Encuesta de Satisfacción de los Estudiantes con los Servicios Estudiantiles Ciencias de Computadoras. 2014/Spring

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Encuesta de Satisfacción de los Estudiantes con los Servicios Estudiantiles Ciencias de Computadoras. 2014/Spring"

Transcripción

1 Encuesta de Satisfacción de los Estudiantes con los Servicios Estudiantiles Ciencias de Computadoras 2014/Spring 1

2 2 Descripción de la muestra

3 Muestra n = 15 3

4 Carga académica Carga Académica Tiempo Completo 11 Tiempo Parcial 4 Total 15 Carga Académica 27% 73% Tiempo Completo Tiempo Parcial 4

5 Créditos aprobados (Bachillerato) Créditos Aprobados o más 6 Total 15 Créditos aprobados 0% 20% 40% 40% o más 5

6 Empleo Empleo Tiempo Completo 2 Tiempo Parcial 6 No Trabajo 7 Total 15 47% Empleo 13% 40% Tiempo Completo Tiempo Parcial No Trabajo 6

7 Género Género Masculino 14 Femenino 1 Total 15 Género 7% 93% Masculino Femenino 7

8 Oficinas de Servicio Satisfacción 8

9 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Admisiones Total 14 29% 14% 0% 14% 43% 9

10 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Orientación y Consejería Total 14 14% 21% 0% 29% 36% 10

11 La ayuda del Consejero(a) para establecer y lograr las metas académicas % 14% 7% 36% 1 Total 14 36% 11

12 Conocimiento y dominio de los/las Consejeros/as de los currículos académicos % 7% 14% 29% 2 Total 14 43% 12

13 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Finanzas 3 0% % 7% 21% 1 0 Total 14 43% 13

14 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Registraduría 4 0% 5 1 8% 17% 33% 2 0 Total 12 42% 14

15 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Asistencia Económica % 20% 7% 27% 1 Total 15 46% 15

16 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Recaudaciones Total 8 62% 13% 0% 0% 25% 16

17 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Contabilidad 4 0% 0% Total 9 33% 22% 45% 17

18 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen en el Centro de Progreso Universitario (tutorías) % 0% 0% 37% 0 Total 8 50% 18

19 Conocimiento que demuestra el tutor es su materia de enseñanza 4 0% 0% % 40% 0 Total 10 20% 19

20 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados del Programa de Servicios Educativos (PSE) 5 0% 0% 0% Total 9 44% 56% 20

21 La ayuda que ofrecen los tutores para lograr las metas académicas 4 4 0% 0% 0% Total 8 50% 50% 21

22 El trato, atención y disponibilidad que ofrece el personal del Centro de Servicios Integrados (CESI) % 7% 0% 36% 1 0 Total 14 57% 22

23 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Seguridad % 7% 7% 22% 1 Total 14 50% 23

24 El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de la VP de Servicios al Estudiante (Decano de Estudiantes) 3 0% 0% Total 9 22% 45% 33% 24

25 Orientación sobre el proceso de pago de la matrícula en línea % 8% 23% 2 1 Total 13 23% 31% 25

26 El trato y atención que ofrecen los empleados del Centro de Tecnología Educativa % 9% 37% 2 1 Total 11 0% 36% 26

27 Aspectos Generales Satisfacción 27

28 La atención y disponibilidad de los Servicios Médicos % 12% 1 2 Total 8 13% 13% 37% 28

29 La disponibilidad y horario del Centro Tecnológico (CTE) % 0% 29% 0 Total 14 21% 36% 29

30 La disponibilidad de ayudas económicas 4 0% % 13% 27% 0 Total 15 33% 30

31 La calidad, servicio y precios de los alimentos de la cafetería Total 14 29% 14% 14% 21% 22% 31

32 La calidad, prontitud y cantidad de las comunicaciones (cartas o correos electrónicos) que recibió por parte de la UPPR Total 15 7% 13% 13% 20% 47% 32

33 La seguridad que me brinda la Universidad en el campus % 7% 20% 1 1 Total 15 33% 33% 33

34 La cobertura del wireless % 13% 27% 2 2 Total 15 34% 13% 34

35 La disponibilidad del portal de los estudiantes % 6% 7% 27% 1 Total 15 40% 35

36 La velocidad del Internet % 7% 13% 3 1 Total 15 20% 40% 36

37 Los recursos de la Biblioteca: libros, revistas, bases de datos, son adecuados para mi área de estudio 3 0% % 8% 23% 1 0 Total 13 54% 37

38 Los servicios de préstamos de libros, uso de computadoras, impresoras, escáner, salones de estudio cuando visitas la Biblioteca % 0% 13% 3 0 Total 15 20% 47% 38

39 El trato, atención, conocimiento y ayuda que ofrecen los bibliotecarios en talleres, préstamos interbibliotecarios y ayuda en los mostradores Total 13 15% 15% 0% 16% 54% 39

40 Los servicios virtuales de la Biblioteca: catálogo en línea, bases de datos, referencia virtual y Blog % 9% 9% 18% 1 Total 11 55% 40

41 Aspectos Departamentales Satisfacción 41

42 La atención que los mentores les brindan a los estudiantes 3 0% 9 1 7% 7% 22% 1 0 Total 14 64% 42

43 Los horarios disponibles para recibir mentoría académica 3 0% 0% Total 13 31% 46% 23% 43

44 El trato y atención de los empleados de los departamentos y decanatos académicos 3 0% 9 1 7% 7% 22% 1 0 Total 14 64% 44

45 La disponibilidad y accesibilidad de los jefes de departamentos y personas encargadas de la matrícula 4 0% % 7% 29% 1 0 Total 14 43% 45

46 La disponibilidad y variedad de cursos para la matrícula de los estudiantes que ofrece tu Departamento Académico Total 14 21% 21% 7% 29% 22% 46

