UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO U N I V E R S I D A D D E L O N D R E S P R E P A R A T O R I A
|
|
- Paula Patricia Peña Alvarado
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO U N I V E R S I D A D D E L O N D R E S P R E P A R A T O R I A ASIGNATURA: G E O G R A F Í A E C O N Ó M I C A GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN FINAL AÑO LECTIVO: C L A V E : C L A V E : PROF.: Luis Miguel Acosta Córdova OBJETIVOS DE LA GUÍA. 1. Por medio de este instrumento exprese los conocimientos adquiridos a partir de los contenidos temáticos del curso de Geografía Económica. 2. Reconozca la importancia del estudio de la Geografía Económica como una asignatura multidisciplinaria que le ayudará en su formación académica puesto que valorará de manera general la importancia del quehacer económico mundial. Instrucciones generales: 1.- La presente guía deberá contestarse lo más amplio y claro posibles. 2.- Trabaja con limpieza 3.- No debes basarte en un solo texto, sino apoyarte con suficiente material bibliográfico. 4.- Realiza ejercicios de localización cuando estos sean necesarios. Unidad I: Introducción a la Geografía Económica Comprender la época de transición económica mundial que se vive actualmente. Explicar, comprender y aplicar el concepto de Geografía Económica, como la ciencia de enlace entre el hombre, el medio geográfico y las actividades económicas y pueda el alumno destacar la importancia de esta ciencia dentro de la planeación geográfico-económica del país y como parte importante de su cultura. 1.- Qué es la Geografía Económica? 2.- Cuáles son los factores físicos del medio? 3. Qué se entiende por condiciones económicas y sociales? 4. Cuáles son las ramas o divisiones de la geografía económica? 5. Cómo se puede aplicar la Geografía económica? 6. Cómo se clasifican las actividades económicas? 7. Qué características presentan las actividades primarias y cuales son? 1 de 1
2 8. Por qué se les llama actividades secundarias? Cuáles son? 9. Qué características presentan las actividades terciarias y cuáles son? 10. Qué características socioeconómicas presentan los países desarrollados? 11. Qué características presentan los países subdesarrollados? 12. Cuáles son y en qué consisten las tendencias actuales de la economía mundial? Unidad II: Estados Unidos de América Reconocer las principales características del medio geográfico de EUA. y establecer las relaciones que existen entre la población y la localización de las actividades económicas. Reconocer la importancia y supremacía económicas de este país frente al resto del mundo, con el fin de entender e interpretar los acontecimientos económicos y políticos del orbe. 1. Cuáles son los límites de los Estados Unidos de América? 2. Qué ríos y montañas destacan en este país? 3. Qué climas predominan y en donde? 4. Qué características socioeconómicas sobresalen en este país? 5. Qué características presenta la actividad agropecuaria? 6. Qué características presenta la actividad pesquera? 7. Cuáles son los factores que influyen en la actividad industrial en EUA? 8. Cuáles son las industrias más representativas del país? 9. Dónde se concentran las principales industrias? 10. Qué características presentan los medios de comunicación en el país? 11. Cuál es la influencia e importancia económica y política de EUA en el mundo? Unidad III: Canadá Retomar los conocimientos sobre las principales características del medio geográfico físico y de la población de Canadá, relacionándolas entre sí y con las de las actividades económicas más relevantes. 1. Cuál es la situación geográfica de Canadá? 2. Cuáles son los ríos, lagos y sistemas montañosos más importantes de este país? 3. Cuáles son las principales características socioeconómicas de la población? 4. Qué características presenta la actividad agropecuaria canadiense? 5. Cuáles son las características de su producción industrial? 6. Cuál es la importancia de las vías y medios de comunicación? 7. Cuál es la influencia comercial de Canadá en la región? 2 de 1
3 Unidad IV: México Recordar y localizar las principales características del medio geográfico físico mexicano y lo relacione con la distribución de la población y la localización de las actividades económicas. Estos conocimientos son necesarios para identificar a México como un gran país. 1. Cuál es la ubicación geográfica de México? 2. Qué características presenta el territorio nacional? 3. Cuáles son los ríos y lagos más importantes? 4. Qué tipo de climas predominan y en dónde? 5. Qué factores influyen en la distribución climática de nuestro país? 6. Cuáles son las principales características socioeconómicas de la población? 7. Cuáles son las causas y consecuencias de las migraciones? 8. Cuáles son los factores que influyen en la producción agropecuaria? 9. Cuáles son las zonas pesqueras principales? 10. Qué factores socioeconómicos influyen en la actividad pesquera? 11. Cuáles son las principales zonas mineras del país? 12. En qué regiones se explota el petróleo? 13. En qué entidades se encuentran las principales hidroeléctricas? 14. Qué entidades del país tienen mayor desarrollo industrial y por qué? 15. Qué características presentan los transportes y comunicaciones en México? 16. Con qué tratados comerciales tiene relación nuestro país? 17. Con qué tipo de problemas económicos se enfrenta actualmente el país? 18. Cuáles son los principales productos de exportación y de importación? 19. Cuál es la importancia para México el formar parte de un bloque económico regional? 20. Cuáles son los beneficios que ha traído el TLC para nuestro país? Unidad V: América Latina Detectar las actividades económicas que son significativas por su producción en esta región de América Latina, para que reconozca su importancia económica frente a los países del resto del mundo. Que el alumno detecte los problemas económicos de América Latina y establezca criterios que le permitan comparar a esta región con otras. 1. Qué región abarca América Latina? 2. Qué características físicas se aprecian en Latinoamérica? 3. Cuáles son los aspectos socioeconómicos más relevantes? 4. Qué características presenta la producción agropecuaria? 5. Qué países destacan en la actividad ganadera? 6. Qué características presenta la explotación forestal? 7. Qué países destacan en el sector pesquero? 8. Qué países son importantes por su explotación petrolera? 9. Qué tipo de minerales explota Brasil y Chile? 10. Cuáles son los factores socioeconómicos que influyen en la actividad industrial de la región? 11. Cuáles son los países más industrializados de la región? 3 de 1
