PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Electroterapia" Grupo: Grupo 1(930202) Titulacion: Grado en Fisioterapia Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Electroterapia" Grupo: Grupo 1(930202) Titulacion: Grado en Fisioterapia Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Grado en Fisioterapia 2009 Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog Electroterapia Obligatoria 2º Primer Cuatrimestre 0º Grupo 1 (1) Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: PROFESORADO 1 2 ALBORNOZ CABELLO, MANUEL (COORDINADOR/A) MAYA MARTIN, JULIAN Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos - Conocer el concepto de Electroterapia; sus contenidos y los rasgos que la individualizan. - Definir el concepto de corriente eléctrica y sus diferentes tipos. - Conocer las principales unidades de medida de la corriente eléctrica. - Describir la clasificación de las corrientes eléctricas utilizadas en Fisioterapia. - Conocer el efecto excito-motor e identificar los cambios fisiológicos que se producen en la membrana celular. - Conocer los efectos físico-químicos, biológicos y terapéuticos de las diferentes técnicas electroterápicas. - Distinguir los diferentes factores a tener en cuenta en la dosificación de las diferentes técnicas electroterápicas. - Analizar y evaluar las diferentes indicaciones terapéuticas y contraindicaciones de las diversas técnicas electroterápicas y terapias afines (Ultrasonoterapia, Laserterapia y Magnetoterapia). - Conocer y utilizar correctamente el diferente aparataje, electrodos, cables, fijaciones, aplicadores, etc. - Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de la hipótesis y teorías. - Realizar correctamente una curva intensidad/tiempo para entender el concepto de electrodiagnóstico. -Tener la capacidad de adaptar las diferentes técnicas electroterápicas al paciente y a su patología concreta. - Que el alumno adquiera la capacidad de confeccionar tablas de tratamiento electroterápico, según patología a tratar y por descarte de las diferentes técnicas a elegir Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de organizar y planificar Capacidad de análisis y síntesis Conocimientos generales básicos Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Conocimiento de una segunda lengua Habilidades elementales en informática Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Resolución de problemas Toma de decisiones Capacidad de crítica y autocrítica Trabajo en equipo Habilidades en las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en grupo Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidad para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Capacidad para un compromiso con la calidad ambiental Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de adaptación a nuevas situaciones Capacidad de generar nuevas ideas Liderazgo Competencias específicas a) De conocimiento Disciplinares (Saber): El alumno será capaz de demostrar conocimiento y comprensión en: 1.- Conocer el concepto de Electroterapia; sus contenidos y los rasgos que la individualizan. 2.- Definir el concepto de corriente eléctrica y sus diferentes tipos. Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

3 3.- Conocer las principales unidades de medida de la corriente eléctrica. 4.- Describir la clasificación de las corrientes eléctricas utilizadas en Fisioterapia. 5.- Conocer el efecto excito-motor e identificar los cambios fisiológicos que se producen en la membrana celular. 6.- Conocer los efectos físico-químicos, biológicos y terapéuticos de las diferentes técnicas electroterápicas. 7.- Distinguir los diferentes factores a tener en cuenta en la dosificación de las diferentes técnicas electroterápicas. 8.- Analizar y evaluar las diferentes indicaciones terapéuticas y contraindicaciones de las diversas técnicas electroterápicas y terapias afines (Ultrasonoterapia, Laserterapia y Magnetoterapia). 9.- Conocer y utilizar correctamente el diferente aparataje, electrodos, cables, fijaciones, aplicadores, etc Diferenciar críticamente los conocimientos bien establecidos de aquellos que se encuentran en el campo de la hipótesis y teorías Tener la capacidad de adaptar las diferentes técnicas electroterápicas al paciente y a su patología concreta Que el alumno adquiera la capacidad de confeccionar tablas de tratamiento electroterápico, según patología a tratar y por descarte de las diferentes técnicas a elegir. b) Profesionales (Saber hacer): El alumno será capaz de demostrar que sabe hacer lo siguiente: 1.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación del método interpolares y polares con corriente continua. 2.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de corrientes de baja frecuencia. 3.- Saber realizar metodología de intervención en la realización de una curva I/t para entender el concepto de electrodiagnóstico. 4.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de corrientes de media frecuencia. 5,- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de corrientes de alta frecuencia. 6.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de los ultrasonidos. 7.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de la laserterapia. 8.- Saber realizar metodología de intervención en la aplicación de los campos magnéticos, c) Actitudinales (Saber ser). El alumno será capaz de: 1.- Mantener una actitud de aprendizaje y mejora 2.- Respetar y cuidar todos los instrumentos necesarios en el abordaje de esta materia. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Unidad 1.- Corriente continua o galvánica. Unidad 2.- Corrientes de baja y media frecuencia. Unidad 3.- Electrodiagnóstico. Unidad 4.- Corrientes de alta frecuencia. Unidad 5.- Ultrasonidos. Unidad 6.- Laserterapia. Unidad 7.- Magnetoterapia. ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Prácticas de Laboratorio Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Sesiones con grupos reducidos Explicación y puesta en práctica de los contenidos teóricos Supervisión individual de las habilidades prácticas Realización de un cuaderno y/o memoria de prácticas Competencias que desarrolla: Asimilación de los contenidos teóricos Capacidad de aplicar la teoría a la práctica Desarrollo de habilidades individuales y de trabajo en grupo Resolución de conflictos Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

