DIPLOMADO DE ESPECIALIZACION EN ATENCION A LAS DIFERENTES NECESIDADES DE APRENDIZAJE

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1 DIPLOMADO DE ESPECIALIZACION EN ATENCION A LAS DIFERENTES NECESIDADES DE APRENDIZAJE INFORMACION ADICIONAL PROCESO DE INSCRIPCION: 1.- Llenado de ficha de inscripción 2.- Pago en el Banco Continental al número de cuenta Envíar ficha de inscripción y voucher de pago al correo arie_diplomado1@fundades.org o al fax Esperar confirmación del correo para cita a entrevista llevando copia de título profesional o bachiller Las clases se dictarán en el Auditorio de la sede central de la institución: Av. Flora Tristán 194 La Molina Las pasantías se realizarán en las sedes de la institución según coordinaciones previas: Sede Central La Molina, Av. Flora Tristán 194 Sede Centro de Lima, Av. Nicolás de Pierola 295, Esq. Con Cañete Sede Comas, Av. Guillermo de la Fuente Mz. Q1- ESq. Jr. Mariano Angulo. Urb. Santa Luzmila Sede Villa el Salvador, Av. Micaela Bastidas cuadra 8 s/n Sector 1 grupo 24, ruta B.

2 Cronograma de clases y pasantías Fechas de clases presenciales Fechas de Pasantías Sábados de 2:00 a Rotación en Programas especializados de acuerdo a 7:00 Cronograma. 23 de Junio 07 de Julio 21 de Julio 04 de Agosto Del 27 de agosto al 07 de Setiembre (2 mañanas) Lunes a Sábado de 8:00 a 12:30 Entre el 08 y 19 de Octubre 18 de Agosto 08 de Setiembre Rotación en Terapias de acuerdo a Cronograma (de Lunes a Sábado de 8:00 a 12:30 ó 3:30 a 7:15) 22 de Setiembre 29 de Setiembre 06 de Octubre 27 de Octubre 03 de Noviembre 17 de Noviembre 24 de Noviembre 01 de Diciembre 15 de Diciembre 22 de Diciembre 12 de Enero 19 de Enero Temáticos: MODULO I : Desarrollo Normal del niño de 0 a 12 años 1. Desarrollo normal del niño de 0 a 3 años 2. Desarrollo normal del niño 1.1 Desarrollo motor. 1.2 Desarrollo Cognitivo 1.3 Desarrollo del lenguaje. 1.4 Desarrollo Socioemocional 2.1 Desarrollo motor. 2.2 Desarrollo Cognitivo

3 de 3 a 6 años 3. Desarrollo normal del niño de 6 a 9 años 4. Desarrollo normal del niño de 9 a 12 años 2.3 Desarrollo del lenguaje. 2.4 Desarrollo Socioemocional. 3.1 Desarrollo motor. 3.2 Desarrollo Cognitivo 3.3 Desarrollo del lenguaje. 3.4 Desarrollo Socioemocional 4.1 Desarrollo motor. 4.2 Desarrollo Cognitivo 4.3 Desarrollo del lenguaje. 4.4 Desarrollo Socioemocional MODULO II: Problemas de Aprendizaje, Lenguaje, Déficit de Atención y Necesidades Educativas Especiales 2.1 Problemas de Aprendizaje, Lenguaje y Déficit de Atención 5. Problemas de Lenguaje 5.1 Concepto de Problemas de Lenguaje 5.2 Clasificación de los Problemas de Lenguaje 5.3 Detección de los Problemas de Lenguaje 5.4 Estrategias de los Problemas de Lenguaje en el aula 6. Problemas de Aprendizaje 6.1 Concepto de Problemas de Aprendizaje 6.2 Clasificación de Problemas de Aprendizaje 6.3 Detección de los Problemas de Aprendizaje en el aula 6.4 Dificultades en la Lectura. 6.5 Dificultades en la Escritura. 6.6 Dificultades del Aprendizaje de las Matemáticas. 6.7 Estrategias de Intervención en la Lectura 6.8 Estrategias de Intervención en la Escritura 6.9 Estrategias de Intervención en las Matemáticas 7. Déficit de Atención 7.1. Concepto de Déficit de Atención 7.2. Clasificación de Déficit de Atención 7.3. Características del niño con Déficit de Atención 7.4 Estrategias en el aula en niños con Déficit de Atención

4 2.2 Necesidades Educativas Especiales 1. Necesidades Educativas Especiales 1. El aprendizaje en niños con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad. 1.1 El niño con Deficiencia intelectual 1.2 El niño con Deficiencia Motora 1.3 El niño con alteraciones sensoriales: visión, audición. 1.4 El niño con Autismo 1.1 El aprendizaje escolar en Niños con Deficiencia intelectual 1.2 El aprendizaje escolar en Niños con Deficiencia motora 1.3 El aprendizaje escolar en Niños con alteraciones Sensoriales: visión, audición 1.4 El aprendizaje escolar en Niños con Autismo 2. Estrategias en el aula en niños con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad. 2.1 Estrategias en el aula en niños con Deficiencia Intelectual. 2.2 Estrategias en el aula en niños con Deficiencia Motora. 2.3 Estrategias en el aula en niños con alteraciones Sensoriales: visión, audición 2.4 Estrategias en el aula en niños con Autismo. MODULO III: Adaptaciones y Diseño Curricular 3.1 Adaptaciones Curriculares y Diseño curricular. 1. Diseño Curricular Nacional 1.1 Áreas Curriculares en el Nivel Inicial 1.2 Áreas Curriculares en el Nivel Primaria 2. Adaptaciones Curriculares. 2.1 Definición de Adaptaciones Curriculares 2.2 Tipos de Adaptaciones Curriculares. 3. Método de Casos 3.1 Evaluación de un niño con NEE 3.2 Propuesta de las adaptaciones curriculares para un niño con NEE 3.3 Discusión de casos.

5 3.2 Elaboración de Proyecto 1. Diseño del Proyecto 1.1 Pautas para la elaboración del proyecto 1.2 Revisión del Proyecto Revisión del Proyecto 2 Fechas de Pago: Inscripción Matricula y 1 cuota Matricula y 2 da cuota S/. 70 soles hasta el 09 de Junio s/.50 soles + s/.200 soles hasta el 16 de Junio s/.50 soles + s/.200 soles hasta el 16 de Julio 3 ra cuota s/ hasta el 15 de Agosto 4 ta cuota s/ hasta el 15 de Setiembre Matricula y 5 da cuota s/.50 soles + s/.200 soles hasta el 15 de Octubre 6 ta cuota s/ hasta el 15 Noviembre