4 12. Qué características presentan las vías de comunicación de América Latina? 13. Cuáles son los principales problemas económicos de la región? 14. Cuáles son los principales bloques económicos de América Latina? Unidad VI: La Unión Europea Reconocer la importancia económica y política de la Unión Europea, frente al resto del mundo, para que el alumno pueda entender los cambios económicos del mundo actual 1. Qué países integran la Unión Europea? 2. Cómo fue el proceso de integración de la Unión Europea? 3. Cuáles son los aspectos socioeconómicos más relevantes de la población? 4. Cuáles son las zonas de mayor densidad de población? 5. Qué características físicas presenta Europa? 6. Cuáles son las características de la agricultura mixta del noroeste de Europa? 7. Qué características presenta la agricultura mediterránea? 8. Cuáles son las zonas pesqueras más importantes? 9. Qué países destacan por su explotación minera? 10. Cuáles son las regiones mineras de más importancia? 11. Cuáles son las principales zonas industrializadas? 12. Cuál es la importancia de las vías y medios de transporte en Europa? 13. Cuál es la importancia e influencia económica y política de la Unión Europea? Unidad VII: Rusia Distinguir las características exclusivas de las actividades económicas en donde Rusia tiene supremacía en el mundo para que pueda identificar la importancia del desarrollo económico alcanzado por ese país. 1. Cuáles fueron las causas de la desintegración de la URSS? 2. Qué características del medio físico sobresalen? 3. Cuáles son las características socioeconómicas de la población rusa? 4. Qué características sobresalen de la actividad agropecuaria? 5. Qué regiones destacan en la explotación de hierro? 6. Cuáles son las principales zonas de producción petrolera? 7. Cuáles son los principales centros industriales? 8. Qué tipo de industrias destacan en cada uno de los principales centros industriales? 9. Cuál es la importancia de las vías de comunicación en Rusia? 10. Cuál es la influencia de Rusia en la región? 4 de 1
5 Unidad VIII: Japón Reconocer las actividades económicas más significativas, de Japón: la pesca comercial de alta mar y la piscicultura, la escasa producción minera y la necesidad de importar materias primas para la industria. La industria japonesa y las ramas en que sobresale, así como su comercio. 1. Cuáles son las islas más importantes del archipiélago japonés? 2. Qué características físicas presenta su territorio? 3. Cuáles son los principales aspectos socioeconómicos de Japón? 4. Cuáles son los factores que influyen en su desarrollo industrial? 5. Qué tipo de industrias destacan en el país? 6. Qué características presentan las vías de comunicación en Japón? 7. Cuáles son los principales productos de exportación y de importación? 8. Con qué organismos económicos Japón tiene mayor relación? 9. Cuál ha sido la influencia e importancia de Japón en el mundo? Unidad IX: China Reconocer y valorar el gran esfuerzo realizado por la población china, para lograr su crecimiento económico y pueda el alumno establecer comparaciones con otros países para así conceptuar a esta nación como un país que tiene desarrollo económico, realizado desde dentro, por sí mismos. 1. Cuáles son los límites del territorio chino? 2. Cuáles son las principales características de la población china? 3. Qué características presenta la producción agropecuaria en China? 4. En qué productos ocupa los primeros lugares? 5. En qué han consistido las reformas económicas en la producción china? 6. Cuáles son las características de la producción industrial? 7. Cuáles son los principales centros industriales? 8. Cuál es la importancia de las vías de comunicación en este país? 9. Cuál es la influencia de la economía china en la región asiática? 5 de 1
6 Unidad X: Los países recientemente industrializados o NIC, India y los países del suroeste de Asia y las relaciones internacionales. petroleros Detectar la importancia económica que han logrado los países NIC, mediante su reciente desarrollo industrial y su política comercial y comparar los grados de desarrollo entre los países NIC con India y los países petroleros del suroeste de Asia. 1. Cuál es la importancia económica de los países de reciente industrialización? 2. Cuáles son los países petroleros del suroeste de Asia? 3. Qué características presenta la economía de la India? 4. Cuáles son los factores que han influenciado la transformación de la economía agrícola a industrial? 5. De qué forma se desarrollan las relaciones económicas mundiales entre el Norte y el Sur? 6. De qué manera se manifiesta la interdependencia económica en el mundo actual? Bibliografía de consulta - Ayllón y Chávez. Geografía Económica Editorial Limusa. México Correa y Gallegos. Síntesis de Geografía Económica Editorial Patria. México Fabián, Escobar y Villa. Geografía Económica Editorial Mc. Graw Hill. México Echeverría, Martín. Geografía Económica y Humana. Editorial Herrero. México Don, R. Hoy. Geografía y Desarrollo. Editorial Fondo de Cultura Económica. México Rosales, García y Delgado. Geografía Económica. Prentice Hall. México Sterling, Bessy. Geografía Económica. Editorial Esfinge. México Almanaque Mundial Atlas Universal. 6 de 1
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO U N I V E R S I D A D D E L O N D R E S P R E P A R A T O R I A
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO U N I V E R S I D A D D E L O N D R E S P R E P A R A T O R I A ASIGNATURA: G E O G R A F Í A AÑO LECTIVO: 1 1-1 2 C L A V E : 1 2 4 4 C L A V E : 1 4 0 5 GUÍA DE
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DE EUROPA OPTATIVA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN GEOGRAFÍA GEOGRAFÍA DE EUROPA OPTATIVA CLAVE HORAS/SEMANA/SEMESTRE TEÓRICAS TOTAL DE HORAS CRÉDITOS 3/48 48 6 Carácter:
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º ED. PRIMARIA. La guerra de la Independencia y la labor de las Cortes de Cádiz ( ).
