REPÚBLICA DEL ECUADOR

Transcripción

1 REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR RPC-SO-10-No EL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Considerando: el artículo 353 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: "El sistema de educación superior se regi rá por: 1. Un organismo pú bli co de planificación, regu lación y coordinación interna del sistema y de la relación entre sus distintos actores con la Función Ejecutiva (... )"; el artícul o 166 de la Ley Orgánica de Ed ucación Superior (LOES), dispone: "El Consejo de Ed ucación Superior es el organismo de derecho púb lico con personería jurídica, co n patrimoni o propio, independencia administrativa, finan ciera y operativa, Que tiene por objetivo la planificación, regulación y coordinación interna del Sistema de Educación Su perior, y la relación entre sus disti ntos actores con la Función Ejecutiva y la sociedad ecuatoriana (... )"; el artículo 169, literal j) de la LOES, determina que es atribución y deber de l Consejo de Educación Superior (CES): "D Aprobar la creación de carreras y programas de grado y posgrado en las instituciones uni versitarias y politécnicas"; mediante Resolución RPC-SE-1 3-No , de 21 de noviembre de 2013, publicado en la Gaceta Oficial del CES el 28 de noviembre de 2013, el Pleno de este Consejo de Estado aprobó el Reglamento de Régi men Académico, reformado a través de resoluciones RPC-SQ-13-No , de 09 de abril de 2014; RPC-SO- 4S -No.53S-2 014, de 17 de diciembre de 2014; RPC-SQ-18-No S, de 06 de mayo de 2015; RPC-SO-22-No , de 10 de junio de 2015; RPC-SO-31 - No , de 02 de septiembre de 2015; RPC-SO-34-No S, de 23 de septiembre de 2015; RPC-SE-03 -No , de 22 de marzo de 2016; RPC-SQ- 17-No, , de 04 de mayo de 2016; RPC-SO-42-No.87S de 23 de noviembre de 2016; y, RPC-SO-4S-No , de 14 de diciembre de 2016; Que. el artícul o 78 del Reglamento de Régimen Académico, prescribe: "Se entenderá como pertinencia de ca rreras y programas académicos al cumplimiento del prin ci pi o constitucional de perti nencia en el sistema de educación superior establecido en el artículo 107 de la LOES, promoviendo la articulación de la oferta fo rmativa, de investigación y de vinculación con la sociedad, con el régimen co nstitucional del Buen Vivir, el Plan Nacional de Desarrollo, los planes regionales y locales, los requerimientos sociales en cada nivel territorial y las co rrientes internacionales ci entíficas y humanísticas de pensamiento. El CES priorizará la aprobación de carreras y programas académicos en co ncordancia con los lineamientos de perti nenci a establecidos en la respectiva normativa"; la Disposición Transitoria Tercera del Reglamento referido en el párrafo precedente, manifiesta: "Una vez habilitada la plataforma informática para la presentación de proyectos de carreras, las les remiti rán al CES, para su aprobación, los proyectos de rediseño de todas sus ca rreras que se encuentren en estado vigente, de acuerdo a las disposiciones del presente Reglamento, en los siguientes plazos máximos: 1. Hasta el 30 de di ciembre de 2015 las carreras del campo ampli o de educación. 2. Hasta el 31 de julio de 2016 las carreras de grado, de interés público, entre las cuales se incluirán la carreras de medicina, Página 1 de S Alpallana E6-113 Y Fra ncisco Flor

