Roger. Mejora la comprensión

Transcripción

1 Roger Mejora la comprensión

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3 La educación auténtica y significativa se da cuando los niños se implican completamente. No obstante, esta implicación solo es posible si los estudiantes pueden oír y comprender con total claridad. Esto supone un desafío adicional para los niños que padecen dificultades auditivas y, por lo tanto, se trata de un desafío que requiere soluciones inteligentes. En el pasado, se han utilizado sistemas de FM para trasladar la voz del docente directamente a los audífonos o a los implantes cocleares del niño, lo que incrementaba su comprensión verbal y, como resultado, mejoraba su aprendizaje. En Phonak, hemos liderado el ámbito de la tecnología FM gracias a una estrecha colaboración con los audioprotesistas y los docentes que nos ha permitido continuar mejorando el rendimiento y la facilidad de uso de estos sistemas. El éxito de los alumnos que han utilizado nuestras soluciones FM es totalmente cierto. Sin embargo, siempre hemos soñado con mejorar. Hemos soñado con alcanzar nuevos niveles de comprensión verbal y con lograr un tipo de rendimiento nunca visto. Al mismo tiempo, hemos tenido muy presente su deseo de simplicidad, una simplicidad que eliminará las curvas de aprendizaje y las dificultades diarias.. Ahora, nuestros sueños se han convertido en realidad. Hoy, presentamos el último gran avance en cuanto a rendimiento de la comprensión verbal. Se trata del nuevo punto de referencia con el que se compararán los demás sistemas. Hoy, presentamos el sistema Roger. 3

4 Un patrimonio de innovación 2013 Roger: el nuevo estándar 2007 Dynamic FM: el primer sistema de FM adaptativo 2003 FM multifrecuencia: el primer sistema de FM de frecuencia flexible 2000 MLx: el primer receptor de FM universal a nivel del oído 1996 MicroLink: el primer receptor de FM miniaturizado a nivel del oído 4

5 Presentación de Roger Roger marca el inicio de una revolución del rendimiento. Este nuevo estándar digital supera a todos los sistemas de FM y digitales existentes en la actualidad gracias a una sorprendente mejora de la relación señal/ruido y a la eliminación, de una vez por todas, de las dificultades técnicas. Máximo rendimiento Roger ofrece el mejor rendimiento de palabra en ruido jamás alcanzado en el sector, con mejoras probadas de hasta un 35 % 1 en relación con la tecnología Dynamic FM y de hasta un 54 % 1 en relación con otros sistemas de FM y digitales. Sin complicaciones No existe nada más fácil de usar que Roger. No es necesario programar ni gestionar las frecuencias y los dispositivos se conectan con un solo clic. Totalmente compatible Roger es el sistema más compatible de su categoría. Funciona con prácticamente todos los audífonos retroauriculares, los implantes cocleares y los sistemas de amplificación de campo libre. Roger inspiro es el único micrófono capaz de transmitir el sonido simultáneamente a los sistemas Roger, FM y de campo libre. Actualización gratuita de inspiro Los centros educativos que posean micrófonos inspiro Premium destinados a los docentes podrán actualizarlos inmediatamente de forma gratuita y utilizar la funcionalidad de Roger. Solo es necesario utilizar la función de actualización del firmware de inspiro y, a continuación, añadir los receptores Roger. 5

6 Una mejora del 54% 1 en la comprensión verbal? Roger obtiene un sobresaliente en todas las materias 6

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8 Roger es sinónimo de máximo rendimiento La teoría es sencilla: cuantas más palabras del docente comprenda el alumno, más fácil le resultará aprender. Roger permite que los alumnos con dificultades auditivas oigan y comprendan más palabras que nunca. Los sistemas Roger incorporan un nuevo microchip de Phonak que permite la ejecución de un algoritmo exclusivo de palabra en ruido. De esta forma, se generan relaciones señal/ruido que superan con creces las producidas por los sistemas de FM y digitales actuales, incluido el propio sistema Dynamic FM de Phonak. Como sabe, un leve incremento en las puntuaciones del reconocimiento de palabras puede mejorar la comprensión de los niños. Por lo tanto, imagínese el efecto que la mejora del reconocimiento de palabras por parte de Roger tendrá sobre sus vidas. Con Roger, los alumnos que pasaban apuros a la hora de oír en el aula ya no tendrán que esforzarse más, ni siquiera en las aulas más ruidosas. Les bastará con escuchar y aprender. Me impresionó el rendimiento de los estudiantes que utilizaban los sistemas Roger. Podían oír y comprender al orador incluso con niveles de ruido que hubieran resultado imposibles si se utilizara la tecnología de los anteriores sistemas de FM. Dra. Linda Thibodeau 8

