Matrícula Escolar. Nivel de Escolaridad Alumnos Planteles Docentes. Fuente: GEM. Secretaría de Educación. Dirección de Información y Planeación, 2012.

Transcripción

1 SUBTEMA: EDUCACIÓN Y CULTURA La educación es un proceso por el cual los individuos asimilan, entienden y razonan conocimientos y habilidades que permiten un desarrollo pleno, y su integración productiva y cultural en la sociedad. La educación debe contribuir a la formación de una ciudadanía capaz de enfrentar de manera crítica los retos económicos, sociales, políticos y culturales del mundo globalizado en el que vivimos. Dado que genera cambios en las capacidades del individuo y en su visión del mundo, la educación es el instrumento ideal para combatir la pobreza a largo plazo y de manera sostenida. I. Matrícula escolar Para el año 2012 se cuenta con una matrícula de alumnos en la modalidad escolarizada compuesta por un total de 15,560 los cuales son atendidos por 711 profesores en un total de 82 escuelas dentro del municipio. Como podemos observar el nivel básico de educación primaria cuenta con la mayor matrícula ya que tiene 7, 402 alumnos, seguido de la educación Secundaria General (3, 110 alumnos), en el nivel preescolar la matrícula es de 2, 325, alumnos y en el nivel medio superior llega a 1,575 alumnos. Matrícula Escolar Nivel de Escolaridad Alumnos Planteles Docentes Preescolar 2, Primaria 7, Secundaria 3, Media Superior 1, Modalidad no Escolarizada 1, Total 15, Fuente: GEM. Secretaría de Educación. Dirección de Información y Planeación, Nivel Educativo, Alumnos, Personal Docente, Escuelas y Grupos en el Municipio de Xonacatlán

2 Modalidad / Nivel Educativo Matrícula Personal Docente Escuelas Grupos Modalidad Escolarizada 14, Educación Preescolar 2, Preescolar General 2, Preescolar CONAFE Educación Primaria 7, Primaria General 7, Primaria CONAFE Educación Secundaria 3, Secundaria General 2, Secundaria Técnica Telesecundaria Educación Media Superior 1, Bachillerato General Bachillerato Tecnológico Modalidad no Escolarizada 1, Educación Inicial Educación Especial USAER CAM Educación para los Adultos Capacitación para el Trabajo Total 15, Fuente: GEM. Secretaría de Educación. Dirección de Información y Planeación, Nivel Escolar Matrícula Docentes Planteles Rango de Edad Población Preescolar 2, ,066 Primaria 7, ,316 Secundaria 3, ,451 Media Superior 1, ,830 Fuente: GEM. Secretaría de Educación. Dirección de Información y Planeación, INEGI. Censo de población y vivienda II. Promedio de escolaridad de la población Éste indicador es importante para el análisis del desarrollo económico de nuestro municipio, dado que muestra el grado de desarrollo personal intelectual de la población. Lo que se refleja en el número de grados que en promedio ha cursado la población.

3 El promedio de años cursados a nivel regional era de 9.04 en 2010, el promedio de escolaridad de la población que habita le municipio para ese mismo año es de 8.41, a nivel estatal es de 9.20 y el nacional de 8.63, lo cual nos coloca a nivel municipal por debajo del promedio regional, estatal y nacional. Es importante destacar que con el promedio municipal no es suficiente para concluir la educación secundaria, pues se necesitan actualmente 12 años. Es importante destacar que sólo la localidad de Xonacatlán presenta el promedio más alto de escolaridad (9.17 años) y las localidades de: el Barrio de Santa Cruz (4.55 años), San Juan El Potrero (5.82 años), Paraje el Candelero (6.08) y San Miguel Mimiapan (6.94) los más bajos. Grupos quinquenales de edad Población de 15 años y más Sin escolaridad Primaria Nivel de escolaridad Secundaria Educación media superior 3 Educación superior 4 Grado promedio de escolaridad Total 31,808 1,966 8,853 9,290 6,340 3, , ,409 1, , ,481 1, , , , , , , , , , , , , , y más Incluye a la población que tiene al menos un grado aprobado en estudios técnicos o comerciales con secundaria terminada, preparatoria o bachillerato y normal básica. 4 Incluye a la población que tiene al menos un grado aprobado en estudios técnicos o comerciales con preparatoria terminada, profesional (licenciatura, normal superior o equivalente), maestría y doctorado. Fuente: COESPO, en base al Censo de Población y Vivienda, INEGI. Tabulados Básicos Localidades urbanas y rurales con mayor y menor grado

4 promedio de escolaridad Mayor Menor Urbana Rural Urbana Rural Xonacatlán (9.17) Santa María Zolotepec (8.71) Colonia Adolfo López Mateos (8.44) La Manga (8.44) San Miguel Mimiapan (6.94) Paraje El Candelero (6.08) San Juan El Potrero (5.82) San Antonio Barrio Santa Cruz (8.39) (4.55) Fuente: COESPO, con base en información de INEGI, Censo de Población y Vivienda ITER. Fuente: COESPO, con base en información de INEGI, Censo de Población y Vivienda ITER. III. Porcentaje de población con rezago educativo. Para 2010, de la población total del municipio, 31, 808 personas contaban 15 años y mas, de ellos 1,966 no contaban con escolaridad y 1,611 con escolaridad incompleta. Grupos quinquenale s de edad Población de 15 años y más Sin escolaridad Nivel de escolaridad Preescolar Primaria Educación básica Secundaria Incompleta 1 Completa 2 No especificado Total 31,808 1, ,853 1,611 9, , , , , , , , , , ,400 2

