PROBLEMAS SOCIALES, POLITICOS Y ECONOMICOS DE MÉXICO 1616

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1 AREA 3 Primer Semestre PROBLEMAS SOCIALES, POLITICOS Y ECONOMICOS DE MÉXICO 1616 I. MARCO CONTEXTUAL. 1.1 METODOLOGICO a) Cuál es la metodología general para abordar problemas? b) Por qué la consulta a periódicos? c) Para qué se jerarquizan los problemas? d) Cuál es la metodología de Bendesky para abordar problemas? e) Qué conceptos utiliza Bendesky para explicar los problemas fundamentales de la sociedad mexicana? f) Cuál es la metodología que adoptarías para abordar problemas? 1.2 HISTÓRICO a) En qué consisten las causas de la Segunda Guerra Mundial? b) Qué fue la crisis del 29? c) Cuáles fueron las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial? Revisa los acuerdos a los que llegaron las naciones hegemónicas y la Guerra Fría d) En qué consisten las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para EUA? e) En qué consisten las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para la ONU? f) En qué consisten las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para el FMI? g) En qué consisten las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para la URSS? h) En qué consistió el Plan Marshall? i) En qué consisten las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial para las naciones tercermundistas, sobre todo de Latinoamérica? j) Qué papel jugó el orden económico mundial establecido por los países triunfadores de la guerra? Cómo se llamó éste? En qué consistió? 1.3 CONCEPTUAL a) Cómo se explica desarrollo? b) Cómo se explica crecimiento? c) Cuáles son las características de las naciones no desarrolladas o con subdesarrollo? d) Cuáles son las características de las naciones desarrolladas o centrales? e) Crecimiento igual a tercermundismo? f) Ciclos del capital? g) Modelo Económico? II. MÉXICO AL TÉRMINO DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. a) Su posición en el sistema económico? b) Sus compromisos con los EUA y con el FMI? Menciona y explica cada uno. c) Sus políticas económicas industrializadoras, derivadas de sus compromisos con el bloque capitalista? Explica. d) Cuáles fueron los efectos, de las anteriores políticas, por clase social? e) Cuáles fueron las reacciones sociales, por clase, de las anteriores políticas? 2.1 Modelos Económicos a) Qué es un Modelo Económico? b) En qué elementos nos centramos para analizarlo? c) Qué diferencias hay entre Modelo Económico y Sistema Económico 2.2 Los distintos modelos económicos que han implementado los gobiernos mexicanos del término de la segunda guerra mundial a la fecha. a) Cuáles son los Modelos Económicos que, en general, se han aplicado en nuestro país? b) Cómo es el Modelo Industrializador de Cárdenas? GU6 P6 1/6

2 c) Cómo es el Modelo Industrializador de Sustitución de Importaciones de Ávila Camacho? d) Cómo es el Modelo Industrializador de tipo Proteccionista de Alemán Valdés? e) Cómo es el Modelo Industrializador de tipo Desarrollo Estabilizador o de Crecimiento Sostenido: de Ruíz Cortínes, López Mateos y Díaz Ordaz? f) Qué es el Milagro Mexicano? g) Cómo es el Modelo Industrializador de tipo Compartido o Mixto: de Echeverría y López Portillo? h) Cómo es el Modelo Comercial, Neoliberal o modernizador de la economía? i) En general Se ha dado crecimiento o desarrollo en México? 2.3 Las características geoeconómicas de nuestro país. a) Desde el punto de vista geoeconómico Qué es México? b) Cómo es México en la concepción de la geografía económica? c) Menciona 1 efecto negativo en la población acerca del argumento México, cuerno de la abundancia? d) Menciona 1 efecto positivo en la población acerca del argumento México, cuerno de la abundancia? e) Características de sus límites? f) Es una ventaja que ha traído a México su colindancia con los Estados Unidos desde el punto de vista económico? g) Es una desventaja que ha traído a México su colindancia con los Estados Unidos desde el punto de vista económico? h) Cuáles son las características principales del suelo de nuestro país? i) Cuáles son las características principales del clima de nuestro país? j) Cuál es la característica que relaciona el suelo y el clima de nuestro país? k) Cuáles son las características principales de la flora de nuestro país? l) Cuáles son las características principales de la fauna de nuestro país? m) Cómo afectan las características del suelo y el clima de nuestro país en la flora y la fauna? n) Qué tenemos y qué nos falta para ser productivos hasta alcanzar el desarrollo? 2.4. Algunos problemas económicos nacionales Fuerza de trabajo: empleo, desempleo y subempleo Los problemas agropecuarios: la creciente ganaderización y sus consecuencias en la agricultura La dependencia económica del país en la industria d) Será la inversión extranjera solución a los problemas económicos del país? Sin condiciones? Explica El comercio en México. GU6 P6 2/6