47 La política y procesos para eliminar o añadir cursos en el programa de clases % 0% 7% 33% 0 1 Total 15 33% 47

48 La claridad de los requisitos académicos de mi especialidad % 0% 26% 3 0 Total 15 27% 27% 48

49 Aspectos Académicos Satisfacción 49

50 Calidad en la enseñanza 3 0% % 13% 20% 2 0 Total 15 54% 50

51 Trato de los miembros de la facultad hacia los estudiantes 6 0% % 7% 40% 1 0 Total 15 40% 51

52 Accesibilidad de los miembros de la facultad para los estudiantes Total 14 14% 64% 0% 0% 22% 52

53 Instalaciones Satisfacción 53

54 La calidad de las instalaciones físicas de la Universidad (Planta Física) Total 15 7% 13% 20% 20% 40% 54

55 La calidad de las instalaciones físicas en el estacionamiento de estudiantes % 7% 0 5 Total 14 0% 14% 43% 55

56 Disponibilidad de áreas de estacionamiento % 9% 18% 2 3 Total 11 18% 28% 56

57 El mantenimiento y limpieza de la planta física (baños, áreas comunes) 0 0% % 15% 39% 2 Total 13 23% 57

58 El aspecto físico de los salones de clases Total 13 38% 0% 8% 0% 54% 58

59 Limpieza y mantenimiento de los salones de clases 3 0% 0% % 23% 0 Total 13 54% 59

60 Limpieza y mantenimiento de los laboratorios 5 0% % 8% 42% 1 0 Total 12 33% 60

61 Limpieza y mantenimiento de los equipos y áreas del Centro de Cómputos % 9% 9% 9% 1 Total 11 55% 61

62 En términos generales me encuentro con la UPPR % 8% 0% 8% 0 Total 13 61% 62

63 Los salones poseen los equipos adecuados de acuerdo a las necesidades de mi área de estudios % 8% 8% 31% 1 Total 13 38% 63

64 64 Educación a Distancia

65 Tenía conocimiento previo sobre la educación a distancia antes de ingresar a la Institución? Conocimiento Sí 3 Parcialmente 5 No 3 Conocimiento Total 11 27% 27% 46% Sí Parcialmente No 65

66 66 Si se encuentra tomando cursos a distancia, favor de contestar

67 Cuáles son las razones que lo motivaron a tomar cursos a distancia? Razones Razones (A) En mi localidad no existe otra institución de educación (B) Me permite combinar los estudios con las obligaciones familiares (C) Me permite combinar los estudios con las obligaciones laborales (D) Por la flexibilidad en el horario y tiempo de estudio % 20% 0% 60% Total 5 A B C D 67

68 Cuántas asignaturas está tomando a distancia? Cantidad de Cursos Cantidad de Cursos % % 4 0% 1 20% 60% 5 o más 0 Total o más 68

69 Cuánto tiempo le dedica a sus estudios diariamente? Tiempo Una hora 0 Dos horas 0 Tres horas 1 Depende de la asignatura 3 Una hora a la semana 1 Total 5 20% Tiempo 0% 0% 60% 20% 69 Una hora Tres horas Una hora a la semana Dos horas Depende de la asignatura

70 Cómo considera el apoyo de sus profesores en sus estudios? Evaluación Evaluación Excelente 1 Bueno 3 0% 0% Regular Deficiente % 20% No recibo ningún apoyo 0 Total 5 60% Excelente Regular Bueno Deficiente 70 No recibo ningún apoyo

71 Cómo considera el tiempo de respuesta a sus preguntas o dudas por parte de sus profesores? Evaluación Excelente 2 Bueno 2 Regular 1 Deficiente 0 Nunca me contestan 0 Total 5 40% Evaluación 20% 0% 0% 40% 71 Excelente Regular Nunca me contestan Bueno Deficiente

72 En general Satisfacción 72

73 Recomendaría la UPPR a su amigo? Recomendaría Sí 14 No 1 Total 15 Recomendaría 7% 93% Sí No 73

74 74 Resumen

75 Resumen Aspecto evaluado Oficinas de Servicio El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Admisiones El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Orientación y Consejería 75 Por ciento de satisfacción La ayuda del Consejero(a) para establecer y lograr las metas académicas 79% Conocimiento y dominio de los/las Consejeros/as de los currículos académicos El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Finanzas El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Registraduría 86% 79% 79% 93% 83%

76 Resumen Aspecto evaluado El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Asistencia Económica El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Recaudaciones El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Contabilidad El trato, atención y disponibilidad que ofrecen en el Centro de Progreso Universitario (tutorías) Servicios 76 Integrados (CESI) Por ciento de satisfacción 73% 100% 100% 100% Conocimiento que demuestra el tutor es su materia de enseñanza 100% El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados del Programa de Servicios Educativos (PSE) 100% La ayuda que ofrecen los tutores para lograr las metas académicas 100% El trato, atención y disponibilidad que ofrece el personal del Centro de 93%

77 Resumen Aspecto evaluado El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Seguridad El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de la VP de Servicios al Estudiante (Decano de Estudiantes) 77 Por ciento de satisfacción 86% 100% Orientación sobre el proceso de pago de la matrícula en línea 77% El trato y atención que ofrecen los empleados del Centro de Tecnología Educativa Aspectos Generales La atención y disponibilidad de los Servicios Médicos 63% La disponibilidad y horario del Centro Tecnológico (CTE) 86% La disponibilidad de ayudas económicas 87% La calidad, servicio y precios de los alimentos de la cafetería 57% 73%

78 Resumen Aspecto evaluado La calidad, prontitud y cantidad de las comunicaciones (cartas o correos electrónicos) que recibió por parte de la UPPR Por ciento de satisfacción La seguridad que me brinda la Universidad en el campus 87% La cobertura del wireless 73% La disponibilidad del portal de los estudiantes 87% La velocidad del Internet 73% Los recursos de la Biblioteca: libros, revistas, bases de datos, son adecuados para mi área de estudio Los servicios de préstamos de libros, uso de computadoras, impresoras, escáner, salones de estudio cuando visitas la Biblioteca El trato, atención, conocimiento y ayuda que ofrecen los bibliotecarios en talleres, préstamos interbibliotecarios y ayuda en los mostradores 80% 92% 80% 85% 78

79 Resumen Aspecto evaluado Los servicios virtuales de la Biblioteca: catálogo en línea, bases de datos, referencia virtual y Blog Aspectos Departamentales 79 Por ciento de satisfacción La atención que los mentores les brindan a los estudiantes 93% Los horarios disponibles para recibir mentoría académica 100% El trato y atención de los empleados de los departamentos y decanatos académicos La disponibilidad y accesibilidad de los jefes de departamentos y personas encargadas de la matrícula La disponibilidad y variedad de cursos para la matrícula de los estudiantes que ofrece tu Departamento Académico La política y procesos para eliminar o añadir cursos en el programa de clases La claridad de los requisitos académicos de mi especialidad 80% 82% 93% 93% 71% 93%

