TÍTULO: Máster Universitario en Ingeniería Acústica de la Edificación y Medio Ambiente UNIVERSIDAD: Universidad Politécnica de Madrid

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1 TÍTULO: Máster Universitario en Ingeniería Acústica de la Edificación y Medio Ambiente UNIVERSIDAD: Universidad Politécnica de Madrid

2 Memoria para la solicitud de verificación/modificación del Título Oficial MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA ACÚSTICA DE LA EDIFICACIÓN Y MEDIO AMBIENTE POR LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRID La presente memoria configura el proyecto de título oficial que deben presentar las universidades para su correspondiente verificación. El proyecto constituye el compromiso de la institución sobre las características del título y las condiciones en las que se van a desarrollar las enseñanzas. En la fase de acreditación, la Universidad deberá justificar el ajuste de la situación de lo realizado con lo propuesto en el proyecto presentado, o justificar las causas del desajuste y las acciones realizadas en cada uno de los ámbitos.

3 Índice 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Estructura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación del plan de estudios Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios Mecanismos de coordinación docente del título.... 8

4 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación del plan de estudios Estructura de las enseñanzas Las competencias previstas en este título se alcanzarán mediante una dedicación por parte del estudiante de 60 ECTS, que deberán cursar obligatoriamente todos los alumnos que accedan a los estudios, estructurados en dos semestres académicos. Para esta titulación cada crédito supone aproximadamente 26 horas de trabajo del estudiante, lo que equivale a unas 40 horas semanales a lo largo de la titulación. Las unidades administrativas de matriculación de los estudiantes de esta titulación serán asignaturas semestrales que podrán ser de 3, 4,5 y 6 ECTS, que corresponden a una dedicación por parte del alumno de 80, 120, 160 horas respectivamente, y únicamente el Proyecto Fin de Máster que se desarrollará en el octavo semestre tiene una dedicación mayor, concretamente 15 ECTS ó 400 horas. Los contenidos del Máster se estructuran en cuatro áreas temáticas o materias: Área 1 (1-MA): Metrología acústica. Área 2 (2-AE): Acústica de la edificación. Área 3 (3-AA): Acústica ambiental. Área 4 (4-RV): Ruido y vibraciones. Área 5 (5-AS): Acondicionamiento acústico y sonorización de espacios. La relación de ECTS asignados a cada materia o área temática se especifica a continuación. MATERIAS ASIGNATURAS Créditos Tipo Metrología Acústica Acústica de la edificación Ruido y vibraciones Acústica ambiental Acondicionamiento acústico y sonorización Instrumentación para medidas acústicas y de vibraciones 4,5 Obligatoria Técnicas de medida 3 Obligatoria Materiales acústicos y sistemas constructivos 4,5 Obligatoria Aislamiento Acústico 6 Obligatoria Control de ruido y Obligatoria vibraciones 6 Modelado discreto de ruido y 4,5 Obligatoria vibraciones Acústica Ambiental 6 Obligatoria Fuentes de ruido en la edificación y el medio ambiente 4,5 Obligatoria Acondicionamiento acústico y sonorización de recintos 6 Obligatoria Trabajo fin de Máster 15 TFM 4

5 Organización Docente La información relativa a los mecanismos de coordinación docente con los que cuenta la titulación se encuentra recogida en el siguiente procedimiento de SGIC diseñado por el centro dentro del programa AUDIT de ANECA: PR/CL/2.2/001 Proceso de Coordinación Docente Prácticas Externas En este Plan de Estudios no se contempla la realización obligatoria de prácticas externas; está previsto que las prácticas externas se reconozcan como créditos prácticos de cualquier asignatura del programa del Máster, hasta un máximo de 9 ECTS, y que se puedan realizar en empresas del sector de la Ingeniería Acústica Permanencia En esta titulación será de aplicación la Normativa de Permanencia de la UPM, que se puede consultar en En particular deberá tenerse en cuenta lo que la Normativa de Permanencia regula en su Artículo 3º: El estudiante que se matricule por primera vez en el primer curso de cualquiera de las carreras que se imparten en la Universidad Politécnica de Madrid, para continuar los mismos estudios, tendrá que aprobar al menos 6 créditos de materias obligadas del primer curso de la titulación a la que aspira. 5