5 , , , , , , , y más Incluye a la población con uno o dos grados aprobados en secundaria. 2 Incluye a la población con tres grados aprobados en secundaria. Fuente: COESPO, en base al Censo de Población y Vivienda, INEGI. Tabulados Básicos IV. Porcentaje de población que asiste a la escuela. Éste indicador nos permite observar la relación de un grupo de edad que declara estar asistiendo a la escuela, respecto de la población total del mismo grupo de edad; así, en 2010, de la población de 3 años y más (43, 215), 13, 322 asistían a la escuela. Población de 3 años y más Asiste Condición de Asistencia Escolar No Asiste Total Hombres Mujeres Total % Hombres % Mujeres % Total % Hombres % Mujeres % 43,215 21,306 21,909 13,322 31% 6,768 32% 6,554 30% 29,652 69% 14,434 68% 15,218 69% Fuente: COESPO, en base al Censo de Población y Vivienda, INEGI. Tabulados Básicos V. Índice de atención a la demanda educativa. Éste indicador nos permite conocer la relación porcentual entre la matrícula o inscripción total de inicio de cursos de un nivel educativo determinado y, la población que por sus características (edad y grado de conocimientos) está en posibilidad de solicitar la atención del servicio educativo. Nivel Escolar Matrícula Docentes Planteles Rango de Edad Población Preescolar 2, ,066 Primaria 7, ,316 Secundaria 3, ,451 Media Superior 1, ,830 Fuente: GEM. Secretaría de Educación. Dirección de Información y Planeación, INEGI. Censo de Población y Vivienda VI. Nivel de atención en Casa de Cultura.

6 En lo que respecta a los equipamientos de cultura, en Xonacatlán se cuenta con 5 bibliotecas, en algunas de ellas se tiene el servicio de biblioteca digital (Xonacatlán, Zolotepec y próximamente en Tejocotillos). Se cuenta además con un Centro Cultural denominado Casa de Cultura que brinda servicios desde La presente administración concibe al desarrollo cultural como un elemento básico no solo por que propicia la identidad en el municipio sino porque es a través de ésta como se sensibiliza a las sociedades y se da pauta para desarrollar habilidades y expresiones que previenen actos antisociales. Por ello, se trabajará para crear al menos una casa de cultura más en el municipio. Matrícula Tipología No. de Equipamientos Cultura Nombre Localización 2045 Biblioteca 1 QFB. Amanda Trujillo González Xonacatlán 2693 Biblioteca 1 Sor Juana I. de la Cruz San Antonio 4106 Biblioteca 1 Miguel González Avelar Zolotepec 5692 Biblioteca 1 Nezahualcóyotl Tejocotillos 8246 Casa de Cultura 1 Casa de Cultura Xonacatlán Auditorio Municipal de Auditorio Mpal. 1 Xonacatlán Fuente: Datos Propios Xonacatlán

7 PROSPECTIVA MATRIZ DE ESCENARIOS Tema Clave de Desarrollo, Subtemas y/o Programa Escenario Tendencial Escenario Factible PILAR 1: GOBIERNO MUNICIPAL SOLIDARIO TEMA: NÚCLEO SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA Subtema: Educación y Cultura Programa de EP: Educación para el desarrollo integral La dinámica poblacional histórica y la falta de alineamiento de los programas encargados de abatir el analfabetismo y la deserción escolar han propiciado una seria acumulación de personas que se encuentran en rezago educativo, ya sea porque no han cursado estudios de primaria o porque no han concluido alguno de los niveles de educación básica. De acuerdo a la estadística oficial proporcionada por el conteo de población 2010, el municipio de Xonacatlán tiene aproximadamente 29,652 personas en esta condición, número que continuará incrementándose según la tendencia actual de deserción, lo que agudizará el problema del bajo nivel de competitividad profesional que presenta la ciudadanía Es posible, mediante mejores prácticas programáticas, que el 80% de las personas con 15 años o más que habitan en el municipio cuenten con educación básica concluida. De igual manera, es factible combatir la deserción escolar, presente principalmente en los niveles medio y superior, mediante incentivos como el otorgamiento de becas planteado por la actual administración y el acercar instituciones educativas de calidad a la sociedad xonacatlense. Al promover y acercar actividades culturales a la población xonacatlense se logrará que éstas se vuelvan paulatinamente una demanda ciudadana.

