TEMA 1. LA CÈL LULA, UNITAT DE VIDA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "TEMA 1. LA CÈL LULA, UNITAT DE VIDA"

Transcripción

1 (La realització d aquest dossier és obligatòria per tal de poder fer l examen de recuperació del setembre). Haureu de presentar un dossier amb portada, nom i curs de l alumne, amb índex i bibliografia utilitzada. TEMA 1. LA CÈL LULA, UNITAT DE VIDA 1. Quines són les tres funcions que caracteritzen totes les cèl lules? 2. Digues la diferència entre cèl lula vegetal i animal. 3. Perquè els virus no són considerats éssers vius? 4. Quina diferència hi ha entre cromatina i cromosoma? 5. Dibuixa una cèl lula vegetal i una animal i assenyala les seves parts. 6. Fes un esquema i una breu explicació de la mitosis. 7. Fes un esquema i una breu explicació de la meiosis. 8. Quina finalitat té la meiosis? 9. Què passaria si els gàmetes es formessin per mitosis en lloc de fer-ho per meiosis? 10. Quines diferències trobes entre l anafase I de la meiosis i l anafase de la mitosis? 11. Quins mecanismes provoquen que els descendents d una mateixa parella no siguin idèntics? 12. Relaciona els enunciats de la columna de l esquerra amb cadascuna de les formes de divisió cel lular. Es produeix a totes les parts del cos Cal per créixer i reparar teixits Les cèl lules filles són genèticament idèntiques Hi ha recombinació genètica Es produeixen dues divisions cel lulars Només té lloc en els òrgans reproductors Cal per a la reproducció sexual Les cèl lules filles són genèticament diferents No hi ha recombinació genètica Es produeix una sola divisió cel lular Mitosis Meiosis 13. En quins orgànuls cel lulars es produeix l obtenció d energia en presència d oxigen? Com es denomina el procés? Què passa quan no hi ha oxigen? 14. Quina diferència hi ha entre les cèl lules haploides i les diploides? Posa n un exemple. 15. Defineix els termes següents: a. Centròmer b. Interfase c. Histona d. Cromàtide 1

2 16. Indica a quin procés de divisió correspon el dibuix i quina fase es representa en cada imatge indicada amb nombres romans. TEMA 2. LA INFORMACIÓ GENÈTICA 1. Què són els àcids nucleics? 2. Com són les unitats que els formen i com s anomenen. 3. Descriu les característiques principals de l estructura de la molècula d ADN. 4. Descriu alguna aplicació de l enginyeria genètica en el camp de la indústria farmacèutica. 5. Totes les mutacions que porta un individu són visibles? Justifica la resposta. 6. Són sinònim genoma i codi genètic? Raona la resposta. 7. De què estan formades les proteïnes i en què es diferencien entre elles? 8. Què és un gen? 9. Quines diferències hi ha entre el genoma d organismes procariotes i el d eucariotes? 10. En què consisteix la clonació d un gen? 11. Descriu algunes de les implicacions ètiques que pot arribar a tenir desenvolupar el Projecte Genoma Humà. Indica n alguns aspectes positius. 2

3 12. Utilitzeu la taula del codi genètic per completar els espais buits: T ADN 1 CAA ADN 2 _GU A ARNm AUU ARNt Met Trp Aminoàcid TEMA 3. HERÈNCIA I TRANSMISSIÓ DE CARÀCTERS PROBLEMES DE GENÈTICA MENDELIANA En certa espècie de plantes el color blau de la flor (A), domina sobre el color blanc (a). Com podran ser els descendents de l encreuament de plantes de flores blaves amb plantes de flors blanques, ambdues homozigòtiques? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 2. En certa espècie de plantes els colors de les flors poden ser vermelles, blanques o roses. És sabut que aquest caràcter està determinat per dos gens al lels vermell (C R ) i blanc (C B ), codominants. Com podran ser els descendents de l encreuament entre plantes de flors roses? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 3

