Docentes Participantes Unidad Académica Nº de horas directas. Universidad de Chile. Universidad de Chile.

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1 UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE MEDICINA PROGRAM A OFICIAL DE CURSO FORM ACIÓN GENERAL Nombre l curso: DUELO EN LOS PROFESIONALES DE LA SALUD Código: FG Línea formación: Desarrollo Personal y l Pensamiento Semestre: Segundo Año: 2016 Número créditos: 2 Horas presenciales: 21 Horas no presenciales: 33 Nº Alumnos estimado: 25 Encargado curso: Prof. Rigoberto Marín Catalán Docentes Participantes Unidad Académica Nº horas directas Prof. Rigoberto Marín Catalán Ps. Paola Ramírez Salas Escuela. Universidad Chile. Escuela. Universidad Chile Propósito formativo Ampliar la comprensión l proceso duelo y sarrollar habilidas en los futuros profesionales la salud, que les permita afrontar tanto el duelo personal como el sus pacientes y familiares, cuando se vean enfrentados a situaciones pérdidas significativas durante su sempeño profesional. De esta forma, se promoverá el autocuidado frente a estas situaciones, el respeto por las creencias y sentimientos propios y otros, y la resolución conflictos que surgen durante dicho proceso. Competencias l curso Establecer una relación empática, asertiva y honesta con las personas, consirando su particular nivel sarrollo, etnia, cultura y religión, en las diversas situaciones que be enfrentar en su formación profesional. 1

2 Realización esperada como resultado aprendizaje l curso Los estudiantes representarán una situación simulada un caso profesional duelo, que se produce en el contexto l ejercicio la profesión, don se evincia las estrategias utilizadas por el profesional la salud para afrontar el duelo l paciente o su familia. Requisitos aprobación y asistencia 1. Se ajusta al Reglamento General los Planes Formación conducentes a las Licenciaturas y Títulos Profesionales otorgados por la Facultad. Decreto Exento N julio Asistencia obligatoria al 100% las sesiones. Sólo se permite faltar a un máximo 2 sesiones, previo aviso al Profesor Encargado Curso. 3. Todas las notas parciales ponradas ben ser igual o mayor a 4,0. 4. La nota final será la suma las ponraciones las notas parciales. Esta asignatura no contempla examen, ni eximisión. PLAN DE TRABAJO Logros aprendizaje 1. Comprenr como cada persona entien la realidad y se comunica manera distinta según sus experiencias, valores y creencias. 2. Analizar situaciones que impliquen la utilización habilidas asertivas. 3. Desarrollar la capacidad reflexión en relación a sus habilidas comunicacionales para el buen trato y cuidado otros. 4. Representar estrategias cuidado y autocuidado frente a situaciones simuladas duelo por pérdidas Estrategias metodológicas Acciones asociadas 1. Analizando diversos casos duelo profesionales la salud en contextos profesionales. 2. Analizando documentos referidos a pérdidas significativas y estrategias 3. Reflexionando críticamente las estrategias utilizadas por profesionales la salud, frente a situaciones duelo pacientes y familiares. 4. Representando situaciones don profesionales la salud afrontan el duelo propio y la sus pacientes y familiares. 1. Estudio casos. 2. Trabajo colaborativo. 3. Análisis documentos. 4. Role playing. Procedimientos evaluativos 1. Análisis casos: 50% 2. Análisis documentos: 20% 3. Representación: 30% Recursos 1. Sala cómoda, sin masiado ruido ambiental. 2. Sillas universitarias móviles. 3. Data show. 4. Equipo reproductor CD y vios. 5. Fotocopias. 2

3 REGLAMENTO DE ASISTENCIA Las actividas talleres, clase-taller y tutorías son finidas como Actividas Obligatorias y tienen asistencia un 100%, la inasistencia a estas actividas se regirán por la Norma Operativa sobre Inasistencias a Actividas Curriculares Obligatorias Carreras Pre-grado que indica: a) Las inasistencias a actividas finidas como obligatorias no podrá sobrepasar el 20% y que son susceptibles recuperar, sin necesidad obligatoria justificar ante el profesor Encargado Curso. b) Todas las actividas finidas como obligatorias, ben ser recuperadas acuerdo a la disponibilidad tiempo y docente. Las fechas stinadas a actividas recuperación ben ser previas al examen final la asignatura. Si por su naturaleza o cuantía no pue ser recuperada, el alumno quedará como Pendiente. Si un estudiante se aproxima o sobrepasa el número máximo VI inasistencias el profesor Encargado Curso berá presentar el caso al Coordinador línea CFG para evaluar el caso basado en los antecentes para calificar y resolver la situación. c) El estudiante que sobrepase el máximo inasistencias permitidas figurará como Pendiente en el Acta Calificación Final la asignatura, siempre que a juicio l PEC o Coordinador línea CFG, las inasistencias con el fundamento que estime conveniente, tenga causa justificada, certificadas por Certificado Médico comprobado, Informe SEMDA, o Servicio Bienestar Estudiantil. d) El estudiante que sobrepase el máximo inasistencias permitido, y no aporte elementos juicio razonables y suficientes que justifican el volumen inasistencias, figurará como Reprobado en el Acta Calificación Final la Asignatura, con nota final 3.4 e) En el caso que la inasistencia se produjese a una actividad evaluación, la presentación justificación inasistencia be realizarse en un plazo máximo cinco días hábiles a contar la fecha inasistencia. El estudiante berá avisar por la vía más expedita posible (teléfono o electrónica) ntro las 24 horas siguientes. Si la justificación se realiza en los plazos estipulados y el PEC, acoge la justificación, la actividad evaluación berá ser recuperada en forma oral frente a comisión y carácter acumulativo. Si no se realiza esta justificación en los plazos estipulados, el estudiante be ser calificado con la nota mínima (1.0) en esta actividad evaluación. 3

4 PLAN DE CLASES SECCIÓN 1 Lunes horas Fecha Horario Lugar Actividas principales Profesor - Bienvenida. - Registro motivaciones y expectativas respecto l curso. - Presentación l Programa Asignatura. Lunes 12 Lunes 19 Lunes 26 Fiestas Patrias Olimpiadas Universitarias Estudiantes Lunes 3 - Análisis casos referidos a pérdidas significativas y estrategias Lunes 10 Lunes 17 - Análisis casos referidos a pérdidas significativas y estrategias Lunes 24 - Análisis casos referidos a pérdidas significativas y estrategias Lunes 31 Lunes 7 Lunes 14 Lunes 21 Lunes 28 ENERO Lunes 2 - Estudio casos pérdidas - Estudio casos pérdidas - Estudio casos pérdidas - Estudio casos pérdidas - Representaciones situaciones profesionales afrontamiento al duelo. - Representaciones situaciones profesionales afrontamiento al duelo. - Representaciones situaciones profesionales afrontamiento al duelo. - Representaciones situaciones profesionales afrontamiento al duelo. - Informe nota final. - Finalización l curso. 4

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