INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION

Transcripción

1 INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION MAYRACANELGUACAMAYA INVESTIGACION DE HERRAMIENTAS WEB: En el cuaderno, escrito a mano con imágenes. Subir al blog un tema educativo: debe subir información de algún tema educativo que contenga imagenes. Diversas actividades en clase 10 14/5/ /5/ /6/2018 8/6/

2 Didáctica del Idioma Materno(L1) HaydeeCastellanos Casa: Elaboración de texto Paralelo sobre Estrategias de Aprendizaje en folder y decorando creativamente cada una de las hojas del trabajo. Clase: Exposición de los principales Métodos y Técnicas del Nivel Pre primaria usando carteles creativos para ello. Clase: Elaboración de carteles para la enseñanza de la Lectura usando marcadores e imágenes ensambladas. Casa: Elaboración de Álbum de 20 Actividades para el Nivel Pre primario en folder, con hojas tamaño carta y con ilustraciones creativas /5/ /5/2018 8/6/ /6/ /6/ /7/2018

3 Didáctica del Segundo Idioma(L2) HaydeeCastellanos Casa: Confeccionar con reciclaje un disfraz de animal y haciendo uso del idioma Maya presentarlo a través de una pequeña exposición. Calificándose el trabajo del disfraz, el material utilizado y la presentación en idioma Maya. Clase: Elaboración de un sombrero Mágico con 10 tarjetas de animales ensamblados y sus nombres en caqchiquel. Clase: Elaboración y presentación de una canción creativa con las partes de la casa en caqchiquel en grupos. Se calificará la creatividad que se trabaje por grupos Casa: Elaboración de los número ordinales hasta el 20 usando una técnica a su elección. Clase: Presentación de una dramatización usando vocabulario trabajado en la Unidad. Se calificará vestuario creativo /5/ /5/ /6/ /6/ /6/2018 5/7/2018

4 Elaboración de Material Didáctico RuthAguilarClemente La familia: Con la medida de un pliego bond ensamble los miembros de la familia, se usará velcro adhesivo. (clase-casa) Cartilla de Grafomotricidad: En hojas tamaño carta en blanco realice una pequeña investigación a mano sobre el tema grafomotricidad debe incluir que es y para que sirve de igual manera debe presentar un cuadernillo con 15 ejemplos de grafomotricidad (fichas media carta ) todo elaborado a mano y creativo.(clase-casa) Conceptos básicos: Ensamblar 15 conceptos básicos que la maestra indique, tamaño de una hoja doble oficio, con el verbo atrás, debe tener fondo emplasticado e identificado (clase-casa). Servidores Públicos: Elabore en 10 cartillas medio pliego de papel bond un rompecabezas de cuatro piezas que represente cada uno de los servidores públicos, debe contener el servidor publico en letras, dibujo, instrumento de trabajo y lugar de trabajo que pueden ser a su elección, deben presentarse desarmados en Tabla de operaciones: Elaborar una plantilla de operaciones básicas donde se encuentre la operación y su resultado uniéndose por medio de una goma elástica de colores, (Madera, tachuela de colores) (casa) /5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /6/2018 6/7/2018

5 Enfoques Pedagógicos Rita Patricia Ramírez Lemus Aportes Pedagógicos ( Elaborar un juego de dominó, con base al contenido de las pags del libro de texto Pedagogía para nuestro Tiempo, actividad en clase el día de entrega). La Pedagogía (Realizar un mapa conceptual en el cuaderno de las pags del libro Pedagogía para nuestro Tiempo, en grupo y presentar frente a la clase). - Educador o Educadora (Presentación creativa en grupo del contenido de la pags del libro de texto, presentar trabajo escrito a computadora, aplicar una comprobación de lectura al final de las exposiciones, individual). SEMANA DE EXAMENES Caligrafía ( Libro de texto pág ) 20 30/5/ /6/ /6/ /7/ /7/2018

6 Expresión Artística Rita Patricia Ramírez Lemus Instrumentos Musicales (Elaborar un instrumento creativo con tapitas de metal, cartón y realizar una dinámica en clase). Esquema Corporal (Realizar una infografía con base al folleto que se facilitará, en dos pliegos bond, en grupo, realizar presentación la fecha de entrega). Presentación Cultural (Representar un baile de los cuatro grupos étnicos de Guatemala, en grupos, presentar descripción a computadora). SEMANA DE EXMANES Caligrafía ( Libro de texto pág ) 20 4/6/ /6/ /6/ /6/ /7/ /7/2018

