"Año del Diálogo y la reconciliación Nacional" Director/a de la IE N.

Transcripción

1 Ministerio de Educación "Año del Diálogo y la reconciliación Nacional" Caraz, J B JUN 2018 OFICIO MUL TIPLE N cr ME/GRAlDREAI-UGEL-Hy-D SEÑOR/A Director/a de la IE N. Unidad de Gestión Educativa local de Huaylas '------_.._- Presente.- ASUNTO REFERENCIA : CONVOCATORIA A PARTICIPAR DEL I CONCURSO DE BUENAS PRACTICAS DOCENTES EN EDUCACiÓN ESPECIAL : Oficio múltiple N ME/GRAlDREA-DGP-EBE.D Directiva W ME/RAlDREAlUGEL Hy-D Me dirijo a Usted para expresarle mi cordial saludo y a la vez hacer de su conocimiento que según los documentos de la referencia la UGEL Huaylas está organizando al I Concurso de Buenas Practicas en Educación Especial, a nivel de la provincia de Huaylas, para reconocer los procesos innovadores que los docentes desarrollan en su práctica pedagógica. Por lo que se le invita a su institución a participar del mismo, para lo cual se adjunta las bases del Concurso y las fichas de evaluación. Sin otro particular, es propicia la ocasión para expresarle las muestras de mi especial consideración y estima personal.

2 ...:.., u(;5l H~AY.fAS " l~reade Ges,t ón Pedagógica h,..~:_, 'I.~. "H;'.-'. BASES GENERALES DEL I CO RSO PROVINCIAL DE BUENAS PRÁCTICAS EN EDUCACION ESPECIAL (EBE) La Unidad de Gestión Educa' a i..ocal(ugel Huaylas) por medio del Área de Gestión Pedagógica (AGP) a su vez amparada en la Especialista de Educación Básica Especial (EBE), convoca al 1 Concurso Provincial de buenas prácticas en EBE, cuya planificación, organización y ejecución se adecuara conforme a lo establecido en las siguientes bases generales: 1) JUSTIFICACION: El I Concurso Provincial de buenas prácticas en EBE, está orientado a mejorar las prácticas educativas en los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE), promoviendo las buenas practicas pedagógicas que contribuyen al logro de la calidad educativa. 11) OBJETIVO: Garantizar el correcto desarrollo del 1 Concurso Provincial de buenas prácticas en EBE, teniendo la participación de los profesionales que laboran dentro de los CEBE e IIEE, atendiendo a estudiantes con necesidades educativas (NEE). 11I) ORGANIZACiÓN: La organización dell Concurso Provincial de buenas prácticas en EBE. Estará a cargo de cada comité organizadora de acuerdo al numeral 6.2. IV) DE LOS PARTICIPANTES: 4.1 El I Concurso Provincial de buenas prácticas en ESE, está dirigido: a los profesionales que laboran en los CEBE e IIEE del ámbito jurisdiccional de la UGEL- Huaylas. 4.2 La participación es de un profesional por cada buena práctica. 4.3 Las buenas prácticas presentadas por los participantes deben reunir las caracterfsticas y estructura requerida por el numeral 7 de las bases del concurso. 4.4 La inscripción en cada etapa será absolutamente gratuita. V) ETAPAS DEL CONCURSO: 5.1 EII Concurso Provincial de buenas prácticas se desarrollara en dos (02) etapas: vi' I etapa, a nivel de cada CEBE ylo IIEE vi' 11 etapa a nivel de la UGEL Huaylas 5.2 Cada una de las etapas del I Concurso Provincial de buenas prácticas en EBE se desarrollara con sujeción estricta a lo normado en el numeral 6.

