PREGUNTAS DE SALUD. TILLAMOOK School District #9 Maestro/a: Grado: SIN PREOCUPACIONES MÉDICAS SU HIJO (A) TIENE ALGO DE LO SIGUIENTE?

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1 TILLAMOOK School District #9 Maestro/a: Grado: PREGUNTAS DE SALUD FECHA DE LUGAR DE NOMBRE DE ESTUDIANTE: NACIMIENTO: NACIMIENTO Dirección Postal TELÉFONO CELULAR: Mi hijo tiene una condición medical que requiere atención en las escuelas (Atención Medical). SU HIJO (A) TIENE ALGO DE LO SIGUIENTE? CIRCULE UNA Problemas para escuchar NO SÍ Problemas para hablar NO SÍ Problemas visuales NO SÍ A su hijo se le han prescrito gafas o lentes de contacto? NO SÍ Alergias Tiene su niño/a alguna alergia grave por la que el médico ha prescrito NO SÍ Epipen o Epipen Jr? Si sí, cuál es la alergia? Reacción alérgica severa Alergia insecto Alergia de medicina Alergia del entorno Alergia a comida Diabetes (Si sí, circule una) Tipo 1 Tipo 2 Otro NO SÍ Problemas Digestivos (Ulceras, colitis, vómitos, etc.) NO SÍ Condiciones Cardiacas NO SÍ Si respondió que sí, Cuál es el diagnóstico médico? Asma/U otras Condiciones Respiratorias Si si, cuál es el diagnóstico médico? NO SÍ Epiléptico (convulsiones, ataques ) NO SÍ Si sí, qué clase de ataques (convulsiones)? Cáncer Ha sido su niño diagnosticado con cáncer? NO SÍ Si sí, qué tipo de cáncer? Es tratado su niño/a para el cáncer? NO SÍ Le duele frecuentemente (y severamente) la cabeza? NO SÍ Si sí, qué ayudara a su niño cuándo tiene un dolor de cabeza? Ha tenido su niño/a uno o más lesiones en la cabeza o conmociones cerebrales? NO SÍ Si sí, cuándo ocurrió? Trastorno de sangre (Anemia, Hemofilia, Enfermedad de sangrar) NO SÍ Parálisis Cerebral NO SÍ Problemas ortopédicos (hueso) NO SÍ Problemas de vejiga o intestinos NO SÍ Problemas de riñón NO SÍ Otra condición anormal de la piel? (eczema o urticaria) NO SÍ Si sabes la causa, explica y enlista Dieta Especial NO SÍS Si sí, qué tipo?: Sólo los estudiantes con la documentación correspondiente en los archivos médicos en la escuela puede tener sustituciones de alimentos en el desayuno escolar/programa de almuerzos. Problemas de aprendizaje NO SÍ Si sí, explique por favor: Trastorno de Deficiencia de Atención/Hiperactividad NO SÍ Otra cosa referente a la salud le concierne? NO SÍ Si sí, explique por favor: **La forma sobre medicamentos se debe completar para cada medicamento que se administra durante la escuela. **Para proteger su niño/a esta información será compartida con el personal de la escuela que trabajan con su niño/a. Si usted desea hablar con la enfermera de salud sobre cualquier necesidad especial de salud, que su niño(a) posiblemente tenga, por favor de dejar un mensaje en la oficina de la escuela o llame al Departamento de Salud de Tillamook al FIRMA DE LOS PADRES/GUARDIA SIN PREOCUPACIONES MÉDICAS Fecha:

