GUIÓ del programa de ràdio del dia 30 de gener, dia mundial de la PAU

Transcripción

1 GUIÓ del programa de ràdio del dia 30 de gener, dia mundial de la PAU (P.P. primer pla ) (2/P. segon pla)

2 CONTROL P.P. Música (cd núm.1) ESTUDI Antonio: Bon dia, aquí comença el primer programa de ràdio de l escola Ventijol. (pausa) Aquest programa està realitzat per uns quants alumnes de l ESO, que som: l Antonio......en Jordi, en Miguel, en Mario, la Cristina, la Laura, la Desiré i la Judit. P.P. P.P. Música (cd núm.1) encadenat Música (cd núm.2) Antonio: Sabíeu que avui dia 30 de gener és el dia mundial de la pau? (pausa) A la nostra escola s han organitzat una sèrie d activitats per a celebrar-ho. (pausa) El primer que farem serà llegir la definició de PAU. QUÈ ÉS LA PAU? Jordi: PAU: Absència de guerra o de qualsevol situació que impedeixi que unes persones visquin tranquil lament amb altres i entre elles mateixes. Cristina: Això vol dir la Pau? Jo em pensava que volia dir conèixer els drets humans i aprendre a respectar-los. Laura: Doncs jo em pensava que era aprendre a compartir. Desiré: Jo em pensava que volia dir fer conèixer als demés les injustícies que pateixen moltes persones al món. Mario: I també aprendre a respectar les persones i estimarles. Judit: Jo em pensava que era descobrir les nostres diferències i les dels altres i valorar-les. Jordi: Sí, teniu raó. La Pau també són totes aquestes coses que heu dit. P.P. Música (cd núm.2) Antonio: A continuació sentirem un conte molt bonic sobre

3 la Pau. Escolteu-lo molt bé...!!! P.P. Música (cd núm.2) encadenat P.P Música (cd núm.3) P.P. Música (cd núm.3) P.P Só aigua(k7 núm.1) P.P. Mic2 Cristina: TRIP, EL CUC VIATGER!!!! Cristina: Una vegada hi havia un cuc viatger que va seure a descansar a la vora d un riu. (pausa)....i es va adormir. (pausa) Quan es va despertar, es va veure envoltat d un grup molt gran de cucs que l observaven. Desiré: Bon dia em dic Trip! Cristina:...els va dir somrient... Aleshores, un d ells li va preguntar... Laura: D on has sortit? Ets molt estrany! Cristina: Trip, sorprès, va respondre... Desiré: Vinc d un prat molt llunyà i no sé perquè em trobes rar... Laura: Tens clapes de color a la pell i els cucs normals són verds. Cristina:...li va contestar... Trip va riure molt i va exclamar... Desiré: els cucs poden ser de colors molt diversos. On jo visc tots som com jo! Laura: no és fàcil entendre t, parles com si cantessis.

4 P.P. so de vent (K7 núm.2) P.P. so de tro (K7 núm.2) P.P. so d aigua (K7 núm.2) P.P. Música (cd núm.3) Cristina: va afegir l altre Desiré: És cert. També hi ha cucs de veu suau com la brisa......forta com el tro......o alegre com l aigua d una font. P.P. Música (cd núm.4) P.P: Música (cd núm.4) P.P Música (cd núm.4) Cristina: De sobte un cuc va avançar cridant... Mario: Menteix, jo crec que està malalt i ens contagiarà a tots. Cristina: Un altre va afegir... Laura: Jo crec que està malament del cap o és una mica ximple! Laura i Mario: Està malalt! Ens contagiarà! És ximple! Cristina: remugaven entre ells. Cristina: Aleshores Gusi, un cuc petit i primet de qui tots els altres se n reien, vencent la seva timidesa, li va preguntar: Judit: T agradaria venir a casa meva? M agradaria molt ser el teu amic. Cristina: Trip Hi va anar. Era un forat en un tronc d un faig i allà van xerrar hores i hores... i els dos se sentien molt feliços. Cristina: En fer-se de nit, les clapes de Trip van començar a brillar en la foscor. Judit: Vaja, ets realment especial. Cristina: Li va dir ell, seu amic, somrient.

5 P.P. Música (cd núm.4) P.P Música (cd núm.5) P.P Mic 2 P.P. Música (cd núm.5) P.P Mic 2 P.P. Música (cd núm.6) P.P. Música (cd núm.6) P.P. so de despertador P.P. Música (cd núm.7) P.P. Música (cd núm.7) Desiré: Només sóc diferent, això és tot. Cristina: Va respondre Trip, una mica ofès. Cristina: Ningú més parlava amb Trip i ell se sentia molt trist. Cristina: Llavors, un dia un cuquet es va perdre al bosc, al vespre quan ja no es veia res. Els cucs més importants es van reunir per pensar de quina forma podrien salvar el cuquet. Aleshores, van veure que una llum se ls apropava corrent. Era en Trip, que venia a oferir-se per anar a buscar el cuquet. Van pensar en com s havien portat de malament amb ell i van sentir vergonya. Però en Trip els va guiar amb la seva llum, sense rancúnia a través del bosc. Cristina: A la fi van trobar el cuquet i molt contents es van posar a cantar i ballar. Cristina: Tot va ser gràcies a les clapes de color d en Trip, que tan rares els van semblar al principi. I quan més bé ho estaven passant... Teresa: Joan, aixeca t! Es fa tard per anar a l escola! Jordi: Quina llàstima! Només era un somni... Cristina:...sí, bé, en Joan no n està del tot segur... Des d aquell dia en Joan és el millor amic d en Mohamed, el nen nou del curs, a qui tots els altres miren de reüll. Ha aconseguit que tots els nens i nenes de la classe comencin a mirar-lo amb afecte i l estimin. De seguida en Mohamed es va oferir a ensenyar-los unes cançons molt boniques del seu país. També van aprendre a ballar-les. Que divertit! Cristina: I alguna vegada, de tant en tant, a en Joan se li escapa una rialleta i a sota veu de Mohamed diu Trip...

6 P.P. Música (cd núm.1) Antonio: Conte contat conte acabat. Us ha agradat el conte? Els vostres tutors us passaran unes fitxes perquè en parleu. D acord?