cómo cuidar al cuidador

Transcripción

1 La atención a la dependencia: cómo cuidar al cuidador Curso Universitat d Estiu CENTRE INTERNACIONAL DE GANDIA de julio de 2012 La matricula comenzará el 18 de mayo y terminará el 12 julio de Más información y matrícula en: organiza: Unidad Académica Envejecimiento Activo y Relaciones Intergeneracionales con la colaboración de:

2 En los últimos años España está asistiendo a un envejecimiento poblacional y a un sobreenvejecimiento de la población o envejecimiento de los más mayores. Este sobreenvejecimiento lleva aparejado un número creciente de situaciones de dependencia, esto es, necesidad de ayuda de terceros para desenvolverse en las actividades de la vida diaria. La ayuda es prestada por los cuidadores que, mayoritariamente son miembros de la misma familia (hijas y cónyuge, en primer lugar). Estos cuidadores se encuentran con una gran cantidad de dificultades para prestar ayuda, y estas dificultades generan consecuencias negativas para su salud, planteando la necesidad de tener formación sobre cómo responder a las necesidades relacionadas con la dependencia de los mayores de una manera lo más adaptativa posible. Qué formación dar? Cómo organizar un grupo de intervención psicoeducativa? Cuidar de un familiar con demencia plantea grandes desafíos para los cuidadores, muchos de los cuales experimentan un grado de estrés y de carga que afecta a su salud física y mental (estrés, insomnio, depresión, ansiedad, sentimientos de culpa, de enfado, indefensión, frustración, soledad, conflictos familiares, reducción del tiempo de ocio y de las relaciones sociales) y a su capacidad para proporcionar cuidados de un modo adecuado. Disponer de apoyo social, contar con la ayuda de las instituciones, y utilizar adecuadas estrategias de afrontamiento al estrés que supone el cuidado, resulta beneficioso para la salud de los cuidadores. El objetivo principal de este curso es mostrar las intervenciones psicoeducativas, técnicas y procedimientos de ayuda al cuidador que mejor funcionan, partiendo del modelo de afrontamiento al estrés y el cambio de actitudes o pensamientos disfuncionales. A los alumnos/as matriculados se les facilitarán materiales actualizados sobre la temática en formato pdf, así como links a recursos diversos, guías de trabajo, vídeos formativos, etc. Coordinadora: Dra. Dña. SACRAMENTO PINAZO HERNANDIS Aula 3. N=60

3 Dirigido a: -Profesionales de la psicología en el ámbito de la dependencia y el trabajo con personas con enfermedad de Alzheimer y otras demencias (especialmente profesionales de centros de día), y colegiados del COP. -Estudiantes de cursos de postgrado en envejecimiento, gerontología, psicogerontología, dependencia, intervención con personas mayores,... -Estudiantes de psicología y otras titulaciones, interesados en el trabajo con personas dependientes -Personas en general interesadas en el ámbito de los cuidados a personas en situación de dependencia -Cuidadores de personas en situación de dependencia Materiales. Se proporcionará una selección de materiales de interés en soporte digital. Mesa redonda miércoles, 25 de julio 2012 En nuestra vida social existen muchas situaciones estresantes que disminuyen la salud de las personas. Cuáles son los mecanismos neurobiológicos del estrés? Ante el estrés, reaccionamos todos de igual manera? Podemos aprender a responder de otro modo frente al estrés? Estrés y Salud: factores de vulnerabilidad y resistencia Jorge Marredo. Psicólogo clínico, Técnico del Centro Residencial de rehabilitación y pisos supervisados de Cáceres, gestionados por FEAFES Efectos del estrés sobre la función cognitiva Rosa Redolat Iborra. Catedrática de Psicobiología. Facultad de Psicología. Universidad de Valencia Modera: Sacramento Pinazo. Profesora Titular de Psicología Social. Facultad de Psicología. Universidad de Valencia.

4 Programa jueves, 26 de julio a (½ hora) Presentación e inauguración. Conferencia apertura. CUIDADOS A LA DEPENDENCIA EN LOS HOGARES ESPAÑOLES. EL ENTORNO FAMILIAR [ Qué ayuda prestar desde la psicología?] Sacramento Pinazo. Profesora Titular de Psicología Social. Directora del Máster en Atención Sociosanitaria a la Dependencia. Coordinadora de la Unidad Académica Envejecimiento Activo y Relaciones intergeneracionales del CIG. Universidad de Valencia a descanso a (2 horas) Taller. EL ESTRÉS Y EL AFRONTAMIENTO DE LOS CUIDADORES FAMILIARES [ Cómo evaluar el estrés? Cómo enseñar/aprender a afrontarlo del mejor modo? Ejemplos y ejercicios prácticos] Javier Ferrero. Profesor Titular de Personalidad, Evaluación y Trastornos Psicológicos. Universidad de Valencia viernes, 27 de julio a (1 hora) Conferencia. SENTIDO DEL CUIDADO: CUIDO PORQUE QUIERO O CUIDO PORQUE DEBO? [Sentido del cuidado y apoyo al cuidador] Conchi de Salazar. Psicóloga de la Asociación Parkinson Valencia y Coordinadora de la Unidad familiar del demencias de COTLAS a descanso a (1 hora y ¼ ) Taller INTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS CON CUIDADORES. ANÁLISIS DE SU EFICACIA PARA REDUCIR EL MALESTAR [ Apoyo de respiro, grupos de autoayuda, intervenciones psicoeducativas Funcionan todas igual de bien?] Alicia Bertó (Psicóloga. COP) y Sacramento Pinazo (Universidad de Valencia).

5 13.15 a (1 hora y ¼ ) Taller. PENSAMIENTOS DISFUNCIONALES. OBSTÁCULOS PARA UN AFRONTAMIENTO ADAPTATIVO A LAS DEMANDAS DEL CUIDADO I. [Los pensamientos disfuncionales sobre el cuidado][análisis a partir del documental Complaints of a dutiful daughter. A touching insight into Alzheimer s and family dynamics (Deborah Hoffman, 1994)] Sacramento Pinazo (Universidad de Valencia) a (2 horas) Taller. PENSAMIENTOS DISFUNCIONALES. OBSTÁCULOS PARA UN AFRONTAMIENTO ADAPTATIVO A LAS DEMANDAS DEL CUIDADO II. [ Cómo evaluar los pensamientos disfuncionales sobre el cuidado: escalas y medidas? Podemos reducirlos?] Javier Bendicho (Psicólogo. Coordinador de la Unidad de Estimulación de Coordinadora de la Unidad familiar del demencias de COTLAS) y Sacramento Pinazo (Universidad de Valencia) a descanso a (1 hora y ¼) Conferencia. ÚLTIMOS AVANCES EN TERAPIAS NO FARMACOLÓGICAS FRENTE A LA DEMENCIA [Reserva cognitiva, psicoestimulación, neuroplasticidad, retrogénesis, psicoestimulación integral, ] Javier Bendicho (Psicólogo. Coordinador de la Unidad de Estimulación de Coordinadora de la Unidad familiar del demencias de COTLAS) a Conclusiones y despedida