2 TILLAMOOK SCHOOL DISTRICT #9 AUTORIZACIN DE ACCESO A LOS REGISTROS PARA: (Escuela/Agencia anterior del estudiante) (Domicilio de la escuela/agencia anterior) Office Use Only: Date Faxed: Second Request: Telefono: Fax: (Nombre del Estudiante) (Fecha de Nacimiento) (Grado) (Nombre del Estudiante) (Fecha de Nacimiento) (Grado) (Nombre del Estudiante) (Fecha de Nacimiento) (Grado) ha entrado al Distrito Escolar de Tillamook. Yo estoy solicitando todos los registros del estudiante(s) nombrado(s) arriba que incluyen: $ Registros de Educación del Estudiante que incluye el nombre completo y legal des estudiante, fecha de nacimiento y lugar de nacimiento, nombre de los padres/guardan, fecha de entrada, nombre de la escuela anterior, materias tomadas, calificaciones recibidas, créditos recibidos, asistencia, fecha de retiro, numero de seguro social (si se proveo), exámenes relacionados específicamente al prueba de rendimiento o evaluación de aptitudes. $ Historial Medico que incluye el registro de inmunización, examen físico relacionado a los deportes, registros de exámenes de salud, registros de medicamentos administrados, y otros documentos pertinentes. $ Registros de Conducta que incluye pruebas psicológicos, evaluaciones de personalidad, registros de observaciones y cualquier transcripción de incidente(s) relacionadas específicamente al comportamiento del estudiante puesto por escrito. Identificación y archivos de TAG. $ Registros de Educación Especial incluyendo, pero no limitado a, registros de elegibilidad, correspondencia con los padres/guardián, el IEP actual y todos los anteriores. $ Portafolio $ OTRO (especifique) Firma Padre(s) o Secretaria de Alumnos Fecha PLEASE SEND ALL RECORDS TO: Liberty School South Prairie School East Elementary School 1700 Ninth St 6855 South Prairie Rd 3905 Alder Lane Tillamook, OR Tillamook, OR Tillamook, OR Ph# (503) Ph# (503) Ph# (503) Fax# (503) Fax# (503) Fax# (503) **Office Use Only: Withdraw Date: Enrollment Date: Subject to ORS , a district receiving this request shall transfer all education records no later than 10 days after receipt of request. Should any of the requested records be on file in other departments, please forward this request to the appropriate office. If no records are on file, please contact the school requesting the records.

3 Tillamook School District # 9 Servicios anteriores Confidenciales Nombre de estudiante: Escuela Actual: Grado Actual: El conocimiento de los servicios especiales es importante para planificar el programa educativo más apropiado para un niño. Su niño ha recibido o participado en los siguientes servicios? 1. Educación Especial a. Actualmente está en un IEP? i. Discurso ii. Académicos (Especificar, Tarea/Leer/Escribir/etc.) iii. Otro (por ejemplo, visión, audición) b. Actualmente en proceso de prueba o evaluación? c. Anteriormente en un IEP o evaluado? SI NO 2. Plan de Talentosos y con un don (TAG) 4. Asistencia Académica adicional Si contesto si, Que tipo?: 5 Asesoramiento Si contesto si, Que tema?: 6. Medicación Si contesto si,que tipo?: 7. Preguntas o problemas de salud especiales Si contesto si, Que tipo?: 8. Nesesita su hijo servicios especiales en este momento? (ejemplo, Title I, ELL) Si contesto si, Que tipo?: 9. Su hijo ha recibido algún servicio especial en los últimos dos años? Si contesto si, Que tipo: 10. Le gustaria que uno de nuestros administradores se ponga en contacto con usted para discutir cualquier problema o inquietud? Número de contacto: Firma de Padres Fecha:

4 TILLAMOOK SCHOOL DISTRICT NO st Street Tillamook, Oregon NOTIFICACIÓN DE LA CUSTODIA A LOS PADRES Por ley, si los padres están legalmente separados o divorciados, cada padre tiene el mismo derecho a la custodia de los niños / los niños a menos que un padre tenga una orden judicial que indica cuál de los padres tiene la custodia del niño / niños. La escuela debe tener una copia de la orden judicial en el expediente, de lo contrario, cualquiera de los padres puede recojer al niño de la escuela con identificación apropiada. Si un padre llega con una orden judicial declarando la custodia actual sobre el padre que inscribió al niño, pueden llevar a los niño / niños después de que los documentos sean verificados, según sea necesario, y después de que se haya hecho todo lo posible para contactar a los padres que haya inscrito al niño. He leído la declaración anterior de la ley Nombre de Estudiante Grado Firma de Padre /Guardian Fecha ~~~ El Distrito Escolar de Tillamook es un educador o patrón con iguales oportunidades. ~~~

