción científica para que los alumnos adquieran la capacidad de promover y encarar acciones y estrategias que contribuyan a la solución de problemas, cualquiera sea el nivel en el que ejerzan su profesión. OBJETIVOS GENERALES: Profundizar la comprensión de la dinámica conjunta del consumo y la inversión, y del sector 1 Sujeto a la autorización del MINISTERIO DE EDUCACIÓN 1

2 monetario, público y externo, en economías abiertas Comprender los planteos ortodoxos y heterodoxos sobre los problemas del desempleo, la inflación, el desequilibrio externo y los derivados del cambio científico-tecnológico y sus prescripciones sobre la política económica. Adquirir habilidad para formular modelos o políticas macroeconómicas, reconociendo objetivos de política y diseñando instrumentos para alcanzarlos. CONTENIDOS MÍNIMOS: Evolución del análisis macroeconómico. Funciones agregadas de comportamiento y evidencia empírica. Modelo macroeconómicos básicos e intermedios de economía cerrada. Equilibrio, estática comparativa y dinámica. Dinámica en una economía abierta con tipo de cambio fijo y flexible. Políticas de ajuste en economías abiertas. Macroeconomía para las economías latinoamericanas. Las limitaciones del IS-LM. Teorías ortodoxas y heterodoxas del consumo, la inversión, el sector externo y el cambio tecnológico. Debates sobre la política fiscal y los déficit presupuestarios. Enfoques alternativos de la moneda (exógena y endógena), modelos alternativos de inflación, la Ley Kaldor-Verdoorn y sus implicancias para la política macroeconómica. Teorías alternativas de los ciclos. La macroeconomía de estructuras productivas desequilibradas. PROGRAMA: UNIDAD 1: CONCEPTOS BÁSICOS Introducción a la Macroeconomía. La naturaleza de la producción capitalista Variables stock y flujo. Modelos Macroeconómicos. Equilibrio, estática y dinámica. Repaso: Ingreso nacional, producto, riqueza, nivel de precios. 1. Ackley, G. (1978), Macroeconomomics: theory and policy, Macmillan, Cap. 1 y Badhuri, A. (1990), Macroeconomía. La dinámica de la producción capitalista, Fondo de Cultura Económica, Cap. 1. UNIDAD 2: REPASO AVANZADO IS-LM Orígenes y planteos de la síntesis neoclásica. Versión Neoclásica del modelo. Críticas sraffianas al modelo. IS-LM sin LM? Modelo Stock Flujo. Las implicancias de las críticas de Cambridge 1. Sargent, T. (1979), Macroeconomic theory, Academic Press, New York. (Caps. 1 y 2.) 2. Serrano, F. y Riveiro, R. T. (2000); Notas críticas sobre la curva de la demanda agregada 3. Romer, D. (2000), "Keynesian Macroeconomics without the LM Curve," Journal of Economic Perspectives, American Economic Association, vol. 14(2), pp , Spring. 1. Ackley, G. (1978), Macroeconomomics: theory and policy, Macmillan, Cap. 9. UNIDAD 3: CONSUMO Microfundamentos de la macroeconomía. Neoclásicos (Friedman-Modigliani). Macrofundamentos de la microeconomía. Keynesianos (Keynes-Duesenberry) 2

3 1. Romer, D. (1996), Macroeconomía Avanzada, Mc Graw Hill. (cap. 7) 2. Palley, T. (2005), Relative Permanent Income and Consumption: A Synthesis of Keynes, Duesenberry, Friedman, and Modigliani and Brumbergh, disponible: 1. Ackley, G. (1978), Macroeconomomics: theory and policy, Macmillan, Cap Duesenberry, J. (1967), Renta, ahorro y teoría del comportamiento del consumidor, Alianza Editorial. 