ASIGNATURA: LOGÍSTICA COMERCIAL

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1 Guía Docente ASIGNATURA: LOGÍSTICA COMERCIAL CURSO 3º SEMESTRE 2º GRADO EN MARKETING Y GESTIÓN COMERCIAL, MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2015/2016 FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Logística Comercial Código: c307 Curso(s) en el que se imparte: 3º Semestre(s) en el que se imparte: 2º Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Idioma: Español Modalidad: Presencial Grado(s) en que se imparte la asignatura: Marketing y Gestión Comercial, Administración y Dirección de Empresas y Marketing y Gestión Comercial; Publicidad y Relaciones Públicas y Marketing y Gestión Comercial Facultad en la que se imparte la titulación: Económicas y Empresariales; Humanidades y Ciencias de la Comunicación- 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Economía de la Empresa Área de conocimiento: Comercialización e Investigación de Mercados 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) D. Juan Carlos García Villalobos (coordinador) DATOS DE CONTACTO Teléfono: Ext. 5371, garvil@ceu.es despacho: Julián Romea 23, 1.05B D. Pablo Gonzalo Lázaro Teléfono: Ext. 5371, pablo.gonzalolazaro@ceu.es, despacho: 1.05B 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Para todas las consultas relativas a la materia, los alumnos pueden contactar con el/los profesores a través del , del teléfono y en el despacho a las horas de tutoría que se harán públicas en el portal del alumno. 2

3 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Diseñar y evaluar un sistema de distribución en la empresa. Saber actuar a la hora de definir las políticas logísticas que aportan valor añadido al canal de distribución. 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS Seminario: en el seminario el profesor realizará un resumen de los principales aspectos teóricos de los temas que los alumnos habrán tenido que estudiar con anterioridad. No obstante, en este caso la dinámica de la clase es interactiva entre profesor y alumnos, contando con que éstos últimos expongan dudas y cuestiones sobre el objeto de estudio para fomentar debate y razonamiento crítico. Prácticas: en las prácticas se realizarán casos, ejercicios y discusión de lecturas derivados de los contenidos expuestos en los seminarios. 1.- ASISTENCIA A CLASE: 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Para poder acogerse al sistema de evaluación continua es preciso la asistencia al 75% de las clases de teoría (se realizarán controles de asistencia). Ya que el alumno puede faltar el 25% del total de las clases, no se admitirán justificaciones de ausencia. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Los objetivos de conocimiento se valorarán mediante Controles, que consistirán en pruebas de razonamiento y aplicación de la materia hasta el momento explicada. Se realizarán Pruebas, que permitirán comprobar la comprensión del alumno sobre la materia explicada, así como la participación del alumno en el aula, tales como casos prácticos, lecturas de artículos, exposiciones, etc. Se realizará una Prueba Final de toda la materia vista en el semestre. La calificación final ordinaria se calculará como sigue: o Evaluación Continua: 50% de la nota final: Pruebas (20%) Controles (30%) o Prueba Final: examen que supone el 50% de la nota final. Consideraciones importantes: - Aquellos alumnos que no cumplan con el requisito indispensable de asistencia, no tendrán nota de evaluación continua. 3

4 - En la Prueba Final es imprescindible la obtención de una nota mínima de 4 sobre 10 para que se considere superada la asignatura. En esta prueba, que consistirá en un ejercicio escrito con preguntas teóricas y de razonamiento, por un lado; y en una parte práctica con ejercicios y/o problemas, por el otro; también es necesario alcanzar unos mínimos en cada una de estas partes. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen de la convocatoria extraordinaria, que abarcará toda la materia contenida en la asignatura, tanto teórica como práctica. El examen extraordinario podrá incluir preguntas relativas a los trabajos que se han realizado durante el curso. En la calificación de la convocatoria extraordinaria no se aplicarán los porcentajes establecidos en la evaluación continua, y ésta será la del examen extraordinario 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Pruebas (trabajos individuales y/o en equipo) 20% Controles (exámenes escritos tipo test y/o de preguntas de razonamiento) 30% Prueba Final (examen escrito con ejercicios, problemas ) 50% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA PROGRAMA TEÓRICO: TEMA 1. LA LOGÍSTICA EMPRESARIAL 1. La logística en la empresa: la cadena de suministro. 2. El sistema logístico: componentes y participación en los procesos empresariales. Vinculación con el marketing. 3. La logística como parte de la distribución comercial: la logística de los canales de distribución. 4. La situación de la logística en España. TEMA 2. LA ORGANIZACIÓN DEL DISPOSITIVO LOGÍSTICO: DECISIONES BÁSICAS 1. Concepto y objetivo de red logística: la red de distribución. 2. La configuración de la red de distribución. Tipos de redes. 3. Concepto y consecuencias del ciclo de pedido. 4. La importancia del stock. 4