4 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Clases magistrales donde se fomentará la participación del alumno. Debates sobre aspectos relacionados con la Electroterapia y su relación con otras disciplinas (Física, Fisiología, etc.) Material audio-visual como apoyo Resolución de casos clínicos en grupos Competencias que desarrolla: Resolución de conflictos en grupo Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de expresión en lengua nativa Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Electroterapia Maya J, Albornoz M Edición: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnología (OpenCourseWare) Universidad de Sevilla Clinical electrophysiology : electrotherapy and electrophysiologic testing. Robinson AJ, Snyder-Mackler L Edición: 3ª Philadelphia, Lippincott Williams and Wilkins, : Practical electrotherapy: a guide to safe application. Fox J, Sharp T Edición: Edinburgh, Churchill Livingstone, : Clinical electrotherapy: your guide to optimal treatment. Bjordal JM, Johnson MI, Couppè C. Edición: Prima Books, Electrotherapy explained: Principles and practice Robertson V, Ward A, Low J, Reed A Edición: 4ª Edinburgh, Elsevier, : Electroterapia: práctica basada en la evidencia Watson T Edición: Barcelona, Elsevier, Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

5 Agentes fisicos en rehabilitación: de la investigación a la práctica Cameron M Edición: 3ª Barcelona, Elsevier, Evidence-based guide to therapeutic physical agents Bélanger A Edición: Philadelphia, Lippincott Williams & Wilkins, Electrotherapy clinical procedures manual Nalty T, Sabbahi M Edición: New York, McGraw-Hill, Terapia física: Termoterapia, mecanoterapia, electroterapia, ultrasonidos, fototerapia Huter-Becker A. Edición: Badalona, Paidotribo, Bibliografía específica Estimulación eléctrica transcutánea y neuromuscular Maya J, Albornoz M Edición: Barcelona, Elsevier, La terapia combinada en Fisioterapia Albornoz M, Maya J. Edición: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnología - Universidad de Sevilla Elongación muscular eléctrica (EME) Maya J, Albornoz M, de la Cruz B Edición: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnología - Universidad de Sevilla Electroestimulación muscular excéntrica (EMEX) Albornoz M, Maya J, de la Cruz B Edición: Secretariado de Recursos Audiovisuales y Nuevas Tecnologías - Universidad de Sevilla Light and laser therapy: Clinical procedures. Turchin C. Edición: Grängesberg (Sweden), Prima books, Ensayo clínico aleatorizado de electroanalgesia en el dolor lumbar Maya J Edición: Tesis doctoral - Universidad de Sevilla, Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