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN CONTENIDOS Unidad 8 España en la Edad Contemporánea: el siglo XIX. La guerra de la Independencia y la labor de
Más detallesTÉCNICO SUÉRIOR UNIVERSITARIO EN OPERACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES ÁREA NEGOCIOS INTERNACIONALES EN COMPETENCIAS PROFESIONALES
TÉCNICO SUÉRIOR UNIVERSITARIO EN OPERACIONES COMERCIALES INTERNACIONALES ÁREA NEGOCIOS INTERNACIONALES EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE GEOECONOMÍA UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Estructurar
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º ED. PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º ED. PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN CONTENIDOS Mapas España política (Comunidades, provincias y capitales) España física (Relieve de interior; ríos
Más detallesINGENIERÍA EN LOGÍSTICA INTERNACIONAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DEL ENTORNO DEL COMERCIO INTERNACIONAL
INGENIERÍA EN LOGÍSTICA INTERNACIONAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DEL ENTORNO DEL COMERCIO INTERNACIONAL UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Dirigir proyectos de negocios y de actividades
Más detallesRECUPERACIÓN EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO CURSO 2015/16 PRIMER TRIMESTRE
Centro Docente Privado MARIA INMACULADA C/ Campomanes, 1 04001 - ALMERIA RECUPERACIÓN EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA (SEPTIEMBRE) GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO CURSO 2015/16 PRIMER TRIMESTRE OBJETIVOS NO ALCANZADOS
Más detallesGOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR EN LENGUAS VIVAS JUAN RAMON FERNANDEZ
GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES INSTITUTO DE ENSEÑANZA SUPERIOR EN LENGUAS VIVAS JUAN RAMON FERNANDEZ Asignatura: Geografía Curso: 5to. Año Año: 2016 Profesor Verónica Fontanini Objetivos generales:
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 6º PRIMER TRIMESTRE CONTENIDOS - La situación y relieve de España: la localización de España; las características generales del relieve de España.
Más detallesUniversidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Administrativas y de Sistemas Escuela de Contabilidad
Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Administrativas y de Sistemas Escuela de Contabilidad Programa de la asignatura: ECO-431 Economía Dominicana. Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico:
Más detallesCIENCIAS SOCIALES, 3 º ESO
CIENCIAS SOCIALES, 3 º ESO Unidad 4: Las actividades económicas. Los sectores primario, secundario y terciario en España. (temas 7-10) Temporalización: 24 sesiones Objetivos 1. Conocer las actividades
Más detallesPlan de Estudios 1994
LINEA DE ESTUDIO: HISTORIA ECONÓMICA Programa de la asignatura: HISTORIA ECONÓMICA GENERAL II Objetivo Analizar desde la información del capitalismo que dieron origen a la fase imperialista hasta los fenómenos
Más detallesCIENCIAS SOCIALES. 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN
CIENCIAS SOCIALES. 1º ESO CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN La representación de la Tierra 1. Conocer las principales características del planeta Tierra. 2. Reconocer distintos tipos
Más detallesPlan de Estudios 1994
LINEA DE ESTUDIO: INSTRUMENTALES Programa de la asignatura: ECONOMÍA AGRÍCOLA Presentación La materia de Economía Agrícola debe contemplarse dentro de una secuencia lógica del plan de estudios de la. En
Más detallesECONOMÍA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y GEOPOLITICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO: OBLIGATORIA CRÉDITOS ECTS: 6 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS:
ECONOMÍA INTERNACIONAL GLOBALIZACIÓN Y GEOPOLITICA CURSO: PRIMERO SEMESTRE: SEGUNDO TIPO: OBLIGATORIA CRÉDITOS ECTS: 6 IDIOMA: CASTELLANO OBJETIVOS: La asignatura de Economía Internacional, Globalización
Más detallesESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL OFICINA DE ADMISIONES CONTENIDO DE CURSO
A. IDIOMA DE ELABORACIÓN Español B. DESCRIPCIÓN DEL CURSO La asignatura de Geografía Universal contribuye a la formación profesional del estudiante, permitiendo que el estudiante obtenga la capacidad de
Más detallesDERECHO ECONÓMICO OBJETIVOS GENERALES.