2 REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR odontología, enfermería, obstetricia y derecho. 3. Hasta el 31 de julio de 2016 las carreras de las universidades y escuelas politécnicas de categoría e y o (o equivalentes). 4. Hasta el 13 de octubre de 20161a5 demás carreras de grado (... )"; a través de Reso lución RPC-SO-32-No.35B-2014, de 20 de agosto de 2014, el Pleno del CES expidió el Reglamento de Presentació n y Aprobación de Carreras y Programas de las Instituciones de Educación Superior, reformado a través de resoluciones RPC-SO-16-No , de 22 de abril de 2015; RPC-SO-36-No , de 07 de octubre de 2015; RPC-SQ-44-No.596-Z015, de 02 de diciembre de 2015; RPC-SQ-08-No , de 02 de marzo de 2016; RPC-SQ-ll-No , de 23 de marzo de 2016; RPC-SQ-22-No , de 08 de junio de 2016; RPC SQ-36-No, , de OS de octubre de 2016; RPC-SQ-04-No , de 01 de febrero de 2017, publi cado en la Gaceta Oficial del CES el lo de febrero de 2017; RPC-SO-OS-No , de 08 de febrero de 2017, publicado en la Gaceta Oficial del CES el20 de febrero de 2017; y, RPC-SO-08-No , de 08 de marzo de 2017; el artfculo 18 del Reglamento de Presentación y Aprobación de Carreras y Programas de las Instituciones de Educación Superior, prescribe: "(... ) Las carreras de tercer nivel aprobadas tendrán una vigenci a de hasta seis (6) años, contados desde la fecha de expedición de la resolución de a probación de la carrera o programa, lo cual será establecido por el CES en la misma resolución (... )"; mediante Plataform a Informática para la Presentación de Carreras y Programas de este Consejo de Estado, el 22 de junio de 2016 la Universidad Ce ntral del Ecuador, presentó al CES, el proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Ingeniería Civil, y el 24 de agosto de 2016, el proyecto de rediseño curricular de la Carrera de Trabajo, respectivamente; a través de correos electrónicos de 10 de octubre de 2016 y de 15 de noviembre de 2016, la Comisión Permanente de Universidades y Escuela.s politécnicas del CES, puso en conocimiento de la Universidad Ce ntral del Ecuador, los inform es de evaluació n de los proyectos de las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo, respectivamente, elaborados por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), por los Facilitadores Académkos Externos y por el Equipo Técnico de la referida Comisión, para que de ser pertinentes se valoren las observaciones realizadas y se incluyan en el proyecto académico; mediante Plataforma Informática de Presentación de Carreras y Programas del CES. el16 de enero de 2016 y 17 de enero de 2017, la Universidad Central del Ecuador, presentó a este Organismo, los proyectos reformulados de las carreras de Trabajo y Ingeniería Civil, respectivamente; en los proyectos académicos presentados por la Unive rsidad Central del Ecuador, se evidencia la construcción de un modelo curricu lar y pedagógico para las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo, los mismos que contienen una descripción respecto del objeto de estudio de. la carrera, perfil de egreso. estudio de demanda ocupacional, resu ltados de aprendizaje, modelo de investigación para los aprendizajes, modelo de prácticas pre-profesionales, modelo de integración curricular de las asignaturas, cu rsos o sus equivalentes. así como la descripción detall ada de los programas de estudio considerando co ntenidos mínimos y carga horaria en base al Reglamento de Régimen Académico vigente; Página 2 de 5 Alpa ltan a E6-lB Y Francisco Flor

3 REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas del CES en su Sexta Sesion Ordinari a, desarrollada el 14 de febrero de 2017, una vez analizados los Informes Técnicos respecto de los proyectos de rediseño curricular de la Carrera de Ingeniería Civil y de la Carrera de Trabajo presentados por la Universidad Central del Ecuador, mediante Acuerdos AC U-CP UEP-SO-006-No y ACU-CPUEP-SO-Q06-No , recomendó al Pleno del CES su aprobación; mediante Memorando CES-CPUE M, de 17 de marzo de 2017, la Comisión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas del CES, remitió para conocimiento y aprobación del Pleno de este Organismo. los informes técnicos respecto a los proyectos de rediseño curricular de las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo, presentado por la Universidad Central del Ecuador, así como el proyecto de resolución correspondiente: lu ego de conocer y analizar la recomendación realizada por la Com isión Permanente de Universidades y Escuelas Politécnicas del CES. se estima pertinente acoger el contenido de la misma; y, En ejercicio de las atribuciones que le co nfiere la Ley Orgánica de Educación Superior, RESUELVE: Articulo 1.- Aprobar el proyecto de rediseño curri cu lar de la Carrera de Ingeniería Civil, presentado por la Un iversidad Central del Ecuador, cuya descripción consta a continuación: Tipo de trámite: Tipo de formación: Rediseño Curricular. Ingenierías, Arquitectura Ciencias Básicas. y Campo amplio: Ingeniería, Construcción. Industria y Campo especíhco: Campo detallado: Modalidad de aprendizaje: Itinerarios Lugar donde se impartirá la carrera: Arquitectura y Construcción. Construcción e Ingeniería Civil. Presencial. 1) Estructuras. 2) Vías. Sede Matriz Cantón Quito. RPC SQ-lO A01- No Ingenierfa Civil Universidad Central del Ecuador Ingeniero a Civil Tercer N vel Presencial Sede Matriz Camón Quito Página 3 de 5 Alpa llana E6-1l3 Y Francisco Flor