8 xonacatlense y repercutirá en los índices de desocupación y de incremento de la economía informal, disminuyendo el nivel de vida de los habitantes del municipio en general. La cultura ha sido un tema casi olvidado por los tres órdenes de gobierno, con resultados alarmantes en el nivel cultural de la población. En el caso de que esta tendencia continúe, el nivel cultural de la población va a seguir en descenso y va a ser de gran dificultad incluir a jóvenes y niños en actividades culturales. El acceso a la cultura será cada vez más limitado ya que casi no hay inversión en este rubro. Al abrir nuevos centros y acercar los eventos a las comunidades, jardines públicos y demás espacios, se iniciará la creación de una sociedad culta que tendrá mayor diversidad en el esparcimiento y en la que los jóvenes se encaminarán a actividades recreativas saludables. Al fomentar el desarrollo de actividades culturales y ejecutar acciones que permitan incrementar el nivel educativo de la población, será posible iniciar un círculo virtuoso en el municipio que parta de la base de una sociedad cada vez mejor preparada y que con el tiempo produzca beneficios para el resto de los ámbitos sociales. Asimismo, de continuar la tendencia de baja inversión en la materia y de incremento poblacional, las estrategias de promoción cultural que se pretendan implementar en el futuro elevarán considerablemente su costo y reducirán su potencial de impacto positivo, ya que conforme pase el tiempo disminuirá la posibilidad de actualizar la infraestructura cultural existente y será cada vez más necesario

9 renovarla por completo, al tiempo que la población se alejará paulatinamente de las actividades culturales debido a la falta de promoción. La cultura en los pueblos, que se encuentran más alejados de la cabecera municipal, será muy localizada y limitada abriendo una brecha mayor entre estos y la sociedad urbanizada.

10 OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y LÍNEAS DE ACCIÓN PILAR 1: GOBIERNO MUNICIPAL SOLIDARIO OBJETIVOS ESTRATEGIAS LÍNEAS DE ACCIÓN TEMA: NÚCLEO SOCIAL Y CALIDAD DE VIDA Subtema: Educación y Cultura Elevar el nivel de escolaridad y rendimiento académico. Impulsar la educación como palanca del progreso social. Identificar a la población que se ha separado de sus estudios. 1. Crear un programa de Becas. 2. Crear un programa de apoyo de útiles escolares para los sectores más vulnerables. 3. Aumentar el número de desayunadores escolares. 4. Diversificar la oferta educativa a través de nuevos modelos de Educación: Abierta y a Distancia. Fomentar el reconocimiento de los alumnos, docentes y las autoridades educativas, con base al mérito de su desempeño profesional. 5. Incentivar el desempeño magisterial 6. Crear el Premio Municipal al Merito Académico (Categorías: Alumnos y Profesores). 7. Promover la realización de concursos escolares de conocimientos y habilidades. 8. Impulsar la educación cívica en los estudiantes de nivel básico. Fomentar la rehabilitación de escuelas en condiciones precarias. 9. Crear un programa de apoyo a la infraestructura educativa. 10. Crear un padrón de instituciones con mayores carestías. 11. Promover el aumento de escuelas de tiempo completo. 12. Dotar de servicio de internet a las aulas de cómputo de las escuelas públicas más alejadas del municipio. Promover el equipamiento de las instituciones educativas y cultura, y el uso de modernas tecnologías y recursos didácticos suficientes por 13. Consolidar una red de bibliotecas digitales, a fin de ofrecer a la población la oportunidad de acceder al mundo de la

11 parte de los alumnos. información para ampliar sus horizontes de pensamiento. 14. Ampliar, incrementar, optimizar y rehabilitar la infraestructura cultural que permita ofrecer servicios pertinentes y de vanguardia a un mayor número de xonacatlenses. 15. Impulsar proyectos intermunicipales para el fomento y desarrollo de actividades culturales. 16. Consolidar y promover actividades culturales que ofrece el gobierno municipal y estatal. 17. Fortalecer el origen, cultura e identidad xonacatlense. 18. Fortalecer la creación artística en conjunto con el Gobierno del Estado de México, el Gobierno Federal e instituciones privadas. 19. Diseñar e implementar un Programa de revitalización del Centro Histórico con el fomento y diversificación de actividades culturales. 20. Impulsar la realización de festividades culturales. 21. Realizar jornadas culturales en las comunidades. 22. Incentivar y premiar a talentos artísticos del municipio. 23. Organizar eventos para la promoción y fomento de la cultura, costumbres y tradiciones xonacatlenses y mexicanas.

12 INDICADORES DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (SEGEMUN) INDICADORES 2013 Programa Nombre del Indicador Fórmula Finalidad Unid. Med. Frecuencia Dimensión que atiende Apoyo a las escuelas publicas = Escuelas públicas apoyadas con obras y acciones de mantenimiento municipales Total de escuelas públicas de educación básica X 100 Señala la proporción de escuelas que son apoyadas con programas, obras, equipamiento o acciones de mantenimiento. Porcentaje Anual Eficacia Educación para el desarrollo integral Habitante por biblioteca pública = Total de habitantes Total de bibliotecas Refleja el número de habitantes por biblioteca pública. Habitantes por biblioteca Anual Eficacia Promoción del arte y la cultura = Inversión en promoción de arte y cultura Número de asistentes Señala la inversión per cápita en promoción de arte y cultura. $/Persona Anual Eficiencia

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