DERECHO ECONÓMICO OBJETIVOS GENERALES. DERECHO ECONÓMICO INTERNO. Los alumnos deberán, al finalizar el semestre, manejar adecuadamente los antecedentes más relevantes, la doctrina y conceptos fundamentales
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS División de Estudios en Formaciones Sociales Licenciatura: NEGOCIOS INTERNACIONALES Unidad de aprendizaje por objetivos ORGANISMOS INTERNACIONALES
Más detallesDATOS GENERALES. Eje de Formación Básica. Área Académica: Básica Créditos: 10. Semestre: Primero Hrs. / semana: 5. Requisito (s): Hrs.
U N I V E R S I D A D D E S O N O R A UNIDAD REGIONAL CENTRO DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA LICENCIATURA EN ECONOMIA DATOS GENERALES Nombre de la Materia: Teoría
Más detallesGUIA PARA EXAMEN FINAL DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO PRIMER GRADO JUNIO PROFESOR: JOSE MARTÍN LÓPEZ NUÑEZ.
GUIA PARA EXAMEN FINAL DE GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO PRIMER GRADO JUNIO 2017. PROFESOR: JOSE MARTÍN LÓPEZ NUÑEZ. 1.- A que le llamamos crecimiento de población?: 2.- A que le llamamos esperanza de
Más detallesTEORÍA DEL DESARROLLO AGROPECUARIO
TEORÍA DEL DESARROLLO AGROPECUARIO Asignatura Clave: AGR005 Número de Créditos: 8 Teóricos: 6 Prácticos: 2 INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: El Sumario representa un reto, los Contenidos son los
Más detallesÁrea: Ciencias Sociales Integradas: Competencia Ciudadana GRADO QUINTO.
Área: Ciencias Sociales Integradas: Competencia Ciudadana GRADO QUINTO. Unidad No. 1Aspectos Generales de Colombia. - Identificar la importancia de la geografía y la demografía para los pueblos. - Reconocer
Más detallesFAMILIA DE ESPECIALIDADES: Geodesia y Cartografía. CÓDIGO: Especialidad: Geodesia y Cartografía. PROGRAMA: GEOGRAFÍA APLICADA A LA ESPECIALIDAD
REPÚBLICA DE CUBA MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONAL FAMILIA DE ESPECIALIDADES: Geodesia y Cartografía. CÓDIGO: Especialidad: Geodesia y Cartografía. PROGRAMA: GEOGRAFÍA
Más detallesPOBLACION MUNDIAL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO PROYECCIONES DEMOGRÁFICAS DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN
POBLACION MUNDIAL CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO PROYECCIONES DEMOGRÁFICAS DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN Prof. Lic. Paola Herrera QUÉ SE ENTIENDE POR POBLACIÓN? Es un grupo o conjunto de personas que viven en
Más detallesGuía docente de la asignatura "Geografía regional"
Guía docente de la asignatura "Geografía regional" I. IDENTIFICACIÓN Nombre de la asignatura: Geografía regional código: 101196 titulación: Grado de Turismo Curso académico: 2016-2017 Tipo de asignatura:
Más detallesGUÍA DOCENTE CONTABILIDAD ANALITICA GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS CURSO IEB Página 1
GUÍA DOCENTE CONTABILIDAD ANALITICA GRADO EN ADMINISTRACION Y DIRECCION DE EMPRESAS CURSO 2017-18 IEB Página 1 I. Identificación de la Asignatura Tipo FORMACIÓN BÁSICA OBLIGATORIA Período de Impartición
Más detallesCarrera: AGT Participantes Representante de las academias de Ingeniería Agronomía de los Institutos Tecnológicos. Academias
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Administración de la Producción Ingeniería en Agronomía AGT 0601 2 3 7 2. HISTORIA
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS HISPANO PREPARATORIA INCORPORADA A LA UNAM CLAVE 6887 CICLO LECTIVO
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS HISPANO PREPARATORIA INCORPORADA A LA UNAM CLAVE 6887 CICLO LECTIVO 2009-2010 Sexto año Geografía Económica. Clave 1614 Guía - Examen Extraordinario Alumno (a): Apellido
Más detallesBloque I. México a través de los mapas y sus paisajes
Bloque I. México a través de los mapas y sus paisajes Competencia que se favorece: Manejo de información geográfica Eje temático: Espacio geográfico y mapas 134 Reconoce en mapas la localización, la extensión
Más detallesCapacidad de intervenir en diálogos, ponencias y debates. Unidad 8: Actividad. Integrar el conocimiento matemático con otros tipos de conocimiento.
GEOGRAFÍA E HISTORIA 3º ESO Identificar los principales agentes e instituciones económicas, así como las Capacidad de intervenir en diálogos, ponencias y debates. Unidad 8: Actividad La funciones que desempeñan
Más detallesSILABO GEOGRAFÍA ECONÓMICA DEL PERÚ. 1.5 Escuela Prof. : Ciencias Contables y Financieras
SILAB GEGRAFÍA ECNÓMICA DEL PERÚ 1. DATS INFRMATIVS 1.1. Asignatura : GEGRAFÍA ECNÓMICA DEL PERÚ 1.2. Código : 0302-03-205 1.3. Área : Letras 1.4. Facultad : Ciencias Empresariales 1.5 Escuela Prof. :
Más detalles1, 2, 7, 8 3, 4, 5, 6 11, 17, 18, 24, 26, 27, 29, 36, 37, 38, 40, 44, 45, 49, 51, 52, 54, 55, 56, 95, 98, 101, 103, 104
Subcomisión: Geografía Bloques Bloques divididos/ MECD Fusionados Bloque 1. La Geografía y el Bloque 1. La Geografía y el estudio del espacio estudio del espacio su diversidad geomorfológica Estándares
Más detallesPrograma de Geografía SOC II CSIJ-FOC. Características de la asignatura.