4 3. En certa espècie de plantes els colors de les flors poden ser vermelles, blanques o roses. És sabut que aquest caràcter està determinat per dos gens al lels vermell (C R ) i blanc (C B ), codominants. Com podran ser els descendents de l encreuament entre plantes de flors roses amb plantes de flors vermelles? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 4. Certs tipus de miopia en l espècie humana depenen d un gen dominant (A); el gen per a vista normal és recessiu (a). Com podran ser els fills d un home normal i una dona miop, heterozigòtica?. Fes un esquema ben fet de l encreuament. 5. En la espècie humana el pel en pic depèn d un gen dominant (P); el gen que determina el pel recte és recessiu (p). Com podran ser els fills d un home de pel en pic, homozigòtic, i d una dona de pel recte, homozigòtica? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 6. En certa espècie de plantes els colors de les flors poden ser vermelles, blanques o roses. És sabut que aquest caràcter està determinat per gens al lels, vermells (Cᶹ) i blanc (C B ) codominants. Com podran ser els descendents de l encreuament entre plantes amb flors roses i plantes amb flors blanques? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 7. En la espècie humana el poder plegar la llengua depèn d un gen dominant (L); el gen que determina no poder fer-ho (llengua recta) és recessiu (l). Sabent que en Joan pot plegar la llengua, l Anna no pot fer-ho i el pare d en Joan tampoc, quines probabilitats tenen en Joan i l Anna de tenir un fill que pugui plegar la llengua? Fes un esquema de l encreuament i ben fet. 8. Els grups sanguinis en la espècie humana estan determinats per tres gens al lels:: I A, que determina el grup A, I B, que determina el grup B i l i, que determina el grup O. Els gens I A e I B són codominants i ambdós són dominants respecte al gen i que és recessiu. Com podran ser els fills d un home de grup O i d una dona de grup AB? Fes un esquema de l encreuament. 9. Els grups sanguinis en la espècie humana estan determinats per tres gens al lels:: I A, que determina el grup A, I B, que determina el grup B i l i, que determina el grup O. Els gens I A e I B són codominants i ambdós són dominants respecte al gen i que és recessiu. Com podran ser els fills d un home de grup AB i d una dona de grup AB? Fes un esquema de l encreuament. 10. Els grups sanguinis en la espècie humana estan determinats per tres gens al lels:: I A, que determina el grup A, I B, que determina el grup B i l i, que determina el grup O. Els gens I A e I B són codominants i ambdós són dominants respecte al gen i que és recessiu. Com seran els fills d un home de grup A, la mare del qual era del grup O, y d una dona de grup B, el pare del qual era del grup O? Haz un esquema de l encreuament ben fet. 4

5 11. Certs caràcters, com la malaltia de la hemofília, estan determinats per un gen recessiu lligat al cromosoma X. Com podran ser los descendents d un home normal (X H Y) y una donar portadora (X H X h )? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 12. Certs caràcters, como el daltonisme, estan determinats per un gen recessiu (d) lligat al cromosoma X. Com podran ser els descendents d un home daltònic i una dona normal no portadora? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 13.Certs caràcters, como el daltonisme, estan determinats per un gen recessiu (d) lligat al cromosoma X.. Com seran els descendents d un home daltònic i una dona no daltònica filla d un home daltònic? Fes un esquema ben fet de l encreuament. 14.En los pèsols, el gen per a el color de la pell té dos al lels: groc (A) i verd (a). El gen que determina la textura de la pell té altres dos: pell llisa (B)i rugosa (b). Es creuen plantes de pèsols grocs llisos (AA,BB) amb plantes de pèsols verd rugosos (aa,bb). D aquests encreuaments s obtenen 1000 pèsols. Quins resultats són previsibles? Fes un esquema de l encreuament ben fet. 15. En los pèsols, el gen per a el color de la pell té dos al lels: groc (A) i verd (a). El gen que determina la textura de la pell té altres dos: pell llisa (B)i rugosa (b). Es creuen plantes de pèsols groc llisos (Aa,Bb) amb plantes de pèsols verd llisos (aa,bb). D aquests encreuaments s obtenen 884 Kg de pèsols. Quins resultats són previsibles? Fes un esquema de l encreuament. PROBLEMES DE GENÈTICA MENDELIANA L acondroplàsia és una anomalia, determinada per un gen autosòmica, que dóna lloc a un tipus de nanisme a l espècie humana. Dos nans acondroplàsics tenen dos fills, un d acondroplàsic i un que no ho es. Contesta: a) L acondroplàsia és un caràcter dominant o recessiu? b) Quin és el genotip de cadascun dels progenitors? c) Quina és la probabilitat de tenir un fill acondroplàstic i de tenir un fill que no ho es? 2. L albinisme és un caràcter autosòmic recessiu i l hemofilia és un caràcter recessiu lligat al sexe (cromosoma X). Un home albí i no hemofílic es casa amb una dona morena el pare de la qual era hemofílic i morè homozigòtic i la mare era albina. Determina els genotips dels cònjuges, i les freqüències genotípiques i fenotípiques de les filles i dels fill per separat. 5