3. Kalecki, M. (1954 [1956]) Teoría de la dinámica económica. Ensayos sobre los movimientos cíclicos y de largo plazo en la economía capitalista, FCE, México. (cap. 5) 4. Keynes, J. M. (2001 [1936]) Teoría de la ocupación, el interés y el dinero, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. Cap. 8, 9 y 10. UNIDAD 4: INVERSIÓN Enfoques sobre los determinantes de la decisión de inversión en activos fijos. El acelerador y el multiplicador. Visión Sraffiana (Keynes, Kalecki y los Clásicos). Riesgo, interés e inversión (Marx y Minsky). La q de tobin, q marginal: una interpretación Nuevo Clásica (Lucas y Hayashi). 1. Hayashi, F. (1982) Tobin's Average Q and Marginal Q: A Neoclassical Interpretation, Econometrica, Vol. 50, pp Kalecki, M. (1954 [1956]) Teoría de la dinámica económica. Ensayos sobre los movimientos cíclicos y de largo plazo en la economía capitalista, FCE, México. (cap. 8 y 9) 3. Minsky, H. P. (1975), John Maynard Keynes: The Theory of Investment, New York: Columbia University (cap. 5) 4. Serrano, F. y L. D. W. de Souza (2000), O Modelo de Dois Hiatos e o Supermultiplicador, Revista de Economia Contemporânea, Vol. 4, Nro. 2, pp Crotty, J. (1992), Repensando la teoría de la inversión marxista: inestabilidad de Keynes- Minsky, cambios en el régimen competitivo e inversión coaccionada, University of Massachusetts. 2. Keynes, J. M. (2001[1936]), Teoría de la ocupación, el interés y el dinero, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. 3. López J. y Mott, T. (1999), Kalecki Versus Keynes on the Determinants of Investment, Review of Political Economy, vol. 11, pp Nakamura T. (2002), The Principle of Increasing Risk: Kalecki s investment theory revisited, Review of Political Economy, Vol. 14, Issue Pyndick, R. S. (1991), Irreversibility, Uncertainty and Investment, Journal of Economic Literature, vol.29, September. 6. Tobin J. (1969), A General Equilibrium Approach To Monetary Theory, Journal of Money, Credit and Banking, Vol. 1, No. 1 (Feb., 1969), pp UNIDAD 5: SECTOR PÚBLICO Política Fiscal y gasto público. Una visión Nuevo-Clásica (Equivalencia Ricardiana). Una visión clásica-sraffiana (el supermultiplicador y el coeficiente deuda/producto) 3

4 1. Badhuri, A. (1990), Macroeconomía. La dinámica de la producción capitalista, Fondo de Cultura Económica, Cap. 8, pp Barro, R. (1974), Are government bonds net wealth? Journal Political Economy, vol. 82, pp Ciccone, R. (2008), Deuda Pública, Demanda Agregada, Acumulación: un punto de vista alternativo, Revista Circus, Nro. 3, pp Argandoña A., Gámez C. y Mochón F. (1997), Macroeconomía Avanzada I, McGraw Hill. 2. Lerner, A. (1957), Teoría económica del control: principios de economía del bienestar, Fondo de Cultura Económica, México. (Cap. 24) UNIDAD 6: SECTOR EXTERNO IS MP BP y Trilema de Mundell. IS-MP-BP sin BP? Indeterminación del tipo de cambio. Ley de Thirlwall. 1. Gandolfo, G. (2001), International Finance and Open Economy Macroeconomics, Springer- Verlag, Berlin. (cap. 5). 2. Thirlwall, A. P (2003), Trade, The Balance Of Payments And Exchange Rate Policy In Developing Countries, Edward Elgar, Cheltenham (cap. 4) 1. Thirlwall, A.P. (1979), The Balance of Payments Constraint as an Explanation of International Growth Rate Differences, Banca Nazionale del Lavoro Quarterly Review, March. 2. Thirlwall, A.P. (2000), Alternative Approaches to the Analysis of Economic Growth, Based on Lectures given at the National University of Mexico, Septiembre. UNIDAD 7: DEMANDA Y OFERTA MONETARIA Preferencia por la Liquidez. Una visión sintético-neoclásica. Una perspectiva Postkeynesiana. Oferta monetaria exógena, endógena. Estructuralismo, horizontalismo y tiempo histórico 1. Davidson, P. (2002), Financial Markets, Money and the Real World, Edward Elgar, UK. (Cap. 5) 2. Lavoie, M. (1997), Foundations of post-keynesian economic analysis, Edward Elgar. (Cap. 4) 