JULIOCESARVIVAR EXPRESIÓN ARTÍSTICA JORNADA: MATUTINA BIMESTRE: III CARRERA: BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACIÓN EN DISEÑO GRÁFICO

Transcripción

1 EXPRESIÓN ARTÍSTICA JULIOCESARVIVAR Clase: Práctica de caligrafía: se realizará durante la semana de evaluaciones Casa: Resolución y ejercicios del bloque cuatro del libro Clase: Album de dibujos y diseños de paisajes de Guatemala Clase: Resumen, mapas cognitivos, y hojas de trabajo sobre el bloque cinco del libro Clase: Älbum de diseños sobre el valor del bimestre 10 10/5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/2018 4/6/ /6/ /6/2018

2 Historia del Arte II IlianaAires Práctica de Caligrafía. Investigación del arte plasmado de la escultura Griega del Período Helenista. Arquitectura Romana. Trabajo en casa Investigación del arte Prehispánico en Guatemala. Ejercicio en clase. Elaboración del Gran Jaguar en Tikal. Trabajo en clase: Mapa de Ideas. Varían temas. Trabajo en clase. Grupal. exposición. En clase: Hojas de trabajo glosario, cuestionario y realizar dibujos. Ejercicios en clase. trabajar en el cuaderno y folleto /5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/2018 1/6/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /6/ /6/2018

3 Comunicación y Lenguaje L3- Inglés JEANINEKIRSTE Callygraphy Write Eng.-Span. Snapshot pag. 51 with one illustration (class). Create a mini book on letter size paper with interview to 5 characters, using activities and forms and transportations. Use interview pag. 54 as an example. Work with creativity. The work must be pasted and with its cover page (house) Copy in Eng. text pag. 56 and translate to Span. (class). Write vocabulary pag. 58 in Eng.-Span. and illustrate each one, then write with each word: a sentence in simple present with advers of frecuency and a sentence with present continuous. Use all subjects. Write vocabulary pag. 63 in Eng.-Span. three times each word and illustrate (class). Investigate and write definition in Eng.-Span. what is The present continuous for the future and write your own story (25 lines) about the future and some health conditions that you are suffering. Illustrate with creativity the story. Check exercises worked in book and workbook (class) 10 8/5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /7/2018 6/7/2018

4 Lenguaje y Literatura Rita Patricia Ramírez Lemus El Neoclasicismo en América (Presentar en el cuaderno un cuestionario con 25 preguntas, de la página individual y en parejas realizar en clase las actividades de las páginas 84-88, del Libro de texto Literatura 5). El Romanticismo (Presentación creativa en grupo, trabajo a computadora, cuestionario con 5 preguntas al final de cada exposición para cada estudiante, pegarlas en el cuaderno ya resueltas). Lectura de obra asignada (Realizar un libro viajero de la obra literaria leída durante el bimestre tanto en casa como en clase y presentar frente al salón) Caligrafía ( Semana de evaluaciones). NOTA: la elaboración de caligrafía abarca toda la semana de evaluaciones /5/ /5/ /5/ /6/ /6/ /7/ /7/2018

5 MATEMÁTICA CARLOS ENRIQUE SUY MIXIA Ejercicios; 31, 32, y 33 páginas. 209, 201 y 211 Texto de Estudios Ing. Manuel Martínez. Se trabaja en casa Ejercicios; 34, 35, 36, 37, 38, 39 y 40 páginas. 212, 213, 214, 215, 216 y 217 Texto de Estudios Ing. Manuel Martínez. Se trabaja en casa Hoja de trabajo No. 1 Productos Notables y Factorización. Se resuelve en clase Ejercicios; 41, 42, 43, páginas. 219, 220, 222 y 223 Texto de Estudios Ing. Manuel Martínez. Se trabaja en casa Hoja de trabajo No. 2 Ecuaciones y geometría. Se resuelve en clase. Revisión de cuaderno. Como mínimo 10 ejercicios sellados Afectivo: Responsabilidad, puntualidad, conducta y practica de valores en clase /5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /6/ /6/ /7/2018 6/7/ /7/2018 6/7/2018

6 Quimica I RuthAguilarClemente Caligrafía Aplicada Trabajo en cuaderno Propiedades Físicas y químicas de los elementos. (tres actividades en clase) Hoja de trabajo Bases de la nomenclatura (Clase) Prueba corta 1Nomenclatura Binarios Oxigenados (Clase) Prueba corta 2 Nomenclatura otros compuestos Binarios (Clase) 10 7/5/ /5/ /5/2018 1/6/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /7/2018 6/7/2018 Laboratorio Fecha Pendiente 10 Las tareas se realizarán según horario de clase en fechas ya establecidas

7 Biologia FranciscaElenaMorales Caligrafia Texto Paralelo Función de Nutrición. (clase) Portafolio Reproduccion Sexual. (casa) Exposición Grupal sobre ITS y Desarrollo Humano.(clase) 10 8/5/ /5/ /5/ /5/ /6/2018 6/6/ /6/ /6/2018 Laboratorio Grupal. (clase) 15 NOTA: Fecha de laboratorio pendiente.

8 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Griselda Noemi Chicoj Vásquez Caligrafia EN CLASE: Realice en su cuaderno un resumen de las págs.86 a la 90 con el tema Índice de desarrollo humano (IDH), realizar 2 págs de contenido, luego conteste las preguntas de la pág. 91 de su libro. EN CASA: Realice un álbum creativo de los diferentes tipo de exclusión económica y política, e ilustre. Guíese por las págs. 95 a la 98. EN CLASE: Realice en su cuaderno una lluvia de ideas con características principales del tema Exclusión cultural, étnica y lingüística. Págs. guía 106 a la 108. Al finalizar realice el ejercicio de la pág. 111 de su libro. EN CASA: Realice un mapa conceptual en su cuaderno de las formas de discriminación e ilustre. Pág. guía 119. Al finalizar realice el ejercicio de la página 123 de su libro. NOTA: Las tareas están programadas con fechas semanales por ejemplo ( en la tarea #2 está del 21 de mayo al 25 de mayo), quiere decir que en esa semana se estará recibiendo la tarea, tomando en cuenta que la catedrática les informará el día, según sus períodos de clase. 10 8/5/ /5/ /6/ /5/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/ /6/ /6/2018

9 Tecnología de la información y comunicación II Bryan Jose Turcios Ac Investigación sobre técnicas de Animación Ejercicios de animación de papel Animación Flash video animado Actividades en clase 15 15/5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /7/2018

10 Diseño Computarizado II Bryan Jose Turcios Ac Ejercicios Texturas vectorizadas Ejercicios Banners Diseños vectoriales con reticulas Actividades en clase 15 15/5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /7/2018

11 Diseño y expresión gráfica Bryan Jose Turcios Ac Exposición de productos publicitarios Creación de manta vinilica Creación de Marcas Actividades en clase 15 15/5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /5/ /7/2018

12 Estadística Descriptiva Juan F. Coxaj Medrano Ortocaligrafía 100% debe de realizar en clase. Medidas de tendencia central (media(geométrica, armónica y cuadrática ), mediana, moda) datos no agrupados. Ejercicio # 5 Pág.: 85 y 86 Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) datos agrupados, en frecuencia simple. Ejercicio # Pág.: 89, 90, 91 y 9 Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) datos agrupados. Ejercicio # 7 Pág.: 95, 96, 97, 98, 99 y % se debe de realizar en clase. 10 8/5/ /5/ /5/ /5/ /6/2018 8/6/ /6/ /6/2018