Datos Descriptivos. Guía de Aprendizaje Información al estudiante. Sólo castellano Sólo inglés Ambos IDIOMA IMPARTICIÓN ASIGNATURA: MAQUINAS TÉRMICAS

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1 Guía de Aprendizaje Información al estudiante Datos Descriptivos ASIGNATURA: MAQUINAS TÉRMICAS MATERIA: CRÉDITOS EUROPEOS: 6 CARÁCTER: Obligatoria TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de la Energía (GIE) CURSO/SEMESTRE 3º Curso / 5º Semestre ESPECIALIDAD: Gestión y Aprovechamiento Energético CURSO ACADÉMICO 2013/2014 PERIODO IMPARTICION IDIOMA IMPARTICIÓN Septiembre- Enero Febrero - Junio X Sólo castellano Sólo inglés Ambos X Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 1

2 DEPARTAMENTO: Sistemas Energéticos PROFESORADO NOMBRE Y APELLIDO (C = Coordinador) DESPACHO Correo electrónico Natalia Fonseca González M3 501 Natalia.fonseca@upm.es CONOCIMIENTOS PREVIOS REQUERIDOS PARA PODER SEGUIR CON NORMALIDAD LA ASIGNATURA ASIGNATURAS SUPERADAS Termodinámica Transferencia de calor y materia Mecánica de fluidos e hidráulica OTROS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NECESARIOS Sistema Internacional de Unidades Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 2

3 Objetivos de Aprendizaje COMPETENCIAS Y NIVEL ASIGNADAS A LA ASIGNATURA Código COMPETENCIA NIVEL CG1 CG2 CG5 CE26 CE28 Conocer y aplicar conocimientos de ciencias y tecnologías básicas a la práctica de la Ingeniería de la Energía. Poseer capacidad para diseñar, desarrollar, implementar, gestionar y mejorar productos, sistemas y procesos en los distintos ámbitos de las Ingenierías, usando técnicas analíticas, computacionales o experimentales apropiadas. Saber comunicar los conocimientos y conclusiones, de forma oral, escrita y gráfica, a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Comprender el funcionamiento de las máquinas térmicas y sus aplicaciones. Calcular variables de máquinas de combustión interna. Conocer las técnicas de optimización energética y su aplicación a CE37 edificios y plantas industriales. CG: Competencias generales. CE: Competencias específicas de la asignatura Conocimiento Aplicación Análisis, Síntesis Conocimiento Aplicación Conocimiento, Aplicación Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 3

4 Los Resultados de Aprendizaje GLOBALES de la asignatura son: Código RA1 RA2 RA3 RA4 RA5 RA6 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Comprender el funcionamiento de las máquinas térmicas y sus aplicaciones. Aplicar el cálculo de ciclos termodinámicos a las máquinas térmicas. Analizar el proceso integral de generación de vapor en las calderas. Calcular los parámetros característicos de los ciclos de vapor y gas, para la generación de energía. Relacionar los equipos térmicos con el ciclo termodinámico que desarrollan y la optimización del ciclo. Seleccionar el tipo de máquina según la aplicación. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 4

5 Los Resultados de Aprendizaje GLOBALES, se desarrollan en los siguientes Resultados de Aprendizaje Evaluables: Código RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA RA1 RA2 RA3 RA4 RA5 RA6 RA1 1 RA1 2 RA1 3 RA2 1 RA2 2 RA2 3 RA3 1 RA3_2 RA3_3 RA3_4 RA4 1 RA4 2 RA4 3 RA5 1 RA5 2 RA5 3 RA6 1 Comprender el funcionamiento de las máquinas térmicas y sus aplicaciones. Conocer los diferentes tipos de motores térmicos y sus aplicaciones Comprender el funcionamiento general de las turbomáquinas térmicas (turbinas de vapor, de gas, compresores, etc) Comprender el funcionamiento de los motores de combustión interna alternativos y sus aplicaciones Aplicar el cálculo de ciclos termodinámicos a las máquinas térmicas. Aplicación de los ciclos termodinámicos a turbinas de vapor Aplicación de los ciclos termodinámicos a turbinas de gas Aplicación de ciclos termodinámicos a motores de combustión interna alternativos Analizar el proceso integral de generación de vapor en las calderas. Conocer los diferentes tipos de calderas y sus aplicaciones Calcular parámetros estequiométricos de la combustión y determinación del rendimiento Comprender el proceso de vaporización y circulación del agua en el interior de una caldera Conocer los sistemas auxiliares de caldera incluyendo tecnologías para reducción del impacto ambiental de las calderas. Calcular los parámetros característicos de los ciclos de vapor y gas, para la generación de energía. Calcular los parámetros característicos de los ciclos de vapor para generación de energía Calcular los parámetros característicos de los ciclos de turbina de gas para generación de energía Calcular los parámetros característicos de los ciclos combinados de turbina de gas/vapor para generación de energía y sistemas de cogeneración. Relacionar los equipos térmicos con el ciclo termodinámico que desarrollan y la optimización del ciclo. Analizar la forma de optimizar los ciclos de turbina de vapor Analizar la forma de optimizar los ciclos de turbina de gas Analizar la forma de optimizar los motores de combustión interna alternativos Seleccionar el tipo de máquina según la aplicación. Analizar criterios de selección de máquinas a través de los siguientes parámetros: tiempos de puesta en marcha, rendimiento, tipo de combustible y necesidades de potencia. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 5