5 TILLAMOOK SCHOOL DISTRICT NO st Street Tillamook, Oregon Randy Schild, Superintendent 503/ FAX 503/ schildr@tillamook.k12.or.us IMPORTANTE Para los Recién Llegados Información Qué? Empezando en el año 2012, el Departamento de Educación de Oregon ha mandado que coleccionemos información para determinar el número de Recién Llegados en nuestro distrito escolar. Por Qué? El Título III es un subsidio federal que otorga fondos para la instrucción linguística de alumnos cuyo inglés está limitado y de alumnos inmigrantes. El Titulo III usará la información sobre los Recién Llegados para ayudar a distribuir estos fondo. Por eso, el Departamento de Educación de Oregon debe proveer información sobre los Recién Llegados al Departamento Nacional de Educación todos los años. Quiénes? Todos/as los alumnos / las familias deben responder a esta encuesta. Cualquier alumno nacido fuera de los Estados Unidos o Puerto Rico, incluyendo a los alumnos de intercambio extranjero y a los alumnos nacidos en el extranjero con familias militares, deben incluirse en el censo de Recién Llegados, si se les aplican los tres criterios a continuación. Las Preguntas Nombre y apellido del alumno: Escuela del alumno: 1. Tiene el alumno 3 a 21 años? Sí No Fecha de nacimiento del alumno: 2. Nació fuera de los Estados Unidos o Puerto Rico? Sí No (Están incluídos los alumnos de intercambio extranjero y los alumnos nacidos en el extranjero con familias militares.) 3. Ha asistido a la escuela en los Estados Unidos por menos de un total de tres años escolares completos? Sí No La fecha en que el alumno empezó a asistir a la escuela en los Estados Unidos: Ha dejado de asistir a la escuela americana desde esa fecha? Sí No Si la respuesta es sí, favor de especificar las fechas cuando el alumno no asistió a la escuela en los Estados Unidos. Firma del Padre y/o la Madre Fecha ~~ El Distrito Escolar de Tillamook es un educador o patrón con iguales oportunidades ~~

6 TILLAMOOK SCHOOL DISTRICT 9 Cuestionario de Residencia del Estudiante Su hijo puede ser elegible para recibir servicios educativos adicionales a través de Titulo I Parte A, Titulo I Parte C-Migrante, y del Decreto Federal de Educación McKinney-Vento. La elegibilidad puede ser determinada por completar este cuestionario. Nombre del Estudiante: Fecha: 1. Está usted y/o su familia en cualquiera de las siguientes situaciones? Marque si es cierto A. El estudiante se esta quedando con amigos o en sillones y no esta viviendo con los padres o guardianes B. Quedándose en un refugio o en vivienda de transición C. Compartiendo vivienda con otros porque no tiene donde vivir, dificultades económicas u otras razón similar D. Viviendo en un carro, parque, campamento, RV, espacio público, edificio abandonado, o la vivienda no es apropiada para su familia E. Temporalmente viviendo en un motel u hotel 2. Se ha movido a través de los distritos escolares en los últimos 3 años para buscar o obtener trabajo temporal o estacional en cualquier tipo de pesca, agricultura, silvicultura o productos lácteos? Si Pare Si usted no marcó ninguna de las cajas, ya no continúe. Entregue el formulario con el resto de los papeles de las registraciones. Si usted marcó cualquiera de las cajas en parte 1, 2 o arriba, por favor complete la forma. 3. Nombre del Estudiante Primero Segundo Apellido M/F Fecha de Nacimiento Grado Nombre de la Escuela 4. Hay otros niños en la casa? (Marque uno) Si No Cuántos? En letra de molde Padre/Guardián Firma Fecha # de teléfono donde pueda ser localizado Por favor entregue esta forma con los papeles de registración. ************************************************************************************************************************************ For District Use Only: If parent has checked boxes in #1 or #2, make copy for school counselor. Return original form to the District Office, Office of Student Success.