6 5.2. Planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida La E.U.I.T. de Telecomunicación, a través de la Subdirección de Relaciones Externas e Institucionales, gestiona los acuerdos con diferentes centros extranjeros para promover el intercambio de estudiantes (movilidad de estudiantes propios y acogida de estudiantes extranjeros). Estos intercambios no sólo se producen con las universidades con las cuales se tiene acuerdos formales mediante la acción Erasmus, sino también con otras instituciones, promoviendo la movilidad de los estudiantes a centros de relevancia en la temática y objetivos del Programa de Máster Universitario propuesto. La movilidad de estudiantes (intercambio en cualquiera de los sentidos) puede ser para completar la formación docente de los centros de procedencia o bien para finalizar los estudios mediante la realización del Trabajo Fin de Máster. La Comisión de Investigación y Postgrado, representando a la Junta de Escuela, presidida por el Subdirector de Investigador y Doctorado, así como la Comisión Académica del Centro, velarán por la adecuación de la acción de movilidad para el currículo del alumno. De forma análoga, proporcionará a los alumnos de acogida la adaptación curricular adecuada para que complete sus estudios dentro del Programa de Máster Universitario. Durante los últimos cursos académicos, la Escuela ha ampliado de forma significativa el número de Centros extranjeros con los que ha firmado acuerdos de intercambio de estudiantes, PDI y PAS. La Escuela cuenta con un total de 28 convenios con las siguientes universidades: Fachhochschule Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven Alemania. Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel Alemania. Hochschule Mannheim Alemania. Hochschule Wismar Alemania. Universität Rostock Alemania. University of Southern Denmark Dinamarca. Helsinki Metropolia University Finlandia. Tampere Polytechnic Finlandia. ESIGELEC Francia. INSA Francia. ISAIP Francia. ISEP Francia. Université de Nantes Francia. Université des Sciences et Technologies de Lille Francia. University of Crete Grecia. Politecnico di Bari Italia. Politecnico di Milano - Italia Università degli Studi di Cassino Italia. Università degli Studi di Roma Tre Italia. Cracow University of Technology Polonia. Technical University of Lodz Polonia. Universidade do Algarve Portugal. University of Southampton Reino Unido. Blekinge Tekniska Högskola Suecia. Dalarna University Suecia. 6

7 Högskolan i Borås Suecia. Mälardalen University Suecia. Istanbul Technical University Turquía. Souther Denmark University Dinamarca. Los documentos relativos a los convenios de movilidad están disponibles en la Secretaría de alumnos de la Escuela y también a través de la página web del Centro ( La información relativa a los procedimientos para la organización de la movilidad de los estudiantes propios y de acogida se encuentra recogida en los siguientes epígrafes del SGIC diseñado por el Centro dentro del programa AUDIT de ANECA: PR/CL/2.3/001: proceso de movilidad de los alumnos del centro que realizan estudios en otras universidades, nacionales o extranjeras PR/CL/2.3/002: proceso de movilidad de los alumnos que realizan estudios en la UPM procedentes de otras universidades, nacionales o extranjeras 5.3. Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanza-aprendizaje de que consta el plan de estudios En las tablas del anexo V se describen las materias formativas de forma detallada...\anexo V 11_12.pdf 7

