ASESORAMIENTO SOBRE ITINERARIOS EDUCATIVOS

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1 ASESORAMIENTO SOBRE ITINERARIOS EDUCATIVOS Resumen AUTORIA BÁRBARA REGLA CANTOS GÓMEZ TEMÁTICA ASESORAMIENTO SOBRE ITINERARIOS EDUCATIVOS ETAPA ESO AL FINALIZAR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA EL ALUMNO DEBE DECIDIR ENTRE DISTINTAS OPCIONES, PARA ELLO HA DE CONOCER LAS DIFERENTES ALTERNATIVAS ACADÉMICAS Y PROFESIONALES QUE SE ENCUENTRAN A SU DISPOSICIÓN. Palabras clave: ASESORAMIENTO, ITINERARIOS EDUCATIVOS, EL BACHILLERATO, LOS PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL, LA FORMACIÓN PROFESIONAL, LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD, LOS NUEVOS ESTUDIOS DE GRADO Texto: El termino de la educación secundaria, supone para los alumnos un momento de decisión, tendrán que elegir entre varias opciones, que van a marcar su futuro académico y profesional. Por ello la orientación académica y profesional es un aspecto de vital importancia a estas edades. Desde el sistema educativo, se ha de posibilitar que dicha elección al término de la etapa, se realice disponiendo de la información necesaria sobre las distintas alternativas que se le plantean al alumno. Es nuestra intención desde este artículo, el facilitar el conocimiento de las distintas posibilidades académicas que el alumno puede llevar a cabo al terminar la Educación Secundaria Obligatoria 1. CONVOCATORIA ANUAL DE PRUEBAS PARA SUPERAR MATERIAS PENDIENTES DE EVALUACIÓN POSITIVA EN ESO: Se podrá realizar siempre que el número de materias pendientes no sea superior a cinco. Está dirigida a Los alumnos que al finalizar la etapa de educación secundaria no hayan obtenido el título de graduado en ESO y tengan la edad máxima de permanencia de escolarización con carácter general (18 año).dispondrán de dos convocatorias consecutivas. 2.PRUEBAS PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO PARA PERSONAS MAYORES DE 18 AÑOS: C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 1

2 Reguladas en nuestra comunidad Autónoma por la Orden de 8 de Enero de 2009.Tienen como finalidad permitir a las personas inscritas demostrar que tienen adquiridas las capacidades y competencias correspondientes a los objetivos generales propios de la ESO, pudiendo obtener directamente la titulación básica de nuestro sistema educativo como consecuencia de la superación de la misma. Se articula en torno a tres ámbitos de conocimiento: Ámbito científico-tecnológico : tienen como referente curricular los aspectos básicos del curriculum de las materias de Matemáticas, Ciencias de la naturaleza, tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la materia de Educación Física. Ámbito de comunicación: tiene como referente curricular los aspectos básicos del curriculum de las materias de Lengua castellana y Literatura y primera Lengua extranjera. Ámbito Social: tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía y los aspectos de percepción correspondientes a la materia de Educación Plástica y Visual. Las personas inscritas realizarán tres pruebas, cada una de ellas basadas en uno de los ámbitos. Se realizarán dos convocatorias anuales, durante los meses de abril y junio y se celebrarán preferentemente en sábado. 3. EL BACHILLERATO: Qué es el Bachillerato? Son estudios que forman parte de la Educación Secundaria Postobligatoria y comprenden dos cursos académicos. Su horario lectivo es de 30 horas semanales. Se desarrolla en tres Modalidades diferentes, que permiten una formación especializada a los alumnos para su incorporación a estudios posteriores o a la vida activa una vez finalizado el mismo. Las modalidades son: Artes, Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales. La modalidad de artes se organizará en dos vías. Artes Plásticas, Diseño e Imagen y Artes Escénicas, Música y Danza.Las otras dos modalidades tendrán una estructura única, no obstante dentro de cada una de ellas se podrán organizar bloques de materias. Cuál es la finalidad? Proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y habilidades que les permitan desarrollar funciones sociales e incorporarse a la vida activa con responsabilidad y competencia. Asimismo, capacitará a los alumnos para acceder a la educación superior (Ciclos Formativos de Grado Superior y Estudios Universitarios). Estas enseñanzas están articuladas para permitir que el alumno curse sus estudios de acuerdo con sus preferencias gracias a la elección de una modalidad concreta y de una determinadas materias optativas. C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 2