6 Niveles de percepción en el fortalecimiento muscular con corrientes rectangulares bifásicas simétricas Albornoz M Edición: Tesis doctoral - Universidad de Sevilla Electroanalgesia: TENS o ENS. En Torres M: Actualizaciones en Fisioterapia. Maya J Edición: Madrid, Editorial Médica Panamericana Radiación láser. En Aramburu C, Muñoz E, Igual C. Electroterapia, termoterapia e hidroterapia Maya J Edición: Madrid, Editorial Síntesis, Electroterapia. En León MT, Castillo MD: Prevención, tratamiento y rehabilitación del dolor de espalda. Maya J Edición: Alcalá la Real, Formación Alcalá, Qué es la electroestimulación?: teoría, práctica y metodología del entrenamiento Boschetti G. Edición: Barcelona, Paidotribo, Sistema de evaluación Evaluación de la formación teórica La evaluación teórica final, comprende el examen de toda la asignatura, esta prueba se realizará con fecha programada. El examen final se compondrá de cinco preguntas de redacción abierta corta (PRAC)) y una pregunta de redacción abierta larga PRAL que se corresponden porcentualmente, con las materias dadas en la asignatura. Las preguntas PRAC tienen un valor de 1,5 puntos y las preguntas PRAL de 2,5 puntos. Se valorará el examen en su conjunto, siendo necesario contestar a la totalidad de las preguntas. Evaluación de la formación práctica Al final de las Unidades Didácticas Prácticas, se efectuará un examen final con carácter eliminatorio, para aquellos alumnos que obtengan una puntuación de 5 o más, en una escala de 0 a 10. Dicha pruebas consisten en una serie de preguntas que contemplan los contenidos de la materia impartida en cada una de las Unidades Didácticas Prácticas. Esta prueba se realizará en el laboratorio de Electroterapia del Centro Docente de Fisioterapia y Podología de la Escuela Universitaria de Ciencias de la Salud. El profesor encargado de las mismas, valorará las actitudes y aptitudes del alumno en las áreas que se consideran esenciales para la asistencia fisioterápica. Cada parámetro se puntúa de 1 a 5 como: Muy deficiente, deficiente, insuficiente, bueno y muy bueno, así como la valoración en conjunto de una destreza o conducta demostrada. La media obtenida de dichas puntuaciones corresponde a la nota final de las prácticas de Electroterapia Nota Final La nota final de la asignatura se calculará adjudicando el 60% del total por la nota del examen teórico y el 40% para la nota del examen práctico. CALENDARIO DE EXÁMENES Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

7 CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog 1 ª Convocatoria 27/1/2014 Hora: 9:0 Aula I y III Edificio Enfermeria CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog 2 ª Convocatoria 8/9/2014 Hora: 9:0 Aula 1.4 CENTRO: Facultad Enfermería, Fisioter. y Podolog 3 ª Convocatoria 4/12/2013 Hora: 16:0 Aula 1.4 TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JULIAN MAYA MARTIN MANUEL ALBORNOZ CABELLO JUAN ANTONIO DIAZ MANCHA MARIA LUISA BENITEZ LUGO ESTHER MEDRANO SANCHEZ ANGEL RUFINO YAÑEZ ALVAREZ Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

8 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO GRUPO: Grupo 1 (930202) CLASES DEL PROFESOR: ALBORNOZ CABELLO, MANUEL Del 23/09/2013 al 18/12/2013 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 1.3 Del 23/09/2013 al 18/12/2013 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 1.3 Del 08/01/2014 al 15/01/2014 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 1.3 Del 08/01/2014 al 15/01/2014 Hora: De 10:00 a 11:00 AULA 1.3 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930194) CLASES DEL PROFESOR: MAYA MARTIN, JULIAN Del 23/09/2013 al 16/12/2013 Hora: De 12:30 a 14:30 Del 13/01/2014 al 13/01/2014 Hora: De 12:30 a 14:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930195) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

9 CLASES DEL PROFESOR: ALBORNOZ CABELLO, MANUEL Martes Del 24/09/2013 al 17/12/2013 Hora: De 12:30 a 14:30 Martes Del 07/01/2014 al 14/01/2014 Hora: De 12:30 a 14:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930196) CLASES DEL PROFESOR: ALBORNOZ CABELLO, MANUEL Del 25/09/2013 al 18/12/2013 Hora: De 12:30 a 14:30 Del 08/01/2014 al 15/01/2014 Hora: De 12:30 a 14:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930197) CLASES DEL PROFESOR: ALBORNOZ CABELLO, MANUEL Jueves Del 26/09/2013 al 19/12/2013 Hora: De 12:30 a 14:30 Jueves Del 09/01/2014 al 16/01/2014 Hora: De 12:30 a 14:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930198) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

10 CLASES DEL PROFESOR: MAYA MARTIN, JULIAN Del 23/09/2013 al 16/12/2013 Hora: De 08:30 a 10:30 Del 13/01/2014 al 13/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930199) CLASES DEL PROFESOR: MAYA MARTIN, JULIAN Martes Del 24/09/2013 al 17/12/2013 Hora: De 08:30 a 10:30 Martes Del 07/01/2014 al 14/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930200) CLASES DEL PROFESOR: MAYA MARTIN, JULIAN Del 25/09/2013 al 18/12/2013 Hora: De 08:30 a 10:30 Del 08/01/2014 al 15/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 GRUPO: Grp Prà cticas de Laboratorio Electroterapia. (930201) Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11

11 CLASES DEL PROFESOR: MAYA MARTIN, JULIAN Jueves Del 26/09/2013 al 12/12/2013 Hora: De 08:30 a 10:30 Jueves Del 09/01/2014 al 16/01/2014 Hora: De 08:30 a 10:30 Curso académico: 2013/2014 Última modificación: de 11