8 5.4. Mecanismos de coordinación docente del título. Con el objetivo de garantizar la calidad del sistema educativo existen mecanismos de coordinación entre las diferentes materias que componen el plan docente del programa de Máster propuesto. Por un lado la Comisión de Investigación y Postgrado y la Comisión de Ordenación Académica son las encargadas de confeccionar la propuesta de calendario escolar del Centro, del calendario de exámenes y de los horarios de clase. Posteriormente, dichas propuestas se someten a aprobación por parte de la Junta de Escuela de la E. U. I. T. de Telecomunicación. La Junta de Escuela también es la encargada de aprobar la asignación docente de las asignaturas en que se desglosan las materias, a los departamentos. Cada materia y cada asignatura tendrán un coordinador que planificará el desarrollo de las enseñanzas y velará por su adecuado cumplimiento. Se establecerá además una Subcomisión de Máster emanada de la Comisión de Investigación y Postgrado, que en contacto directo con la Comisión de Ordenación Académica del Centro, coordinarán el correcto desarrollo de las enseñanzas, la secuenciación de las materias y contenidos. El Subdirector de Investigación y Doctorado será quien actúe como coordinador de Máster. Se tendrán asimismo en cuenta los instrumentos que describe el SGIC en sus procedimientos PR/ES/1.3/002 (proceso de autoevaluación y revisión anual de los planes), PR/ES/2/001 (proceso de diseño de nuevos títulos), PR/ES/2/003 (que describe el proceso de medición de resultados y mejora de los programas formativos) y PR/ES/2/005 (proceso de innovación educativa) Sistemas de apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados Existen diferentes medios que proporcionarán al alumno el apoyo necesario una vez ha finalizado el proceso de matrícula: Plan de Acción Tutorial. Documentación y servicios de la red interna de la EUITT y de Politécnica Virtual de la UPM. La Unidad de Calidad y la Comisión de Ordenación Académica son las encargadas de elaborar la propuesta anual del Plan de Acción Tutorial y de las Acciones de Acogida a los alumnos de nuevos ingreso. La información relativa a los sistemas de apoyo y orientación de estudiantes una vez matriculados se encuentra recogida en los siguientes procedimientos de SGIC diseñado por el centro dentro del programa AUDIT de ANECA: PR/CL/2.1/004 Proceso de Tutorías. PR/CL/2.1/005 Proceso de Atención Psicológica. 8

9 5.6. Transferencia y reconocimiento de créditos: sistema propuesto por la Universidad La Universidad Politécnica de Madrid ha aprobado la Normativa de Reconocimiento y Transferencia de Créditos en la reunión del Consejo de Gobierno del 26 de febrero de Dicha Normativa está accesible en la dirección Los elementos contemplados para la elaboración de dicha normativa incluyen: La Normativa de Reconocimiento y Transferencia de créditos de la UPM que prevé la asignación de un tutor curricular a cada alumno que acceda a la titulación de destino por traslado procedentes de otros Centros. Este tutor orientará al estudiante admitido en la titulación por el procedimiento de traslado desde otras titulaciones de la UPM o desde otras Universidades, en función de su formación inicial, debería reforzar para un correcto seguimiento de sus estudios en la titulación de destino. El reconocimiento a los alumnos admitidos en la titulación, en su caso, de otros créditos cursados en las titulaciones de origen se realizará, a petición del interesado, por la Comisión de Reconocimiento de Créditos de la UPM, previo informe de la Comisión de Ordenación Académica del Centro responsable de la titulación en la UPM, y tras la comparación entre las competencias generales y específicas que se acrediten por los estudiantes procedentes de otras titulaciones y las que son objeto de las asignaturas y actividades, cuyo reconocimiento se solicite, en el plan de estudios de la titulación de destino en la UPM. La UPM pondrá en marcha una base documental, accesible para su consulta por los estudiantes que soliciten reconocimiento de créditos, y que facilitará el tratamiento automático de solicitudes realizadas en distintos momentos sobre las mismas materias en planes de estudios de origen y de destino. La UPM hará públicos, con la debida antelación, los plazos de solicitud de reconocimiento de créditos. La UPM incluirá en los expedientes académicos de sus estudiantes los créditos europeos que se acrediten como superados, tanto en la propia UPM como en otras instituciones universitarias, y que no puedan ser objeto de reconocimiento en la titulación de destino en esta Universidad. 9