7 Inglés Mélany Sabrina Ajcot Xicay Escribir 5 oraciones ilustradas sobre "THE REAL CONDITIONAL" pág. 43 y 44 Utilizar gramática y vocabulario, en hojas, buena letra y ilustraciones adecuadas. Crear una conversación #1 "MAKE AND ACCEPT AN INVITATION". pág. #4 En parejas, hoja tamaño carta de lineas identificada. Tomar en cuenta el bosquejo de la conversación, utilizar vocabulario, buena letra. Escribir 5 oraciones sobre "THE PAST TENSE OF BE" pág.. 44 Realizar 5 oraciones afirmativas y 5 oraciones negativas, buena letra, uso de gramática correctamente. Crear una conversación #2 "DESCRIBE A MOVIE" pág. #55 En parejas, hoja tamaño carta de lineas identificada. Tomar en cuenta el bosquejo de la conversación, utilizar vocabulario, buena letra /5/ /5/ /6/ /6/2018 Realizar flashcards creativas del vocabulario pág. 56 "PARTS OF THE BODY" Media carta impresas o ensambladas, ingles español. 10 8/6/2018 Crear una conversación #3 "DISCUSS AN INJURY". "EXPRESS CONCERN" pág.. 6 En parejas, hoja tamaño carta lineas, identificada. Tomar en cuenta el bosquejo de la conversación, utilizar vocabulario,buena letra /6/2018 Presentación de la conversación # "MAKE AND ACCEPT AN INVITATION" pág. # 4 En parejas, memorizada, pronunciación correcta /6/2018

8 Lectura OswaldoPenados Artículos de opinión, página 87 a la 96 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA. Lea, recorte y pegue cinco noticias del periódico, emita su opinión en contra o a favor de la noticia. En el cuaderno. Tarea en casa. Cuentos, página 97 a la 108 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA. Escriba e ilustre tres cuentos infantiles, realice un glosario de las palabras que desconozca en los tres cuentos. Tarea en casa. Leyes, página 109 a la 115 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA. Escriba 10 artículos de los Derechos humanos e ilustre en su cuaderno, resolver págs. 113, 114 y 118. Se trabajará en clase. Romances, página 119 a la 130 "Lectópolis, Comprensión lectora" SANTILLANA. Investigue y escriba dos romances de los Cantares de Gesta, luego elabore un cuadro como el de la pág. 124 colocando los lugares y personajes. Se trabajará en clase. Caligrafía durante la semana de exámenes /5/ /5/ /5/ /6/

9 Lenguaje Pre-Universitario OswaldoPenagos Leer y elaborar resumen en el cuaderno con ilustraciones de los temas Objetividad y Subjetividad. Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias pág. 250 del componente No. 8 Las fotocopias se compran en la librería Any, a la par del Colegio. Leer y elaborar resumen en el cuaderno con ilustraciones del tema De lo general a lo particular. Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias páginas 251 y 252, del componente No. 8 Leer y elaborar resumen con ilustraciones del tema Lo absoluto y lo relativo. Elaborar los ejercicios que se encuentran en las fotocopias página 254, del componente No. 8 Tarea en casa. Leer y elaborar resumen con ilustraciones de los temas y subtemas de: El método científico. Que se encuentran en las fotocopias de la página 255 a la página 257, del componente No. 8 Elaboración de Autoevaluación. Que se encuentran en las fotocopias de la página 258 y 259, del componente No. 8 Tarea en casa. Lectura de texto expositivo, fotocopias del libro Leer para soñar y transformar, de venta en librería Any, cerca del Colegio. Tema: Costa Rica: Personas con discapacidad con escasas oportunidades de empleo, elaborar en el cuaderno, un resumen con ilustraciones que se relacionen a la lectura. 5 21/5/ /5/ /5/ /5/ /6/ /6/2018 TOTAL: 30

10 Literatura Maya, Xinca, Garífuna. EvelinVictoriaMarcos Investigación sobre el origen e inicios y tipos de escritura de la Literatura Garífuna. Mínimo 1 hoja del cuaderno. 10 ilustraciones de tradiciones y costumbres del Pueblo Garífuna. Trabajarlo en el cuaderno. Dibujar los sectores en donde habita el pueblo Garífuna. Realizar 5 artesanías del pueblo Garífuna con plastilina, jabón o material moldeable. Cuestionario de 10 preguntas en el cuaderno. Presentación de Diapositivas, i grupal sobre el pueblo y la Literatura Xinca. Incluirse ellas también dentro del video. Puede ser utilizando el vestuario o un fondo. 5 grupos de 5 integrantes. Tiempo mínimo 4 minutos máximo Se utilizará 10 23/5/ /5/ /6/ /6/ /6/ /7/2018

