DIPLOMADO SEMI PRESENCIAL: El maestro investigador en el aula

Transcripción

1 DIPLOMADO SEMI PRESENCIAL: El maestro investigador en el aula

2 Qué es el Diplomado: El maestro investigador en el aula? Este programa de estudios permitirá al educador o profesional que trabaja con niños, ampliar sus recursos pedagógicos, poniendo en práctica estrategias innovadoras para enriquecer la acción educativa. El Diplomado es un programa académico que culmina en un proyecto final que prepara el educador para ser un maestro investigador. Ha sido diseñado para desarrollar habilidades de análisis en profundidad y diseño de estrategias cotidianas para la investigación con los niños. Este programa es dirigido por DINÁMICA y certificado por la Universidad Antonio Ruiz Montoya 1 (UARM). La filosofía educativa que promueve DINÁMICA está basada en el enfoque socio constructivista del aprendizaje y en la propuesta municipal italiana Reggio Emilia y se sostiene en la experiencia de La Casa Amarilla, institución peruana especializada en educación inicial y con más de una década trabajando con niños. DINAMICA concibe el aprendizaje como un proceso activo donde el niño construye su conocimiento cuando interactúa con las personas y los objetos de su ambiente. Por ello afirman que el ambiente educativo tiene que estar a la altura de las capacidades de los niños y niñas; asimismo los maestros deben diseñar experiencias de aprendizaje de alta demanda cognitiva. La Universidad Jesuita del Perú, Antonio Ruiz de Montoya 1, institución de educación superior comprometida con la Fe y la Justicia, busca la excelencia en la formación humana y profesional para lograr una sociedad solidaria, libre, inclusiva y sustentable. Ofrece una educación personalizada de calidad, ética, creativa, con responsabilidad social, respaldada en la investigación, en la reflexión colectiva y en la acción comprometida frente a los problemas de nuestro tiempo, y promueve el bienestar individual y colectivo. Cuáles son los objetivos? Objetivo General Desarrollar habilidades en docentes de educación inicial y primer ciclo de primaria, y otros profesionales afines, para el análisis y diseño de estrategias cotidianas para el trabajo de investigación con niños, utilizando la investigación pedagógica como una estrategia de formación continua que amplíe las competencias del docente. 1 Reconocida en CADE 2013 como la quinta institución educativa que más aporta a mejorar la calidad educativa en el Perú (Revista Poder, 2013).

3 Objetivos Específicos: - Reflexionar en torno a los aportes de investigadores relacionados al desarrollo del socio constructivismo en educación, y aplicar diversas estrategias pedagógicas en el aula, que se desprenden de este enfoque. - Analizar y evaluar los resultados de las prácticas educativas socio constructivistas, reflexionando sobre la imagen de infancia y las concepciones que influyen sobre la labor de los educadores. - Desarrollar una visión crítica acerca del enfoque socio constructivista, identificando sus fortalezas y debilidades en su aplicación en el aula, con alumnos de nivel inicial y primer ciclo de primaria. - Diseñar y ofrecer a los niños ambientes que favorezcan el desarrollo integral, y documentar el proceso de construcción de teorías por parte de los niños, analizando el soporte pedagógico que se requiere para llegar a altos niveles de pensamiento. Cuáles son las características del Diplomado? Destinatarios: El diplomado está dirigido al profesional de Educación (nivel inicial y primaria), psicología o carreras afines, que tiene experiencia trabajando en escuelas de inicial o primaria, ya sea en el rol de educador, coordinador, director o acompañante pedagógico. Es un profesional que busca incorporar nuevas competencias y herramientas específicas que le permitan mejorar sus prácticas pedagógicas y lograr mejores resultados de aprendizaje con los niños, así como fortalecer sus capacidades para realizar investigación educativa. Modalidad: El programa se desarrollará en modalidad semi presencial. Los participantes deberán asistir a las sesiones, y también habrá estudio a distancia a través de la plataforma virtual de DINÁMICA. Tiempo de duración: El diplomado tiene una duración de 06 meses. Desde el 04 de junio hasta el 26 de noviembre del Plan de estudios: El plan de estudios consta de 4 cursos que se estructuran en unidades de estudio y evaluaciones. El participante culminará el diplomado con la Sustentación Final de su proyecto de investigación. Tiene un total de 24 créditos.