3 Cómo se accede? - Con el Título de Graduado en ESO. - Con el título de Técnico en algún Ciclo Formativo de Grado Medio ó Técnico Deportivo se tendrá acceso directo a todas las modalidades de Bachillerato. - Podrán acceder a los estudios de Bachillerato en la modalidad de Artes quienes poseen el título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño. Evaluación, promoción y titulación: Se promocionará al segundo curso si se tienen superadas todas las materias o se tenga evaluación negativa en dos como máximo. Los alumnos que promocionen a segundo con materias pendientes deberán matricularse de las mismas y realizar un programa de refuerzo destinado a la recuperación de los aprendizajes. Para obtener el Título en Bachiller es necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos Cómo se organiza? Se organiza en: Materias comunes: su finalidad es la de profundizar en la formación general del alumno, aumentar su madurez intelectual y humana y profundizar en aquellas competencias que tienen un carácter más transversal y favorecen seguir aprendiendo. MATERIAS COMUNES a cualquier modalidad 1º 2º Ciencias para el Mundo Contemporáneo. Educación Física. Filosofía y Ciudadanía. Lengua Castellana y Literatura I. Lengua Extranjera I. Historia de la Filosofía. Historia de España. Lengua Castellana y Literatura II. Lengua Extranjera II. Religión o alternativa Religión o alternativa C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 3

4 materias de modalidad: tienen como finalidad proporcionar una formación de carácter específico vinculada a la modalidad elegida, que oriente en un ámbito de conocimiento amplio, desarrolle competencias y prepare para una variedad de estudios posteriores y favorezca la inserción del alumno en un campo laboral determinado. Al elegir las materias de modalidad de segundo curso, deberán tener en cuenta aquellas que le permitan subir la nota de acceso a la Universidad, si van a realizar la fase específica de la PAU. MODALIDAD DE ARTES Artes Plástica, Diseño e Imagen Artes escénicas, Música y Danz1º 1º Diseño Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Cultura Audiovisual (Elegir 3) Análisi Musical Anatomía Aplicada Artes Escénicas Cultura Audiovisual (Elegir 3) Dibujo Artístico II * Dibujo Técnico II Historia del Arte.* Técnicas de Expresión Gráfico Plástica. Diseño (Elegir 3) Análisis Musical II Historia de la Música y de la Danza * Literatura universal * Lenguaje y Práctica Musical (Elegir 3) * debe cursar al menos, una de las dos asignaturas MODALIDAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA Ciencias y Tecnología 1º Elegir3 2º Elegir 3 Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química Matemáticas I.(debe cursarse obligatoriamente) Biología Ciencias de la Tierra y Medioambientales. Dibujo Técnico II Electrotécnica C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 4

5 Tecnología Industrial I. Física Matemáticas II. (debe cursarse obligatoriamente) Química Tecnología Industrial II. MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES 1º 2º Latín I Griego I Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I Economía Historia del Mundo Contemporáneo..(debe cursarse obligatoriamente) Historia del Arte. Latín II Griego II Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II Literatura Universal Economía de la Empresa Geografía materias optativas: contribuyen a completar la formación del alumno, profundizando en aspectos propios de la modalidad elegida o ampliando las perspectivas de la propia formación general. En el primer curso los centros ofertarán como materia optativa la Segunda Lengua Extranjera, que deberá cursar todo el alumnado. Asimismo, en el primer curso, los centros ofertarán una segunda materia optativa denominada Proyecto Integrado, que tendrá carácter práctico y completará la formación del alumnado en aspectos científicos relacionados con la modalidad por la que opte. En segundo curso, los centros podrán ofertar una materia optativa de entre las materias propias de la modalidad, obligatoriamente Historia de la Música y de la Danza en el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Además, los centros incluirán, de manera obligatoria, una Segunda lengua extranjera y Tecnologías de la información y la comunicación. Asimismo, en segundo curso, se impartirá una segunda materia optativa denominada Proyecto Integrado, de carácter práctico. Para obtener el título d bachillerato es necesario obtener evaluación positiva en todas las materias de los cursos. Se puede permanecer escolarizado en esta etapa cuatro años como máximo. 4. LA FORMACIÓN PROFESIONAL: C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 5