11 Literatura Universal e Infantil HaydeeCastellanos Clase: Presentación de una actividad Artística de acuerdo a los temas ( Danza, Teatro, Declamación ) según sea asignado al grupo. Se calificará el vestuario creado por los estudiantes. Clase: Elaboración de un periódico Escolar en trabajo cooperativo por grupo asignados en clase. Llevar revistas, prensa, marcadores, tijeras y goma Casa: Elaboración de un Texto Paralelo de los temas : Poesía coreográfica, Periodismo escolar, Teatro para niños, Danza y Declamación) usando creatividad. Clase: Presentación de un Teatrino con un cuento para niños. Se calificará el Teatrino, la creatividad y la presentación en sí del Teatrino /5/2018 1/6/ /6/ /6/ /6/ /6/ /6/2018 Casa: Elaboración de un álbum de Autores Clásicos de la Literatura infantil, en folder con gancho, decorado e ilustrado creativamente. 10 3/7/2018

12 Matemática Preuniversitaria Juan F. Coxaj Medrano Suma y resta de polinomios. Ejercicio 28. Página 45 90% en clase Multiplicación y división de polinomios. Ejercicios 29 y 30. Pág.: 47,48,49 y 50 90% en clase Productos notables. Ejercicios 31,32 y 3 Pág.: 51,52,53 y 54 90% en clase 10 25/5/ /5/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/2018 TOTAL: 30

13 Medio Social y Natural y su Didáctica HaydeeCastellanos Casa: Texto Paralelo sobre el lenguaje de los Niños de la edad Preescolar. En Hojas tamaño carta. Creativamente. Clase: Exposición sobre "El juego y la importancia en el desarrollo del lenguaje en el niño" Llevar, carteles, goma, tijeras, marcadores. Clase: Presentación por grupo de los principales juegos en la edad preescolar. Se calificará el Material, la presentación y la creatividad en los juegos a exponer. Clase: Elaboración de preguntas y respuestas en tarjetas de 10X15 centímetros usando material a su elección. Traer los 25 cuadros recortados para solo llenarlos en clase /5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/ /6/ /7/2018

14 Práctica Docente Supervisada HaydeeCastellanos Clase: Ordenación, Revisión y Evaluación del Informe de Práctica Docente. Clase: Elaboración de PNI de la Práctica Docente en el cuaderno usando creatividad. Casa: Investigación de los Espacios de aprendizaje y su importancia en el cuaderno y con ilustraciones. Clase: Elaboración de Clases Modelo en el Nivel de Pre primaria del Colegio, bajaran en el período y la hora asignada por la docente y con su material didáctico /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /6/2018 Casa: Elaboración de 5 documentos administrativos en su cuaderno. Usando Material didáctico para ilustrar su trabajo. 10 4/7/2018

15 Química Juan F. Coxaj Medrano Cálculo del número de masa de varios elementos Ejercicio 1 Pág.: 12 70% en clase Cálculo de la carga atómica en base a la cantidad de electrones en el átomo Ejercicio 2 Pág.: 12 70% en clase Uso de la configuración electrónica para identificar un elemento. Ejercicio 3 y 4 Pág.: 133 y 13 70% en clase Práctica de laboratorio. **Con fecha pendiente.** 50% en laboratorio. 50% informe de laboratorio 15 21/5/ /5/ /6/2018 7/6/ /6/ /6/

16 Realidad Social y Cultural. HaydeeCastellanos Casa: Elaboración de un PNI en su cuaderno del tema "Exclusión económica del país", páginas 95 a la 98 del libro de texto. Usando su creatividad /5/2018 Clase: Trabajo cooperativo sobre "La exclusión social en el acceso a la salud" usando para ello, carteles, revistas, recortes, goma y tijeras /5/2018 Casa: Elaboración de Trifoliar del tema "Exclusión étnica y lingüística" ilustrado con recortes y usando creatividad. 20 5/6/2018 Clase: Elaboración en pareja de un Diagrama de Hechos-Efectos de las páginas del texto 112 hasta la 11 Usar creatividad para la presentación del mismo /6/2018 Clase: Trabajo cooperativo del tema "Formas distintas de discriminación". 10 4/7/2018