7 Formulario de Transporte/Emergencia Escuela Primaria East Distrito Escolar de Tillamook #9 (Toda la información es estrictamente confidencial) Nombre de estudiante: Círculo el grado: Dirrección: Meastro(a): Teléfono de casa: Nombre de Madre/Guadrian: Celular de Madre: Teléfono de Trabajo de Madre/Guardian: Nombre de Padre/Guardian: Celular de Padre: Teléfono de Trabajo de Padre/Guardian: Lunes Martes Míercoles Jueves Viernes Recojer Nombre y Dirección Recojer Nombre y Dirección Recojer Name & Address Recojer Nombre y Dirección Recoger Nombre y Dirección Rutina Regular de Transportación Teléfono # Teléfono # Teléfono # Teléfono # Teléfono # Emergencia o Liberación COMUNICADO DE EMERGENCIA Si hay liberación de la escuela temprano o hay un cierre de la escuela, mi hijo debe seguir el plan a continuación: ** POR FAVOR ELEGIR SOLO UNA OPCIÓN ABAJO ** Recojer Nombre y Dirección # Teléfono Firma de Padre/Guardian Fecha

8 Nombre del estudiante Maestro(a) Número del salon Liberty SPrairie East La Escuela Elementaria Este Hoja de Permiso Esta hoja le dará derecho a su hijo/a asistir a las actividades locales que la escuela tendrá durante el ano. Se le informará de todas las actividades escolares por las noticias de la escuela y/o por la informacíon de los maestros. Si hay actividades fuera de Tillamook, les mandamos otra hoja de permiso especificamente para esa actividad; esa forma tiene que estar firmado y entregado antes del viaje. Viajes y actividades locales incluyen, pero no son limitados a, los siguientes: Obras de teatro en la High School Boliche Festival de la Granja Excursiones a empresas locales Actividades de otras escuelas Biblioteca Por favor, firme y regrese pronto ésta hoja de permiso a la escuela. Nombre de padre Firma del padre Fecha

9 El Programa del Comprimido de Flúor El Programa del Comprimido de Flúor (School Fluoride Program, en ingles) se ofrece en la escuela de su hijo/a a través de la Sección de Salud Bucal de la Oficina de Salud Familiar del Departamento de Servicios Humanos. Mediante este programa, los maestros o la enfermera de la escuela pueden administrar flúor a los niños de dos maneras, ambas aprobadas por la Asociación Americana de Odontología (American Dental Association) y la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics). Los programas funcionan en las zonas donde el agua potable no contiene la cantidad adecuada de flúor para ayudar a combater las caries. Los programas son: el programa del comprimido diario y el programa de enjuague bucal seminal. Ambos programas ayudan a combater las caries. El maestro o la maestro de su hijo/a o la enfermera de la escuela participa en el Programa del Comprimido Diario. Todos los días de clase, los estudiantes que participant en este programa reciben un comprimido de flúor. Los niños mastican el comprimido durante 30 segundos, hacen buches con la mezcla durante 30 segundos, y luego la tragan. Si su hijo/a ya está tomando comprimidos de flúor diarios o flúor recomendado por su dentist para tomar en el hogar, no lo inscriba en este programa. El uso de flúor en el hogar es major porque su hijo/a puede tomarlo durante los fines de semana, los días festivos y las vacaciones. Los comprimidos se deben tomar todos los días. Si su hijo/a no está tomando comprimidos de flúor en casa, el programa escolar es un buen comienzo. No inscriba a su hijo/a en el Programa del Comprimido Diario si el agua potable de su hogar dontiene flúor. Si no lo sabe, llame al número de teléfono que figura en su facture de agua. Si el agua potable de su hogar proviene de un pozo privado, puede hjacer analizar el agua de su pozo para determinar el contenido de flúor. Ests programa voluntario es gratuito. Su hijo debe tener por lo menos 3 años de edad y debe traer este permiso firmado. Ante cualquier duda, por favor llame a Laurie Johnson, la especialista del Programa de Flúor al Permiso para el Programa del Comprimido de Flúor Nombre de su hijo/a (En letra de imprenta) Nombre del (de la)maestro/a Grade Sí. Mi hijo/a tiene tres años o más y quiero que participle en el Programa del Comprimido de Flúor Diario. No. No quiero que mi hijo/a participle en el Programa de Comprimido de Flúor. Firma del padre, de la madre o tutor Fecha