4 REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACiÓN SUPERIOR Artículo 2.- Aprobar el proyecto de rediseño cu rricular de la Carrera de Trabajo, presentado por la Universidad Central del Ecuador, cuya descripción consta a continuación: Tipo de trámite: Tipo de formación: Campo amplio: Campo específico: Campo detallado: Modalidad de aprendizaje: Lugar donde se impartirá la carrera: Rediseño Curricular. Licenciaturas. Ciencias es, Periodismo, Información y Derecho. Ciencias es y del Comportamiento. Estudios es y Cu lturales. Presencial. Sede Matriz Cantón Quito. RPC-SQ-IO No.167-Z017 Trabajo Universidad Central del Ecuador Licenciado/a en Trabajo Tercer Nivel Presencial Sede Matriz Cantón Quito Artículo 3.- Las carreras aprobadas de Ingeniería Civil y de Trabajo tendrán un período de vigencia de seis (6) años, contados desde su aprobación. Artículo 4.- La Universidad Central del Ecuador, ejecutará las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo de conformidad con el Plan de Estudio y la malla curricular que constan en el ANEXO 1 Y en el CD adjunto a la presente Resolución. Artículo 5.- Solicitar a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación cambiar el estado de "vigente" a "no vigente habil itado para registro de títulos" para las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo, registradas en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador con los códigos y Artículo 6,- Las carreras de Ingeniería Civil y de Trabajo registradas en el Sistema Nacional de Información de la Educación Superior del Ecuador con los códigos y 00530, podrán ser ofertadas hasta el segundo periodo académico ordinario del año 2017 inclusive. Artículo 7,- Las carreras carreras aprobadas de Ingeniería Civil y de Trabajo podrán ser ofertadas a partir del segundo periodo académico ordinario del año 2017, de conformidad con la planificación realizada por la Secretada de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. Página 4 de 5 Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

5 REPÚBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR DISPOSICIONES GENERALES PRIMERA.~ Notificar el contenido de la presente Resolución a la Universidad Central del Ecuador. SEGUNDA.- Notificar el contenido de la presente Resolución a la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. TERCERA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Ed ucación Superior. CUARTA.- Notificar el contenido de la presente Resolución al Presidente de la Asamblea del Sistema de Ed ucación Superior. QUlNTA.- Para la Carrera de Ingeniería Civil, se faculta a la Universidad Central del Ecuador a otorgar las certificaciones de los itinerarios académicos en: 1. Estructuras y 2.Vías, según corresponda. DISPOSICIÓN FINAL La presente Resolución entrará en vigencia a partir de su aprobación, sin perjuicio de su publicación en la Gaceta Oficial del Consejo de Educación Superior. Dada en la ciudad de San Francisco de Quito. D.M.. a los veintidós (22) días del mes de marzo de 2017, en la Décima Sesión Ordinaria del Pleno del CES, del año en curso. -s ~+~ "'Dr. Enrique SantQsiara PRESIDENTE CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR ~~~Z:::i :~imi ll" SECRETARIO GENERAL CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Página S de S Alpallana E6-113 Y Francisco Flor