Programa de Geografía SOC II CSIJ-FOC Características de la asignatura. El programa de Geografía tiene como propósito contribuir al fortalecimiento de la concepción científica del mundo, elevar el nivel
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA ADMINISTRACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS. Administración de Productos Agrícolas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO DEPARTAMENTO DE FITOTECNIA ADMINISTRACIÓN DE PRODUCTOS AGRÍCOLAS I. DATOS GENERALES Unidad Académica: Fitotecnia Programa Educativo: Ingeniería Agronómica en Fitotecnia Nivel
Más detallesAprendizajes Imprescindibles para preparar la prueba extraordinaria de 3ºESO Geografía e Historia 2016/2017 CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA La prueba extraordinaria cosntará de 10 preguntas, cada una correspondiente a los criterios y estándares de aprendizaje impartidos durante el curso. Los tipos de preguntas
Más detallesDISEÑO CURRICULAR COSMOVISION
UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN DISEÑO CURRICULAR COSMOVISION CÓDIGO DE LA ESCUELA: 05-17233 PENSUM: Abril 1997 ASIGNATURA: Cosmovisión CÓDIGO DE
Más detallesHISTORIA Y GEOGRAFIA ECONÓMICA
HISTORIA Y GEOGRAFIA ECONÓMICA CODIGO HORAS TEORICAS HORAS PRACTICAS UNIDADES CREDITO SEMESTRE PRE REQUISITO 255433 (CONTADURIA PUBLICA) 265433 (ADMINISTRACION) 275433 ( GCIA. RR. HH.) 03 -- 03 V NINGUNO
Más detallesSITUACIÓN DE LAS MUJERES RURALES EN NICARAGUA FAO
SITUACIÓN DE LAS MUJERES RURALES EN NICARAGUA FAO ARAGU SITUACIÓN DE LAS MUJERES RURALES NICARAGUA CONTENIDO 7 Presentación 9 Introducción 11 Capítulo I Contexto rural agropecuario y neutralidad de
Más detallesPLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS DE 2, 3, 4 & 5 DE PRIMARIA PARA BOSQUE DE LOS ARBOLES DE NAVIDAD
PLANEACION DE SECUENCIAS DIDACTICAS DE 2, 3, 4 & 5 DE PRIMARIA PARA BOSQUE DE LOS ARBOLES DE NAVIDAD Página 1 PLANEACIÓN 2 PRIMARIA NOMBRE ESCUELA: FECHA: CONTENIDO Y BLOQUE PROPÓSITO NOMBRE * El ambiente
Más detallesComercio exterior de México: Retrospectiva y Visión de Futuro
Comercio exterior de México: Retrospectiva y Visión de Futuro 1. Introducción 2. Evolución reciente del comercio exterior 3. Retos 4. Posibles acciones Relevancia del Comercio Exterior Comercio exterior:
Más detallesARTICULO 2º : Registrar la presente Resolución, efectuar las comunicaciones correspondientes y oportunamente proceder a su archivo.
RESOLUCIÓN Nº 12788 RESISTENCIA, 26 MAR 2015. VISTO: El Expediente Nº 26-2014-04472; y CONSIDERANDO: Que a través del mencionado Expediente la Profesora a cargo de la asignatura Economía Agraria, Licenciada
Más detallesUNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES SYLLABUS
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES SYLLABUS MATERIA:. ANALISIS ECONOMICO Y POLITICO CODIGO: ECO 477 CREDITOS:.3 PREREQUISITO(S): MICROECONOMIA 1
Más detallesPrograma de Política Económica
U N I V E R S I D A D D E C H I L E Programa de Política Económica (Aprobado por la Facultad de Ciencias Jurídica» y Sociales en sesión de 26 de Diciembre de 1 '
Más detalles1. CICLO: 2. COMPOSICIÓN DE LA CÁTEDRA: 3. EJE/ÁREA EN QUE SE ENCUENTRA LA MATERIA/SEMINARIO DENTRO DE LA CARRERA:
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Escuela de Estudios Orientales Rev. Padre Ismael Quiles S.J Fac. de Filosofía, Letras, y Estudios Orientales Licencitura en Estudios Orientales PROGRAMA ACTIVIDAD CURRICULAR: Geografía
Más detalles22. Distinguir las características político-económicas del bloque occidental y del comunista Describir el proceso de desintegración de la URSS.
BACHILLERATO Aprendizajes mínimos. En los cursos de segundo se aplicará además los criterios que ha fijado la Universidad, de los que se informará puntualmente al alumnado. HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO
Más detallesDEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 2º BACHILLERATO GEOGRAFÍA DE ESPAÑA CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES 2º BACHILLERATO GEOGRAFÍA DE ESPAÑA CONTENIDOS MÍNIMOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA GEOGRAFÍA DE ESPAÑA
Más detallesUniversidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Sociales
Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Sociales Programa de la asignatura: ( EDS-300) Geografía Dominicana Total de Créditos: 3 Teórico:
Más detallesCarrera: INL Participantes Representante de las academias de ingeniería industrial de los Institutos Tecnológicos.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Análisis de la Realidad Nacional Ingeniería Industrial INL- 0401 3 0 6 2.- HISTORIA
Más detallesÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DEL TERCER CURSO DE LA E.S.O.