6 3. En el bestiar boví el caràcter presència de banyes està determinat per un gen autosòmic recessiu (p), i l'al lel dominant (P) determina l absència de banyes. Un brau sense banyes s encreua amb tres vaques. De l'encreuament amb la vaca A, que té banyes, se n obté un vedell amb banyes; de l'encreuament amb la vaca B, que no té banyes, se n obté un vedell amb banyes; de l encreuament de la vaca C, que té banyes, se n obté un vedell sense banyes. a) Quin és el genotip del brau i de les tres vaques? b) Quines proporcions fenotípiques s esperarien de l encreuament amb la vaca A. I amb la vaca B? 4. L'anirídia és un tipus de ceguesa determinada per un al lel dominant autosòmic (A), i l'hemofília està determinada per un al lel recessiu lligat al sexe Xh. Una dona normal pel que fa als dos caràcters s aparella amb un home cec que no pateix hemofília. Tenen un fill hemofílic que no pateix anirídia. Quin és el genotip dels pares? 5. Un gen recessiu lligat al sexe determina l hemofília en l espècie humana. Una dona no hemofílica, el pare de la qual si que ho era, s aparella amb un home no hemofílic. a) Quina és la probabilitat que tinguin un fill baró hemofílic? b) Quina és la probabilitat que tinguin una filla hemofílica? 6. En la mosca Drosophila melanogasteruna forma de l ull anomenada ull de ranura (ull allargat i estret) està informada per un gen dominant i lligat al sexe. Quines proporcions fenotípiques es poden esperar en la F1 i en la F2 de l encreuament entre un mascle d ull de ranura i una femella d ulls normals. 7. En encreuar dues mosques negres s obté una descendència formada per 216 mosques negres i 72 de blanques. Si es representa amb NN el color negre i amb nn el color blanc, raona el tipus d encreuament que s ha donant i digues quin serà el genotip de les mosques progenitures i el de la descendència. 8. En la planta de nit ( Mirabilis jalapa), el color dels pètals segueix una herència intermèdia, en que una de les races pures és de flors vermelles i l altra de flors blanques. Fes la F1 i la F2 i digues les proporcions fenotípiques. 9. En els conills l al lel responsable de la pell tacada (T) és dominant respecte al caràcter de color de la pell uniforme (t), i l al lel responsable del pèl curt, és dominant respecte de pèl llarg. Si s aparellen un conill tacat i de pèl curt amb una conilla de color uniforme i de pèl llarg, quin serà el genotip de la descendència (F1), en el supòsit que els pares siguin homozigots per a ambdós caràcters?^quina seria la descendència s s encreuen dos individus de la F1 entre si? 6

