Matriz de Indicadores para Resultados Validada ID: Medio de Verificación

Transcripción

1 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Fin Contribuir a establecer servicios educativos de calidad que aseguren el desarrollo integral de las personas, sus capacidades, competencias y habilidades, para su incorporación a la vida productiva, mediante acciones de atención a la demanda social, que favorezcan el acceso, permanencia y egreso de los educandos Cobertura de atención a la demanda social educativa Comparación entre la demanda atendida y la población que de acuerdo con su edad se encuentra en posibilidades de cursar los diferentes niveles educativos que ofrece el sistema Educativo / Proyecciones de población a mitad de año del CONAPO Subsecretaría de Planeación y Evaluación Se cuenta con recursos adicionales y fuentes de financiamiento alternativo para atender la demanda social del servicio educativo; además de que existen condiciones sociales, económicas, políticas y climáticas que favorecen la instalación y permanencia de los centros educativos, así como el ingreso y asistencia de los alumnos al plantel Estratégico Impacto Relación de alumnos atendidos en el sistema educativo estatal respecto de la población total existente con la edad normativa para cursar los distintos niveles Mt n / P(3 a 23)n Valor Línea Base: 75.95% Año Línea Base: 2012 Periodos/Metas: 1 = 77.7

2 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Proposito La población escolar se atiende en condiciones de equidad e igualdad de oportunidades para su acceso, permanencia y egreso del sistema educativo estatal Tasa de Crecimiento Media (TCMA) Educativo a inicio de cursos Se alcanza compromiso y concurrencia de los sectores público y privado en la atención de desigualdades educativas Comportamiento histórico de la matrícula durante los diferentes ciclos o grados escolares Subsecretaría de Planeación y Evaluación Estratégico Eficiencia Resultados Crecimiento promedio de la matrícula escolar para un periodo de ciclos escolares definidos (puede ser por nivel educativo o total del sistema) (Matrícula n / Matrícula n-k) 1/k 1 Valor Línea Base: 0.46% Periodos/Metas: 1 =.62

3 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Componente Servicios educativos brindados a la demanda social en cada tipo educativo Atención a la demanda social con recursos públicos Educativo a inicio de cursos El sector privado contribuye en la atención a la demanda social educativa atendidos en planteles de sostenimiento público en relación a la matrícula total captada en servicios escolarizados en el sistema educativo estatal Subsecretaría de Planeación y Evaluación Estratégico Eficiencia Servicios inscritos en planteles de sostenimiento público entre matrícula total en servicios educativos escolarizados Mpp ciclo n / Mt ciclo n Valor Línea Base: 93.1% Semestral Periodos/Metas: 1 = 93, 2 = 93

4 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Inicial mediante la orientación a padres de familia Atención educativa a menores de 4 años, a partir de la orientación a los padres de familia, que propicie una mejora en las prácticas de crianza y favorezca su desarrollo integral y armónico, para continuar aprendiendo en el sentido pleno de pertenencia a su contexto Atención a la demanda de Inicial Población menor de 4 años que recibe Inicial a partir de la orientación a los padres de familia Educativo Dirección de Inicial y Preescolar Se cuenta con la participación de los padres de familia para la atención asistencial de sus hijos y las instancias normativas destinan recursos para ampliar la cobertura de atención a la demanda Total de niños atendidos a través de la intervención de los padres en las asesorías en un ciclo escolar entre la población de 0 a 3 Años de edad a mitad del año conforme las proyecciones del CONAPO Tna ciclo n / P 0 a 3 Valor Línea Base: 4,455 Año Línea Base: 2012 Periodos/Metas: 1 = 4727

5 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Formación de docentes en la Universidad Pedagógica Incremento del nivel académico de los docentes en servicio, con procesos de actualización y programas de licenciatura, postgrado y educación continua en la Universidad Pedagógica Nacional, para contar con recursos humanos con un nivel académico óptimo, que ejerzan la docencia y propicien la mejora en los procesos de enseñanza en la Inicial y Básica Formación profesional en la UPN Número de docentes-alumnos que inician o continúan un proceso formativo en la UPN Educativo, registros de inscripción Dirección de Superior Docentes El personal asume el compromiso de participar en procesos de formación en contraturno y a distancia Docente-Alumno que inicia o continúa un proceso de actualización y/o formación del Total de aspirantes a ingresar en la UPN en el mismo periodo D-Am ciclo n / Tai ciclo n Diciembre de 2015 Valor Línea Base: 2014 Año Línea Base: 1172 Periodos/Metas: 1 = 285, 2 = 285, 3 = 284, 4 = 284

6 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Instituto de Superior del Magisterio Profesionalización del personal de Inicial y Básica con ofertas académicas en el IESMA, para contar con recursos humanos con un nivel académico óptimo, que ejerzan la docencia y propicien la mejora en los procesos de enseñanza Fortalecimiento a docente y administrativo Número de personal incorporado a procesos de formación o actualización en el IESMA Educativo ; Registros de Inscripción. Dirección de Superior El personal asume el compromiso de participar en procesos de formación en contraturno y a distancia Total de personal del Sistema Educativo capacitado en el año fiscal en relación all total de personal activo en el mismo periodo Docentes Tpc n / Tpa n Diciembre de 2015 Valor Línea Base: 162 Año Línea Base: 2014 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = 500, 3 = 0, 4 = 500