1. Identificar los procesos y mecanismos que rigen los hechos sociales y las interrelaciones entre hechos políticos, económicos y culturales y utilizar este conocimiento para comprender la pluralidad de
Más detalles3ª En qué países predomina las actividades del sector primario? Razona la respuesta.
1ª Cuáles son los tres sectores productivos? Cita al menos tres profesiones de cada uno de los sectores productivos. 2ª A qué se llama sector primario? 3ª En qué países predomina las actividades del sector
Más detallesInstituto Sagrado Corazón A-111
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Asignatura: Geografía Profesor: María Agustina Badiola Curso: 5to. División: A, B, C y D Año lectivo: 2011. 1 CUATRIMESTRE UNIDAD 1. LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA DE LA ARGENTINA.
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TRATADOS Y ACUERDOS COMERCIALES DE MÉXICO FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS:
Más detallesUniversidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Contaduría Programa de Estudios: Contabilidad de Sociedades
Universidad Autónoma del Estado de México Licenciatura en Contaduría 2003 Programa de Estudios: Contabilidad de Sociedades I. Datos de identificación Licenciatura Contaduría 2003 Unidad de aprendizaje
Más detallesPROGRAMACIÓN DE AULA
Página 1 de 11 CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFÍA E HISTORIA 1º ESO Página 2 de 11 UNIDAD 1: LA TIERRA Y EL UNIVERSO CRITERIOS EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE La localización de la Tierra en el sistema
Más detallesCOMERCIO ANTES Y DESPUÉS DEL TLC MÉXICO-CHILE
COMERCIO ANTES Y DESPUÉS DEL TLC MÉXICO-CHILE Desempeño Comercial de México En los últimos años, México se ha convertido en la octava potencia comercial mundial y la primera en América Latina, con una
Más detallesDOSIFICACIÓN DE CONTENIDO
DOSIFICACIÓN DE CONTENIDO Grado escolar 6TO CICLO ESCOLAR 2012-2013 DOSIFICACIÓN ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE LECCIÓN/TEMA/EJE /PROYECTO CONTENIDOS COMPETENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS PAGINAS TIEMPO I
Más detallesUniversidad de Guadalajara Centro Universitario de los Lagos
Universidad de Guadalajara Centro Universitario de los Lagos PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS FORMATO BASE 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Nombre de la materia Administración de Recursos Humanos Clave
Más detallesINSTITUTO: I.P.E.T. Nº 49 Domingo Faustino Sarmiento ASIGNATURA: GEOGRAFÍA. HORAS CATEDRA: 4(cuatro) CURSO: TERCERO AÑO: 2013
INSTITUTO: I.P.E.T. Nº 49 Domingo Faustino Sarmiento DEPARTAMENTO: Ciencias Sociales ASIGNATURA: GEOGRAFÍA HORAS CATEDRA: 4(cuatro) CURSO: TERCERO AÑO: 2013 PROFESORES: TERCERO A - ANALÍA GIORDANO TERCERO
Más detallesPROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografía de Asia"
PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Geografía de Asia" Grupo: Grp Geografía de Asia.(950904) Titulacion: Grado en Estudios de Asia Oriental por la Unv.de Sevilla y la Unv.de Málaga Curso: 2014-2015 DATOS BÁSICOS
Más detallesDocumental del Perú. Owt GRAN ATLAS GEOGRAFICO DEL PERU Y EL MUNDO
Documental del Perú Owt GRAN ATLAS GEOGRAFICO DEL PERU Y EL MUNDO Indice General "> Pág. INTRODUCCION 5 Aspecto Histórico 7 Epoca Pre- Agrícola 10 Epoca Agrícola 14 La civilización peruana de mayor antigüedad
Más detallesGeografía e Historia 1º ESO Contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje
Geografía e Historia 1º ESO Contenidos, criterios de evaluación y estándares de aprendizaje Contenidos/temas/u.d Criterios de evaluación Estándares de aprendizaje Tema 1.- El planeta tierra y su representación.-
Más detallesCENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS PROGRAMA DE ESTUDIOS POR OBJETIVOS FORMATO BASE ADMINISTRACIÓN Y RECURSOS HUMANOS
CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS PROGRAMA DE ESTUDIOS POR OBJETIVOS FORMATO BASE 1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN CENTRO UNIVERSITARIO: DEPARTAMENTO: ACADEMIA: ÁREA DE FORMACIÓN: NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Más detallesUNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERÍA SYLLABUS FOR DAC 12 VER Geografía Turística Cultural Mundial
UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERÍA SYLLABUS FOR DAC 12 VER 12 03 09 A.- DATOS GENERALES MATERIA Geografía Turística Cultural Mundial CÓDIGO TUR 151 NOMBRE DEL
Más detallesSEMINARIO DE ECONOMIA PROBLEMAS SOCIO-ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE MÉXICO
1 SEMINARIO DE ECONOMIA PROBLEMAS SOCIO-ECONÓMICOS Y POLÍTICOS DE MÉXICO 1. GENERALIDADES Clave: E5 H S C: 4 Semestre: º Créditos: Área: Economía 3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA Objetivos generales: Adquirir los
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Humanidades y Ciencias Sociales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE APRENDIZAJE CURRICULAR) Panorama Político y Socioeconómico Mundial OPTATIVA
Más detallesAREA/MATERIA: Geografía e Historia (LOMCE) (00,20,30,40,50) CURSO: 1º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria
IES MAR MENOR CURSO ESCOLAR: 2015/16 AREA/MATERIA: Geografía e Historia (LOMCE) (00,20,30,40,50) CURSO: 1º ETAPA: Educación Secundaria Obligatoria Plan General Anual UNIDAD UF1: La Tierra y su representación.