9 Resultados probados por organismos independientes Roger funciona. No obstante, no se crea sin más lo que le contamos. Estudios científicos independientes ya han probado sus capacidades y han concluido que los sistemas Roger ayudan a que las personas con dificultades auditivas comprendan la palabra en ruido mejor que con cualquiera de las soluciones FM actuales, especialmente en aulas ruidosas Porcentaje Percent de Words palabras Correct correctas (MINT) (HINT) Roger Dynamic FM FM Traditional tradicional FM Nivel Ambient de ruido noise ambiente level (db(a)) db(a) Comparación del reconocimiento verbal con tecnología digital adaptativa e inalámbrica FM obtenido por los oyentes con audífonos, Doctora Linda Thibodeau 1 Mejora de hasta un 54 % en el reconocimiento verbal en comparación con los sistemas de FM tradicionales 1 Mejora de hasta un 35 % en el reconocimiento verbal en comparación con los sistemas Dynamic FM 1 Mejoras significativas en el reconocimiento verbal en comparación con los sistemas Dynamic FM y FM tradicionales en presencia de niveles de ruido elevados 2 La mayoría de los oyentes prefirieron los sistemas Roger antes que los sistemas Dynamic FM y FM tradicionales 1 Obtenga más información sobre estos resultados en phonakpro.com/evidencias 9

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11 Si puede pulsar un botón, podrá utilizar Roger. 11

12 Roger significa cero preocupaciones Roger elimina la complejidad y las dificultades que existían hasta ahora. Gracias al nuevo y exclusivo protocolo de comunicación digital que incorporan los sistemas Roger, los dolores de cabeza provocados por la gestión de los canales y las dificultades de conexión son cosa del pasado. A partir de ahora, en lugar de tener que gestionar los canales y emparejar los dispositivos, los audioprotesistas y los docentes podrán centrarse en lo realmente importante: ayudar a los niños a oír mejor y a aprender. Los sistemas Roger no solo proporcionan a los niños la mejor oportunidad de comprender el habla, sino que también eliminan la necesidad de gestionar los canales FM, lo que supone un grandísimo beneficio en los entornos educativos. Dr. Jace Wolfe 12

13 Despídase de la planificación de frecuencias Con Roger, ya no es necesario planificar ni grabar los canales que se usarán en las diferentes clases. Su exclusiva tecnología de salto de frecuencia inteligente solo selecciona las frecuencias libres, lo que garantiza un rendimiento sin interferencias en todas las clases. Se puede utilizar un número prácticamente ilimitado de redes de Roger en un mismo edificio. Además, dichas redes disponen de licencias gratuitas. Conexión con un solo clic Conectar micrófonos y receptores nunca ha sido tan sencillo. Basta con colocar el micrófono Roger inspiro cerca de un receptor, o del micrófono del docente secundario, y pulsar el botón de conectar. No se escuchará ninguna interferencia y la privacidad está garantizada. Sin software Con Roger, ya no es necesario utilizar ningún software de adaptación. Su configuración es automática y funciona en la banda de 2,4 GHZ, lo que significa que no se necesitan frecuencias diferentes cuando los alumnos viajan al extranjero. 13

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15 Roger funcionará con todo lo que utilice 15

16 Roger es sinónimo de compatibilidad Independientemente del tipo de implante coclear o de audífono que utilicen los alumnos, Roger puede ayudarles con casi toda certeza a oír, comprender y conseguir un mayor rendimiento en el aula.* Es más, Roger inspiro es el único micrófono inalámbrico del mercado capaz de transmitir el sonido a tres grupos de oyentes simultáneamente: los usuarios de receptores Roger, los niños que utilizan sistemas de FM personales y los usuarios normoyentes de sistemas de campo libre. Sea cual sea la tecnología y la capacidad auditiva de los alumnos, Roger permite reducir la brecha en cuanto a comprensión verbal sin necesidad de que el docente utilice un segundo micrófono. * Roger es compatible con todos los audífonos que dispongan de DAI, bobinas inductivas o una conexión inalámbrica con un concentrador Europlug. 16

17 Se adapta a casi todos los audífonos Existe un receptor Roger para casi todos los audífonos, incluidos los receptores integrados de diseño elegante que pueden utilizarse con la mayoría de los modelos de Phonak. Se adapta a todos los implantes cocleares Todos los usuarios de implantes cocleares pueden disfrutar del rendimiento de palabra en ruido de los sistemas Roger gracias a nuestra extensa gama de receptores. Se adapta a todos los sistemas de campo libre Roger puede transmitir sonidos verbales nítidos a cualquier sistema de amplificación del campo libre (al mismo tiempo que los transmite a los receptores Roger y FM). 17

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19 Una solución para cada alumno Sea cual sea la tecnología auditiva que utilicen los niños, existe un sistema Roger que se ajusta a ella. Desde el micrófono inspiro del docente situado en el centro de la red hasta el micrófono de mano destinado a los debates de grupo, el conector multimedia y los discretos receptores Roger que se adaptan a todos los audífonos retroauriculares, con Roger no queda ningún obstáculo para que todos los alumnos se unan a la revolución. Los docentes no tienen por qué ser expertos en tecnología, ya que cada producto Roger combina la simplicidad y la durabilidad con relaciones señal/ruido excelentes. Como resultado, hemos creado una gama de productos en la que los docentes, los estudiantes y los audioprotesistas pueden confiar. Dos micrófonos Roger inalámbricos y un concentrador: Roger inspiro Este micrófono inalámbrico destinado al docente constituye el componente central de todos los sistemas Roger. Es apropiado para todos los entornos educativos y permite dos opciones de colocación. Además, dispone de menús simplificados y teclas de función personalizables. Roger AudioHub Esta interfaz flexible se conecta a cualquier dispositivo multimedia que disponga de una clavija de audio, lo que garantiza que los alumnos que utilicen los sistemas Roger puedan disfrutar de la misma experiencia auditiva que sus compañeros de clase normoyentes. Roger DynaMic Este robusto micrófono portátil funciona junto con Roger inspiro en la Red MultiTransmisor de un aula, lo que permite que todo el mundo oiga los comentarios de los alumnos y de los docentes de apoyo. 19