3 Segundo Semestre U.III. Sistema político de México 1. Cómo se integra el sistema político mexicano? a) Qué es la política? b) Qué es lo político? c) Cómo se interrelaciona el primero con el segundo? d) Qué es el poder? e) Qué es la hegemonía? 2 Cuál es el origen del S.P.M.? a) Cuándo se originó? b) Cómo se originó? c) Qué condiciones históricas se presentaron en sus inicios? d) La Revolución de 1910 participó jurídicamente. Cómo? e) La Constitución de 1917 participó políticamente. Cómo? f) Cómo participa el Partido de Estado llamado PRI? 3. Cómo evoluciona? a) Qué condiciones socio-políticas fueron necesarias para que iniciara el proceso democrático? b) Cómo participa el PNR en el proceso anterior? c) Quién lideraba en ese momento al PNR? d) Cómo participa en PRM en el mismo? e) Quién lideraba en ese momento al PRM? f) Cómo participa el PRI en él? g) Quién lideraba en ese momento al PRI? h) Cómo participa la oposición? i) Quiénes constituyen la oposición? j) Cómo participa la sociedad en su conjunto? k) Hoy hablamos de un Estado de Derecho cuando nos apegamos a lo que marca la ley en México vivimos un Estado de Derecho? Argumenta con un ejemplo. 4. La política y la opinión pública a) Qué es la Opinión Pública? b) Cómo se mide? c) Cómo se integra? d) Quiénes son los agentes generadores de la Opinión Pública? e) Quiénes son los líderes de opinión? f) Da 3 ejemplos de líderes de opinión? g) Cómo impacta en el desarrollo social? h) Analiza el ejemplo de reforma política de Echeverría para la apertura democrática i) Describe lo anterior desde el punto de vista positivo y negativo. GU6 P6 3/6

4 5. Los partidos políticos y los grupos de presión a) Cómo participa el PRI en nuestro sistema político? b) Cómo participan el PAN en nuestro sistema político? c) Cómo participan el PRD en nuestro sistema político? d) Cómo participa el IFE (Hoy INE) en nuestro sistema político? e) Qué son los grupos de presión? f) Cómo participan los grupos de presión en nuestro sistema político? g) Describe lo anterior desde el punto de vista positivo y negativo 6. Democracia a) Cómo se ha definido? b) Cómo se ha ido relacionado a la democracia con los procesos electorales en México? c) Cómo participan los Partidos Políticos en el proceso anterior? d) Qué beneficio puede obtener la sociedad del proceso anterior? e) Qué características debe poseer una sociedad democrática en donde su Constitución Política la relaciona a un sentido de vida? U. IV. Estructura social de México 1. México y su estructura social a) Una de sus manifestaciones más importantes es la desigualdad es qué consiste ella? b) La estructura social del México actual presenta una contradicción entre Lo estipulado en nuestra carta magna y lo que vive la sociedad. Por qué? c) El tipo de mediciones: Factorial, regional, ingreso a los niveles de bienestar informan de desigualdad en México. En qué se traduce para los mexicanos? d) La desigualdad de la riqueza en México está definida por condiciones como: Distribución del ingreso regional y familiar, por ramas de actividad, sexo, edad. Explica cada caso. e) Qué significa: Pobreza? f) Qué significa: Pobreza extrema? g) Qué significa: mínimos de bienestar? h) Cómo se han ido integrando las Políticas de bienestar social en salud? i) Cómo se han ido integrando las Políticas de bienestar social en educación? 2 Los problemas de la población en México a) En la década de los 60 se origina históricamente la sociedad actual de México Qué efectos provocó? b) Cómo ha ido creciendo la población en México? Haz una descripción c) Con la urbanización se propicia el surgimiento de la clase media. En México a partir de cuándo fue ello? Cómo? d) El crecimiento de la población es factor para el cambio social por qué? e) Qué ha propiciado los fenómenos migratorios? f) Cuál ha sido su impacto en las políticas poblacionales? g) Cómo se manifiesta en sus gráficas? h) Qué concluyes de sus gráficas? GU6 P6 4/6

5 3. La problemática social en México a) Educación: tipos? b) Educación: carencias? c) Educación: lugar de la educación en el sistema social? d) Alternativas de solución? e) Salud: carencias? f) Salud: su lugar en el sistema social? g) Salud: alternativas de solución? 4. Conflictos sociales a) Antecedentes a los conflictos sociales de hoy: 1968 y sus causas internas? b) 1968 y sus causas externas? c) 1968 y su desarrollo como movimiento social? d) El pliego petitorio del Consejo General de Huelga. Menciona 2 puntos centrales. e) Cuál fue el impacto social y político positivo que tuvo el movimiento estudiantil de 1968 en México? f) Concientizarse de derechos y obligaciones son implicaciones de que un ser humano se haga ciudadano Formalmente cuándo se inicia? g) 1968 y sus consecuencias o impacto social negativo para la sociedad actual? h) El PRI no pudo corporativizar a la clase media porque carecía de objetivos en común. Menciona un aspecto positivo y un aspecto negativo de ello i) Delincuencia: Distintas acepciones que se han integrado en la posición predominante en la criminología? j) Explicar la acepción médica k) Explicar la acepción jurídica l) Acerca de la explicación psicológica m) Acerca de la explicación sociológica n) Delincuencia: su crecimiento en México? o) Delincuencia: impacto en la juventud? p) Quiénes y cómo son las instituciones de control social? q) Marginación social: definición? r) Marginación social: endógena? s) Marginación social: exógena? t) Marginación social: por sexo-género? u) Marginación social: por raza? v) Marginación social: por edad? GU6 P6 5/6

6 5. Ecología y Contaminación 5.1 Recursos naturales y su autorregulación a) En qué consisten los recursos naturales? b) En qué consisten los recursos naturales a nivel de nuestra localidad? c) Tiene relación la autorregulación con la sustentabilidad de los recursos? 5.2 Naturaleza y sociedad: la relación entre Ecología y Economía a) Cuáles son los principios de la política ecológica general en nuestro país? b) Será posible el aprovechamiento racional de los elementos naturales? cómo? c) Se podrán obtener beneficios económicos, al mismo tiempo que se respeta el equilibrio de los ecosistemas? cómo? 5.3 El caso mexicano. Alternativas de solución. a) Cómo plantear científicamente el problema? Explica b) Cómo analizarlo? Qué variables destacar? Ejemplifica Describe y aplica a tu ejemplo GU6 P6 6/6