6 La formación profesional comprende el conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificacado de una profesión, el acceso al empleo, la participación activa en la vida social, cultural y económica. Incluye: -Las enseñanzas propias de la Formación Profesional Inicial: acciones formativas que en el ámbito del sistema educativo no universitario, tienen por finalidad preparar al alumno para su actividad en un campo profesional y para su adaptación a los cambios laborales que pueden darse durante su vida. están formadas por las enseñanzas conducentes a los Títulos de Técnico y técnico Superior que se ordenaran en ciclos formativos de grado medio y de grado superior, respectivamente agrupados en un total de 26 familias profesionales del catálogo nacional de cualificaciones Profesionales. Las enseñanzas de formación profesional de grado medio, forman parte de la educación postobligatoria y las de formación profesional de grado superior de la educación superior. Estas enseñanzas se podrán cursar en modalidad presencial, semipresencial y a distancia. Para el acceso a los CFGM es necesario estar en posesión del título de graduado en ESO, o haber superado una prueba de acceso, para la cual se requerirá tener 17 años como mínimo. Para el acceso a los CGFS, será necesario estar en posesión del titulo de bachillerato, o en su defecto la superación de una prueba de acceso, para la cual se han de tener 19 años cumplidos o 18 en caso de estar en posesión de un título de Técnico relacionado con el ciclo al que se desea acceder. Además podrán matricularse de módulos sueltos Y/o en la modalidad a distancia, las personas que sin reunir los requisitos generales de acceso, acrediten una experiencia profesional de dos años y tengan 18 años cumplidos. Los Técnicos Superiores podrán acceder directamente a los títulos universitarios de grado, sin necesidad de realizar la selectividad y concurrirán por el cupo general. Los Ciclos Formativos, Tendrán una duración de dos cursos académicos e incluirán formación en centros de trabajo. -Los Programas de Cualificación Profesional Regulados por la orden 24 de junio de 2008, son programas a caballo entre la formación profesional del sistema educativo y la formación profesional para el empleo. Diseñados con el fin de favorecer la inserción educativa social y laboral de los jóvenes de 16 años que no hayan obtenido el título de la ESO. Excepcionalmente podrán acceder alumnos con 15 años, que habiendo realizado segundo no estén en condiciones de promocionar a tercero y hayan repetido alguna vez en la etapa requiriendo evaluación académica del equipo docente, evaluación psicopedagógica del orientador y el compromiso del alumno a cursar los módulos voluntarios del programa. Tienen una duración de 1800 horas, 900 cada curso y se distribuyen en dos cursos académicos, durante el primer curso el alumno cursará los módulos obligatorios, que son los siguientes: Módulos específicos: desarrollan la competencia profesional, incluyen un módulo de formación en centros de trabajo Módulos de formación general: persiguen desarrollar las competencias básicas, son los siguientes: Módulo de proyecto emprendedor Módulo de participación y ciudadanía Módulo de libre configuración Módulos voluntarios: se cursan en el segundo año, su superación lleva a la obtención del título de graduado en ESO Modulo social, C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 6

