Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Sociales

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1 Universidad Central Del Este U C E Facultad de Ciencias y Humanidades Escuela de Pedagogía Mención Ciencias Sociales Programa de la asignatura: ( EDS-300) Geografía Dominicana Total de Créditos: 3 Teórico: 3 Práctico: 0 Prerrequisitos: EDS-082 Correquisitos: Descripción General: Este curso pretende alcanzar un auténtico conocimiento del territorio dominicano; con las características del relieve, suelo, paisaje, Economía y producción y al mismo tiempo comprender y conocer las bellezas naturales que posee el país. Esta disciplina contempla además el estudio de su cultura, su división física y política y sus costumbres. Por la amplitud del estudio del territorio Objetivo(s) General(es): -Despertar en el estudiante un interés marcado por la Geografía Dominicana y el objeto de su estudio. -Conseguir habilidad en la observación de los diferentes paisajes y el suelo. -Comprender que la explotación de los recursos naturales es un factor determinante para la economía de los pueblos. -Identificar los distintos relieves del territorio Dominicano, su situación geográfica e importancia para la vida humana. -Analizar los diferentes climas y su importancia para el desarrollo del país. -Mostrar interés por investigar y conocer la realidad nacional a través del trabajo en el campo y sus industrias. -Reafirmar en el estudio de Geografía Dominicana el sentimiento de dominicanidad, sociedad y el trabajo para el desarrollo del país. -Desarrollar actitudes, destrezas y habilidades, que sean fuentes de información para el trabajo de investigación del medio geográfico. Sistema de Evaluación 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 6ta Semana (1er. Parcial) 30 % Calificación Acumulada: Hasta la 11va Semana (2do. Parcial) 40 % Calificación: desde la 15va hasta la 16va Semana (Evaluación Final)

2 Bibliografía Básica 1. Lic. Tomasina Espinosa. Estudio del espacio Dominicano. Universidad Autónoma de santo Domingo. 2. José Demetrio Núñe y Juan Colón. Geografía 2007 Bibliografía Complementaria 1. Datos sobre la extensión del territorio de República Instituto Geográfico Universitario, usad Dr. Euclides Gutierrez. Ciencias Sociales, 3ro. Nivel Medio. 3. Ley Forestal 4. República htm Enciclopedia virtual Encarta 2004.

3 I. (3 horas) El espacio Dominicano. del tema -El mar territorial. por breve exposición. -Dominicano y su costa. -La costa -Estudio de documento. -Puertos del espacio Dominicano. -Islas Adyacentes. -Socialización en grupo. -Situación. -Geografía de la isla en el mundo límites. -Contestación guía. -Los estudiantes después del estudio de esta unidad podían: Identificar los diferentes espacios de nuestro país con visión clara sobre su extensión. -Determinar la importancia que tiene el estudio de nuestro espacio y la situación geográfica. -Libro de textos. -Auto evaluación. -Práctica de investigación. -Determinar los elementos qwe conforman el entorno biofísico del espacio Dominicano. -Reconocer la importancia del buen uso y la protección de los elementos que forman nuestro entorno biofísico. -Determinar y valorar la importancia de presas para la economía y producción del país así como el riego y los Ecosistemas. II. (9 horas) Valoración del entorno biofísico de espacio Dominicano. -Clima del espacio Dominicano. -Los microclimas. -El suelo fuente de vida. -Heterogeneidad de nuestro suelo. -Recurso agua. -Manejo del recurso agua. -Principales ríos y sus cuencas. -Distritos de riego Zonas. -Hidrogeológicas, depósitos, acuíferos. Las presas del espacio geográfico Dominicano. -La vegetación del espacio geográfico Dominicano. -El Ecosistema del espacio Dominicano y áreas protegidas. motivadora. -Estudio y análisis de contenidos. -Preguntas y respuestas. -Aplicación de guía de estudios dirigido.

4 III. (3 horas) División física y política de la República -Provincias y Municipios. -Gobiernos provinciales y municipales. -Población -Determinar la importancia de la división tanto física como política de la República -Analizar las funciones de los gobiernos provinciales y municipales y su repercusión en la organización de nuestra sociedad. saberes previos. -Trabajo de Investigación de Campo. - -Analizar las ventajas que representa la división regional de la República para la vida social y productiva dominicana. IV. (3 horas) Regiones naturales de la República -División regional. -Sub Regiones que la conforman. -Año y Fecha de división regional. -Estudio de análisis de saberes. -Aplicación y desarrollo de cuestionario guía. - -Identificar los diferentes sistemas montañosos dominicanos. -Identificar y valorar las diferentes zonas cálcicas de nuestro país, así como valles y llanuras. -Identificar los principales renglones de producción que sostienen nuestra economía nacional. V. (3 horas) Heterogeneidad del espacio geográfico de la República -Sistemas montañosos, cordillera y sierra. -Zonas cálcicas. -Los haitises, promontorio de cabrera, procurrente de Barahona. -Valles y llanos. VI. (3 horas) Producción y comentario. -Principales cultivos. -La caña de azúcar y la industria azucarera, su origen y distribución. -Producción de los últimos 5 años. -El café, cacao, tabaco, producción durante los últimos 5 años. -Exposición introductora. -Aplicación de cuestionario. -Guía de estudio. del tema. exposiciones. - -

5 -Guineo, plátano, hortalizas, cítricos, floristería, producción minera. -Realizar análisis sobre este renglón económico del país. -Identificar las fortalezas y cómo mantenerlas así como las debilidades para evitar o contrarrestar los daños a nuestra sociedad. VII. (6 horas) El turismo Dominicano. -Su historia. -Ley que la rige. -Ventajas y desventajas. -Fortalezas y debilidades. -Secretaría que rige el turismo. -Regiones turísticas más desarrolladas. -Polos turísticos más importantes en el país. -Rutas turísticas. -Flujo turístico durante los últimos 5 años. del tema. exposiciones. -Analizar las principales vías de comunicación y su incidencia en el desarrollo de los pueblos. VIII. (3 horas) Las vías de comunicación. -Principales vías, áreas, terrestres, marítimas, comunicación tecnológica. -Socialización lecturas. -Analizar las fortalezas de nuestro sistema forestal y las debilidades. -Motivar en el grupo la integración en actividades de ayuda a la foresta dominicana. IX. (3 horas) Las forestas dominicanas. -Forestación y deforestación. -Parques nacionales. -Participación de la ciudadanía en el cuidado de la forestación dominicana. -Su importancia. -Socialización lecturas. -Reconocer la importancia de la conservación de nuestra flora y fauna para el desarrollo social y económico de nuestra sociedad. X. (3 horas) La flora y fauna Dominicanas. -Origen. -Endémica y exótica. -Principales especies. -Localización en el territorio. -Diálogos de saberes -Preguntas y Respuestas.