6 Contenidos y Actividades de Aprendizaje CONTENIDOS ESPECÍFICOS (TEMARIO) TEMA / CAPITULO TEMA 1 Definiciones y conceptos de máquinas y motores térmicos TEMA 2 Fundamentos de las Turbomáquinas térmicas TEMA 3 Ciclos de turbinas de vapor TEMA 4 Calderas TEMA 5 Motores de combustión interna alternativos APARTADO Máquinas térmicas y motores térmicos. Clasificación y Aplicación de motores térmicos. Criterios de selección de máquinas a través de parámetros de operación. Estructura de las turbomáquinas térmicas. Clasificación. Ecuación de Euler y triángulo de velocidad. Aplicación de la ecuación fundamental a los tipos de turbomáquinas. Turbinas y compresores. Axiales y radiales. Ventiladores. Turbinas axiales (de acción y reacción). Grado de reacción. Rendimiento y regulación de turbinas. Optimización energética en las turbomáquinas térmicas. Componentes principales de las instalaciones de potencia basadas en turbina de vapor. Ciclo de Carnot. Ciclo Rankine básico ideal y ciclo con sobrecalentamiento, diagrama de Molliere Influencia de los parámetros termodinámicos, irreversibilidades y pérdidas Optimización energética de los ciclos de turbinas de vapor: recalentamiento y regeneración Optimización energética de los ciclos de turbinas de vapor: Cogeneración con turbinas de vapor. Introducción y clasificación de calderas. Calderas Pirotubulares, acuotubulares. Calderas de combustión y recuperación. Calderas de lecho fluido. Estequiometría de la combustión. Energía liberada. Física de la combustión. Proceso de vaporización y Circulación del agua en el interior de una caldera. Calderas de combustión y recuperación de calor. Rendimiento de calderas Formación de emisiones contaminantes y tecnologías de reducción usadas en calderas. Componentes. Procesos básicos de MCIA. Clasificaciones. Ciclos de trabajo: ciclos teóricos y reales. Diagrama p V. Parámetros básicos. Renovación de la carga en motores 4T y 2T. Sobrealimentación. Motores de encendido provocado y motores de encendido por compresión: proceso de combustión. Curvas características: Variables de operación que afectan a los parámetros de salida del motor. Indicadores Relacionad os T1_1 T2_1 T2_2 T2_3 T2_4 T3_1 T3_2 T3_3 T3_4 T4_1 T4_2 T4_3 T4_4 T4_5 T4_6 T5_1 T5_2 T5_3 T5_4 T5_5 Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 6

7 TEMA 6 Turbinas de gas Introducción. Tipos de TG. Ciclo Brayton de aire teórico. Irreversibilidades y pérdidas. Ciclo Brayton real. Influencia de los parámetros termodinámicos Optimización energética del ciclo Brayton: Regeneración, refrigeración intermedia, recalentamiento intermedio. Cámaras de combustión. Tecnologías para el control de emisiones contaminantes. Sistemas de refrigeración de álabes. Compresores para turbinas de gas. Optimización energética en Turbinas de gas: Cogeneración y ciclos combinados T6_1 T6_2 T6_3 T6_4 Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 7