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES CUAUTITLÁN CARRERA DE INGENIERÍA AGRÍCOLA Décimo semestre Nombre de la Asignatura: Comercialización de Productos Agrícolas Adscrita
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA
Y CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN - Las invasiones germánicas y el reino visigodo: los pueblos germánicos y la caída del imperio; el reino visigodo en España. - Al-Ándalus: Mahoma y el
Más detallesUNIVERSIDAD DE ORIENTE COMISIÓN CENTRAL DE CURRICULA PROGRAMA DE ASIGNATURA
UNIVERSIDAD DE ORIENTE COMISIÓN CENTRAL DE CURRICULA PROGRAMA DE ASIGNATURA ESCUELA : ADMINISTRACIÓN CODIGO: PREREQUISITO(S): 091-5493 091-4483 HORAS SEMANALES TOTAL HORAS SEMESTRE 05 80 HORAS TEORICAS
Más detallesCONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA
CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CIENCIAS SOCIALES 5º PRIMARIA PRIMERA EVALUACIÓN CONTENIDOS - La situación y relieve de España: la localización de España; las características generales del relieve
Más detallesUniversidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Y Humanidades Escuela de Psicología
ECO-011 Economía I Universidad Central Del Este U.C.E. Facultad de Ciencias Y Humanidades Escuela de Psicología Programa de la asignatura: Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: 0 Prerrequisitos: Ninguno
Más detallesSECTOR PRIMARIO FACTORES AGRARIOS FACTORES HUMANOS FACTORES FISICOS. Camacho Fátima PRODUCEN MATERIALES CRUDOS. Sección 736 EXTRAEN
Camacho Fátima Sección 736 SECTOR PRIMARIO PRODUCEN MATERIALES CRUDOS FACTORES AGRARIOS INDUSTRIAS EXTRACTIVAS EXTRAEN AGRICULTURA FACTORES FISICOS FACTORES HUMANOS LA GANADERIA TEMPERATURA. SONALO Y UMBRIAS.
Más detallesPROGRAMA GEOGRAFIA ECONOMICA I EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
PROGRAMA GEOGRAFIA ECONOMICA I EXPOSICIÓN DE MOTIVOS El campo de estudio de la Geografía tiene que ver con la dinámica de las relaciones que se establecen entre el hombre y el medio natural; con la dinámica
Más detallesGuía de estudio Bloque 1 Tema: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII
Centro Universitario Montejo Sección Secundaria Ciclo Escolar 2010-2011 Primer bimestre: SEPTIEMBRE-OCTUBRE Guía de estudio Bloque 1 Tema: DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII General:
Más detallesPROGRAMA DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA PREUNIVERSITARIO POPULAR FRAGMENTOS COMUNES
2011 PROGRAMA DE ESTUDIO HISTORIA UNIVERSAL Y GEOGRAFÍA PREUNIVERSITARIO POPULAR FRAGMENTOS COMUNES PROFESOR : Gerardo Ubilla Sánchez HORAS PEDAGÓGICAS : 48 El siguiente es el programa de estudios de Historia
Más detallesde decisiones en proyectos.
FACULTAD POLITÉCNICA DIRECCIÓN ACADÉMICA I. IDENTIFICACIÓN PROGRAMA DE ESTUDIO Carrera : Licenciatura en Turismo CARGA HORARIA - (Horas reloj) Asignatura : Formulación y Evaluación Carga Horaria Semestral
Más detallesTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIÓN ÁREA ADMINISTRACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS 1. Nombre de la asignatura Desarrollo local y regional
Más detallesDirección de Desarrollo Curricular Secretaría Académica
PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR CAMPO DISCIPLINAR Humanidades y Ciencias Sociales PROGRAMA DE ASIGNATURA (UNIDADES DE CURRICULAR) Historia Universal Contemporánea PERIODO II CLAVE BCHS.02.03-06
Más detallesCarrera: BIH Participantes Representantes de las. Academias de Biología. de los Institutos Tecnológicos.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Problemas Socioeconómicos de México Licenciatura en Biología BIH-0527 0-4-4 2.-
Más detallesUniversidad Central del Este U C E Facultad de Ciencias de las Ingenierías y Recursos Naturales Escuela de Ingeniería Industrial
Universidad Central del Este U C E Facultad de Ciencias de las Ingenierías y Recursos Naturales Escuela de Ingeniería Industrial ECO-011 Economía I Programa de la asignatura: Total de Créditos: 3 Teórico:
Más detallesPrograma de estudios. Asignatura: ADMINISTRACION. Eje de formación: Básica EFBCII Área de Conocimiento: Instrumentales-
Facultad de Ciencias Sociales Licenciatura en Economía Programa de estudios Asignatura: ADMINISTRACION Clave: Eje de formación: Básica EFBCII Área de Conocimiento: Instrumentales- Créditos: 6 Prerrequisitos:
Más detallesSILABO DESARROLLO ECONÓMICO
SILABO DESARROLLO ECONÓMICO 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. Asignatura : DESARROLLO ECONÓMICO 1.2. Código : 0302-03-E03 1.3. Área : Letras 1.4. Facultad : Ciencias Empresariales 1.5 Escuela Prof. : Ciencias
Más detallesCOORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO COORDINACION GENERAL DEL BACHILLERATO PROGRAMA DE MATEMATICAS IV UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA: TRONCO COMUN CUARTO SEMESTRE HORAS SEMANALES 4 HORAS TOTALES
Más detallesEl estudiante deberá elaborar un ensayo donde caracterice el perfil de gestión de una organización específica de la comunidad.