3. Palley, T. (1996), Accommodationism versus Structuralism: Time for an Accommodation, Journal of Post Keynesian Economics Vol. 18, No. 4 (Summer, 1996), pp Tobin, J. (1956), "The Interest-Elasticity of Transactions Demand for Cash", Review of Economics and Statistics, 38(3), pp Walsh, Carl. (1998), Monetary Theory and Policy, The MIT Press. (Cap. 3) UNIDAD 8: MERCADO DE TRABAJO Desempleo. Información asimétrica, imperfecciones de mercado (Neokeynesianos). Dos clases de trabajadores (visión Post-keynesiana). Teoría de la búsqueda (Nuevos Clásicos). Desempleo e inflación: Histéresis. Críticas a la NAIRU (Sraffianos) 4

5 1. Shapiro, C. y Stiglitz, J. (1984), Equilibrium Unemployment as a Worker Discipline Device, The American Economic Review, Volume 74, Issue 3, pp Lindbeck (1994), Macroeconomía y Desempleo, (cap. 3, pp. 26 a 54) 3. Lavoie, M. (1992), Foundations of Post-Keynesian Economic Analysis, Edward Elgar, USA. (Cap. 5) 4. Cahuc, P. y A. Zilberberg (2004), Labor economics, MIT. (Cap. 3). 5. Stirati, A. (2001), Inflation, Unemployment and Hysteresis: An alternative view, Review of Political Economy, vol. 13, issue 4, pp Lindbeck (1994), Macroeconomía y Desempleo, (cap. 4-5). 2. Neffa, J.C. y otros (2006 y 2007); Teorías económicas sobre el mercado de trabajo vol I y II UNIDAD 9: MERCADO DE CAPITAL Acumulación y valuación del capital y la función de producción agregada neoclásica; el problema de la circularidad, la controversia de Cambridge. Modelos de valuación de activos financieros con arbitraje. Aplicación a instrumentos de renta variable. CAPM, I-CAPM, Consumption-CAPM, Fama- French y APT. Modelos de valuación de activos de activos de renta fija. Evaluación del caso latinoamericano. Modelo de Merton, modelo de Shimko. 1. Grandes, M., Panigo, D. y R. Pasquini (2005). The cost of equity in Latin America. CEF Working Paper Nro. 12. Buenos Aires, Argentina. 2. Grandes, M.; Panigo, D. y Pasquini, R. (2007). The cost of corporate bond financing in Latin America. A structural approach, Documento de Trabajo Nº 20, CEF. 3. Harcourt G. C. y Laing, N. F. (1977), Introducción, Capital y Crecimiento, Fondo de Cultura Económica. 4. Samuelson, P. (1966) "Resumen", publicado en inglés en Quarterly Journal of Economics 80: Traducción al español en Harcourt (1977). 1. Bhaduri, A (1969) "Comentarios sobre la importancia de controversias recientes sobre la teoría del capital: una visión marxista", publicado en inglés en Economic Journal 79: Traducción al español en Harcourt (1977). 2. Marin, J. y G. Rubio (2001). Economía financiera, Antoni Bosch ed., Barcelona, España. (Caps. 2, 5, 6, 7 y 8) 3. Merton, R. (1974). On the princing of Corporate Debt: The risk structure of interest rates, Journal of Finance, Vol. 29, pp Nell, E J (1967) "Teorías del crecimiento y del valor" Economic Development and Cultural Change 16:15-26 en Harcourt (1977). 5. Robinson, J (1953-4) "La función de producción y la teoría del capital", publicado en inglés en Review of economic studies 21, pp Traducción al español en Harcourt (1977). UNIDAD 10: PRODUCTIVIDAD La dinámica de la productividad, Ley Kaldor-Verdoorn. Procesos shumpeterianos, salterianos y kaldorianos. 1. Arrow, K. J. (1962) "The economics implications of learning by doing", Review of Economic 5