4 MALLA CURRICULAR PLAN DE ESTUDIO SESIONES PRESENCIALES CURSO 1: FUNDAMENTOS DEL SOCIO CONSTRUCTIVISMO (6 CRÉDITOS) UNIDAD 1: Introducción a la filosofía reggiana y al enfoque socio 2 constructivista en la educación UNIDAD 2: Escuela con sentido de comunidad 2 UNIDAD 3: Juego y aprendizaje 2 UNIDAD 4: Curriculum y estrategias de enseñanza-aprendizaje 2 EVALUACIÓN: DISEÑO PRELIMINAR Y MARCO CONCEPTUAL, El niño constructor de teorías y la investigación pedagógica CURSO 2: CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE (6 CRÉDITOS) UNIDAD 1: Ambientes para el aprendizaje 2 UNIDAD 2: Atelieres y lenguajes expresivos 2 UNIDAD 3: Sectores: contextos para la investigación 3 UNIDAD 4: Proyectos de investigación en el aula 2 EVALUACIÓN: DISEÑO Y EQUIPAMIENTO DE LOS CONTEXTOS DE INVESTIGACIÓN PARA UN PROYECTO CURSO 3: INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA (6 CRÉDITOS) UNIDAD 1: Introducción a la investigación cualitativa y la 2 documentación como proceso UNIDAD 2: Estrategias de investigación en el aula 1 UNIDAD 3: Taller de documentación pedagógica 2 UNIDAD 4: Diseño de proyectos de investigación 2 EVALUACIÓN: DISEÑO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CURSO 4: LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN (6 CRÉDITOS) DISCUSIÓN 1: La ética del investigador cualitativo Biblioteca interactiva + Asesorías DISCUSIÓN 2: Calidad de las fuentes y presentación de las citas y referencias Biblioteca interactiva + Asesorías

5 BIBLIOTECA INTERACTIVA +ASESORÍAS 6 BIBLIOTECA INTERACTIVA +ASESORÍAS DISCUSIÓN 3: La redacción de un informe y la presentación de resultados BIBLIOTECA INTERACTIVA +ASESORÍAS BIBLIOTECA INTERACTIVA +ASESORÍAS EVALUACIÓN: REPORTE FINAL DE INVESTIGACIÓN Entrega final del reporte de investigación: 11/11 a las 16:00 hrs Ensayo de sustentación: 15/11 Sustentación: 26/ Cuál es la metodología del Diplomado? Buscamos que el enfoque y la metodología usada con los participantes en este proceso de formación sea consistente con lo que esperamos hacer en el aula, con los niños. Los profesores del Diplomado tendremos el rol de facilitadores y entrenadores. Estrategias metodológicas: - Exposición de conceptos y documentación pedagógica - Dinámicas de integración grupal - Ejercicios de sensibilización - Ejercicios para la comprensión de conceptos - Lecturas especializadas y uso de la plataforma virtual Cuál es el equipo que dirige el diplomado? Fiorella De Ferrari Supervisión y acompañamiento Promotora Educativa de La Casa Amarilla y Colegio Áleph. Bachiller en Educación por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se ha formado en pasantías en Evergreen Community School (California) y las escuelas municiples de Reggio Emilia (Italia). Conferencista y capacitadora en diversos congresos nacionales e internacionales

6 Verónica Beytia Directora académica Psicóloga con 10 años de experiencia en Educación Inicial. Se ha desempeñado como maestra de aula y coordinadora pedagógica en La Casa Amarilla. Realizó una Maestría en Políticas Educativas en la PUCP. Capacitadora de maestros y consultora. Se ha formado con intercambios y Grupos de Estudio en escuelas de Reggio Emilia, Evergreen Community School, Collaborative for Children, entre otros. Natalia Mergoni Coordinadora académica y Administración de plataforma virtual Licenciada en Educación por la PUCP. Se ha desempeñado como maestra de aula durante 5 años en La Casa Amarilla. Especialista en formación en nuevas tecnologías de la comunicación e información. Ha desempeñado labores de desarrollo de asesoramiento a personal docente, administrativo y alumnos sobre temas de nuevas tecnologías y herramientas multimedia. Cuáles son las fechas y el horario? El diplomado inicia el 04 de junio y concluye el 26 de noviembre Fechas: Lugar: Martes (de 5:30 pm a 8:30 pm) y Sábados (9:00 am a 1:00 pm) Nido La Casa Amarilla Miraflores (Av. Angamos Oeste 1661). Ver mapa Cuál es la inversión económica? Matrícula: S/. 290 Inversión: Pago único: Pago al contado: S/. 4,500 2 partes: S/. 2,300 S/. 4,300 (pronto pago, hasta el 30 de abril) 6 partes: S/. 780 cuotas mensuales *Si el alumno deseara obtener la certificación académica una vez concluido exitosamente el Diplomado, deberá tramitarlo con la Universidad y abonar adicionalmente S/. 300

7 Hay requisitos para participar en el Diplomado? Sí. Los participantes deben haber culminado una carrera de Estudios Superiores (técnicos o universitarios) de Educación, Psicología u otras carreras. Para poder inscribirse los participantes deberán presentar: - Ficha de Inscripción - Copia legalizada del título de Bachiller/Licenciatura* - Copia DNI - 4 fotos tamaño pasaporte *Las personas que deseen participar del Diplomado y que no cuenten con un grado académico, podrán hacerlo pero al culminar, NO podrán obtener el Diploma sino una constancia de participación. Cómo me puedo inscribir al Diplomado? Las personas interesadas en inscribirse al Diplomado, deben llenar el formulario de inscripción en la web: Al recibir el formulario, DINÁMICA se comunicará con el participante para los próximos pasos. Para información adicional, pueden comunicarse al correo informes@dinamica.edu.pe o a los teléfonos /