6 ANEXO 1

7 MALLA CURRICULAR Tipo de Formación: Licenciatura No. ASIGNATURAS, CURSOS S Carrera: Trabajo 50 Número de Asignaturas acorde a lo dispuesto en el Art. 14 del R.R.A. FUNDAMENTOS TEÓRICOS CAMPOS DE FORMACIÓN PRÁXIS PROFESIONAL EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE INTEGRACIÓN DE SABERES, CONTEXTOS Y TEÓRICO METODOLÓGICO PRÁCTICA PRE-PROF INVESTIGACIÓN CULTURA ESPACIO DE UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD REFLEXIÓN COMUNICACIÓN Y LENGUAJE UNIDAD DOCENTE SUBTOTALES HORAS TEÓRICO METODOLÓGICAS COMPRONENTES PRÁCTICAS DE APRENDIZAJE TOTAL APLICACIÓN AUTÓNOMO HORAS PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL TOTAL HORAS POR Teorías es, desde la Filosofía de la Praxis BÁSICA Métodos de Inv estigación Cuantitativ os: Estadística Descriptiva BÁSICA Epistemologías del Sur BÁSICA Comunicación : Expresión Oral y Escrita BÁSICA I Elementos Fundamentales de Trabajo BÁSICA Diagnóstico desde el Trabajo en Instituciones Formales BÁSICA Estado, Sociedad y Comunidad BÁSICA Métodos de Inv estigación Cualitativos BÁSICA Derechos, dignidad y orientación familiar BÁSICA Comunicación Alternativa BÁSICA II Economía Política y Trabajo BÁSICA Diagnóstico desde el Trabajo en BÁSICA Instituciones No Formales Políticas de Estado y equidad: Conocimiento, actitudes y prácticas referidas a normas y tipos de misoginia en la Universidad Central del Ecuador. III Re-configuración e Identidades Colectivas BÁSICA Método Socio-terapeútico BÁSICA Psicología y Trabajo BÁSICA Práctica Socio - BÁSICA terapéutica Desarrollo Humano e Identidades BÁSICA Métodos Alternativos de Comunicación BÁSICA IV Democracia Gobernanza y Buen Gobierno PROFESIONAL Fundamentos de Derechos Humanos y Dignidad PROFESIONAL Métodos y Técnicas Alternativ os de Empoderamiento I Prácticas en gestión de conflictos desde T.S. PROFESIONAL PROFESIONAL Derechos Colectivos y Territorialidades Modelos de Comunicación PROFESIONAL y Difusión de Derechos Humanos y Dignidad PROFESIONAL V Democracia e Interculturalidad PROFESIONAL Ecología de saberes: ecología política PROFESIONAL Métodos de Intervensión Clásicos de T.S.: Caso, Grupo y Comunidad Prácticas en Trabajo Forense PROFESIONAL PROFESIONAL Garantías de Derechos Humanos y Dignidad Lenguajes y Programas de Investigación y PROFESIONAL Comunicación: Ethnograh 6:0; SPSS, Ms. Project PROFESIONAL Estado y derechos humanos: Conformación de un observatorio académico de Derechos Humanos en la Carrera de Trabajo. Derechos del Buen Vivir y Políticas es PROFESIONAL Trabajo y DESC PROFESIONA Prácticas T. S. en Instituciones de DESC Modelos de Intervención PROFESIONAL en T.S. I: Sistémico y Ecológico PROFESIONAL Métodos de operador/a Socioterapeuta PROFESIONAL VI Prácticas PROFESIONAL Economía Solidaria y T.S. PROFESIONAL Movimientos es y Territorialidades PROFESIONA Prácticas T. S. en Organizaciones de Base Modelos de Intervención PROFESIONAL en T.S. II: Crítico/Radical/Hermeneúti Diseño, Monitoreo y PROFESIONAL Evaluación de Proyectos es PROFESIONAL VII Prácticas PROFESIONAL VIII Demanda (Pertinencia) y Trabajo TITULACIÓN Trabajo Comunitario I 360 TITULACIÓN Prácticas TITULACIÓN Soporte académico I: Sistematización y Base estructurada (TRABAJO DE TITULACIÓN) 200 TITULACIÓN Sumak kawsay: Territorialidades, derechos y naturaleza TITULACIÓN Estado intercultural: Construcción de espacios de diálogo democrático entre el Estado y la nacionalidad Waorani para la consolidación de acuerdos en el marco de una cultura de deliberación Soporte académico II: IX Trabajo Comunitario I 4 TITULACIÓN Vinculación TITULACIÓN Sistematización y Base estructurada (TRABAJO DE TITULACIÓN) 200 TITULACIÓN LAS HORAS DEL X PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. XI LAS HORAS DEL PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. LAS HORAS DEL XII PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. TOTALES