6 Studies, 29: Kaldor, N. (1966), Causes of the Slow Rate of Economic Growth of the United Kingdom: an Inaugural Lecture, Cambridge: Cambridge University Press. 3. Kaldor, N. (1975) Economic Growth and the Verdoorn Law: A Comment on Mr. Rowthorn s Article, Economic Journal, 85, December, pp Smith, A. (1776), La riqueza de las naciones, Caps. 1 y Thirlwall, A.P (1983), A plain man s guide to Kaldor s growth laws, Journal of Post Keynesian Economics, n. 5, pp Bairam, E. I. (1987), The Verdoorn Law, Returns to Scale and Industrial Growth: a Review of the Literature, Australian Economic Papers, 26, pp De la Fuente, A. (1992): Histoire d A: Crecimiento y Progreso Técnico. Investigaciones Económicas, XVI, 3, pp Kaldor, N. (1989[1981]), The Role of Increasing Returns, Technical Progress and Cumulative Causation in the Theory of International Trade and Economic Growth, in Kaldor, N., Further Essays on Economic Theory and Policy, N. York: Holmes & Meier. 4. McCombie, J.S.L (1982) Economic Growth, Kaldor s Laws and the Static-Dynamic Verdoorn Law Paradox, Applied Economics, 14, pp UNIDAD 11: FIJACIÓN DE PRECIOS E INFLACIÓN La curva de Phillips. Aproximaciones monetaristas. Dinero pasivo y variación de precios (estructuralismo latinoamericano). Negociación salarial e instituciones (estructuralismo americano) 1. Abeles, M. y Panigo, D. (2011), Revising Structuralist Inflation, manuscript. 2. Frisch, H. (1984), Teorías de la Inflación, Alianza Editorial, caps, 2 a Olivera, J. H. G. (1967), Aspectos dinámicos de la inflación estructural, Desarrollo Económico, Vol. 7, No. 27, pp En: 4. Serrano, F. (2006). Mind the gap: hysteresis, inflation dynamics and the sraffian supermultiplier IE-UFRJ, mimeo %A1micaInflacionaria2.doc?attredirects=0&d=1 1. Ackley, G. (1978), Macroeconomomics: theory and policy, Macmillan, Cap. 13, 14 y Canavese, A. (1979), La hipótesis estructural en la teoría de la inflación, disponible en 3. Olivera, J.H.G. (1964), On structural inflation and Latin American Structuralism, Oxford Economic Papers UNIDAD 11: CICLO ECONÓMICO Definición de ciclo económico. Medición. Modelos lineales del ciclo y sus limitaciones (aproximación Post-Keynesiana). Modelos lineales y no-lineales. Ciclo y tendencia (aproximación Post- Keynesiana). Modelos endógenos, no-lineales de distribución y desempleo. Real Business Cycle (RBC). Una visión Nuevo Clásica. 6

7 1. Goodwin, R. (1950), A non-linear theory of the cycle, Review of Economics and Statistics, Vol. 32, pp Panigo, Chena y Gárriz (2010) Efectos de la estructura productiva desequilibrada y de los esquemas cambiarios sobre el ciclo del empleo en Argentina, Ensayos Económicos, nro. 59, BCRA, disponible en: 3. Kalecki, M. (1977), Teoría de la dinámica económica ; Fondo de Cultura Económica. (Cap. 11, pp ) 4. Stadler, G. W. (1994) Real Business Cycles, Journal of Economic Literature, vol. 32, no. 4, pp Keynes, J. M. (2001 [1936]) Teoría de la ocupación, el interés y el dinero, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. Cap Pérez, P., Chena, P. y López, E. (2011), "El ciclo del empleo y la reproducción del capital en la Argentina de la Convertibilidade y la post-convertibilidad". En Neffa, J.C., Panigo, D. y Pérez, P. (eds.) Transformaciones del empleo en la Argentina. Ediciones Ciccus, Buenos Aires. 3. Kydland F. E. y Prescott E.C. (1982), Time to build and aggregate fluctuations, Econometrica, Volume 50, Issue 6 (Nov., 1982), , 4. Uhlig, H. (1997), A toolkit for analyzing nonlinear economic dynamic models easily, en: www2.wiwi.hu-berlin.de/institute/wpol/html/toolkit/toolkit.pdf UNIDAD 12: DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO Y DINÁMICA MACROECONÓMICA Distribución de ganancias de productividad y crecimiento acumulativo desde una perspectiva Regulacionista. Crecimiento y distribución con estrangulamiento de beneficios en economía cerrada (Radical School). Crecimiento con distribución endógena (Cambridge). Crecimiento con distribución exógena. Modelos kaleckianos. 