7 10. En els conills l albinisme segueix el mateix tipus d herència que en els humans. S encreuen dos conills no albins però portadors del gen de l albinisme. Calcula: a) Genotip i fenotip de la F1. Probabilitat d albins i no albins. b) Genotip i fenotip de tots els encreuaments possibles de la F1. Probabilitat d albins i no albins TEMA 4. ORIGEN I EVOLUCIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1. Relaciona les columnes següents que fan referència a les proves de l evolució: Com més estretes siguin les relacions de parentiu entre dues espècies, més similitud hi ha entre algunes molècules Comparteixen el mateix lloc d origen, diversificant-se quan s aïllen Fòssils Anatomia comparada Mètode en què es basen els paleontòlegs per identificar relacions evolutives Basat en l estudi d òrgans homòlegs Biogeografia Proves bioquímiques 2. Defineix evolució. 3. Què són els òrgans anàlegs? I els homòlegs? I els òrgans vestigials? 4. Esbrina quines de les afirmacions següents estan relacionades amb els òrgans anàlegs i quines amb els homòlegs: Estructura interna de l aleta d un peix i l extremitat d una balena Estructura interna de l ala d un ratpenat i d un ocell Estructura interna de l ala d una mosca i d un ocell Estructura d una extremitat de l ésser humà amb la d un rèptil Tipus d òrgan 7

8 5. Indica quines de les afirmacions següents corresponen a una teoria fixista i quines a la teoria de Lamarck. Teoria Els organismes han tingut sempre el mateix aspecte i les mateixes característiques des que es van crear El medi ambient fa que les espècies es transformin adaptant-s hi Si a una sargantana se li talla la cua és molt probable que la descendència aparegui amb la cua curta Si una persona desenvolupa massa muscular en el gimnàs és molt probable que els seus fills neixin amb una musculatura molt desenvolupada. 6. L apèndix vermiforme és una estructura prima i allargada que apareix al budell prim dels humans. La inflamació d aquest apèndix es coneix com a apendicitis. Es considera que l apèndix és una resta del nostre passat herbívor. Contesta: a. Intenta donar una explicació de la presència de l apèndix segons la teoria de Lamarck en un petit paràgraf b. Podries indicar algun exemples més d òrgans vestigials d aquest tipus en l anatomia dels humans? 7. Què és la Panspèrmia? 8. En què es basa la teoria abiòtica de l origen de la vida? Qui la va postular? 9. Què pretenia demostrar en Miller amb el seu experiment? Explica l. 10. Sabem que quan els antibiòtics no s utilitzen bé, o se n fa un ús indiscriminat (abusiu), poden aparèixer bacteris que es fan resistents als antibiòtics. Raona aquest fenomen des d un punt de vista lamarckià i des d un punt de vista darwinista. 11. Quina és la teoria avui dia acceptada sobre l evolució? 12. Què és el que provoca que hagi variabilitat entre els individus d una mateixa espècie? 13. Quines proves existeixen que recolzen les teories evolutives? 14. Quines altres teories evolutives existeixen? 15. Defineix espècie i especiació. 16. Quin és l origen de l espècie humana. 17. Dibuixa un cladograma on apareguin els simis antropomorfs, primats primitius i homínids més representatius fins arribar a l Homosapienssapiens (Australopitecus, Homo habilis, Homo erectus, Homo ergaster, Homo neandertalensis) 18. Explica els canvis físics que va comportar el bipedisme. 8