8 MALLA CURRICULAR Tipo de Formación: Licenciatura Carrera: Trabajo No. Asignaturas, cursos o equivalentes 50 CAMPOS DE FORMACIÓN FORMACIÓN TEÓRICA O TEÓRICO METODOLÓGICO ESPACIO DE REFLEXIÓN PRÁXIS PROFESIONAL PRÁCTICA PRE-PROF O EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN INTEGRACIÓN DE CONTEXTOS SABERES Y CULTURAS COMUNICACIÓN Y LENGUAJE HORAS POR I Teorías es, desde la Filosofía de la Praxis Elementos Fundamentales de Trabajo Métodos de Investigación Cuantitativos: Estadística Descriptiva Diagnóstico desde el Trabajo en Instituciones Formales Epistemologías del Sur Comunicación : Expresión Oral y Escrita Estado, Sociedad y Comunidad Métodos de Investigación Cualitativos Derechos, dignidad y orientación familiar Comunicación Alternativa II Economía Política y Trabajo Diagnóstico desde el Trabajo en Instituciones No Formales Políticas de Estado y equidad: Conocimiento, actitudes y prácticas referidas a normas y tipos de misoginia en la Universidad Central del Ecuador. III Re-configuración e Identidades Colectivas Método Socio-terapeútico Psicología y Trabajo Práctica Socio - terapéutica Desarrollo Humano e Identidades Métodos Alternativos de Comunicación IV Democracia Gobernanza y Buen Gobierno Fundamentos de Derechos Humanos y Dignidad Métodos y Técnicas Alternativos de Empoderamiento I Prácticas en gestión de conflictos desde T.S. Derechos Colectivos y Territorialidades Modelos de Comunicación y Difusión de Derechos Humanos y Dignidad V Democracia e Interculturalidad Ecología de saberes: ecología política Métodos de Intervensión Clásicos de T.S.: Caso, Grupo y Comunidad Prácticas en Trabajo Forense Garantías de Derechos Humanos y Dignidad Lenguajes y Programas de Investigación y Comunicación: Ethnograh 0 VI Estado y derechos humanos: Conformación de un observatorio académico de Derechos Humanos en la Carrera de Trabajo. Derechos del Buen Vivir y Políticas es Trabajo y DESC Prácticas Prácticas T. S. en Instituciones de DESC Modelos de Intervención en T.S. I: Sistémico y Ecológico Métodos de operador/a Socioterapeuta 0 VII Economía Solidaria y T.S. Movimientos es y Territorialidades Prácticas Prácticas T. S. en Organizaciones de Base Modelos de Intervención en T.S. II: Crítico/Radical/Hermeneút Diseño, Monitoreo y Evaluación de Proyectos es VIII Demanda (Pertinencia) y Trabajo Trabajo Comunitario I 360 Prácticas Soporte académico I: Sistematización y Base estructurada (TRABAJO DE TITULACIÓN) 200 Sumak kawsay: Territorialidades, derechos y naturaleza 8 IX Estado intercultural: Construcción de espacios de diálogo democrático entre el Estado y la nacionalidad Waorani para la consolidación de acuerdos en el marco de una cultura de deliberación Trabajo Comunitario I 4 Vinculación Soporte académico II: Sistematización y Base estructurada (TRABAJO DE TITULACIÓN) 200 X LAS HORAS DEL PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. XI LAS HORAS DEL PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. XII LAS HORAS DEL PERIODO DEBEN ESTAR DE ACUERDO AL ART. 16 DEL R.A. RESUMEN POR COMPONENTES, PRÁCTICAS Y TITULACIÓN Componente Docencia Componente Aplicación y Experimentación de los aprendizajes Componente Trabajo Autónomo Prácticas pre profesionales Horas de Vinculación con la colectividad Trabajo de titulación Tota de horas de la Carrera N Horas UNIDADES DE ORGANIZACIÓN CÚRRICULAR UNIDAD BÁSICA UNIDAD PROFESIONAL UNIDAD DE TITULACIÓN Las asignaturas cursos o equivalentes, para indicar a qué unidad de organización curricular pertenece, se representarán de acuerdo al código de colores del cuadro arriba indicado Elaborado por: Lic. Stalin Espinel Armas Dirección General Académica UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