7 Módulo de comunicación, Módulo científico-tecnológico Tutoría Cuando el alumno haya superado los módulos de carácter obligatorio recibirá una certificación académica que dará derecho a quienes lo soliciten a un certificado de profesionalidad emitido por la Administración laboral. En el caso de que hayan superado los módulos voluntarios recibirán el título de graduado en ESO La Formación para el empleo Está integrada por el conjunto de instrumentos y acciones que tienen por objeto impulsar y extender entre las empresas y los trabajadores ocupados y desempleados una formación que responda a sus necesidades y contribuya al desarrollo de una economía basada en el conocimiento. Estas acciones serán susceptibles de reconocimiento y acreditación a través de los títulos de FP y los certificados de profesionalidad referidos al Catálogo nacional de Cualificaciones Profesionales. De acuerdo con lo establecido en la disposición adicional primera del Decreto 231/2007, de 31 de julio, el currículo de la educación secundaria obligatoria para personas adultas se estructura en los niveles I y II, organizados de forma modular en tres ámbitos: a) Ámbito científico-tecnológico, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la Naturaleza, Tecnologías y los aspectos relacionados con la salud y el medio natural de la materia de Educación Física. b) Ámbito de comunicación, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo correspondientes a las materias de Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera. c) Ámbito social, que tiene como referente curricular los aspectos básicos del currículo de las materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la Ciudadanía, y los aspectos de percepción correspondientes a las materias de Educación Plástica y Visual y Música. Secuenciados de forma progresiva e integrada. En cada nivel, los ámbitos constan de tres módulos de contenidos de carácter interdisciplinar. Se organizan en dos años. Tienen como finalidad la adquisición de competencias básicas y en su caso la correspondiente titulación a aquellos jóvenes y personas adultas que abandonaron el sistema educativo sin titulación. El título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, se obtendrá con la superación de todos los ámbitos. Podrán acceder a las ESPA personas mayores de dieciocho años o que cumplan esa edad dentro del año natural en que comience el curso. Excepcionalmente podrán, asimismo, cursar estas enseñanzas las personas mayores de dieciséis años, o que cumplan esa edad dentro del año natural en que comienza el curso, que lo soliciten y que acrediten alguna de las siguientes situaciones: a) Disponer de un contrato laboral que no les permita acudir a los centros docentes en régimen ordinario. b) Ser deportista de alto rendimiento. c) Encontrarse en situación personal extraordinaria de enfermedad, discapacidad o cualquier otra situación de carácter excepcional que le impida realizar las enseñanzas en régimen ordinario. C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 7

8 5. LA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: Los alumnos que finalizan el bachillerato en este curso escolar 2009/2010, se van a encontrar con una nueva selectividad, como consecuencia de la última reforma de la ordenación educativa así como con un sistema universitario inmerso en profundos cambios. El Real decreto 1892/2008 de 14 de noviembre por el que se regulan las condiciones para el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas establece que podrán presentarse a la selectividad aquellos alumnos que estén en posesión del título de bachillerato. Se celebrarán dos convocatorias anuales. Las características de la Prueba de acceso a la Universidad se detallan a continuación: FINALIDAD Valorar madurez académica del alumno, los conocimientos y capacidades adquiridos en el bachillerato y su capacidad para seguir con éxito las enseñanzas de grado. REQUISITOS PARA PRESENTARSE Título de bachillerato LUGAR DE REALIZACIÓN Universidad en la que esté adscrito el centro en que se obtiene el título de bachillerato. ESTRUCTURA DOS FASES: GENERAL Y ESPECÍFICA 1. FASE GENERAL: valorar madurez y destrezas básicas. Consta de cuatro ejercicios, con una duración máxima de una hora y media cada uno. Con intervalos de 45 minutos entre el final de uno y el inicio de otro. 1º Comentario por escrito de un texto no especializado y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con los contenidos de la materia de Lengua Castellana y Literatura. (Dos opciones a elegir una). 2º Respuesta a una serie de cuestiones de una de las siguientes materias: (Dos opciones a elegir una). - Hª de la Filosofía - Hª de España 3º ejercicio será de LENGUA EXTRANJERA, tendrá como objeto valorar la comprensión oral y lectora y la comprensión oral y escrita. : (Dos opciones a elegir una).el estudiante indicará en la inscripción la lengua extranjera en la que se examinará entre: alemán, francés, inglés, italiano y portugués La prueba de expresión oral se aplicará a partir del curso 2011/2012 C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 8