9 TEMA 5. ESTRUCTURA I DINÀMICA DE LA TERRA 1. Perquè James Hutton és considerat el pare de la geologia moderna? 2. Quines idees eren les més acceptades sobre l origen de la Terra a mitjan del segle XVIII? 3. Explica en què consisteix el cicle de les roques i fes un dibuix per complementar la teva explicació 4. Quins factors modificants del material terrestre trobem a l interior de l escorça? 5. Què és la diagènesi? 6. Què és el metamorfisme? 7. Dona dos exemples en els que tingui lloc magmatisme. 8. Què és el gradient geotèrmic? Fes un gràfic en el que quedi representada l augment de temperatura de l interior terrestre (eix ordenades) en funció de la profunditat a la que ens trobem en km (eix d abscisses) 9. Quins processos es consideren responsables de la calor romanent que hi ha en el nostre planeta? 10. Què vol dir que el nostre planeta es va estructurar en capes? 11. Fes un quadre en el que quedi indicada l estructura i composició de l escorça, nucli i mantell. Fes dibuixos que completin el quadre. 12. Què és el que origina el camp magnètic? 13. Què són les discontinuïtats sísmiques? Quines hi ha i a quina profunditat es troben? Fes un dibuix. 14. Què és la litosfera? Quins tipus de litosfera hi ha i en què es diferencien? 15. Quines són les teories fixistes sobre l estructura de la Terra? 16. Qui va començar el mobilisme? 17. Quines proves va aportar Alfred Wegener per recolzar la seva teoria de la deriva continental? 18. En què consistia la teoria de la deriva continental i perquè no va ser acceptada per la resta de la comunitat científica? 19. Què es l astenosfera? 20. En què consisteix la isostàsia? 21. Com va contribuir Harry Hess a l acceptació de les idees d en Wegener? 22. Perquè Harry Hess va anomenar a la seva teoria geopoesia? 23. Quin fet prova la troballa d un bandat magnètic simètric en les roques que formen la plana oceànica que es troba a banda i banda de la dorsal oceànica? 24. Què és el magnetisme romanent de les roques? En quin tipus de roques el podem trobar? 25. Quan es va desenvolupar la teoria de la tectònica de plaques, qui la va formular i gràcies a quins descobriments? 26. Què és el Pla de Benioff? 27. Fes un quadre comparant litosfera oceànica i continental en quant al seu gruix, composició de l escorça, densitat de les roques que formen cadascuna i els moviments que es donen en una i altra. 9

10 28. Fes un quadre indicant el tipus de moviments entre plaques, els tipus de vores resultants (constructiva, destructiva,...), les estructures geològiques que es produeixen i els principals processos geològics associats. 29. Què és la activitat volcànica fissural? 30. Què són els corrents de convecció divergents i quin tipus de relleu generen? 31. Què és un rift? En quins llocs podem trobar un rift? 32. Per què en una vora passiva podem trobar falles i molta sismicitat? 33. Fes un dibuix que representi vores destructives, amb subducció de placa oceànica sota una altra placa oceànica i amb subducció de placa oceànica sota una continental. 34. Quins diferents processos geològics tenen lloc en la zona de col lisió de dos plaques continentals? Descriu-los. 35. Què vol dir que una placa queda encavalcada sobre l altra? TEMA 6. TECTÒNICA I RELLEU 1. Quins fenòmens geològics tenen lloc a les vores de les plaques tectòniques? 2. Què són els fenòmens intraplaca i quin tipus de formacions generen? 3. Com són els diferents tipus de plegaments?...dibuixa ls. 4. Quin tipus de falles podem trobar?...dibuixa-les. 5. Busca per internet dos manifestacions de la dinàmica interna terrestre que hagin tingut lloc recentment. Situa ls en un mapa, digues a quines plaques continentals pertanyen i si es troben en les vores, indica a quin tipus de vora pertany. Intenta fer una descripció del fenomen que ha tingut lloc, els efectes que ha generat sobre la població que ha estat afectada i descriu també quins són els riscos que comporten aquests tipus d episodis de la dinàmica terrestre. No oblidis indicar la webgrafia (pàgines on has trobat la informació) TEMA 7. LA HISTÒRIA DEL NOSTRE PLANETA 1. Què defensa l uniformisme? 2. I l actualisme, què postula? 3. Descriu el procés de fossilització 4. Explica en què consisteixen els tres principis en què es basa la geocronologia relativa 5. Explica en què es basen els principals mètodes de geocronologia absoluta. 6. Què és un fòssil guia i quines característiques ha de tenir per ser considerat d aquest tipus? 7. Explica què s entén per vida mitjana o de semidesintegració 8. Quin percentatge de temps representa el Precambrià respecte al Fanerozoic? Explica per què el Fanerozoic s ha subdividit en eres i períodes, i el Precambrià no. 10