80 Resumen Aspecto evaluado Aspectos Académicos 80 Por ciento de satisfacción Calidad en la enseñanza 87% Trato de los miembros de la facultad hacia los estudiantes 93% Accesibilidad de los miembros de la facultad para los estudiantes 100% Instalaciones La calidad de las instalaciones físicas de la Universidad (Planta Física) 80% La calidad de las instalaciones físicas en el estacionamiento de estudiantes 64% Disponibilidad de áreas de estacionamiento 55% El mantenimiento y limpieza de la planta física (baños, áreas comunes) 62% El aspecto físico de los salones de clases 92% Limpieza y mantenimiento de los salones de clases 100%

81 Resumen Aspecto evaluado Por ciento de satisfacción Limpieza y mantenimiento de los laboratorios 92% Limpieza y mantenimiento de los equipos y áreas del Centro de Cómputos En términos generales me encuentro muy satisfecho/satisfecho con la UPPR Los salones poseen los equipos adecuados de acuerdo a las necesidades de mi área de estudios 82% 92% 85% 81

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1 ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LOS SERVICIOS ESTUDIANTILES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2013 2 DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN 3 Muestra n = 11 4 Carga académica Carga Académica Frecuencia

Más detalles

20 de agosto de 2013. Ernesto R. Vázquez-Martínez Vicepresidente Administración y Finanzas. Miguel A. Riestra, PhD Vicepresidente Asuntos Académicos

20 de agosto de 2013. Ernesto R. Vázquez-Martínez Vicepresidente Administración y Finanzas. Miguel A. Riestra, PhD Vicepresidente Asuntos Académicos Ernesto R. Vázquez-Martínez Administración y Finanzas El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados de la Oficina de Finanzas 55% El trato, atención y disponibilidad que ofrecen los empleados

Más detalles

Introducción. La muestra

Introducción. La muestra Página 1 de 9 Informe de satisfacción con los servicios e instalaciones del Recinto de Ponce de la Universidad Interamericana de Puerto Rico para los años 1999 al 21 Introducción Este informe contiene

Más detalles

ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización

ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización Estimado estudiante: ENCUESTA ESTUDIANTES - Especialización En el marco del Proyecto de Autoevaluación de los Programas de Posgrado de la Universidad Nacional de Colombia, liderado por la Dirección Nacional

Más detalles

SEMINARIO EVANGÉLICO DE PUERTO RICO DECANATO ACADÉMICO OFICINA DE AVALÚO INSTITUCIONAL

SEMINARIO EVANGÉLICO DE PUERTO RICO DECANATO ACADÉMICO OFICINA DE AVALÚO INSTITUCIONAL SEMINARIO EVANGÉLICO DE PUERTO RICO DECANATO ACADÉMICO OFICINA DE AVALÚO INSTITUCIONAL CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN EFECTIVIDAD DEL PROGRAMA EN ARTES EN RELIGIÓN O MAESTRÍA EN DIVINIDAD AÑO ACADÉMICO 2012

Más detalles

FACTORES Factor 1: Orientación e información Factor 2: Infraestructuras y servicios externos Factor 3: Profesorado (metodología y actitud) Factor 4: Enseñanza práctica Factor 5: Participación de los estudiantes

Más detalles

ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ENCUESTA DE AUTOEVALUACIÓN CON FINES DE ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL ESTUDIANTES FACTOR 1- MISIÓN Y PROYECTO INSTITUCIONAL 1. El grado de conocimiento y apropiación que tiene acerca de la Misión y del Proyecto

Más detalles

Líneas de Nazca Machu Picchu Machu Picchu Teaching Accounting and Auditing in Central America: Lessons Learned Alfredo Rodríguez Neira Partner, Latinoamericana de Gerencia PERÚ Temas a tratar La educación

Más detalles

1.- FICHA TÉCNICA. Encuesta de evaluación de la satisfacción de los estudiantes con el Programa Formativo de las titulaciones.

1.- FICHA TÉCNICA. Encuesta de evaluación de la satisfacción de los estudiantes con el Programa Formativo de las titulaciones. INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO,

Más detalles

PROCESO DE MATRÍCULA SEGUNDO SEMESTRE Decanato de Asuntos Académicos Recinto Universitario de Mayagüez miércoles, 4 de noviembre de 2015

PROCESO DE MATRÍCULA SEGUNDO SEMESTRE Decanato de Asuntos Académicos Recinto Universitario de Mayagüez miércoles, 4 de noviembre de 2015 PROCESO DE MATRÍCULA SEGUNDO SEMESTRE 2015-2016 Decanato de Asuntos Académicos Recinto Universitario de Mayagüez miércoles, 4 de noviembre de 2015 Planificación y programación del Horario Académico Cotejar

Más detalles

Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016

Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016 INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOS Curso Académico: Unidad de Desarrollo

Más detalles

INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN FARMACIA

INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN FARMACIA INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN FARMACIA Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016 Resultado encuestas

Más detalles

Gestión de la Calidad. Hoja de vida del servicio

Gestión de la Calidad. Hoja de vida del servicio Página: 1 de 5 1. Nombre del servicio: Formación académica e investigativa en de Postgrados. Fecha de elaboración: 31/01/2015 No. de actualización: 01 2. En qué consiste el servicio?: (indique la descripción

Más detalles

INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS MÁSTERES OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes final)

INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS MÁSTERES OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes final) Sí NO Sí NO Estás trabajando durante la realización del máster? 128 135 49,00% 51,00% Has recibido algun tipo de beca/ayuda para la realización de este máster? 83 179 32,00% 68,00% PROGRAMA FORMATIVO MEDIA

Más detalles

2. La atención de la recepción personal y/o telefónica es: 7,8 7,8. 3. El procedimiento de las gestiones académicas es: 6,7 7,1

2. La atención de la recepción personal y/o telefónica es: 7,8 7,8. 3. El procedimiento de las gestiones académicas es: 6,7 7,1 Grado en Enfermería URL Ítems (servicio y equipamientos) 1r curso 4t curso 1. El acceso a la información general relativa a la Facultad (agenda, noticias, monitores de plasma, movilidad, prácticas, gestión

Más detalles

Colegio Particular Nuevo Ecuador

Colegio Particular Nuevo Ecuador Presentación Nuestros años de experiencia, nuestra notoriedad internacional de excelencia, significan que puedes cursar un programa académico, equilibrado, desafiante, agradable, gratificante y exitoso,