20 Las tres categorías de receptores Roger permiten que exista una solución para cada alumno, independientemente de la tecnología auditiva que utilice. Receptores de diseño integrado Estos discretos receptores de diseño integrado destinados a los audífonos Phonak y a implantes cocleares seleccionados presentan la misma apariencia atractiva de líneas suaves. Además, son resistentes al agua cuando se emparejan con audífonos específicos y existen distintas opciones de sellado a prueba de manipulaciones. Collar inductivo universal Roger MyLink es un receptor Roger fácil de usar que se cuelga alrededor del cuello. Es compatible con todos los audífonos o los implantes cocleares que dispongan de bobinas inductivas, incluidos los productos a medida. Receptor universal en miniatura Roger X es un minúsculo receptor que se adapta a todos los audífonos retroauriculares y los implantes cocleares. Roger WallPilot Este dispositivo puede montarse en la pared y, cuando se coloca cerca de la puerta, conecta automáticamente los receptores Roger de los alumnos con la red Roger existente en el aula. Esta conexión se produce desde el momento en que los alumnos acceden al aula. Los docentes también pueden conectar sus propios micrófonos; para ello, basta con que los enciendan cerca del dispositivo Roger WallPilot. 20

21 Roger Dynamic SoundField El nivel de ruido del aula no solo supone un problema para los alumnos con dificultades auditivas, sino que también puede dificultar que los niños normoyentes comprendan lo que dice el docente, especialmente en el caso de alumnos que están aprendiendo una lengua extranjera o de niños con trastornos del procesamiento auditivo o con trastornos por déficit de atención e hiperactividad. Se ha demostrado que la amplificación de campo libre en el aula, por medio de la cual la voz del docente se amplifica para toda la clase mediante altavoces, supone una mejora en las capacidades auditivas y de aprendizaje de los alumnos 3. Este enfoque implica también que los docentes no tienen que elevar la voz para que se les escuche, lo cual disminuye los episodios de disfonía y cansancio vocal y los periodos de baja laboral. Roger Dynamic SoundField combina el rendimiento sonoro de Roger inspiro con opciones de volumen y frecuencia completamente automatizadas. No provoca realimentación ni eco y es el único sistema capaz de transmitir el sonido a los receptores Roger, a los receptores FM y a sus propios altavoces. En caso de aulas con otras instalaciones de campo libre, DigiMaster X está disponible para garantizar que todos los oyentes puedan disfrutar de una comprensión verbal con la calidad de Roger y que las clases se puedan grabar. Basta con enchufarlo, encenderlo y comenzar a enseñar. Cuando me olvido de encenderlo, los alumnos me lo recuerdan rápidamente. Creo que Roger Dynamic SoundField es el mejor sistema que he tenido la oportunidad de utilizar en los 20 años que llevo trabajando como docente. Sarah Daoust, maestra de educación primaria, Michigan, EE. UU. 21

22 Referencias 1. Comparison of Speech Recognition with Adaptive Digital and FM Wireless Technology by Listeners who use Hearing Aids. Profesora Linda Thibodeau PhD. 2. Evaluation of speech recognition of cochlear implant recipients using a personal digital adaptive radio frequency system. Dr. Jace Wolfe PhD. 3. The MARRS Project: Mainstream Amplification Resource Room Study. 22

23 Roger: Mejora la comprensión Roger constituye el nuevo y revolucionario estándar digital que usted y sus alumnos estaban esperando. Garantiza el acceso de los niños a nuevos e increíbles niveles de comprensión verbal en el aula. Para ello, solo es necesario pulsar un botón. Con Roger, nuestro sueño es su realidad. Máximo rendimiento La mejor relación señal/ruido del sector hasta ahora. Sin complicaciones Conexión de receptores y micrófonos secundarios con solo pulsar un botón. Totalmente compatible Funciona con prácticamente todos los audífonos, los implantes cocleares y los sistemas de campo libre de forma simultánea. 23

24 Life is on Nos preocupan las necesidades de todas aquellas personas que dependen de nuestros conocimientos, ideas y cuidados. Retamos a los límites de la tecnología de una forma creativa con el fin de desarrollar soluciones innovadoras que ayuden a las personas a oír, a comprender y a experimentar mejor los complejos entornos acústicos que ofrece la vida. Interactuar con libertad. Comunicarse con seguridad. Vivir sin límites. Life is on / V1.00 / / G2 Printed in XXX Phonak AG All rights reserved