10 Tillamook School District Estudiante: Maestro: Liberty SPrairie East Mi niño/a es un estudiante en el Distrito Escolar de Tillamook. Yo entiendo que la el Distrito Escolar de Tillamook tiene un programa en toda la escuela de Titulo I. Título I es un programa financiado federalmente y su propósito es ayudar a los estudiantes desventajados para cumplir con los mismos niveles altos requeridos para todos los niños. Como padres de un estudiante en un programa de Título I, tenemos los siguientes derechos y responsabilidades: 1. Podemos preguntar a la maestra de clases, personal del Título I, directora de la escuela y al coordinador del Título I en el Distrito preguntas sobre el progreso académico de mi niño/a y el programa académico en el Distrito Escolar de Tillamook. 2. Podemos participar en la revisión de políticas y programas. 3. Podemos preguntar por información sobre los servicios que mi hijo está recibiendo, quien provee esos servicios y que tan calificada esta la persona (licencias profesionales, carreras, capacidades). 4. Recursos para padres están disponibles para nosotros poder checarlos en la Biblioteca del Distrito Escolar de Tillamook. 5. Somos responsables de cumplir con nuestras obligaciones como padres como esta especificado en el acuerdo de asociación del Distrito Escolar de Tillamook. También reconozco el haber recibido los siguientes materiales los cuales explican específicamente el programa Título I en la Escuela East y mis derechos y responsabilidades. 1. Escuela de East Acuerdo de Asociación para Folleto de Título I 3. Manual para los padres Firma de Padres Fecha Title 1 Rights/Responsibilities 2015

11 Distrito Escolar de Tillamook Contrato de Acuerdos Liberty SPrairie East Nosotros en el Distrito Escolar de Tillamook nos comprometemos a proporcionar un Alto Rendimiento Académico y enseñarle a los alumnos a Ser Cuidadosos, Saludables, Ciudadanos Responsables que sepan Respeten la Diversidad y sigan aprendiendo de por vida. Como Maestro (a) pondré lo mejor de mí para: Proporcionar un medio ambiente de aprendizaje respetuoso, positivo y sin peligro. Propover habilidades de aprendizaje de por vida así como habilidades de sobre vivencia. Reforzar constantemente las reglas del salón de clases y de la escuela. Alcanzar y lograr las necesidades individuales de los estudiantes. Colaborar con alumnos, personal docente y familias. Firma Fecha Como Alumno pondré lo mejor de mi para: Respectar a otros. Seguir las reglas del salón de clases, del camión y de la escuela. Completar y entregar mis asignaturas incluyendo tarea. Practicar Habilidades de Sobre vivencia. Escuchar y seguir indicaciones. Firma Fecha Como Padre pondré lo mejor de mi para: Proporcionarle a mi hijo (a) alimentos nutritivos y bastante descanso. Asegurar asistencia regular. Supervisar que termine su tarea. Proveerle tiempo a mi hijo para que lea o para leerle cada día. Apoyar a la escuela involucrándome e informándome sobre actividades, asignaciones y pólizas. Firma Fecha Como Directora pondré lo mejor de mi para: Proveer un ambiente rico en aprendizaje y sin peligro. Promover comunicación y colaboración entre alumnos, personal docente y familias. Proveer liderazgo que atienda las necesidades y preocupaciones del personal docente, alumnos y familias. Promover una vida de aprendizaje y habilidades de sobre vivencia. Firma Fecha Title 1 Compact Form.2015