UNIVERSIDAD DE SONORA UNIDAD REGIONAL CENTRO DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ECONOMÍA LICENCIATURA EN NEGOCIOS Y COMERCIO INTERNACIONALES Datos Identificación. Nombre
Más detallesLICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES
LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES Sede Puebla Perfil de ingreso Los aspirantes a cursar la Licenciatura en Relaciones Internacionales deberán cumplir con el siguiente perfil: Conocimientos: Generales
Más detalles1º ESO. CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFIA E HISTORIA
1º ESO. CIENCIAS SOCIALES. GEOGRAFIA E HISTORIA 1. EVALUACIÓN. 1.1. CONSIDERACIONES GENERALES Entendemos la evaluación como una parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje. La evaluación del
Más detallesSesión conjunta de la Reunión de embajadores y cónsules en América del Norte y de la Tercera reunión ordinaria del CCIME. Embajador Carlos de Icaza
Sesión conjunta de la Reunión de embajadores y cónsules en América del Norte y de la Tercera reunión ordinaria del CCIME Embajador Carlos de Icaza Mayo 20, 2004 Cinco cuestiones Cambios en la relación
Más detallesDEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMACION DE LA ASIGNATURA GEOGRAFIA 2º BACHILLERATO (CIENCIAS SOCIALES)
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES PROGRAMACION DE LA ASIGNATURA GEOGRAFIA 2º BACHILLERATO (CIENCIAS SOCIALES) INDICE: 1.- Objetivos. 2.- Contenidos y temporalización: Conceptos, procedimientos y actitudes.
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TAMAULIPAS UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES NOMBRE DE LA CARRERA LICENCIADO EN TURISMO NOMBRE DE LA ASIGNATURA CIRCUITOS TURÍSTICOS PROGRAMA DE ESTUDIOS TAMPICO,
Más detallesCRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE PARA EL CURSO DE 3º DE GEOGRAFÍA E HISTORIA UNIDAD FORMATIVA 1. LA ACTIVIDAD ECONÓMICA DE LA SOCIEDAD UNIDAD DIDÁCTICA 1: El espacio geográfico. - Aproximación
Más detallesBloque I. El espacio geográfico
Bloque I. El espacio geográfico Eje temático: Espacio geográfico y mapas Competencia que se favorece: Manejo de información geográfica Reconoce la diversidad de componentes naturales, sociales, culturales,
Más detallesPROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA DEL TURNO VESPERTINO PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR
EPO 11 ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 11 CUAUTITLAN IZCALLI, MEX. PROGRAMA DEL ESTUDIANTE POR MATERIA DEL TURNO VESPERTINO PRIMER PERIODO DE TRABAJO DEL SEGUNDO SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 016-017 Materia:
Más detallesPRIMER CURSO 1. OBJETIVOS
PRIMER CURSO 1. OBJETIVOS - Localizar lugares o espacios en un mapa utilizando datos de coordenadas geográficas y obtener información sobre el espacio representado a partir de la leyenda y la simbología;
Más detallesUNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS VALLES PROGRAMA DE ESTUDIO ADMINISTRACIÓN FINANCIERA I.- DATOS GENERALES DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS 1. Nombre de la Asignatura: Administración Financiera
Más detallesGEOGRAFÍA DE ESPAÑA PRESENTACIÓN
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA PRESENTACIÓN La Geografía se ocupa específicamente del estudio del espacio y de los hechos sociales que se plasman en él. Sus fines fundamentales son el análisis y la comprensión de
Más detallesLOS DESAFÍOS DE LA GLOBALIZACION EN MÉXICO: UNA PERSPECTIVA REGIONAL
Rey Acosta Barradas LOS DESAFÍOS DE LA GLOBALIZACION EN MÉXICO: UNA PERSPECTIVA REGIONAL Biblioteca Universidad Veracruzana Xalapa, Ver., México 2005 ÍNDICE Lista de tablas 12 Lista de figuras 13 Prefacio
Más detallesPRIMER CURSO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA
BLOQUE 1: GEOGRAFÍA: EL MEDIO FÍSICO. PRIMER CURSO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES La Tierra: La Tierra en el Sistema Solar.
Más detallesUnidad Académica. Programa Educativo Nivel Educativo Sección Disciplinar Asignatura Carácter Tipo Prerrequisitos. Profesores
I. DATOS GENERALES Unidad Académica Programa Educativo Nivel Educativo Sección Disciplinar Asignatura Carácter Tipo Prerrequisitos Profesores Ciclo Escolar Año Semestre Horas Teoría/semana Horas práctica/semana
Más detallesChina y América Latina post 2015: cambios en las relaciones comerciales en un contexto de menor crecimiento y reformas estructurales
China y América Latina post 2015: cambios en las relaciones comerciales en un contexto de menor crecimiento y reformas estructurales Camilo Pérez Restrepo Alma Sofia Castro Lara Centro de Estudios Asia
Más detalles