Más detalles

Encuesta a graduandos MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA

Encuesta a graduandos MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA Encuesta a graduandos MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA TIERRA 1. Aspectos generales de la población encuestada Genero Estado Civil Número de graduados por año 2. Elección y financiación del Posgrado Medio para

Más detalles

Resultados Encuesta a graduandos

Resultados Encuesta a graduandos Resultados Encuesta a graduandos ESPECIALIZACION EN LOS PROCESOS DE TRANSFORMACION DEL PLASTICO Y DEL CAUCHO Elaborado por: Dirección de Planeación. Universidad EAFIT. 1 TABLA DE CONTENIDO 1. Aspectos

Más detalles

7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles

7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles 7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS 7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles La Facultad de Filosofía y Letras dispone de un moderno edificio dotado de todo tipo

Más detalles

Universidad Central del Este

Universidad Central del Este Enero 0 *Acto de Bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso *Fecha limite para exámenes de suficiencia y exámenes de nivel Idiomas. * Fecha limite solicitud tutorías y cursos especiales * Día de Año Nuevo

Más detalles

Plan de Retención Estudiantil Recinto Metropolitano. 18 de marzo de 2010

Plan de Retención Estudiantil Recinto Metropolitano. 18 de marzo de 2010 Plan de Retención Estudiantil Recinto Metropolitano 18 de marzo de 2010 2 Meta Sistémica #3 Considerar al estudiantado como el centro de la gestión universitaria. Meta del Recinto #4 Proveer servicios

Más detalles

Guía de Servicios Pregrado - Lima

Guía de Servicios Pregrado - Lima Guía de Servicios Pregrado - Lima Vicerrectorado de Servicios Universitarios Te acompañamos en cada etapa de tu vida universitaria 1. Apoyo y Consejería al Estudiante - Psicología Atención personalizada,

Más detalles

Política de Acceso a la Información en las Bibliotecas de la Universidad del Este

Política de Acceso a la Información en las Bibliotecas de la Universidad del Este Universidad del Este Vicerrectoría de Recursos de Información Política de Acceso a la Información en las Bibliotecas de la Universidad del Este Introducción Las Bibliotecas de la Universidad del Este (UNE)

Más detalles

Requisitos para el otorgamiento de licencias a Instituciones de Educación Superior (CES)

Requisitos para el otorgamiento de licencias a Instituciones de Educación Superior (CES) Requisitos para el otorgamiento de licencias a Instituciones de Educación Superior (CES) Contenido de solicitud de licencia Proveer información sobre: Metas y Objetivos Institucionales Responsabilidad

Más detalles

Encuesta a Graduandos ESPECIALIZACIÓN EN REDISEÑO DE PRODUCTOS-2011

Encuesta a Graduandos ESPECIALIZACIÓN EN REDISEÑO DE PRODUCTOS-2011 Encuesta a Graduandos ESPECIALIZACIÓN EN REDISEÑO DE PRODUCTOS-. Evaluación del posgrado* Evaluación general del programa Cumplimiento de expectativas Calificación bibliografía existente Calificación de

Más detalles

UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO

UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO FONDO PARA EL INCREMENTO DE LA MATRICULA Proyecto: Desarrollo Integral del Estudiante (Unidades Chetumal y Cozumel) de la Universidad de Quintana Roo. Dr. José Luis Pech Várguez

Más detalles

CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE

CUESTIONARIO DE SATISFACCIÓN DEL CLIENTE CUESTIONARIO DE TISFACCIÓN DEL CLIENTE FACULTAD DE PSICOLOGIA XALAPA UNIVERSIDAD VERACRUZANA Objetivo: conocer el nivel de satisfacción del servicio prestado durante su formación como psicólogo en esta

Más detalles

Satisfacción de Usuarios en la Biblioteca del Hospital General ANÁLISIS DE ENCUESTAS CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS

Satisfacción de Usuarios en la Biblioteca del Hospital General ANÁLISIS DE ENCUESTAS CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS 2015 Satisfacción de Usuarios en la Biblioteca del Hospital General ANÁLISIS DE ENCUESTAS CENTRO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Contenido: I Datos Generales... 5 II Resumen ejecutivo... 7 III Preguntas...

Más detalles

Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016

Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016 INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO MÁSTER UNIVERSITARIO EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE EMPRESAS MBA Curso Académico: Unidad de Desarrollo

Más detalles

Calendario de Trabajo y Otras Actividades Período del viernes, 8 de enero al lunes, 29 de febrero de 2016 (Según la Certificación Núm.

Calendario de Trabajo y Otras Actividades Período del viernes, 8 de enero al lunes, 29 de febrero de 2016 (Según la Certificación Núm. Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Comité Institucional de Matrícula Calendario de Trabajo y Otras Actividades Período del viernes, 8 de enero al lunes, 29 de febrero de 2016

Más detalles

AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL I-2008

AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL I-2008 AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL I-2008 IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACION La calidad es una exigencia y un compromiso de la Universidad con su comunidad y con la sociedad. La auto-evaluación nos permite conocernos,

Más detalles

Encuestas de Satisfacción UCM

Encuestas de Satisfacción UCM Encuestas de UCM Curso 2015-2016 Informe del la encuesta a PDI Nivel Titulación F. TRABAJO SOCIAL Trabajo Social Distribución de la muestra Edad (%) Sexo (%) n= 29 n= 29 De 35 a 44 28,1% Hombre Mujer De

Más detalles

Política de la Biblioteca para usuarios visitantes

Política de la Biblioteca para usuarios visitantes UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE PUERTO RICO BIBLIOTECA Política de la Biblioteca para usuarios visitantes Tabla de Contenido INTRODUCCIÓN... 2 MISIÓN... 2 DEFINICIONES... 2 Acceso a la información... 2 Usuario

Más detalles

CARIBBEAN UNIVERSITY BAYAMÓN - VEGA BAJA - CAROLINA - PONCE POLÍTICA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LAS BIBLIOTECAS DE CARIBBEAN UNIVERSITY

CARIBBEAN UNIVERSITY BAYAMÓN - VEGA BAJA - CAROLINA - PONCE POLÍTICA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LAS BIBLIOTECAS DE CARIBBEAN UNIVERSITY CARIBBEAN UNIVERSITY BAYAMÓN - VEGA BAJA - CAROLINA - PONCE POLÍTICA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN EN LAS BIBLIOTECAS DE CARIBBEAN UNIVERSITY 13 DE NOVIEMBRE DE 2013 POLÍTICA DE ACCESO A LA INFORMACIÓN EN