9 MALLA CURRICULAR Tipo de Formación: Ingeniería, Arquitectura y Carreras en Ciencias Básicas No. Asignaturas, cursos o equivalentes 56 Carrera: Ingeniería Civil CAMPOS DE FORMACIÓN UNIDAD FUNDAMENTOS TEÓRICOS O PRÁXIS PROFESIONAL O EPISTEMOLOGÍA Y METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN O INTEGRACIÓN DE CONTEXTOS SABERES Y CULTURAS O COMUNICACIÓN Y LENGUAJE O HORAS POR ANÁLISIS MATEMÁTICO 1 DIBUJO TÉCNICO ALGEBRA LINEAL I QUÍMICA PARA ING, CIVIL 0 FÍSICA LENGUAJES DOCUMENTALES TECNOLOGÍA Y CAMBIO SOCIAL ANALISIS MATEMÁTICO TEORÍA DE LA PROGRAMACIÓN BÁSICA II ESTATICA DINÁMICA ESTADISTICA Y PROBABILIDAD 0 LIDERAZGO GEOLOGÍA APLICADA A LA INGENIERÍA ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS RESISTENCIA DE MATERIALES 1 III DISEÑO ARQUITECTÓNICO 0 MECÁNICA DE FLUIDOS HIDROLOGÍA ENSAYO DE MATERIALES MÉTODOS NUMÉRICOS RESISTENCIA DE MATERIALES 2 IV TOPOGRAFÍA INGENIERÍA HIDRÁULICA 1 MECÁNICA DEL SUELO 1 SISTEMAS HIPERESTÁTICOS V HORMIGÓN VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE HORMIGÓN I 40 TOPOGRAFÍA 2 INGENIERÍA HIDRÁULICA 2 INGENIERÍA DE LA CONTAMINACIÓN MECÁNICA DEL SUELO 2 TOPOGRAFÍA 3 HORMIGÓN INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS 1 VI VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS PROFESIONAL ABASTECIMIENTO DE AGUA MECÁNICA DE ROCAS INGENIERÍA HIDRÁULICA 3 HORMIGÓN PRETENSADO CARRETERAS INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS VII VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE INGENIERÍA DE ESTRUCTURAS 2 40 INSTALACIONES EN EDIFICACIONES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PAVIMENTOS CIMIENTOS

10 VINCULACIÓN CON LA COLECTIVIDAD DE CIMIENTOS 40 VIII CONSTRUCCIONES METÁLICAS DRENAJES 0 ALCANTARILLADO Y DEPURACIÓN DE AGUAS ORGANIZACIÓN DE OBRAS LEGISLACIÓN PUENTES 200 ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS IX PRÁCTICAS PROFESONALES DE ORGANIZACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS 0 INNOVACIÓN TECNOLÓGICA TITULACIÓN TITULACIÓN INVESTIGACIÓN OPERATIVA ANÁLISIS SISMO RESISTENTE 200 Tecnología de los Sistemas de Transporte 200 X COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN 760 PRÁCTICAS PROFESONALES EN COSTOS EN LA CONSTRUCCIÓN TITULACIÓN ITINERARIO I: ESTRUCTURAS ITINERARIO II: VÍAS Asignaturas Nivel Horas Asignaturas Nivel Horas HORMIGÓN PRETENSADO VII ANÁLISIS SISMO RESISTENTE X 200 Total de Horas 360 Carreteras VII Tecnología de los Sistemas de X 200 Transporte Total de Horas 360 RESUMEN POR COMPONENTES, PRÁCTICAS Y TITULACIÓN Componente Docencia Componente Aplicación y Experimentación de los aprendizajes Componente Trabajo Autónomo Prácticas pre profesionales Horas de Vinculación con la colectividad Proyecto de titulación Tota de horas de la Carrera N Horas