9 4º Contenidos de una materia de modalidad de segundo de bachillerato. Respuesta por escrito a serie de cuestiones. (Dos opciones a elegir una). Su superación tendrá validez indefinida. La nota de esta fase será la media aritmética de todas las calificaciones. 2. ESPECÍFICA: DE CARÁCTER VOLUNTARIO evaluación de conocimientos en función estudios a cursar. Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato, distinta a la materia elegida para realizar el cuarto ejercicio de la fase general. Los ejercicios consistirán en la respuesta por escrito a una serie de cuestiones. La duración de cada ejercicio será de una hora y media cada uno, con intervalos de 45 minutos entre el final de uno y el inicio de otro. Su superación tendrá validez durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de la misma. CALIFICACION FASE GENERAL: Cada ejercicio se calificará de 0 a 10 con dos cifras decimales Calificación: media aritmética de las calificaciones de todos los ejercicios expresada en forma numérica de 0 a 10 redondeada a la centésima más próxima y en caso de equidistancia a la superior. FASE ESPECÍFICA: Cada una de las materias se calificará de 0 a 10, con dos cifras decimales. La materia se considerará superada cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 SUPERACIÓN DE LA PRUEBA: nota igual o superior a 5, como resultado de la media ponderada del 60% de nota media del bachillerato y el 40% de la calificación de la fase general, siempre que haya obtenido un mínimo de 4 puntos en la calificación de la fase general. NOTA DE ADMISIÓN A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO: Cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas, las universidades públicas utilizarán para la adjudicación de las plazas la siguiente fórmula: Nota de admisión: 0,6*NMB+0,4*CFG + a* M1 + b* M2 NMB: Nota media bachillerato CFG: Calificación de la Fase General M1, M2: Las dos mejores calificaciones de las materias superadas en la fase específica. a, b: parámetros de ponderación de las materias en la fase específica La nota de admisión incorporará las calificaciones de las materias de la fase específica en el caso de que dichas materias estén adscritas a la rama de conocimiento del título al que quiera ser admitido de acuerdo con el anexo 1, que se expone a continuación: MATERIAS DE MODALIDAD 2º Bachillerato Análisis musical II Anatomía Aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Ramas de conocimiento C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 9

10 Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Diseño Geografía Griego II Hª de la música y la danza Hª del Arte Latín II Lengua y práctica musical Literatura universal Técnicas de expresión gráfico-plástica Volumen Economía de la empresa Geografía Latín II Literatura Universal Matemáticas aplicadas a las ciencias sociales II Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Física Matemáticas II Química Biología Ciencias de la tierra y medioambientales Física Matemáticas II Química Ciencias de la tierra y medioambientales Dibujo Técnico II Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología Industrial II Artes y Humanidades Ciencias Sociales y Jurídicas Ciencias Ciencias de la Salud Ingeniería y Arquitectura CONVOCATORIAS Dos anuales. No obstante La Confederación Sectorial de Educación y la Confederación General de política Universitaria podrá establecer un procedimiento por el que se realicen más de dos convocatorias anuales de la totalidad de la prueba o de alguna de sus fases. Para mejorar la calificación los estudiantes podrán presentarse en sucesivas convocatorias, se tomará en consideración la calificación obtenida en la nueva convocatoria cuando sea superior a la anterior. La superación de la fase general tiene validez indefinida La superación de las materias de la fase específica tiene validez durante los dos cursos académicos siguientes a la superación de las mismas. C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 10