Más detalles

Universidad de las Américas Ciudad de México

Universidad de las Américas Ciudad de México Universidad de las Américas Ciudad de México Reglamento del Uso de Instalaciones CONTENIDO CAPÍTULO PRIMERO DEFINICIONES GENERALES 2 TRANSITORIOS 4 Pág. CAPÍTULO PRIMERO DEFINICIONES GENERALES Artículo

Más detalles

INTERNATIONAL CHRISTIAN ACADEMY Committed to Excellence

INTERNATIONAL CHRISTIAN ACADEMY Committed to Excellence INTERNATIONAL CHRISTIAN ACADEMY Committed to Excellence PREGUNTAS FRECUENTES Dónde están ubicados? Estamos ubicados en el Residencial Nuevo Arraiján, Calle 5ta edificio C-98, entrando por el Tajonaso de

Más detalles

KIT DE BIENVENIDA A NUEVOS ESTUDIANTES

KIT DE BIENVENIDA A NUEVOS ESTUDIANTES KIT DE BIENVENIDA A NUEVOS ESTUDIANTES 1 KIT DE BIENVENIDA Este kit de bienvenida tiene como objetivo ser una guía útil para que el nuevo estudiante pueda familiarizarse con la UNED y su entorno, conocer

Más detalles

El Soporte Académico que brinda la UNITEC

El Soporte Académico que brinda la UNITEC El Modelo UNITEC: Orientado a la Vida Laboral El Soporte Académico que brinda la UNITEC Maestra: Elizabeth Cataño Vargas Historia Instalaciones Tipos de Licenciaturas Apoyo a los estudiantes Alerta Académica

Más detalles

Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales: Implementación de Adecuaciones Curriculares No Significativas

Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales: Implementación de Adecuaciones Curriculares No Significativas Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales: Implementación de Adecuaciones Curriculares No Significativas SIGNIFICADO DE LA DISCAPACIDAD Modelo Social: Importancia de los contextos

Más detalles

Universidad Nacional Tecnológica UNNATEC

Universidad Nacional Tecnológica UNNATEC Universidad Nacional Tecnológica UNNATEC 7.5 REGLAMENTO ESTUDIANTIL OBJETIVOS: Difundir los deberes y derechos de los estudiantes de la UNNATEC a fin de que puedan conocerlos y hacer vida universitaria

Más detalles

Proceso de autoevaluación de la biblioteca universitaria

Proceso de autoevaluación de la biblioteca universitaria Proceso de autoevaluación de la biblioteca universitaria Por Mercedes Patalano Introducción Se presenta la metodología utilizada en el proceso de autoevaluación de la Biblioteca de la Universidad de Belgrano.

Más detalles

INFORME DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO

INFORME DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO INGENIERO TÉCNICO EN INFORMÁTICA DE SISTEMAS INFORME DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO 2010-2011 Elaborado por: Unidad de Evaluación de la

Más detalles

colecciones impresas de libros

colecciones impresas de libros Quiénes Somos? La Biblioteca de la Facultad de Administración de Empresas es una de 10 unidades de información especializadas que forma parte de la estructura organizacional del Sistema de Bibliotecas

Más detalles

Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION DEL PRESUPUESTO POR PROGRAMA AÑO FISCAL

Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION DEL PRESUPUESTO POR PROGRAMA AÑO FISCAL Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION DEL PRESUPUESTO POR PROGRAMA AÑO FISCAL 2011-12 Asignación I. Instrucción-Programas Académicos $21,533,960 Biología $3,222,362

Más detalles

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Revisión : 1 Página 1 de 10 FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS CARACTEIZACIÓN DEL HARDWARE DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS Revisión : 1 Página 2 de 10 EQUIPAMIENTO INFORMATICO DE LOS LABORATORIOS DE

Más detalles

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO VICEPRESIDENCIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS, ESTUDIANTILES Y PLANIFICACIÓN SISTÉMICA

UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO VICEPRESIDENCIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS, ESTUDIANTILES Y PLANIFICACIÓN SISTÉMICA UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO VICEPRESIDENCIA DE ASUNTOS ACADÉMICOS, ESTUDIANTILES Y PLANIFICACIÓN SISTÉMICA Recinto Metropolitano Estudio de Satisfacción Estudiantes que tomaron únicamente

Más detalles

CARTA DE SERVICIOS Centros y Agrupaciones

CARTA DE SERVICIOS Centros y Agrupaciones CARTA DE SERVICIOS Centros y Agrupaciones MISIÓN, OBJETIVOS Y USUARIOS Los Centros tienen como misión gestionar el presupuesto, las actividades de carácter económico, administrativo y académico y todos

Más detalles

Rutas de Salida de Salones de Clases, Laboratorios y Oficinas por Pisos y Edificios

Rutas de Salida de Salones de Clases, Laboratorios y Oficinas por Pisos y Edificios Rutas de Salida de Salones de Clases, Laboratorios y Oficinas por Pisos y Edificios Localización Salones y Labs E-103B y E-108B Salones y Labs E-103 A Salones y Labs E-108 A Salones E-101 al E-109 y baños

Más detalles

PONCE PARAMEDICAL COLLEGE

PONCE PARAMEDICAL COLLEGE PONCE PARAMEDICAL COLLEGE REQUISITOS DE ADMISION: ADMISIONES El Ponce Paramedical College establece una política liberal de admisiones ofreciendo programas académicos a personas que demuestran verdadero

Más detalles

COLEGIO UNIVERSITARIO DE SAN JUAN

COLEGIO UNIVERSITARIO DE SAN JUAN BASE LEGAL La Ordenanza Núm. 55, Serie 2012-13 de 17 de junio de 2013, estableció la nueva política pública de gobernanza en la Rama Ejecutiva del Municipio Autónomo de San Juan y atemperó dicha política

Más detalles

Encuesta Servicios de Biblioteca

Encuesta Servicios de Biblioteca UNIVERSIDAD VERACRUZANA Encuesta Servicios de Biblioteca Facultad de Ingeniería Civil CONTENIDO Reporte de Encuesta de Satisfacción de Servicios de Biblioteca...2 Introducción:...2 Objetivo:...2 Material

Más detalles

Introducción general a la Biblioteca en Línea

Introducción general a la Biblioteca en Línea Introducción general a la Biblioteca en Línea El Sistema de Bibliotecas, Recursos Educativos y Aprendizaje busca contribuir a la formación integral de su comunidad académica fomentando en ellos los valores