8 BREVE DESCRIPCIÓN DE LAS MODALIDADES ORGANIZATIVAS UTILIZADAS Y METODOS DE ENSEÑANZA EMPLEADOS CLASES TEORICAS PRÁCTICAS ESTUDIO TRABAJO AUTÓNOMO INDIVIDUAL Y Mediante clase magistral. Las clases son teórico prácticas y los fundamentos teóricos se acompañan de aplicaciones prácticas (resolución de problemas) sin separación explícita. Los resúmenes esquemáticos (presentaciones PPS) que puedan ser usados por el profesor en clase, estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura. El profesor propondrá ejercicios y problemas, algunos de los cuales se resolverán en clase, otros se propondrán como entregables y otros para estudio individual quedarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) en los que se incluirá el resultado numérico. Se recomienda que el alumno tome apuntes en clase para que sea más activo en su aprendizaje y plasme sus notas personales. ACTIVIDAD PRESENCIAL en aula. El alumno deberá estudiar lo aprendido en clase, revisando el material didáctico utilizado por el profesor en clase así como los apuntes personales y con apoyo en los libros de referencia. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL. PRACTICAS INDIVIDUALES CLASE DE LABORATORIO TRABAJOS EN GRUPO TUTORÍAS El alumno deberá ejercitarse en la resolución de ejercicios y problemas fuera de clase. Para ello el profesor podrá proponer problemas que el alumno deberá resolver de forma individual y entregar de tarea en la clase siguiente y/o el alumno deberá resolver cuestionarios online. Como preparación para los cuestionarios online, el alumno deberá ejercitarse con la resolución de ejercicios y problemas de autoaprendizaje que estarán disponibles en la plataforma MOODLE (UPM) de la asignatura, así mismo se recomienda revisar los problemas propuestos y/o resueltos en el aula por el profesor o libros de referencia. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL. Realización de 1 práctica de laboratorio en grupos reducidos (15 alumnos) de 2 horas de duración. Para la realización de cada práctica, los alumnos en grupos, recibirán un guión que deberán estudiar antes de la realización de la práctica. La práctica de laboratorio es obligatoria y se evaluará por medio de una evaluación escrita durante la práctica y/o un informe escrito. ACTIVIDAD PRESENCIAL en el Laboratorio En grupos de 4, los alumnos deberán realizar un trabajo de aplicación sobre alguno de los temas de la asignatura. El alcance y el objetivo específico de cada uno de los trabajos será diferente y se escogerá de una lista de temas que se publicará en el MOODLE. ACTIVIDAD NO PRESENCIAL. El alumno puede realizar consultas a su profesor en el horario especificado para Tutorías. ACTIVIDAD PRESENCIAL en el despacho del profesor. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 8

9 RECURSOS DIDÁCTICOS BIBLIOGRAFÍA BASICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA RECURSOS WEB EQUIPAMIENTO MORAN, M.J. y SHAPIRO H.N. Fundamentos de Termodinámica Técnica. Editorial Reverté MUÑOZ, M y ROVIRA, A. Ingeniería térmica. Editorial UNED PAYRI, F. et al. Motores de combustión interna alternativos. Editorial Reverté MUÑOZ, M. Problemas resueltos de motores térmicos y turbomáquinas térmicas. Editorial UNED, 2008 SANCHEZ, T. et al. Turbomáquinas térmicas. Editorial Síntesis STULTZ, SC. Steam: its generation and use. Editorial Babcock & Wilcox FERNANDEZ, J. Centrales Termoeléctricas convencionales. CD Editorial ETSII UPM SABUGAL, S. y GÓMEZ, F. Centrales Térmicas de ciclo combinado. Teoria y Proyecto. Ediciones Díaz de Santos Plataforma educativa Moodle(UPM), asignatura MAQUINAS TÉRMICAS En ella se hacen referencias y vínculos a otros recursos Web. Incluye, además de otro tipo de información: Colección de ejercicios y problemas Esquemas y presentaciones que use el profesor en clase Aplicaciones informáticas para resolución de problemas de máquinas térmicas (disponibles en el Dpto. y/o en aulas de informática). Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 9