5 TEMA 3. LA GESTIÓN DE LA LOGÍSTICA COMERCIAL: EL ALMACENAJE 1. El almacenaje: actividades del almacén. 2. El diseño del almacén. 3. Los sistemas de almacenaje. 4. La manutención: elementos de manipulación. TEMA 4. LA GESTIÓN DE LA LOGÍSTICA COMERCIAL: EL TRANSPORTE 1. El transporte como nexo del proceso logístico. 2. La prestación del transporte: los modos de transporte. 3. La planificación y ordenación del transporte. 4. Aspectos logísticos del embalaje. PROGRAMA DE PRÁCTICAS: Se realizarán casos prácticos, comentarios y discusión de lecturas y artículos de cada uno de los temas que integran el programa teórico. 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA VELASCO SÁNCHEZ, J. (2013). Gestión de la logística en la empresa. Pirámide. 2.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: URZELAI INZA, A (2006). Manual básico de Logística Integral. Díaz de Santos. SORET DE LOS SANTOS, I. (2006). Logística y Marketing para la Distribución Comercial. ESIC. BOWERSOX, D.J. CLOSS, D.J. y COOPER, M.B (2006). Supply Chain Logistics Management. McGraw-Hill. CARMONA PASTOR, F (2005). Manual del transportista. Díaz de Santos. BALLOU, R.H. (2004). Logística. Administración de la Cadena de Suministro, Pearson Educación. LÓPEZ FERNÁNDEZ, R (2004). Logística Comercial. Thomson Paraninfo. CASTÁN FARRERO, J.M. CABAÑERO PISA, C. y NÚÑEZ CARBALLOSA, A. (2003). La logística en la empresa. Pirámide. PAU, J y NAVASCUES, R (2001). Manual de Logística Integral. Díaz de Santos. ANAYA TEJERO, J.J. (2000). Logística Integral. La gestión operativa de la empresa. ESIC. 4.- RECURSOS WEB DE UTILIDAD: ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LA LOGÍSTICA. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CODIFICACIÓN COMERCIAL. LOGÍSTICA PROFESIONAL: CENTRO ESPAÑOL DE LOGÍSTICA. 5

6 COUNCIL OF SUPPLY CHAIN MANAGEMENT PROFESSIONALS. INSTITUTO CATALÁN DE LOGÍSTICA. PORTAL DEL TRANSPORTE Y LA LOGÍSTICA NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. Asimismo, deberán observarse los siguientes comportamientos: Sentarse adecuadamente. Apagar los teléfonos móviles durante las clases, exámenes y demás actividades dentro del aula. Mantener en todo momento una actitud atenta y respetuosa, tanto hacia los compañeros como hacia el profesorado y resto de personal de la Universidad. No entrar a las clases con comida y/o bebidas. No leer ni manipular materiales distintos a los de la asignatura. Respeto hacia las instalaciones y a la Institución en su conjunto. Debe recordarse que: el intento de copiar en los exámenes, bajo la forma que sea, se considera una falta muy grave, contraria al decálogo de la Universidad, y que el reglamento del alumnado de la Universidad, aprobado por la Junta de Gobierno el 17 de diciembre de 1997, contempla como sanción de este tipo de fraudes la apertura inmediata de un expediente informativo que puede llevar como consecuencia la expulsión temporal o definitiva de la Universidad. 6