11 9. Indica en què s ha basat la geologia per establir els límits de temps següents: a. Entre l eó Precambrià i l eó Fanerozoic b. Final de la era Paleozoica c. Entre l era Mesozoica i la Cenozoica d. Començament del Quaternari 10. Si en una mostra que es vol datar amb el medi del potassi-argó s estima que queda un 82% de potassi-40, quina antiguitat deu tenir? (temps de semidesintegració del potassi-40 = 1300 Ma) 11. Descriu per ordre els esdeveniments geològics que corresponen al següent tall geològic: Estudieu força! Bon estiu 11

TEMA 1. LA CÈL LULA, UNITAT DE VIDA

TEMA 1. LA CÈL LULA, UNITAT DE VIDA (La realització d aquest dossier és obligatòria per tal de poder fer l examen de recuperació del setembre). Haureu de presentar un dossier amb portada, nom i curs de l alumne, amb índex i bibliografia

Más detalles

FEINES D'ESTIU SETEMBRE ESO BIOLOGIA I GEOLOGIA:

FEINES D'ESTIU SETEMBRE ESO BIOLOGIA I GEOLOGIA: FEINES D'ESTIU SETEMBRE 2016 4 ESO BIOLOGIA I GEOLOGIA: Aquestes són les tasques que hauràs de fer durant s'estiu per poder preparar l'examen de recuperació de setembre. Les hauràs de lliurar fetes i ordenades

Más detalles

Biologia i geologia. 4t ESO. Activitats de. Dossier recuperació 1r trimestre. Nom i cognoms: Grup: Data:

Biologia i geologia. 4t ESO. Activitats de. Dossier recuperació 1r trimestre. Nom i cognoms: Grup: Data: Biologia i geologia Activitats de 4t ESO Dossier recuperació 1r trimestre Nom i cognoms: Grup: Data: 1. La reproducció cel lular 1. Quina és la diferència essencial entre les cèl lules procariotes i les

Más detalles

2. Anomena les principals diferències entre una cèl lula procariota i una eucariota.

2. Anomena les principals diferències entre una cèl lula procariota i una eucariota. DOSSIER RECUPERACIÓ 4t ESO (BIOLOGIA-GEOLOGIA) TEMA: L ORGANITZACIÓ CEL LULAR DELS ÉSSERS VIUS 1. Enumera els postulats de la teoria cel lular. 2. Anomena les principals diferències entre una cèl lula

Más detalles

Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills.

Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills. Exercici 1 (Monohibridisme) Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills. a.escriu el genotip i el fenotip d aquests pares. b.escriu el genotip dels gàmets que poden formar.

Más detalles

Dossier de Recuperació INSTITUT OLIVAR GRAN

Dossier de Recuperació INSTITUT OLIVAR GRAN INSTITUT OLIVAR GRAN CURS 2014-15 CURS: 2014-15 Dossier de Recuperació BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO A,B Alumne/a: Curs i grup: INSTITUT OLIVAR GRAN. DEPARTAMENT DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA Treball de recuperació

Más detalles

Mendel seguí una determinada metodologia que propicià l èxit en els seus treballs. Quins són els punts principals d aquesta metodologia?

Mendel seguí una determinada metodologia que propicià l èxit en els seus treballs. Quins són els punts principals d aquesta metodologia? EXERCICIS RESOLTS DE LES LLEIS DE MENDEL Exercici 1 Mendel seguí una determinada metodologia que propicià l èxit en els seus treballs. Quins són els punts principals d aquesta metodologia? 1. Treballar

Más detalles

NOM...Curs Relaciona les dos columnes. * AMINOÀCID * POTASI * FIBROCITS * TENDONS GLUCOSA FERRO. múscul, neurona

