ASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA II CURSO 4º SEMESTRE PRIMERO GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD DE MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA PSICOPATOLOGÍA II CURSO 4º SEMESTRE PRIMERO GRADO EN PSICOLOGÍA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO FACULTAD DE MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Psicopatología II Código: e407 Curso en el que se imparte: 4º Semestre en el que se imparte: Primero Carácter: Obligatoria ECTS: 3 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado en que se imparte la asignatura: Psicología Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Psicología y Pedagogía Área de conocimiento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) DATOS DE CONTACTO Carlos Chiclana Tfno.: carloschiclana@gmail.com carlos.chiclanaactis@ceu.es 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas, en el portal del alumno. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA 1.- aprender a realizar una exploración psicopatológica general. 2.- aprender a realizar una exploración psicopatológica de las principales patologías psiquiátricas de acuerdo con las clasificaciones internacionales de los trastornos mentales. 2

3 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Taller: un alumno o varios, según necesidades, presentará un caso clínico que será discutido por los demás alumnos. El profesor orientará la discusión y facilitará el contraste con los contenidos teóricos oportunos. Prácticas: exploración de un paciente (real o actor, según posibilidades) físicamente presente en el aula con los alumnos. Actividad individual: se facilitará por correo electrónico material para el estudio personal y la preparación de cada taller semanal. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es precisa la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria en un 100%. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante: - asistencia a las clases - ejercicios prácticos en el aula - presentación de casos clínicos - participación en el aula con preguntas, comentarios, discusiones - ejercicios escritos sobre los casos clínicos presenciales y los enviados por correo - exámenes parcial (60%) y final (40%) Existirá la posibilidad de que un alumno se presente al examen final con toda la materia si desea mejorar su calificación o para superar la asignatura..- EVALUACIÓN NO CONTINUA Quien no desee ser evaluado de forma continua puede presentarse al examen final de la convocatoria ordinaria. Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante ejercicios escritos que constarán de una parte tipo desarrollo y una parte tipo test. Este examen supondrá el 100% de la calificación. Es compatible asistir a las clases teóricas y/o prácticas y acogerse a este criterio de evaluación. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la 3

4 evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario. 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Asistencia a clases teóricas y seminarios (> 75%) 10% Presentación caso clínico en Taller 10% Participación continua en Taller 20% Exámenes 40% Prácticas presenciales (10%) y entrega de trabajos (10%) 20% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: TEMA 1.- La entrevista clínica. TEMA 2.- La exploración psicopatológica general. TEMA 3.- La exploración psicopatológica de un área específica. TEMA 4.- Uso de e instrumentos de exploración psicopatológica. TEMA 5.- Exploración psicopatológica de los Trastornos del Humor. TEMA 6.- Exploración psicopatológica de los Trastornos de Ansiedad. TEMA 7.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Somatomorfos. TEMA 8.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Disociativos. TEMA 9.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Facticios y Simulación. TEMA 10.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Estrés Post-traumático. TEMA 11.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Obsesivo-Compulsivos. TEMA 12.- Exploración psicopatológica de los Trastornos de la Personalidad. TEMA 13.- Exploración psicopatológica de los Trastornos Psicóticos. TEMA 14.- Exploración psicopatológica de los procesos de Deterioro Cognitivo. TEMA 15.- Exploración psicopatológica del Síndrome Confusional Agudo TEMA 16.- Exploración psicopatológica de los Trastornos por Uso de Sustancias. TEMA 17.- Exploración psicopatológica de los Trastro. de la Conducta alimentaria. TEMA 18.- Exploración psicopatológica de los Trastornos del sueño. TEMA 19.- Exploración psicopatológica de los Trastornos de la sexualidad. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: 4

5 - Paciente con Trastorno del Humor: exploración psicopatológica y aplicación de Paciente con Trastorno de de Ansiedad: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno Somatomorfo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno Disociativo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno Conversivo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno por Estrés Postraumático: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno Obsesivo Compulsivo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno de Personalidad: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno Psicótico: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Deterioro Cognitivo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con un cuadro Confusional Agudo: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno por Uso de Sustancias: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno de la Conducta Alimentaria: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno del Sueño: exploración psicopatológica y aplicación de - Paciente con Trastorno de la Sexualidad: exploración psicopatológica y aplicación de 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Lecciones de Psiquiatría. Ortuño F. Madrid: Panamericana, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Guía de bolsillo de la clasificación CIE-10. Trastornos mentales y comportamiento. Organización Mundial de la Salud. Madrid: Panamericana; Análisis psicológico del hombre. Fernando Sarráis. Eunsa: 2012 Manual de Psicopatología General. Obiols J. Biblioteca nueva: RECURSOS WEB DE UTILIDAD: 5

6 ACTITUD DENTRO DEL AULA 1.- NORMAS: Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. El uso de teléfonos móviles está prohibido durante las clases. Se podrán utilizar ordenadores portátiles o tabletas siempre que su uso se ciña estrictamente al contenido docente de la asignatura. El profesor podrá requerir la desconexión de estos dispositivos si se están utilizando para fines no académicos, como juegos, participación en redes sociales, etc. 6