10 Distribución de dedicación de los 6 créditos ECTS NOTA: equivalente a 60 horas presenciales (6 x 10) y 156 horas en TOTAL (6 x 26) TIPO DE ACTIVIDAD Nº HORAS CARÁCTER: Presencial (P) NO Presencial (NP) Examen (E) Clases teórico prácticas 52 P Trabajo individual Examen parcial 2 P Trabajo individual Presentación pública del trabajo en grupo 4 P Trabajo en grupo Práctica de Laboratorio Trabajo en grupo 2 P Elaboración informe de la práctica de laboratorio Trabajo individual Elaboración del trabajo en grupo Trabajo en grupo 4 NP 10 NP Prácticas individuales: resolución de ejercicios y problemas de 15 NP tarea. Trabajo individual Estudio y trabajo individual (repaso de clases y preparación de 64 NP exámenes) Evaluación final en aula asignada para tal fin 3 E TOTAL 156 Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 10

11 Cronograma de trabajo de la asignatura Semana Actividad Aula Laboratorio (Trabajo en grupo) 1 2 h teoría problemas T1: Introducción 2 4 h teoría problemas T2: Turbomáquinas 3 4 h teoría problemas T2: Turbomáquinas 4 4 h teoría problemas T3: Ciclo T. de vapor 5 4 h teoría problemas T3: Ciclo T. de vapor 6 2 h teoría problemas T4: Calderas 7 4 h teoría problemas T4: Calderas 8 4 h teoría problemas T4: Calderas 9 4 h teoría problemas T4: Calderas 10 2 h teoría problemas T5: MCIA 11 4 h teoría problemas T5: MCIA 12 4 h teoría problemas T5: MCIA 13 4 h teoría problemas T6: Turbinas de gas 2 h Laboratorio* Trabajo en grupo Trabajo Individual Resolución tareas y cuestionarios Moodle 2h Preparación y repaso clases 4 h Elaboración trabajo en grupo 4 h Elaboración trabajo en grupo 4h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 2h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 4h Preparación y repaso clases 6h Preparación examen 2h Preparación y repaso clases 2 h 2 h 2 h 2 h 4h Preparación y repaso clases 2h 4h Preparación y repaso clases 1 h 4h Preparación y repaso clases 4h Elaboración informe laboratorio Actividades Evaluación 2h Examen parcial TOTAL Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 11

12 Cronograma de trabajo de la asignatura 14 4 h teoría problemas T6: Turbinas de gas 2 h Elaboración trabajo en grupo 4h Preparación y repaso clases 2h 2h Trabajos en grupo 15 2 h teoría problemas T6: Turbinas de gas 2 h Elaboración trabajo en grupo 2h Preparación y repaso clases 2 h 2h Trabajos en grupo Examen 6 h Preparación examen 3 h Final TOTAL 52 h 2 h 10 h 68 h 15 h 9 h 156 h * De forma orientativa la práctica de laboratorio se programa en la semana 13. Esta práctica de laboratorio se puede realizar en grupos máximo de 15 personas, y por lo tanto se establecerán tantas horas/fechas de práctica como grupos sea necesario organizar. El calendario de prácticas se fijará una vez se conozca el número de alumnos matriculados en la asignatura. Los alumnos podrán escoger la hora/fecha que mejor les convenga, siempre y cuando se mantenga el número máximo de alumnos por sesión. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 12