11 RECLAMACIONES En el plazo de tres días hábiles a partir de la fecha de publicación de notas - SEGUNDA CORRECCIÓN, se presenta ante la presidencia del tribunal en los ejercicios en que considere incorrecta la aplicación de los criterios de evaluación. Los ejercicios serán corregidos por un profesor especialista distinto al que realizó la primera corrección. La calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en las dos correcciones. Si existe una diferencia de dos o más puntos entre las dos calificaciones, se realizará una tercera corrección. La calificación en este caso será la media de las tres puntuaciones obtenidas. El estudiante tiene derecho a ver el examen corregido tras la segunda corrección en el plazo de 5 días. En caso de no estar de acuerdo tras la doble corrección, se puede presentar reclamación ante la comisión organizadora, en el plazote tres días hábiles, a partir de la fecha de publicación de calificación sobre la que se va a reclamar. - SOLICITUD DE RECLAMACIÓN ante la comisión organizadora. (En este caso queda excluida la posibilidad de segunda corrección) ACCESO A LA UNIVERSIDAD DESDE CICLOS FORMATIVOS Quienes estén en posesión de los títulos de Técnico superior de formación profesional o títulos equivalentes, podrán acceder sin necesidad de prueba a las enseñanzas universitarias. Se establecerá acceso preferente mediante la adscripción de cada uno de los títulos a las ramas de conocimiento en que se estructuran las enseñanzas universitarias. De acuerdo con lo establecido en el siguiente cuadro: Familia Profesional Ramas de conocimiento Administración y Gestión/Administración Artes Gráficas Artes y Artesanía Comercio y Marketing Artes y Humanidades Hostelería y Turismo Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido Servicios Socioculturales y a la Comunidad Agraria/Actividades Agrarias Edificación y Obra Civil Electricidad y Electrónica Energía y Agua Fabricación Mecánica Ciencias Imagen y Sonido/Comunicación Imagen y Sonido Industrias Extractivas Industrias alimentarías C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 11

12 Informática ycomunicaciones/informática Instalación y Mantenimiento Madera Mueble y Corcho/Madera y Mueble Marítimo Pesquera Química Sanidad Transporte y Mantenimiento de Vehículos Textil, Confección y Piel Vidrio y Cerámica Agraria/Actividades Agrarias Actividades Físicas y Deportivas Imagen Personal Industrias Alimentarías Química Sanidad Seguridad y Medio Ambiente Servicio Socioculturales y a la Comunidad Administración y Gestión/ Administración Actividades Físicas y Deportivas Artes Gráficas Comercio y Marketing Hostelería y Turismo Imagen Personal Imagen y Sonido/Comunicación, Imagen y Sonido Seguridad y Medioambiente Servicios Socioculturales y a la Comunidad Ciencias de la Salud Ciencias Sociales y Jurídicas Para la adjudicación de plazas la nota de admisión se calculará con la siguiente fórmula: Nota de Admisión: NMC + a * M1 + b* M2 NMC: Nota media ciclo formativo M1, M2: dos mejores calificaciones de los módulos (Excepto módulos de FOL, Formación En Centros de Trabajo y Empresa y Cultura Emprendedora) a, b: parámetros de ponderación de los módulos del ciclo formativo. Será igual a 0,1 pidiéndose elevar hasta 0,2. Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos parámetros para los módulos seleccionados. ACCESO A LA UNIVERSIDAD POR CRITERIOS DE EDAD Y EXPERIENCIA LABORAL - Mayores de 25 años mediante la superación de una prueba de acceso: han de cumplir los 25 años antes del día 1 de octubre del año natural en que se celebre dicha prueba. La prueba se estructurará en dos fases: General: tres ejercicios C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 12