1. Boyer R. (1988), Formalizing growth regimes within a regulation approach. A method for assessing the economic consequences of technological change. (regulacionista) 2. Bhaduri, A. y S. Marglin (1990), Unemployment and the real wage: the economic basis for contesting political ideologies, Cambridge Journal of Economics, Vol. 14, Nro. 4, pp Kaldor, N. (1957), A model of economic growth, Economic Journal, Vol. 67, Nro. 268, pp (con distribución endógena) 4. Lavoie, M. (1995), The Kaleckian model of growth and distribution and its neo-ricardian and Neo-Marxian critiques, Cambridge Journal of Economics, Vol. 19, Nro. 6, pp (kaleckianos) 1. Amadeo E.J. (1986), Notes on capacity utilization, distribution and accumulation, Contributions to Political Economy, Vol. 5, pp Barbosa Filho, N.H. (2001) Efective demand and growth: an analysis of the alternative closures of Keynesian models, Center for Economic Policy Analysis New School University, New York. 3. De Juan, O. (2005), Paths of Accumulation and Growth: Towards a Keynesian Long-period Theory of Output, Review of Political Economy, Vol. 17, Nro. 2, pp López, J. (1991), Teoría del crecimiento y economías semi-industrializadas, Faculta de Economía, UNAM. (Cáp. 12) 7

8 5. Pasinetti, L. (2000), Critique of the neoclassical theory of growth and distribution, BNL Quarterly Review, Nro. 215, pp (traducción: Criticadelateorianeoclasica.pdf) 6. Robinson, J. (1962), Essays the Theory of Growth, Macmillan, London. UNIDAD 13: ESTRUCTURA PRODUCTIVA DESEQUILIBRADA Y RESTRICCIONES EXTERNAS AL DESARROLLO ECONÓMICO Crecimiento y distribución con estrangulamiento de beneficios en economía abierta y con sector público. Crecimiento con restricción de divisas. Estructura productiva desequilibrada en economía abierta con sector público. La aproximación estructuralista 1. Blecker, R. A. (2002), The balance-of-payments-constrained growth model and the limits to export led-growth, en: Davidson, P. A post Keynesian perspective on 21st century economic problem, Edward Elgar Publishing. 2. Bacha, E. (1986), Crecimiento con oferta limitada de divisas: una revaluación del modelo de dos brechas, en Bacha, E. El milagro y la crisis, Fondo de Cultura Económica. 3. Cimoli, M., Primi A. y Pugno M., (2006), Un modelo de bajo crecimiento: la informalidad como restricción estructural 4. Diamand, M. y Crovetto, N. (1988), "Estructura productiva desequilibrada y doble brecha", Seminario nro. 13, Instituto Torcuato Di Tella, Buenos Aires. 5. Taylor, L. (1989), Macroeconomía estructuralista: modelos aplicables en el tercer mundo, Trillas, México. Caps. 1,2 y Bacha, E. (1983), Apertura financiera y sus efectos en el desarrollo nacional. En: Ffrench- Davis (ed), Las relaciones financieras externas: su efecto en la economía latinoamericana, Lecturas de el Trimestre Económico, nro. 47, Fondo de Cultura Económica, México. (wage led profit led economia abierta cerrada, etc.) 2. Cimoli, M., Porcile, G., Primi, A. y Vergara, S. (2005): "Cambio estructural, heterogeneidad productiva y tecnología en América Latina", en M. Cimoli (ed.): Heterogeneidad estructural, asimetrías tecnológicas y crecimiento en América Latina, Santiago de Chile, noviembre. OBJETIVOS PEDAGÓGICOS: Desarrollar la capacidad de interrelacionar fenómenos y procesos. Identificar los supuestos subyacentes a distintos modelos explicativos. Aplicar enfoques teóricos al análisis de casos concretos. Distinguir entre juicios de valor, prescripciones y explicación. Llevar a cabo un proceso reflexivo de comprensión, diferenciación, relevamiento y selección de información para su validación y de producción de documentos para la exposición de esos resultados. OBJETIVOS ACTITUDINALES: Reconocer a la economía como una fuente de progreso social colectivo y no como un instrumento de ascenso profesional individual. Incorporar como premisa natural la relevancia de una actitud crítica ante la información obtenida. Fomentar la participación activa en el proceso de enseñanza aprendizaje. 8