13 Sistema de evaluación de la asignatura EVALUACION Ref. INDICADOR DE LOGRO RA Comprender el funcionamiento de las máquinas térmicas y sus aplicaciones. T1_1 Conocer los diferentes tipos de motores térmicos y sus aplicaciones RA1 1 T2_1 a T2_4 T6_3 T5_1 T5_2 T5_3 T5_4 T5_5 T3_1 T3_2 T3_3 T3_4 T6_1 T6_2 Comprender el funcionamiento general de las turbomáquinas térmicas (turbinas de vapor, de gas, compresores, etc) Comprender el funcionamiento de los motores de combustión interna alternativos y sus aplicaciones Aplicar el cálculo de ciclos termodinámicos a las máquinas térmicas. Aplicación de los ciclos termodinámicos a turbinas de vapor Aplicación de los ciclos termodinámicos a turbinas de gas Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 13 RA1 RA1 2 RA1 3 RA2 RA2 1 RA2 2 T5_2 Aplicación de ciclos termodinámicos a motores de combustión interna alternativos RA2 3 T4_1 T4_4 T4_2 T4_5 Analizar el proceso integral de generación de vapor en las calderas. Conocer los diferentes tipos de calderas y sus aplicaciones Calcular parámetros estequiométricos de la combustión y determinación del rendimiento RA3 RA3 1 RA3_2 T4_3 Comprender el proceso de vaporización y circulación del agua en el interior de una caldera RA3_3 T4_6 T3_1 T3_2 T6_1 T6_2 T6_4 T3_3 T3_4 Conocer los sistemas auxiliares de caldera incluyendo tecnologías para reducción del impacto ambiental de las calderas. Calcular los parámetros característicos de los ciclos de vapor y gas, para la generación de energía. Calcular los parámetros característicos de los ciclos de vapor para generación de energía Calcular los parámetros característicos de los ciclos de turbina de gas para generación de energía Calcular los parámetros característicos de los ciclos combinados de turbina de gas/vapor para generación de energía y sistemas de cogeneración. Relacionar los equipos térmicos con el ciclo termodinámico que desarrollan y la optimización del ciclo. Analizar la forma de optimizar los ciclos de turbina de vapor RA3_4 RA4 RA4 1 RA4 2 RA4 3 RA5 RA5 1 T6_2 Analizar la forma de optimizar los ciclos de turbina de gas RA5 2 T5_2 T5_5 Analizar la forma de optimizar los motores de combustión interna alternativos Seleccionar el tipo de máquina según la aplicación. Analizar criterios de selección de máquinas a través de los siguientes parámetros: tiempos de T1_1 puesta en marcha, rendimiento, tipo de combustible y necesidades de potencia. La tabla anterior puede ser sustituida por la tabla de rúbricas. RA5 3 RA6 RA6 1

14 EVALUACIÓN 1) CONVOCATORIA ORDINARIA Para la convocatoria ordinaria, el alumno puede elegir entre evaluación continua o examen final. A todos los alumnos se les evaluará de las dos formas y la calificación final de la asignatura será la mayor de las dos. La elección de evaluación mediante prueba única, no eximirá al alumno de la realización en tiempo, lugar y modo programado de la práctica de laboratorio, que serán coincidentes con las de los alumnos que se sometan a evaluación continua. 2) CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA Todos los alumnos que no hayan aprobado en la convocatoria ordinaria podrán presentarse a la convocatoria extraordinaria. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 14

15 EVALUACION SUMATIVA PARA EVALUACIÓN CONTINUA BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LABORATORIO (PL) EVALUABLES MOMENTO LUGAR Se hará 1 práctica de laboratorio, con calificación de 0 a 10. TRABAJO EN GRUPO (TG) El trabajo en grupo se evaluará 40% informe escrito y 60% presentación oral. EXAMEN PARTE 1 (EP1) El examen parcial incluye los temas 1, 2, 3 y 4 vistos en la asignatura. Incluye parte de teórica y una parte de problemas con un peso ponderado de 40 y 60% respectivamente. Se obtendrá una calificación entre 0 y 10. Y para aprobar la asignatura se requiere aprobar cada parte de forma independiente. EXAMEN PARTE 2 (EP2) El examen final incluye los temas 5 y 6 vistos en la asignatura. Incluye parte de teórica y una parte de problemas con un peso ponderado de 40 y 60% respectivamente. Se obtendrá una calificación entre 0 y 10. Y para aprobar la asignatura se requiere aprobar cada parte de forma independiente. INTERROGACIONES, PARTICIPACIÓN EN CLASE Y TAREAS (Cl) Fantasmas: Sin previo aviso, se realizan en horario de clase, preguntas cortas, teórico prácticas, sobre lo trabajado en el aula en esa clase o las 2 3 clases inmediatamente precedentes. Se contestan por escrito de forma individual. Cada prueba escrita recibirá una calificación entre 0 y 10. Entregables: También se podrán dejar tareas para resolver en casa y entregar durante la sesión siguiente. Cada tarea obtendrá una calificación entre 0 y 10. Cuestionarios Moodle: Adicionalmente se realizarán cuestionarios en Moodle, que deberán ser resueltos de forma individual. Cada cuestionario del Moodle obtendrá una calificación entre 0 y 10. Participación: También se tendrá en cuenta la participación voluntaria de los alumnos en clase y cada participación correcta en clase se puntuará con 0,1 adicional en la calificación final de este apartado. De esta forma, la nota final de este apartado será la suma del promedio de los interrogatorios en clase, entregables y cuestionarios de Moodle, más las décimas obtenidas por la participación en clase. PESO EN LA CALIFICACIÓN Ver calendario Por definir 5% Ver calendario Por definir 10% Aula Aula asignada Aula asignada Nota final=0,05 PL+0,1 TG+0,4 EP1+0,3 EP2+0,15 Cl 40% 30% 15% Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 15