3 VI) CRONOCRAMA E I STA CIAS RESPONSABLES: ETAPAS ACTIVIDADES FECHAS INSTANCIAS - Elaboración de la Directiva de las 2 semana buenas prácticas de Junio. I ETAPA - Inscripción de las buenas prácticas a la Dirección del CEBE y/o IIEE. 3 semana de junio - Desarrollo del 1 Concurso Provincial de buenas prácticas y elaboración del informe en el CEBE e IIEE. 4 semana de junio CEBE-IIEE II ETAPA - Recepción de trabajos e informes en 1 semana la UGEL Huaylas. de julio UGEL Huaylas - Desarrollo del 1 Concurso Provincial de buenas prácticas y presentación 2 semana de ganadores. de julio (10 de julio) VII) CARACTERISTICAS DE LAS BUENAS PRACTICAS: 7.1 Las buenas prácticas que presentara el participante será una carpeta, que contenga la cantidad de hojas que estime conveniente según la fundamentación pertinente de su experiencia, debidamente foliados por la UGEL Huaylas. 7.2 Se presentara adicionado un CD, donde su presentación para su exposición sea en Power Point, incluyendo fotos y videos. 7.3 Los trabajos deben presentarse de la siguiente manera: 1) DATOS GENERALES: Titulo de la buena práctica Datos Personales del profesional Nombre y Apellidos DNI Dirección participante: Datos Profesionales de los participantes: Título Profesional Experiencia Profesional en EBE Condición laboral Datos del Estudiante: Nombres y Apellidos Nivel y Grado Discapacidad Dirección y teléfono 11) CONTEXTO SOCIO EDUCATIVO: CEBE o le Provincia

4 o Distrito o Dirección del CEBE o le Aula o Nivel y Grado o Número de estudiantes del aula Expectativas de los Padres de Familia 11I) OBJETIVO DE LA BUENA PRACTICA: o Resultados de la evaluación Psicopedagógica Plan de Orientación Individual (POI) o Expectativas de los Padres de Familia IV) ESTRATEGIAS UTILIZADAS: o En el proceso de adaptaciones curriculares y/o instrumentos de evaluación de los aprendizajes. o Adaptaciones al material educativo si la experiencia lo requiera. o Aplicación de estrategias innovadoras apoyadas en metodologías que respondan a las características de los estudiantes. V) AVANCE CON RELACION A LOS RESULTADOS: o Habilidades y dificultades de los estudiantes encontradas al inicio del año. o Logros obtenidos durante el primer semestre, tomando como referencias la situación inicial del estudiante, los resultados de la Evaluación Psicológica y el POI. VI) RELEVANCIA,SOSTENIBILlDAD y VIABILIDAD DE LA REPLICA: o Registrar las actividades educativas y recreativas en las que participa el estudiante. VII) CONCLUCIONES: o Conclusiones Generales de la buena práctica. VIII) IX) DEL PROCEDIMIENTO DEL CONCURSO: 8.1 El Director del CEBE o le será el único encargado de elevar los resultados ante la UGEL-Huaylas. 8.2 Las buenas prácticas que no cumplan con algún numeral de la Base en la Instancia correspondiente a la UGEL Huaylas quedaran automáticamente eliminadas del Concurso Provincial en la segunda etapa. CRITERIOS DE EVALUACION: 9.1 Las buenas prácticas deben ser presentadas según el numeral 07 de las base y serán evaluadas por su pertinencia, calidad, validez y replicabilidad de acuerdo a los criterios. 9.2 El comité organizador y jurado podrán optar por no adjudicar los primeros puestos, en caso que ningún trabajo cumpla con los criterios establecidos en las bases. 9.3 Las buenas prácticas que no alcancen los 50 puntos en los resultados de la evaluación quedaran descalificados. 9.4 La presencia y el orden estructurado son aspectos esenciales para proceder a la evaluación.

5 X) EVALUACION: 10.1 El jurado calificador será responsable de la evaluación adecuada e imparcial de los trabajos presentados en concordancia con lo establecido en la presente directiva. Sus fallos serán impugnables, debiéndose registrar los resultados en el acta, que se incluirá en el informe final Los resultados del Concurso Provincial de buenas prácticas serán publicados en la página Huaylas. XI) PREMIACION: 11.1 La UGEL Huaylas emitirá la Resolución Directoral de felicitación, para quienes ocupen los primeros puestos por niveles en el Concurso Provincial de buenas prácticas en ESE e IIEE. XII) DISPOSICIONES TRANSITORIAS: 12.1 Los participantes desde el momento que se inscriben en el Concurso Provincial de buenas prácticas en ESE e IIEE, se someten a las bases Cualquier aspecto no prescrito en las bases, será resuelto por el jurado calificador o la comisión organizadora, según corresponda.