7 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Especial Prestación del servicio educativo a la población con necesidades educativas especiales, con y sin discapacidad, para favorecer su integración en el medio social y productivo, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad. Atención a la demanda de Especial atendidos con el servicio de Especial en relación a la matrícula de Inicial y Básica reportada con necesidades educativas especiales Educativo Dirección de Especial Los docentes de educación Inicial y Básica están capacitados para la detección temprana de alumnos con necesidades educativas especiales y existen condiciones sociales, económicas, políticas y climáticas que favorecen la instalación y permanencia de los centros educativos, así como el acceso y asistencia de los alumnos a los planteles Total de alumnos atendidos en CAM y USAER en el ciclo n en relación al total de alumnos de Inicial y Básica reportados con necesidades educativas especiales en el ciclo anterior Alumno con Nee n / (Mi con Nee + Mb con Nee)n-1 Valor Línea Base: 20,883 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = 19133, 3 = 0, 4 = 19942

8 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Física Prestación del servicio de Física a los alumnos matriculados en Inicial y Básica, para favorecer el desarrollo de sus capacidades y habilidades física y motoras, a través de las modalidades de clase directa y asesoría técnica de Inicial y Básica atendidos con Física Proporción de la matrícula de Inicial y Básica que es atendida con Física en clase directa o con asesoría técnica Reportes estadísticos de Física y Educativo Subsecretaría de Básica Las instancias normativas destinan recursos crecientes para la atención a la demanda social educativa Total de alumnos de educación Inicial y Básica atendidos con Física en relación a la matrícula total de Inicial y Básica AIBa ciclo n / MtIB ciclo n 15-Diciembre-2015 Valor Línea Base: 175,823 Año Línea Base: 2012 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = , 3 = 0, 4 =

9 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Normal Formación de alumnos con grado de Licenciatura en Preescolar, Primaria, Especial y Física para contar con recursos humanos con un nivel académico óptimo, que ejerzan la docencia y propicien la mejora en los procesos de enseñanza en la Inicial y Básica. Formación de recursos humanos para educación Proporción de la demanda atendida en la vertiente pedagógica de Superior Educativo Dirección de Superior Se actualizan los planes y programas de estudios de las licenciaturas de la educación superior pedagógica Total de alumnos matriculados en planteles de Normal en relación a la matrícula total de Superior Men ciclo n / Mtes ciclo n Valor Línea Base: 3.29 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = 2.97, 3 = 0, 4 = 2.97

10 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de para Adultos Prestación del servicio de Básica y Formación para la Vida y e Trabajo, a la población mayor de 15 años de edad, con un enfoque de formación laboral y equidad de género, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad. Atención a la demanda de de Adultos Número de personas mayores de 15 años que concluyen sus estudios de primaria o secundaria en un CEBA Reportes técnicos a directivos y Educativo Subsecretaría de Básica Las instancias normativas destinan recursos crecientes para la atención a la demanda social educativa Total de personas mayores de 15 Años que certifican sus estudios de primaria o secundaria en un CEBA en el ciclo escolar n Población de 15 años y más matriculada en CEBAS en el mismo periodo Adultos Acps n / Pm (15 y más) n Valor Línea Base: 2,244 Año Línea Base: 2012 Periodos/Metas: 1 = 570, 2 = 665, 3 = 415, 4 = 680

11 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Preescolar Prestación del servicio de educación preescolar a la población de 3 a 5 años, que promueva la igualdad de oportunidades de educación en atención a los principios de justicia educativa y equidad. Atención a la demanda de Preescolar Población de 3 a 5 años atendida con Preescolar Educativo / Proyecciones de población a mitad de año del CONAPO a partir del Censo de Dirección de Inicial y Preescolar Las instancias normativas destinan recursos crecientes para cumplir con la obligatoriedad del servicio que señala el artículo 3ro constitucional; el sector privado participa en la atención a la demanda social educativa Número de niños de 3 a 5 años atendidos en preescolar en el ciclo escolar n Población infantil de 3 a 5 años existente a mitad de año para el mismo periodo Mt n / P(3 a 5)n Valor Línea Base: 117,947 Año Línea Base: 2012 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = , 3 = 0, 4 =

12 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Primaria Prestación del servicio de Primaria a la población de 6 a 11 años, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad. Atención a la demanda social de Primaria Población atendida con Primaria en relación a la población existente en rango de edad de 6 a 11 años Educativo y Proyecciones de población del CONAPO a partir del Censo de Población y Vivienda 2010 Dirección de Primaria El sector privado y el CONAFE participan en la atención a la demanda social educativa; el CONAFE flexibiliza sus criterios para la instalación de nuevos servicios Comparativo del total de alumnos que se inscriben en primaria en el ciclo escolar n en relación a la población de 6 a 11 años de edad existente a mitad de año en el mismo periodo Mt n / P (6 a 11)n Valor Línea Base: 295,776 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = , 3 = 0, 4 =