NOM...Curs Relaciona les dos columnes. * AMINOÀCID * POTASI * FIBROCITS * TENDONS GLUCOSA FERRO. múscul, neurona NOM...Curs..... 3.- Relaciona les dos columnes. Nivell atòmic Nivell molecular Nivell cel lular Nivell pluricel lular * AMINOÀCID * GREIXOS * POTASI * PULMONS * FIBROCITS * SISTEMA NERVIÓS * TENDONS *

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 165 Activitat 1 Quina part, en la composició dels nucleòtids, en determina els diferents tipus? La base nitrogenada, que pot ser de quatre tipus: adenina, timina,

Más detalles

HERÈNCIA MENDELIANA: MONOHIBRIDISME

HERÈNCIA MENDELIANA: MONOHIBRIDISME HERÈNCIA MENDELIANA: MONOHIBRIDISME Exercici 1 Un pare i una mare heterozigots per al color dels ulls tenen quatre fills. a. Escriu el genotip i el fenotip d aquests pares. b. Escriu el genotip dels gàmetes

Más detalles

PROBLEMES DE GENÈTICA

PROBLEMES DE GENÈTICA PROBLEMES DE GENÈTICA 1. Certs tipus de miopia en l'espècie humana depenen d'un gen dominant (A); el gen per a la vista normal és recessiu (a). Com podran ser els fills d'un home normal i d'una dona miop,

Más detalles

DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO.

DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. DEURES D ESTIU PER PREPARAR LA RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA-GEOLOGIA DE TERCER D ESO. Les taules i dibuixos feu-les al mateix dossier i les respostes més llargues contesteu-les a part. Podeu buscar la informació

Más detalles

PUNT D ARRIBADA. ACTIVITATS D AVALUACIÓ DEL MÒDUL

PUNT D ARRIBADA. ACTIVITATS D AVALUACIÓ DEL MÒDUL 172 PUNT D ARRIBADA. ACTIVITATS D AVALUACIÓ DEL MÒDUL Activitat 1 Marca la resposta correcta. Tingues en compte que només n hi ha una. 1. En augmentar el nombre d experiments duts a terme, la freqüència

Más detalles

DOSSIER RECUPERACIÓ 2on TRIMESTRE BIOLOGIA I GEOLOGIA

DOSSIER RECUPERACIÓ 2on TRIMESTRE BIOLOGIA I GEOLOGIA DOSSIER RECUPERACIÓ 2on TRIMESTRE BIOLOGIA I GEOLOGIA JUNTAMENT A AQUEST DOSSIER CAL ENTREGAR UN RESUM (un full per davant i per darrera màxim) DELS TEMES REALITZATS DURANT EL 2on TRIMESTRE: TEMA 9, TEMA

Más detalles

UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA

UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA UNITAT 1: L ESTUDI DE LA TERRA 1. La Geologia 2. L estructura interna de la Terra 3. L estructura dinàmica de la Terra 4. La química de la Terra 5. Mètodes d estudi 1. LA GEOLOGIA 2. L ESTRUCTURA INTERNA

Más detalles

Què són les cèl lules?

Què són les cèl lules? Què són les cèl lules? Per començar, cal que recordis: 1. Omple els buits amb la paraula que correspongui: hidrogen, carboni, inorgànica, orgànica, proteïnes i aigua. La matèria és la constituïda bàsicament

Más detalles

Unitat 3 EXPERIMENTS DE MENDEL II. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 9. GENÈTICA UNITAT 3 EXPERIMENTS DE MENDEL II

Unitat 3 EXPERIMENTS DE MENDEL II. Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 9. GENÈTICA UNITAT 3 EXPERIMENTS DE MENDEL II Unitat 3 EXPERIMENTS DE MENDEL II 115 1 Matemàtiques, Ciència i Tecnologia 9. GENÈTICA UNITAT 3 QUÈ TREBALLARÀS? què treballaràs? En acabar la unitat has de ser capaç de: Precisar quins són els mecanismes

Más detalles

LA MEIOSI. A quina etapa de la vida de la cèl lula creieu que s'ha produït la duplicació?