16 EVALUACION SUMATIVA SOLO PARA PRUEBA FINAL BREVE DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LABORATORIO (PL) EVALUABLES MOMENTO LUGAR Se hará 1 práctica de laboratorio, con calificación de 0 a 10. EXAMEN FINAL (EF) El examen final incluye la totalidad del temario visto en la asignatura y se compondrá de dos partes: PARTE 1 (EF1): El examen parcial incluye los temas 1, 2, 3 y 4 vistos en la asignatura. Incluye parte de teórica y una parte de problemas con un peso ponderado de 40 y 60% respectivamente. Se obtendrá una calificación entre 0 y 10. PARTE 2 (EF2): El examen final incluye los temas 5 y 6 vistos en la asignatura. Incluye parte de teórica y una parte de problemas con un peso ponderado de 40 y 60% respectivamente. Se obtendrá una calificación entre 0 y 10. Para aprobar la asignatura se requiere aprobar cada parte de forma independiente. Nota final=0,05 PL+0,95 EF PESO EN LA CALIFICACIÓN Ver calendario Laboratorio 5% Aula asignada EF1= 50% EF2=45% Total EF = 95% Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 16

17 CRITERIOS DE CALIFICACIÓN Prácticas de Laboratorio: Se tendrá en cuenta la participación activa durante la práctica y la toma correcta de las medidas. Al finalizar la práctica se realizará una evaluación corta, que incluirá preguntas de aspectos teóricos observados durante la práctica y problemas cortos en los que se emplearán las medidas tomadas. En caso de que se suspenda la evaluación corta, se podrá entregar un informe escrito individual durante los 10 días siguientes, que debe contener todos los epígrafes requeridos en el enunciado. Se valorará tanto la introducción, los resultados de cálculo, la calidad de los gráficos, las conclusiones, así como la presentación y redacción. Exámenes parciales y examen Final: Cada uno de estos exámenes incluirá una parte teórica y una parte práctica (problemas). La parte teórica puede incluir preguntas de tipo test y/o preguntas abiertas, que deben ser bien contestadas y razonadas. En la parte de problemas, NO SE DEJARÁ USAR FORMULAR, pero en caso de ser necesario usar alguna fórmula empírica, se incluirá en el enunciado del problema. Se valorará tanto la resolución del problema como el resultado numéricos correcto, por lo tanto, es imprescindible presentar el procedimiento de resolución. Interrogaciones de clase: cuestiones bien razonadas y/o los resultados numéricos adecuados. Tareas: resultados numéricos adecuados y problema resuelto correctamente. Las tareas son individuales y en caso de copia (fraude) todos los alumnos implicados tendrán una calificación de 0 en esa tarea. Cuestionarios de moodle: Para la resolución de cada uno de los cuestionarios de moodle, se definirá un periodo de tiempo en el que estará abierto el cuestionario y un tiempo máximo de resolución. El alumno sólo podrá acceder al cuestionario 1 vez y cada pregunta sólo permite un intento. Moodle califica de forma automática, pero para que se tenga en cuenta la calificación de cada uno de los cuestionarios (en especial los que involucran cálculos), el alumno debe entregar por escrito la resolución del mismo. Participación en clase: se valora la proactividad del alumno, cuestiones bien razonadas y/o los resultados numéricos adecuados. Trabajo en grupo: Se evaluará tanto el informe escrito como la presentación pública. En cuanto al informe escrito, se valorará el contenido y la presentación, asignando una nota común a cada grupo. La presentación oral, se evaluará también en grupo y al azar se elegirá la persona que va a exponer. Se tendrá en cuenta tanto la forma de presentar como la calidad de la presentación utilizada. Guía de Aprendizaje MÁQUINAS TÉRMICAS curso GIE 17