13 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Secundaria Prestación del servicio de Secundaria a la población de 12 a 14 años de edad, egresada de sexto grado de primaria, que promueva la igualdad de oportunidades de educación en atención a los principios de justicia educativa y equidad. atendidos en Secundaria Población atendida con Secundaria en relación a la población existente en rango de edad de 12 a 14 años Educativo y Proyecciones de población del CONAPO a partir del Censo de Población y Vivienda 2010 Dirección de Secundaria Las instancias normativas destinan recursos crecientes y el sector privado participa en la atención a la demanda social educativa Comparativo del total de alumnos que se inscriben en secundaria en el ciclo escolar n en relación a la población de 12 a 14 años de edad existente a mitad de año en el mismo periodo Mt n / P (12-14)n Valor Línea Base: 132,033 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = , 3 = 0, 4 =

14 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de los Centros de Desarrollo Infantil Atención educativa y asistencial a menores de 4 años, hijos de trabajadores de la Secretaría de, favoreciendo su desarrollo cognitivo, social y efectivo, que facilite su incorporación a ciclos superiores de estudio Niños atendidos en CENDI-SE Hijos de trabajadores de la Secretaría de que reciben atención educativa y asistencial en CENDI Educativo y base de datos de solicitudes del servicio recibidas Dirección de Inicial y Preescolar Se cuenta con la participación de los padres de familia para la atención asistencial de sus hijos y las instancias normativas destinan recursos para ampliar la cobertura de atención a la demanda Menores de 4 Años hijos de trabajadores de la Secretaría de atendidos en los CENDI- SE en un ciclo escolar, del total de solicitudes de servicio presentadas por el personal de la SE en el mismo periodo Municipal M ciclo n/ Tsp ciclo n Valor Línea Base: 409 Periodos/Metas: 1 = 621, 2 = 621, 3 = 621, 4 = 621

15 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación de los servicios de Misiones Culturales Prestación de los servicios de Capacitación, Básica y Formación para la Vida y el Trabajo, a la población adulta de comunidades con rezago educativo y elevados índices de marginación, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad. Atención de adultos en Misiones Culturales Número de adultos incorporados a procesos de formación para la vida y el trabajo en las Misiones Culturales Informes técnicos de servicios educativos en operación Subsecretaría de Básica La SEP otorga recursos crecientes para la operación de los servicios de las Miisiones Culturales Total de adultos que certifican sus estudios realizados en las Misiones Culturales en el año fiscal n del total de adultos matriculados en las mismas en dicho periodo Adultos AcMC n / Pm(15 y más)n Valor Línea Base: 3,800 Periodos/Metas: 1 = 1050, 2 = 1050, 3 = 1050, 4 = 1050

16 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación del servicio de Media Superior con el modelo de Telebachillerato en sus dos vertientes Prestación del servicio de Media Superior en la modalidad de bachillerato general a través de los planteles de Telebachillerato en sus dos vertientes, a la población de 15 a 17 años egresada de secundaria, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad Atención a la demanda de Media Superior atendidos en Telebachillerato en relación a la matrícula total del nivel de Media Superior Educativo ; Registros de escolaridad y lista de asistencia Dirección de Media Superior Las instancias normativas destinan recursos crecientes y el sector privado participa en la atención a la demanda social educativa y existen condiciones sociales, económicas, políticas y climáticas que favorecen la instalación y permanencia de los centros educativos, así como el acceso y asistencia de los alumnos a los planteles Total de alumnos egresados de secundaria matriculados en Media Superior modalidad general estatal en el ciclo escolar n matrícula total de Media Superior en el mismo periodo Ateba ciclo n / Mtms ciclo n Valor Línea Base: 1,708 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = 2218, 3 = 0, 4 = 2581

17 Dependencia: ED Secretaría de Institucional: Básica de Calidad Básica Operación del servicio de Media Superior con el modelo de Instituto de Difusión Técnica Prestación del servicio de Media Superior, en la modalidad bivalente a través de los Institutos de Difusión Técnica, a la población de 15 a 17 años de edad egresada de secundaria, que promueva la igualdad de oportunidades de educación, en atención a los principios de justicia educativa y equidad Atención a la demanda de Media Superior atendidos en IDIFTEC en relación a la matrícula total del nivel de Media Superior Educativo Dirección de Media Superior Las instancias normativas destinan recursos crecientes y el sector privado participa en la atención a la demanda social educativa y existen condiciones sociales, económicas, políticas y climáticas que favorecen la instalación y permanencia de los centros educativos, así como el acceso y asistencia de los alumnos a los planteles Total de alumnos egresados de secundaria matriculados en Media Superior modalidad tecnológica estatal en el ciclo escolar n de la matricula total de Media Superior en el mismo periodo AaIDIFTEC ciclo n / Mtms Ciclo n Valor Línea Base: 4,721 Periodos/Metas: 1 = 0, 2 = 5545, 3 = 0, 4 = 6451