Año: Régimen de cursado: Regular Examen final Equipo docente: Prof. Asoc. Lic. María Silvia Medina. Prof. Asoc. Lic.

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1 Año: 2013 Cátedra: Curso: Carácter: PSICOPATOLOGÍA I 3 Año Anual Régimen de cursado: Regular Examen final Equipo docente: Prof. Asoc. Lic. María Silvia Medina Carga horaria total- 120 hs Carga horaria teórica- 110 hs Carga horaria práctica--10- Carga horaria semanal- 4 hs Prof. Asoc. Lic. Isabel Chilo FUNDAMENTACIÓN Desde la Asignatura se busca dar fundamentos teóricos y prácticos de Psicopatología, funciones psíquicas y herramientas para reconocer los trastornos mentales, con la observación de las alteraciones emocionales, comportamentales, cognitivas y sociales que éstos producen. También se brinda una articulación de discursos, mostrando a los alumnos cómo en el transcurso de la historia fue construyéndose el saber psicopatológico a partir de tres prácticas discursivas: la psiquiatría, la psicopatología y el psicoanálisis. El abordaje de la asignatura se articula desde lo fenomenológico y lo estructural, desde el cual se realiza un diagnostico con precisión, utilizando codificaciones universales y líneas psicodinámicas OBJETIVOS Los alumnos serán competentes para: Acceder al conocimiento de los fundamentos teóricos de la Psicopatología, desde los desarrollos freudianos. Operar con el Manual de Estadístico de Diagnóstico de los Trastornos Mentales (DSM lv), para manejar vocabulario y conceptos de la psiquiatría necesarios para el trabajo interdisciplinario. Realizar diagnósticos sintomáticos y diagnósticos estructurales (Neurosis, Psicosis) diferenciando y articulando los aspectos fenoménicos y dinámicos.

2 Realizar diagnósticos diferenciales de las estructuras subjetivas y sus respectivos cuadros clínicos: Histeria, Obsesión, Esquizofrenia, Paranoia. Integrar la Psicopatología con conocimientos de otras disciplinas como Psicología de la Personalidad, Psicoanálisis, Técnicas de Exploración Psicológica, Psicología Evolutiva, Salud Pública y Comunitaria, Psicología Educacional, que le posibiliten abordajes complejos de los casos. Conocer en forma básica elementos de la Psicofarmacología: principales drogas y efectos en la conducta. CONTENIDOS BOLILLA I Construcción del saber psicopatológico. Qué es la Psicopatología? Diferencias conceptuales entre psicopatología clínica y saber psicopatológico. Conducta normal y anormal. Clínica Psiquiátrica: funciones psíquicas. Evaluación psiquiátrica para las entrevistas. DSM-IV. Objetivos y conceptos de salud y enfermedad. Evaluación multiaxial: los cinco ejes. Co-morbilidad. BOLILLA II Evaluación multiaxial. Trastornos de inicio: infancia, niñez y adolescencia. Delirio, demencia y trastornos cognoscitivos. Trastornos relacionados con sustancias. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. Trastornos del estado de ánimo, somatomorfos, de ansiedad, sexuales, disociativos, de la conducta alimentaria, del sueño. Trastornos de la personalidad. BOLILLA III Clínica Psicoanalítica: a- Causalidad psíquica de las neurosis (contribuciones de 1900 a 1916). Teoría del trauma y su relación con escenas sexuales. Primeras aproximaciones al concepto de Neurosis. Neurosis Histérica y Neurosis Obsesiva. Psicosis. El modelo de la represión y los fenómenos psicopatológicos. Articulación síntoma, fantasía y pulsión. Inhibición, síntoma y angustia. Causalidad psíquica en las psicosis. Fenómenos psicopatológicos en las psicosis: fenómenos hipocondríacos, alucinaciones, delirio.