Más detalles

Plan de Avaluo 31 de marzo de 2006

Plan de Avaluo 31 de marzo de 2006 Universidad de Puerto Rico Recinto Universitario de Mayagüez Departamento de Matemáticas Mayagüez, Puerto Rico Plan de Avaluo 31 de marzo de 2006 A. La misión institucional de nuestro Recinto es la siguiente:

Más detalles

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA NOMBRE DEL PROCESO: Docencia RESPONSABLE DEL PROCESO: Vicerrector Académico OBJETIVO DEL PROCESO: Formar profesionales con competencias generales y especificas en las diferentes áreas del conocimiento

Más detalles

INTER-GERENCIA. Más allá del Servicio. Miriam Martínez Franco L. Díaz María del C. Pérez Duarnise Santiago Madeline Rentas Vanessa González

INTER-GERENCIA. Más allá del Servicio. Miriam Martínez Franco L. Díaz María del C. Pérez Duarnise Santiago Madeline Rentas Vanessa González INTER-GERENCIA Admisiones Registraduría Gerencia de Servicios de Matrícula Asistencia Económica Recaudaciones Miriam Martínez Franco L. Díaz María del C. Pérez Duarnise Santiago Madeline Rentas Vanessa

Más detalles

REGLAMENTO RECURSOS RECURSOS EDUCATIVOS

REGLAMENTO RECURSOS RECURSOS EDUCATIVOS REGLAMENTO REGLAMENTO DE DE RECURSOS RECURSOS EDUCATIVOS EDUCATIVOS RESOLUCIÓN NO. 001 DEL 15 DE FEBRERO RESOLUCIÓN NO. DE 001 2015 DEL 15 DE FEBRERO DE 2015 Resolución del Consejo Superior No. 005 de

Más detalles

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS PROPUESTAS: ACCIONES DE MEJORA CURSO 2009-2010 PLAN DE MEJORA 1: Aumentar la nota de corte en el proceso de ingreso y matriculación de los alumnos hasta

Más detalles

Nombre carrera:... Institución:...

Nombre carrera:... Institución:... Nombre carrera:... Institución:... FORMULARIO DE ANTECEDENTES COMPLEMENTARIOS PARA CARRERAS EN ACREDITACIÓN. -COMISIÓN NACIONAL DE ACREDITACIÓN- Documento adoptado por la Agencia Acreditadora Qualitas

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Oficina de Recursos Humanos Unidad de Reclutamiento y Selección de Personal

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Oficina de Recursos Humanos Unidad de Reclutamiento y Selección de Personal UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA Oficina de Recursos Humanos Unidad de Reclutamiento y Selección de Personal Requiere contratar: OPERADOR DE SERVICIOS DE APOYO 1 CEU Ciudad Neily Código: 153 035 00. Bachillerato

Más detalles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN CAMPUS DE CIENCIAS BIOLÓGICAS Y AGROPECUARIAS MANUAL DE OPERACIÓN DEL DEPARTAMENTO CÓMPUTO Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN Enero de 2013 Contenido 1. Definición,

Más detalles

Programa HONOR. Programa de Honor en el Recinto Universitario de Mayagüez: Propuesta

Programa HONOR. Programa de Honor en el Recinto Universitario de Mayagüez: Propuesta Programa HONOR Programa de Honor en el Recinto Universitario de Mayagüez: Propuesta Objetivos Reconocer la excelencia de estudiantes intelectualmente talentosos con buena preparación académica altamente

Más detalles

Línea 1. Atención a la demanda

Línea 1. Atención a la demanda Línea 1. Atención a la demanda Unidades Académicas 77 Unidades Académicas en 15 entidades federativas. Oferta Educativa Nivel Medio Superior 54 carreras técnicas (32 diferentes). Nivel Superior 64 carreras

Más detalles

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomía Centro de Telemática

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomía Centro de Telemática Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomía Centro de Telemática I Encuesta sobre el uso de Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC s) de los estudiantes de la Facultad de Agronomía,

Más detalles

PRESUPUESTO

PRESUPUESTO PRESUPUESTO 2014-2015 Preparado por: Sa. Alexandra Rivera Oficial de Estadísticas 2015 PRESUPUESTO El Presupuesto Ajustado de la Universidad de Puerto Rico en Humacao para el año académico 2014-15 fue

Más detalles

Magíster en Economía y Finanzas MODALIDAD ONLINE

Magíster en Economía y Finanzas MODALIDAD ONLINE WWW.UNAPVIRTUAL.CL Magíster en Economía y Finanzas MODALIDAD ONLINE 2017 La Universidad La Universidad Arturo Prat (UNAP), es una Universidad del Estado de Chile, acreditada desde el año 2007 y actualmente

Más detalles

Último día para radicar reclamaciones sobre calificaciones finales del verano y del semestre anterior.

Último día para radicar reclamaciones sobre calificaciones finales del verano y del semestre anterior. Calendario de Trabajo y otras Actividades Período del 7 de septiembre al 25 de diciembre de 2012 (Con enmiendas según Certificación Núm. 12-13-022 de la Junta Administrativa RUM) Fecha Actividad Oficina

Más detalles

Máster Universitario en Recursos Humanos, Planificación y Gestión del Talento

Máster Universitario en Recursos Humanos, Planificación y Gestión del Talento LA TITULACIÓN EN CIFRAS Máster Universitario en Recursos Humanos, Planificación y Gestión del Talento Datos generales Evaluación de la Satisfacción del Alumnado y del Profesorado Diciembre 2016 INDICE

Más detalles

VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA. Dimensión II: El director de escuela como administrador. Código de la escuela: Nombre del Director:

VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA. Dimensión II: El director de escuela como administrador. Código de la escuela: Nombre del Director: SED-03-B VISITA DE OBSERVACIÓN AL DIRECTOR DE ESCUELA Dimensión II: El director de escuela como administrador Región Educativa: Escuela: Clasificación de la escuela: Distrito Escolar: Código de la escuela:

Más detalles

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION

CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CRITERIOS DE CALIDAD PARA LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS DE INGENIERÍA EN LA REGION CONDICIONES INICIALES O REQUISITOS PREVIOS PARA LA PRESENTACIÓN Y ACEPTACIÓN DE LA SOLICITUD DE ACREDITACIÓN Este documento

Más detalles

REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES. CAPITULO I Disposiciones Generales

REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES. CAPITULO I Disposiciones Generales REGLAMENTO DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS SEMIPRESENCIALES CAPITULO I Disposiciones Generales Artículo 1. El Programa de Estudios Semipresenciales se refiere a una modalidad educativa mixta con elementos de

Más detalles

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE ENCUESTA DE SATISFACCIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE Código: F2 Edición: 01 Página 1 de 7 INSTRUCCIONES El IES LOMO APOLINARIO, junto con otros Centros de Canarias, y bajo la iniciativa de la Dirección General

Más detalles

GRADO EN FARMACIA ACCESO Y ADMISIÓN. Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso:

GRADO EN FARMACIA ACCESO Y ADMISIÓN. Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso: ACCESO Y ADMISIÓN Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso: Además de los requisitos de acceso a la universidad, establecidos por la legislación vigente, la Universidad

Más detalles

Convocatoria para el Verano de 2015

Convocatoria para el Verano de 2015 Programa de Capacitación para Estudiantes Graduados Convocatoria para el Verano de 2015 de Publicación: 20 de febrero de 2015 Límite para Radicar Solicitud: 24 de marzo de 2015 de Notificación: 24 de abril

Más detalles

Cuestionario de satisfacción general del personal docente

Cuestionario de satisfacción general del personal docente Cuestionario de satisfacción general del personal docente La encuesta persigue únicamente mejorar la docencia universitaria. Las respuestas a este cuestionario son anónimas. En las preguntas se solicita

Más detalles

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO GESTIÓN EXTENSIÓN

CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO GESTIÓN EXTENSIÓN OBJETO: Planificar, Organizar, Establecer, Implementar y Controlar mecanismos que tengan como finalidad propiciar la interacción e integración académica, social y cultural de la Universidad Autónoma del

Más detalles

Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación Gizarte eta Komunikazio Zientzien Fakultatea Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL ENTRE IGUALES EN LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN 1 : IKASKIDE

Más detalles

FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)

FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM) OBRAS APOYADAS DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA PARA EL EJERCICIO 200 EN EL MARCO DEL PIFI Fecha de elaboración del reporte: 9/23/200 Nombre del responsable de Infraestructura Física (Obras) Cargo: Ricardo Duarte

Más detalles

CAPÍTULO 7 REALIZACIÓN DEL SERVICIO

CAPÍTULO 7 REALIZACIÓN DEL SERVICIO Hoja 1 de 6 7.1 OBJETO 7.2 ALCANCE 7.3 DESCRIPCIÓN 7.3.1 PLANIFICACIÓN DE LA 7.3.2 PROCESOS RELACIONADOS CON EL CLIENTE 7.3.3 DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR 7.3.4 COMPRAS 7.3.5 PRESTACIÓN DEL SERVICIO

Más detalles

REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS

REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS www.uladech.edu.pe RECTORADO REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS VERSIÓN 006 Aprobado por acuerdo de Consejo Universitario con Resolución N 0114-2017-CU-ULADECH Católica, de fecha 08 de febrero de 2017 CHIMBOTE

Más detalles

INSTITUTO CAMPECHANO ANEXO FORMATOS DE REGISTRO DE LA ACCIÓN TUTORIAL

INSTITUTO CAMPECHANO ANEXO FORMATOS DE REGISTRO DE LA ACCIÓN TUTORIAL INSTITUTO CAMPECHANO ANEXO FORMATOS DE REGISTRO DE LA ACCIÓN TUTORIAL REGISTRO DE ASIGNACIÓN DE TUTORES 1 NOMBRE DE LA ESCUELA: NOMBRE DEL DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: FECHA: FECHA DE ASIGNACIÓN DEL TUTOR:

Más detalles

NORMA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO

NORMA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO NORMA DE PROGRESO ACADÉMICO SATISFACTORIO VICEPRESIDENCIA PARA ASUNTOS ACADÉMICOS & ACREDITACIÓN BAYAMÓN CAROLINA VEGA BAJA - PONCE Página 2 Caribbean University Norma de Progreso Académico Satisfactorio

Más detalles

REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS

REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS www.uladech.edu.pe RECTORADO REGLAMENTO DE RÉGIMEN DE ESTUDIOS VERSIÓN 005 Aprobado por acuerdo de Consejo Universitario con Resolución N 1497-2014-CU-ULADECH Católica, de fecha 15 de diciembre de 2014

Más detalles

Mejorar el rendimiento académico del alumnado, objetivo estratégico a conseguir

Mejorar el rendimiento académico del alumnado, objetivo estratégico a conseguir Mejorar el rendimiento académico del alumnado, objetivo estratégico a conseguir Plan de Mejora 010/011 Tras conseguir una estabilidad y un equilibrio en la promoción por niveles, nos disponemos a acometer

Más detalles

UN MODELO DE ENCUESTA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, ENFOCADO A LA IMPLANTACIÓN DE LOS ECTS EN EL MARCO DEL EEES

UN MODELO DE ENCUESTA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, ENFOCADO A LA IMPLANTACIÓN DE LOS ECTS EN EL MARCO DEL EEES UN MODELO DE ENCUESTA PARA LA EVALUACIÓN DE LAS ASIGNATURAS, POR PARTE DE LOS ESTUDIANTES, ENFOCADO A LA IMPLANTACIÓN DE LOS ECTS EN EL MARCO DEL EEES María Ángeles MENDIOLA 1, Aurelio VILLA 2, Flor BUDIA

Más detalles

Dra. Rosa F. Martínez Cruzado, Jueves 9 de diciembre de 2010

Dra. Rosa F. Martínez Cruzado, Jueves 9 de diciembre de 2010 Dra. Rosa F. Martínez Cruzado, Jueves 9 de diciembre de 2010 Preparación académica: 1974: B.A. en Filosofía del Recinto de Mayagüez de la UPR, Magna cum Laude 1976: M.A. en Filosofía de Brown University,

Más detalles

Diplomado en Administración Bancaria

Diplomado en Administración Bancaria Diplomado en Administración Bancaria 1) Presentación 2) Requisitos 3) Objetivos 4) Tabla de Calificaciones 5) Duración 6) Certificación 7) Metodología de Estudios 8) Plan de Estudios 1) Presentación Su

Más detalles

DIRECTIVA Nº R-UNE LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA LA RENOVACIÓN DE CONTRATO AL SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO

DIRECTIVA Nº R-UNE LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA LA RENOVACIÓN DE CONTRATO AL SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO DIRECTIVA Nº 010-2011-R-UNE LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN DOCENTE PARA LA RENOVACIÓN DE CONTRATO AL SEGUNDO SEMESTRE DEL AÑO ACADÉMICO I.- GENERALIDADES 1.1 FINALIDAD La presente directiva tiene por finalidad

Más detalles

BOLETÍN DE COSTOS DE ESTUDIOS PROGRAMAS REGULARES: CERTIFICADOS, GRADO ASOCIADO O BACHILLERATO

BOLETÍN DE COSTOS DE ESTUDIOS PROGRAMAS REGULARES: CERTIFICADOS, GRADO ASOCIADO O BACHILLERATO BOLETÍN DE COSTOS DE ESTUDIOS 2016 2017 Este boletín tiene como propósito informarle sobre políticas fiscales, costos de derecho de matrícula, cuotas y otros cargos, según aprobados para el año académico

Más detalles

Todas las aulas disponen de los siguientes medios tecnológicos para impartir la docencia: 2. ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL:

Todas las aulas disponen de los siguientes medios tecnológicos para impartir la docencia: 2. ADECUACIÓN DE LA PLATAFORMA DE ENSEÑANZA VIRTUAL: 1. ADECUACIÓN DE LAS AULAS El Centro dispone de un total de 22 aulas, que permiten la coexistencia de 44 grupos repartidos ente un turno de mañana y otro de tarde. Todas las aulas disponen de los siguientes

Más detalles

Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso:

Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso: Información dirigida al estudiante de nuevo ingreso: Vías y requisitos de acceso: La Universidad Francisco de Vitoria basa su proyecto educativo en diferentes pilares, siendo uno de ellos la atención personalizada.

Más detalles

Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION POR PROGRAMA Y OBJETO DE GASTO

Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION POR PROGRAMA Y OBJETO DE GASTO Universidad de Puerto Rico en Humacao Oficina de Presupuesto DISTRIBUCION POR PROGRAMA Y OBJETO DE GASTO 2014-15 Objeto Gasto Asignación 2014-15 Cuenta/Descripción I. Instrucción $20,310,431 Biología (60110.001.000.XXXX.110.000000000000.15)

Más detalles

CENTRO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN, CAI

CENTRO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN, CAI CENTRO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN, CAI CENTRO DE ACCESO A LA INFORMACIÓN, CAI Integra la tecnología educativa y de información. Lo compone la Biblioteca y del Centro Audiovisual y Artes Gráficas. Estamos

Más detalles

Universidad Ana G. Méndez-Campus Virtual Oficina de Admisiones

Universidad Ana G. Méndez-Campus Virtual Oficina de Admisiones Universidad Ana G. Méndez-Campus Virtual Oficina de Admisiones Política de Admisiones Graduada Los solicitantes que buscan la admisión a programas de postgrado de la Universidad Ana G. Méndez- Campus Virtual

Más detalles

CUESTIONARIO DE CAPACIDADES DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA, CONECTIVIDAD, EQUIPO Y MOBILIARIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS

CUESTIONARIO DE CAPACIDADES DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA, CONECTIVIDAD, EQUIPO Y MOBILIARIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS CUESTIONARIO DE CAPACIDADES DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA, CONECTIVIDAD, EQUIPO Y MOBILIARIO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS El Ministerio de Educación Pública y la Universidad de Costa Rica, realizan conjuntamente

Más detalles

Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) Nizhaguie Gallegos Peto. Lic. Pedagogía.

Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) Nizhaguie Gallegos Peto. Lic. Pedagogía. Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia (SUAyED) Nizhaguie Gallegos Peto Morenita_peto18@hotmail.com Lic. Pedagogía Cede Oaxaca Distancia e Interacción Humana: Los pros y contras de la Educación

Más detalles

CARTA DE SERVICIOS. Revisado por: UNIDAD TÉCNICA DE EVALUACIÓN Y CALIDAD CENTROS UNIVERSITARIOS Fecha: Mayo 2013

CARTA DE SERVICIOS. Revisado por: UNIDAD TÉCNICA DE EVALUACIÓN Y CALIDAD CENTROS UNIVERSITARIOS Fecha: Mayo 2013 CARTA DE SERVICIOS Escuela de Ingenierías Industriales Elaborado por: UNIDAD TÉCNICA DE EVALUACIÓN Y CALIDAD Fecha: Abril 2013 Revisado por: UNIDAD TÉCNICA DE EVALUACIÓN Y CALIDAD CENTROS UNIVERSITARIOS

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARA LA REINSCRIPCION SEMESTRE / 2 (MARZO 2014 AGOSTO 2014)

PROCEDIMIENTO PARA LA REINSCRIPCION SEMESTRE / 2 (MARZO 2014 AGOSTO 2014) PROCEDIMIENTO PARA LA REINSCRIPCION SEMESTRE 13-14 / 2 (MARZO 2014 AGOSTO 2014) EL ALUMNO DEBERÁ: 1. A partir del 10 de Febrero del 2014, descargar e imprimir de la página web del TESCo (www.tesco.edu.mx),

Más detalles

PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCIÓN, ADMISIÓN, INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS P-RS

PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCIÓN, ADMISIÓN, INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS P-RS PROCEDIMIENTO PARA LA SELECCIÓN, ADMISIÓN, INSCRIPCIÓN Y REINSCRIPCIÓN DE ALUMNOS P-RS-05-04. de 6. OBJETIVO Determinar qué aspirantes ingresarán, en base a los requisitos establecidos por la Facultad.

Más detalles

Tu siguiente paso es vivir la innovación educativa. Licenciatura en Administración de Empresas. El siguiente nivel es tuyo

Tu siguiente paso es vivir la innovación educativa. Licenciatura en Administración de Empresas. El siguiente nivel es tuyo Tu siguiente paso es vivir la innovación educativa. Licenciatura en Administración de Empresas El siguiente nivel es tuyo V I R T U A L En línea Objetivo Formar profesionales con conocimientos y habilidades

Más detalles

INNOVANDO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PRESENTACIÓN DEL PORTAL Y PLATAFORMA

INNOVANDO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PRESENTACIÓN DEL PORTAL Y PLATAFORMA INNOVANDO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL PRESENTACIÓN DEL PORTAL Y PLATAFORMA Antiguo Cuscatlán, Mayo de 2016 OBJETIVO DE LA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA Disponer de una solución tecnológicaformativa que sea empleada

Más detalles