2.3. Actualizaciones y/o Capacitaciones (Ver anexos 01 al 11)

Transcripción

1 CURRÍCULUM VITAE I. Datos persones 1.1. Nombres: Tany Ana 1.2. Apellidos: Jck Cruz 1.3. Fecha de nacimiento 16 de agosto de Nacionidad: Peruana 1.5. Documento de Identidad N Domicilio: Av. Centenario Km tanyjckc@hotmail.com 1.8. Teléfono (061) / RPC II. Formación Académica - Profesion 2.1. Grados y títulos obtenidos Mg. Administración de la Educación Lic. Ciencias Natures y Medio Ambiente Bach. Ciencias Natures y Medio Ambiente 2.2. Otros estudios superiores Diplomado Evuación y Acreditación de la Cidad Educativa Diplomado Educación Ambient y Desarrollo Sostenible 2.3. Actuizaciones y/o Capacitaciones (Ver anexos 01 11) Tipo Diplomado Centro de Estudio / País Huancayo - Perú Especiidad Evuación y Acreditación de la Cidad Educativa Diplomado Huancayo - Perú Educación Ambient y Desarrollo Sostenible Programa Lima-Perú Formación en Autoevuación Universitaria Curso Trujillo - Perú Inglés para Doctorado en Educación Curso Ucayi-Perú Lengua Originaria Shipibo (Básico) Tler Ucayi-Perú Investigación Acción en la Educación Superior Curso Ucayi-Perú Programación con MS Excel Advanced Curso Ucayi-Perú Diseño y formulación de Silabo por Competencias y Programa Formativo de Asignaturas 1 de 58

2 Curso tler Curso tler Curso tler Ucayi - Perú Ucayi - Perú Ucayi-Perú Metodología de la Investigación Científica con Enfoque cuantitativo Metodología de la Investigación Científica con Enfoque cuitativo Didáctica Universitaria, enfoque intercultur 2.4. Otras capacitaciones recibidas (idiomas, otros) Ingles Básico Portugués Básico Lengua originaria Shipibo Básico Programación con MS Excel Advanced III. Experiencia Académica y Profesion 3.1. Tiempo de experiencia en docencia: Educación Superior Universitaria, 3 años y 4 meses. de Ucayi, 3 meses. Intercultur de la Amazonía, 4 años 9 meses Educación Básica Dirección Region de Ucayi, 2 años 9 meses 3.2. Instituciones en las que trabajó y/o trabaja actumente: Señar períodos o semestres y cargos. (Ver anexos del 12 14) Fecha Desde Nombre de la Cargo / Área / Hasta Empresa (Mes/Año) Intercultur de la Intercultur de la Intercultur de la Coordinadora de Posgrado Docente/Educación Ambient/Auditoría Ambient Docente/Metodología Universitaria Docente/Filosofía Comisión de Admisión Coordinadora de convenios con municipidades. Comisión de Estudio Generes Coordinación de acciones correctivas/comisión verificadora encargada de evuar el informe de 10/02/ /09/ /09/ /01/ /09/ /01/ /09/ /01/ /12/ /03/ 02/08/ /10/ /01/ /06/2012 Tiempo en el Cargo (Años/Meses) 7 meses 3 años/9 meses 1 semestre 1 semestre 2 semestres 1 semestres 6 meses 2 de 58

3 Intercultur de la Intercultur de la de Ucayi Intercultur de la Dirección Region de Ucayi autoevuación de las acciones correctivas del IV IDAE Docente/Biología, Educación Ambient, Jefe de laboratorio/biología, Química, Quincha Orgánica, Microbiología, Física Gener, Física I y II Docente/Química Docente/Química, Biología Gener, educación Ambient, Física Gener Docente/Filosofía, Psicología, Historia 01/04/ 31/12/ 26/04/ /12/ /01/ /03/ /04/ /12/ 07/04/ /12/ año 3 años/9 meses 3 meses 4 años/9 meses 2 años/2 meses 3.3. Tiempo de experiencia profesion no docente, Vinculada o a fin a la asignatura que postula: meses o años Nombre de la Empresa Peruanas Intercultur de la Intercultur de la Intercultur de la Intercultur de la Intercultur de la Cargo / Área Coordinadora de Posgrado Miembro del Comité Ambient Universitario Comisión de Grados y Títulos Jefe (e)/comisión de Admisión Coordinadora de convenios con municipidades. Coordinadora/Comisión Especi de Estudio Generes Coordinadora acciones correctivas/comisión verificadora encargada de evuar el informe de autoevuación de las acciones correctivas del IV IDAE Tiempo en el Cargo (Años/Meses) 7 meses 9 meses 4 meses 2 semestres 1 semestre 6 meses IV. Participación como ponente o expositor en Certámenes Académicos (Congresos, Seminarios, Coloquios, etc) (Ver anexos del 15 24) 3 de 58