6 ....~';.., ~ÚGEl:.HUAY,LAS... tt' -;,00'. ~~~,-. ~ '-': C4.reade Gestióñ,Pedagógica \Iri.,.',1 ~""«.~ -.. '.. ANEXO W 01 FICHA DE BUENAS PRACTICAS EN EDUCACiÓN BASICA ESPECIAL - AÑO DATOS DE LA INSTITUCION EDUCA TrVA: CEBE Y/O le:. DIRECCION DEL CEBE y/o le. UGEL:. TELEFONO:. NOMBRES y APELLIDOS DEL DIRECTOR:. D.N.I DATOS DEL AULA: NIVEL. EDAD/GRADO:.. NOMBRES Y APELLIDOS DEL DOCENTE A CARGO:. D.N.I. TELEFONO. DOMICILIO. 3.- DATOS DE LA BUENA PRÁCTICA: TITULO: Firma del Representante del CONEI Firma del Director/a

7 ANEXO 02 AUTORIZACION DEL APODERADO DEL ESTUDIANTE Por medio del presente Yo identificado (a) con D.N.I N apoderado de estudiante del CEBE y/o le autorizo a la Unidad de Gestión Educativa Local Huaylas, para que se publiquen las fotografías, videos e información de mi hijo(a),correspondiente a la experiencia presentada por el profesional.. en el I Concurso Provincial de buenas prácticas en Educación Básica Especial. Considerando que dicha publicación se realiza con fines educativos, dejo expresa constancia en solicitar algún derecho por pagos, por la utilización de la imagen de mi hijo(a). Fecha:. Firma. D.N.I..

8 ANEXO 03 FICHA DE EVALUACiÓN 1CONCURSO PROVINCIAL DE BUENAS PRACTICAS EN EDUCACiÓN BÁSICA ESPECIAL-2018 REGIÓN: _ UGEL _ CEBE YIO le APELLIDOS Y NOMBRES DEL (LA) DOCENTE PARTICIPANTE _ NIVEL: _ TITULO DE LA BUENA PRACTICA: NOMBRES Y APELLIDOS DEL JURADO: Las buenas prácticas serán evaluadas por su pertinencia, coherencia, validez, replicabilidad y especialmente por su innovación metodológica y los criterios establecidos que deberán ser presentados debidamente documentados y con las evidencias de su aplicación. La presentación y el orden estructurados son aspectos esenciales para proceder a la evaluación de los siguientes criterios.

9 ,:uciéi,kuá'itás ',.,trea' ÚGest ó~ ped.,agóg ca',. FICHA DE EVALUACION N CRITERIOS INDlCAODRES ftems OBTENIDO TOTAL PUNTAJE 01 Funcionalidad en Descripción del contexto donde se 05 concordancia del desarrolla la buena práctica. 10 contexto socio la experiencia responde al 05 puntos educativo contexto educativo. 02 Uso de estrategias de Se evidencia las adaptaciones 05 acuerdo al objetivo de curriculares. la buena práctica. Evaluación diferenciada. 10 Incorporación de estrategias diferenciadas que respondan al objetivo de la buena práctica. Tiene en cuenta estilo y ritmo de 05 aprendizajes. las estrategias corresponden al 10 objetivo de la buena práctica. puntos 03 Avance en relación a Cuenta con resultados de 05 los logros Evaluación Psicológica y POI 20 Cuenta con un perfil de habilidades 05 puntos y dificultades al inicio del año. Se evidencian logros obtenidos. 05 Parte de la evaluación inicial del 05 niño 04 Participación de los Se evidencia la participación y 05 profesionales en la asesoramiento de los especialistas 05 aplicación de la buena que contribuyen al logro alcanzado. puntos práctica. 05 Toma en cuenta Participan actividades recreativas. 05 diferentes actividades educativas y Participa en actividades educativas recreativas relevancia la y viabilidad de una aplicación dentro y fuera de institución. puntos Dominio de la buena práctica 05 Sustentaclón Comunicación fluida 05 puntos Coherencia 05