13 -Comentario de texto o desarrollo de un tema de actualidad -Lengua Castellana -Lengua Extranjera, a elegir entre francés, inglés, alemán, italiano y portugués. Específica: 5 opciones vinculadas con las cinco ramas de conocimiento Opción A (Artes y Humanidades) Opción B (Ciencias) Opción C (Ciencias de la Salud) Opción D (Ciencias Jurídicas) Opción E (Ingeniería y Arquitectura) Se realizará una convocatoria anual para cada una de las ramas en las que se oferten las enseñanzas. La calificación será la media aritmética de las calificaciones obtenidas en la fase general y la fase específica calificada de 0 a 10 y expresada con dos cifras decimales. No se puede promediar cuando no se obtenga una puntuación mínima de cuatro en las dos fases. La prueba se supera con un mínimo de 5 puntos. - Acceso mediante acreditación de experiencia laboral: podrán acceder por esta vía los candidatos con experiencia laboral en relación con una enseñanza, que no tengan ninguna titulación, y hayan cumplido 40 años antes del 1 de octubre del año que comienza el curso académico. - Podrán acceder mediante superación de prueba personas mayores de 45 personas sin titulación, ni experiencia laboral, la prueba comprenderá dos ejercicios: Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad y un ejercicio de Lengua Castellana. RESERVA DE PLAZAS - Para estudiantes hayan superado prueba de acceso mayores de 25 años un 2 % - Superación prueba acceso mayores de 45, o mayores de 40 con experiencia laboral, no inferior al 1%, ni superior al 3%. - Discapacidad 5% - Deportistas de alto nivel porcentaje mínimo del 3% - Estudiantes con titulación universitaria no inferior al 1%, ni superior al 3%. 6. LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS: Las nuevas enseñanzas universitarias estarán estructuradas en tres niveles: C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 13

14 a. El nivel más básico es el de Grado, salvo excepciones tendrá una duración de 240 créditos (cuatro cursos).proporciona una alta formación y permite desarrollar una profesión con plenas competencias. se podrá acceder desde el bachillerato con la PAU superada, desde los CFGS y desde otros mecanismos según normativa (prueba mayores 25 años, acceso mediante acreditación de experiencia laboral sin titulación académica y con 40 años de edad, prueba de acceso para mayores de 45 años que no posean titulación ni puedan acreditar experiencia labor. Es el primer ciclo de las enseñanzas universitarias, su finalidad es la formación general del estudiante en una o varias disciplinas orientadas a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales. La superación de estas enseñanzas, da derecho a la obtención del Título universitario oficial de Graduado. b. El segundo nivel es el Máster, con una duración entre 60 y 120 créditos (1 o 2 años).son estudios altamente especializados en uno o varios ámbitos de conocimiento. podrán tener una orientación profesional, investigadora y mixta. Se accederá teniendo superado un grado universitario. Es el segundo ciclo de las enseñanzas universitarias. Concluirán con la realización y defensa de un trabajo Fin de Master. c. El tercer nivel es el doctorado, enfocado para profundizar una investigación y elaborar una tesis doctoral, se podrán inscribir en el doctorado las personas que tengan superados 300 créditos. tercer ciclo, incluye un periodo de formación y un periodo de investigación, persigue la formación avanzada del estudiante en las técnicas de investigación. Da derecho a la obtención del Título de Doctor. Concluirá con la defensa pública de la tesis doctoral. El master y el Doctorado constituyen las enseñanzas de postgrado. La llamada unidad de medida de formación es el crédito europeo que computa no sólo las horas de clases presenciales (teóricas, prácticas, laboratorios, sesiones de talleres o seminarios), también incluye el trabajo personal no presencial destinado a resolver distintas tareas (exámenes, realización de trabajos y seminarios, etc) El crédito tiene una duración entre 25 y 30 horas. Desde este curso, la universidad irá incorporando algunos planes de nuevos, pero será en el curso cuando todas las titulaciones que se oferten tendrán la nueva estructura. La Universidad establecerá los mecanismos para que los estudiantes que cursen planes de estudio anteriores puedan incorporarse a los nuevos títulos de Grado. 7. LA UNIVERSIDAD A DISTANCIA (UNED): Posibilita el estudio de enseñanzas superiores a aquellas personas que no pueden asistir regularmente a clase Es una institución estatal, que se estructura en centros asociados en las distintas provincias, que facilitan un apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno. Y además funciona a través de una plataforma virtual ciberuned, que posibilita al alumnado estar informado sobre: fechas de matriculación, oferta de estudios, calendario de exámenes, calificaciones, Autoría Nombre y Apellidos: BÁRBARA REGLA CANTOS GÓMEZ Centro, localidad, provincia: IES JULIO VERNE.SEVILLA barbaracantos@hotmail.es C/Maestro Cebrián, 4 - Bajo 9. - Teléfono GRANADA ESPAÑA revistadigital@didacta21.com 14