4 Congresos, Seminarios, Coloquios, etc Entidad Organizadora Fecha proyección Soci En el día mundi de la Tierra revoremos Intercultur de la nuestros saberes ancestres proyección Soci Día Mundi del Ambiente: Demos una oportunidad a la Tierra forteciendo nuestra Identidad Cultur proyección Soci Día Mundi de la Biodiversidad Biológica forteciendo nuestra Identidad Cultur proyección Soci Difusión y Orientación vocacion de carreras profesiones en las CEPRE MUNIS para el examen de Admisión proyección Soci Padres y comunidad en la Educación Intercultur Bilingüe Tler de Extensión y Proyección Soci Determinación de grupo sanguíneo y factor RH Tler de Extensión y proyección Universitaria Educación Ambient para contribuir a la conservación de la laguna de Yarinacocha Tler vivenci Manejo de productos biológicos para control plagas en áreas reforestadas Simposio: Manejo de proyectos productivos ecológicos Seminario Tler Técnicas de multiplicación y producción de especies frutícolas y hornamentes, concientización de la contaminación ambient en las comunidades nativas y educación universitaria intercultur Simposio: Cidad educativa rumbo a la acreditación en la Educación Básica Regular Intercultur de la Intercultur de la Gobierno Region de Ucayi Intercultur de la Intercultur de la Intercultur de la Instituto de Desarrollo y Medio Ambiente- Huánuco Centro Juvenil de Diagnóstico y Rehabilitación- Puclpa Intercultur de la Colegio de Profesores del Perú - Huancayo V. Producción Científica y Humanística (Trabajos de Investigación) 5.1. Participación en investigaciones (Informes fines de investigación): Señar título, breve descripción y nivel de participación en la(s) investigación(es): En cidad de autor En cidad de coautor 5.2. Participación en proyectos: 4 de 58

5 Título, breve descripción y nivel de participación en el(los) proyecto(s). (Ver anexo N 25) Nivel de Fecha (Mes Titulo Breve descripción Participación / Año) (*) Programa experiment de Ecocapacidades en el desarrollo de actividades hacia la sostenibilidad Ambient en estudiantes de educación Inici y Primaria en la Provincia de Coronel Portillo, Ucayi Proyecto de investigación donde se aplicó el programa experiment de Ecocapacidades en estudiantes de educación Inici y primaria, durante el desarrollo de sus actividades con sostenibilidad en el tiempo de la consciencia ambient Colaborador 1 año, desde el 01/01/ 5.3. Producción Intelectu: Señar, de ser el caso, los artículos, separatas o libros producidos como autor o coautor (incluir copia(s) simple(s) que acredite(n) lo señado). (Ver anexos del 26 Titulo Botánica Gener Compendio de separatas de Física II Guía para el estudio de microbiología. laboratorio Física II Biología Breve descripción Materi que contiene procedimientos y preparación de reactivos para desarrollar Prácticas en campo y laboratorio en el área de Botánica Gener Materi que contiene procedimientos para desarrollar Prácticas en campo y laboratorio sobre dinámica, trabajo, MRUV, etc. en el área de Física II Materi con instrucciones y peorías sobre metabolismo microbiano. Materi que contiene procedimientos para armar equipos, manipular reactivos y materies durante el desarrollo de las prácticas en campo y dentro del laboratorio de Física II Materi que contiene procedimientos para armar equipos, manipular reactivos y materies durante el desarrollo de las prácticas de Reconocimiento Nivel de Participación (*) Fecha (Mes / Año) Autor 04/05/2011 Autor 04/09/2011 Autor 04/05/2012 Autor 04/05/2011 Autor 04/04/ de 58

6 Botánica estadística estadística estadística Botánica laboratorio de Bioquímica laboratorio laboratorio de Microbiología química para educación inici biología Materi de enseñanza de lípidos, separación de pigmentos, aislamiento de caseína, célula y disección de peces Materi con contenidos de Morfología Veget Materi que contiene resúmenes y procedimientos de cálculos estadísticos en la Importancia de las distribuciones muéstres Materi que contiene resúmenes y procedimientos de cálculos estadísticos en la Importancia de las distribuciones de probabilidad Materi que contiene resúmenes y procedimientos de cálculos estadísticos en Fundamentos de la estimación con intervos de confianza Materi que contiene resúmenes y procedimientos de reconocimiento y aislamiento de Célula y Tejidos vegetes Materi que contiene procedimientos de elaboración de reactivos, maneo de equipos y materies y procedimiento para desarrollar practica dentro de laboratorio. Materi que contiene Normas y reconocimiento de materies de laboratorio, preparación y conservación de glúcidos, células y tejidos. Materi que contiene métodos y procedimientos de identificación, reconocimiento, aislamiento, sembrado e incubación de agentes en microbiología. Materi de enseñanza dirigido a educación inici para el desarrollo teórico y práctico en el curso de química en cuanto a densidades. Materi didáctico el desarrollo teórico y práctico en el curso de biología gener en cuanto Cuerpo humano. Materi de enseñanza dirigido a docentes de la asica Regular en Investigación Acción. Autor 04/08/2012 Autor 12/05/2012 Autor 12/05/2012 Autor 12/05/2012 Autor 10/07/2012 Autor 04/01/2012 Autor 04/01/ de 58

7 5.4. Reconocimiento y felicitaciones Resolución N UNIA-P, Reconocer y Felicitar, por su apoyo en ceremonia de Grados y Títulos. Constancia de participación en la Campaña de Procedimiento de tratamiento, disposición y consumo responsable de agua. Constancia de participación en la labor soci Medidas de prevención, corrección y mitigación de impactos ambientes. Constancia de participación en la labor de proyección soci Como prevenir el dengue. Constancia de participación en la labor de proyección soci Cculo presupuest para una buena nutrición utilizando productos amazónicos. Constancia de participación en la labor de proyección soci Procedimientos para el manejo de los recursos natures y restauración de áreas teradas (ubicación del campamento). Constancia de participación en la labor de proyección soci Revegetación con pantas natures, la cuenca del Tamaya. 7 de 58