9 Impulsar la disposición a superar la perspectiva del sentido común y fundamentar los puntos de vista. Estimular la precisión y eficacia comunicativa en la expresión oral y escrita y el equilibrio entre la disposición hacia el trabajo individual y en equipo. Desarrollar el espíritu de investigación y la utilización de los recursos metodológicos y técnicos apropiados para la organización y presentación de la información. Revalorizar la ética del trabajo y el respeto mutuo, como piedra fundamental para la incorporación y el análisis de la información discutida en clase. METODOLOGÍA DE TRABAJO: El aula es un espacio de transferencia de conocimientos, discusión de ideas y producción de saberes. Para esta finalidad se establece un régimen de 6 horas semanales de clases teórico-prácticas, de cursado obligatorio en un 80%. Dentro de los objetivos pedagógicos señalados, la propuesta para las 6 horas semanales, teórico-prácticas, comprenderán: en una clase o parte de la misma se trabajarán los textos bibliográficos, con exposición del profesor y participación de los alumnos en base a una guía de lectura preestablecida y, complementariamente como parte práctica se verán videos, películas, audios o textos breves, con debate en clase. EVALUACIÓN Y APROBACIÓN: La modalidad de evaluación comprende 2 exámenes parciales teóricos-prácticos, escritos y de carácter presencial, comprensivo de los temas abordados mediante la bibliografía obligatoria, y/o complementaria que a tal fin se indique en cada caso. Los mismos se darán por aprobados cuando la nota calificatoria sea de 4 (cuatro) o superior. El estudiante tendrá derecho a recuperar sólo uno de estos parciales. Alcanzarán la promoción de la materia los alumnos que, además de cumplir con la asistencia pautada aprueben los 2 parciales (sin recuperar ninguno de ellos) y obtengan un promedio de 7 (siete) puntos o más. La condición de alumno regular (que tendrá que aprobar la materia en examen final) se mantendrá en los casos que, habiendo cumplido con la asistencia requerida, hayan obtenido un mínimo de 4 (cuatro) puntos en cada examen parcial (o en el recuperatorio del que hayan desaprobado). La condición de alumno regular, se perderá cuando el alumno no reúna el 80 % de asistencia al curso, o cuando no lograra alcanzar la calificación de 4 (cuatro) o más en cada una de las instancias evaluatorias (incluido el recuperatorio). OBJETIVOS PEDAGÓGICOS PARA LOS DOCENTES: Incentivar el trabajo en grupo como herramienta principal para el análisis crítico de los fundamentos básicos de la economía. Naturalizar progresivamente la contrastación escolástica como herramienta de trabajo esencial para cualquier análisis de los distintos procesos macroeconómicos examinados. Promover la distinción entre correlaciones y causalidades, y fomentar la evaluación crítica de los modelos analíticos, poniendo especial atención en el proceso de diferenciación de hipótesis fundamentales, hipótesis accesorias y derivaciones lógicas asociadas. Transparentar el proceso de doble hermenéutica involucrado en todos los análisis económicos. 9