Curso de Orientación Vocacional

Transcripción

1 Curso de Orientación Vocacional MODALIDAD DISTANCIA Fundamentos Elegir, es un arte, que implica libertad. Y, el sujeto está condicionado por el entorno social, y familiar. Además, este elegir, implica siempre dejar algo de lado, volviéndose, por momentos, dificultoso, ya que debemos enfrentar lo que queremos ser y, lo que muchas veces quieren que seamos tanto por amigos como familia y sociedad. La persona que busca y sigue su vocación, se descubre y deja a un lado influencias sociales, familiares, en pos de una autenticidad, para llegar a ser Salida Laboral - Instituciones vinculadas al área de la salud: hospitales, centros terapéuticos, etc. - Ámbito privado: atención en consultorio. - Sistema carcelario: prevención, diagnóstico y tratamiento en salud mental. - Área de Recursos Humanos en empresas. - Instituciones de asistencia a la tercera edad: desarrollo como miembros del equipo de salud. - Ámbito educativo: gabinetes y equipos de orientación escolar. - Organismos gubernamentales: construcción y/o supervisión de programas de capacitación vinculados a la salud mental. - Organismos no gubernamentales y fundaciones: coordinación, orientación y supervisión de programas de salud en poblaciones de riesgo. Objetivos del Curso - Pensar las dos categorías conceptuales de la OV (clínica y psicotécnica) - Pensar la OV como proceso - Dar las herramientas para diseñar programas de OV - Informar y acercar los distintos tipos de intervenciones, en distintos ámbitos (social, individual, comunitario, etc.) - Dar a conocer los diferentes recursos de la OV, en los diferentes ámbitos (individual, grupal; institucional) 1 / 5

2 - Fomentar una mirada crítica en referencia a la OV como proceso. - Reflexionar acerca de las funciones del orientador - Definir las acciones necesarias para que puedan construir su rol de orientadores, desde una actitud crítica y creativa. CONTENIDOS DEL CURSO: Unidad I: LA ORIENTACION VOCACIONAL - Definición de vocación, ocupación y profesión - Hacia un concepto de OV - Diferentes modalidades de OV - Obstáculos en la práctica de la OV : - Apuntes de cátedra. Unidad II: EL PROCESO DE ORIENTACION VOCACIONAL - Adolescencia e identidad vocacional - Cultura adolescente y OV - Transición a la vida adulta, mandatos familiares. - Sentimientos de identidad, el ideal del YO - Tensiones a la hora de elegir: proyectos, obstáculos. - Apuntes de cátedra Unidad III LA ENTREVISTA EN LA OV - Entrevista en la OV - Rol del entrevistador, sus intervenciones - Los recursos posibles en la OV 2 / 5

3 - Los tests en la OV - Otras técnicas - Apuntes de cátedra Unidad IV LA OV EN EL AMBITO INSTITUCIONAL - Técnicas y recursos para el ámbito institucional - Programa de orientación basado en la información. - La OV en el ámbito grupal - Actitudes favorecedoras del trabajo grupal. - Apuntes de cátedra. Evaluaciones La evaluación se desarrollará a través de una serie de actividades a lo largo del curso para recoger información que permita valorar y orientar el proceso de capacitación y promover la autoevaluación constante del alumno que participe. Habrá una evaluación final consistente en la aprobación de un trabajo práctico el cual se basará en el contenido de las unidades temáticas y bibliografía libre (Investigación de campo) Atención y Tutorías Los alumnos cuentan con Soporte académico informático para que puedan realizar consultas individuales y de asesoramiento relacionadas con la cursada. 3 / 5

4 Duración de la cursada 3 Meses Destinatarios: Profesionales, estudiantes de carreras afines a la Salud y a la Educación e interesados que cumplan los requisitos académicos. MODALIDAD El alumno recibirá por por parte del profesor: 1. Material bibliográfico de estudio (Apuntes con formato Word y PDF) 2. Cuestionarios (Trabajos prácticos) para responder con la bibliografía del curso El alumno deberá responder los cuestionarios (Realizar los trabajos domiciliarios) en formato Word y enviarlos por al profesor, este le enviará una devolución del mismo. Una vez aprobadas las actividades domiciliarias el alumno y el profesor acordarán una fecha para dar un final oral sobre el programa de estudio mediante Internet o presencial en Redba, pasados ya los cuatro meses de cursada virtual. Por último el alumno deberá enviar un trabajo monográfico de su autoría y se acordará una fecha de coloquio (Defensa de monografía) con el profesor, esta última evaluación oral se desarrollará mediante Internet o presencial en Redba. Se considerará aprobado al alumno que haya rendido satisfactoriamente: 1. Trabajos domiciliarios 2. Examen final oral 3. Coloquio de Monografía 4 / 5

5 El curso durará como máximo 3 meses y podrá comenzar en cualquier mes del año. Si por demora en el envío de trabajos se extiende el curso, el alumno deberá abonar los meses correspondientes que se continuaron. Para comenzar hay que enviar la documentación solicitada y abonar el curso o algún pago según la modalidad, allí el alumno empezará a comunicarse con el profesor del curso. 5 / 5