3 Clínica Psiquiátrica: Trastornos del estado de ánimo. Trastornos de ansiedad. Trastornos somatomorfos. Trastornos factícios. Trastornos disociativos. Trastornos sexuales y de La identidad sexual. Clínica Psicoanalítica: b- Causalidad psíquica de las neurosis (contribuciones de 1920 a 1933). El padre en las neurosis. La organización del deseo de las neurosis. Neurosis histérica. Identificación histérica y su articulación con el deseo insatisfecho y los síntomas histéricos. Neurosis obsesiva. Fobias. Identificación y obsesión. Conflicto entre instancias en la psicosis. La pérdida de la realidad en la psicosis. El delirio como restitución. Clínica Psiquiátrica: trastornos de la conducta alimentaria. Trastornos adaptativos. Trastornos del sueño. Trastornos de la personalidad. Trastornos especiales de mujeres. SIDA: psicopatología. BOLILLA IV Introducción a la Psicofarmacología. Psicotrópicos, su función: normalizar la conducta y suprimir síntomas. Psicolépticos: Hipnóticos (trastornos del sueño). Ansiolíticos, traqnuilizantes (angustia, ansiedad, fobias). Neurolépticos o antipsicóticos (psicosis y todas las formas de delirios crónicos y agudos). Psicoanalépticos: estimulantes. Antidepresivos. Psicodislépticos: alucinógenos. Estupefacientes. Reguladores del humor. Ciencia, marketing y salud. La medicalización de la vida contemporánea. METODOLOGÍA La Asignatura involucra los siguientes aspectos: Clases teórico-practicas: clases expositivas favoreciendo el dialogo e intervención del alumno, con desarrollo de ejes temáticos. Clases Prácticas: grupos pequeños, análisis de casos y exposición oral en grupo de tres integrantes. Prácticas tipo "A": asistirán durante dos meses a Instituciones del interior de la provincia acompañados y coordinados por los referentes de cada institución, previo convenio, a fin de que el alumno pueda articular los conocimientos teóricos

4 con la práctica asistencial. El alumno participará de aprendizajes como: observación, habilidad para entrevistar, realizar una aproximación a un diagnóstico diferencial. Se utilizarán videos para favorecer el aprendizaje. EVALUACIÓN Asistencia clases teóricas 75%. Asistencia a las clases prácticas: 100% - Con derecho a recuperación. Trabajos prácticos: 100% aprobados - Incluye: carpetas, informes, exposición oral, monografías, trabajos específicos solicitados por la cátedra, etc. - Con derecho a recuperación. Parciales: Se prevén 2 (dos) parciales que pueden ser de carácter oral o escrito de acuerdo a la disposición de la cátedra. Con derecho a recuperación de 1 (uno) a l finalizar el cursado. El alumno deberá evidenciar una participación activa y un seguimiento constante del material teórico proporcionado por la cátedra, y de las consignas en las prácticas correspondientes. Examen Final BIBLIOGRAFIA Bolilla I Foucault Michel (1970) Arqueología del Saber. México: Siglo XXl. Capítulo 6: Pág. 306/307. Apuntes de Psicopatología II. Universidad Nacional de Tucumán. Proyecto de una psicología para neurólogos. Parte l (1895). Tomo l. Neuropsicosis de defensa (1894). Tomo l. Nuevas observaciones sobre neuropsicosis de defensa (1896). Tomo l. Carta 52 (6/12/1896); Manuscrito L (2/5/1897); Manuscrito M (25/5/1897). En los Orígenes del Psicoanálisis (1895). Tomo III.

5 Flaherty Joseph. Psiquiatría. Editorial Panamericana. Bolilla II Análisis fragmentario de una histeria. Caso Dora (1905). Tomo I. Los actos obsesivos y las prácticas religiosas (1907). Tomo II. Observaciones psicoanalíticas sobre un caso de paranoia autobiográficamente descripto (Schreber) (1911). Tomo II. Apuntes de Psicopatología II. Universidad Nacional de Tucumán. Articulación trauma, fantasía y pulsión. Flaherty Joseph. Psiquiatría. Editorial Panamericana Bolilla III Análisis de un caso de neurosis obsesiva (El hombre de las ratas) (1909). Tomo II. La pérdida de la realidad en la neurosis y la psicosis (1924). Tomo III. Neurosis y psicosis (1924). Tomo III. Flaherty Joseph. Psiquiatría. Editorial Panamericana Bolilla IV Roudinesco, E. (2007) Porqué en Psicoanálisis? Cap. I y II. Buenos Aires. Ed. Paidos. Benasayag, L. & Dueñas, G. (2011) Invensión de enfermedades. Cap. I y VIII. Buenos Aires. Ed. Novedud.