LA MEIOSI. A quina etapa de la vida de la cèl lula creieu que s'ha produït la duplicació? LA MEIOSI El procés 1 La meiosi és el tipus de divisió cel lular que es produeix en cèl lules especialitzades relacionades amb processos sexuals. Per exemple, en els aparells reproductors dels animals

Más detalles

PROBLEMES DE GENÈTICA

PROBLEMES DE GENÈTICA PROBLEMES DE GENÈTIC HERÈNCI MENDELIN 1) En les gallines de raça andalusa la combinació dels al lels que determinen el plomatge negre i el blanc donen un plomatge blau. Quina descendència tindrà una gallina

Más detalles

NOM...Curs... * AMINOÀCID * POTASI * FIBROCITS * TENDONS GLUCOSA FERRO

NOM...Curs... * AMINOÀCID * POTASI * FIBROCITS * TENDONS GLUCOSA FERRO NOM...Curs..... 3.- Relaciona les dos columnes. Nivell atòmic Nivell molecular Nivell cel lular Nivell pluricel lular * AMINOÀCID * GREIXOS * POTASI * PULMONS * FIBROCITS * SISTEMA NERVIÓS * TENDONS *

Más detalles

DOSSIER D ESTIU. BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO. Alumne/a:

DOSSIER D ESTIU. BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO. Alumne/a: DOSSIER D ESTIU BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO Alumne/a: IMPORTANT Per a recuperar les Ciències Naturals de 4t d ESO cal: 1) Lliurar aquest dossier als professors Olga Ciutat o Santi Céster. (Data de lliurament:

Más detalles

DOSSIER D ESTIU. BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO. Alumne/a: Data de lliurament:

DOSSIER D ESTIU. BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO. Alumne/a: Data de lliurament: DOSSIER D ESTIU BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO Alumne/a: Data de lliurament: 1. Quins són els bioelements més abundants en els éssers vius? TEMA 1 : LA CÈL LULA 2. A quin grup de biomolècules pertany: fosfolípid,

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 55 Activitat 1 Dels nombres següents, indica quins són enters. a) 4 b) 0,25 c) 2 d) 3/5 e) 0 f) 1/2 g) 9 Els nombres enters són: 4, 2, 0 i 9. Activitat 2 Si la

Más detalles

PROBLEMES DE GENÈTICA: LLEIS DE MENDEL

PROBLEMES DE GENÈTICA: LLEIS DE MENDEL PROBLEMES DE GENÈTICA: LLEIS DE MENDEL 1.- Un home de cabell arrissat es casa amb una dona també de cabell arrissat. Tenen dos fills: un de cabell arrissat i altre de cabell llis. Digues quins seran els

Más detalles

Dossier de recuperació del 2n trimestre. Biologia i Geologia 3r ESO B

Dossier de recuperació del 2n trimestre. Biologia i Geologia 3r ESO B Dossier de recuperació del 2n trimestre Biologia i Geologia 3r ESO B Professora: Ana Durbán Nom i cognoms: Grup: Data: 1.- Completa el text amb aquestes paraules: moltes / pluricel lular / eucariotes /

Más detalles

TASCA D ESTIU BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO

TASCA D ESTIU BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO TASCA D ESTIU BIOLOGIA I GEOLOGIA 4t ESO Si vols repassar els conceptes treballats durant el curs pots fer els següents exercicis i llegir els temes del document compartit (menys el que inclou biotecnologia,

Más detalles

La reproducció i la relació de la cèl lula eucariota

La reproducció i la relació de la cèl lula eucariota La reproducció i la relació de la cèl lula eucariota 3. La divisió generadora de cèl lules amb la meitat de cromosomes 3.1. El concepte de reproducció S'entén per reproducció la generació de nous individus.

Más detalles

DOSSIER RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 1r ESO. IES CAMÍ DE MAR CURS Nom de l alumne:... Grup:... Professor/a:...

DOSSIER RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 1r ESO. IES CAMÍ DE MAR CURS Nom de l alumne:... Grup:... Professor/a:... DOSSIER RECUPERACIÓ CIÈNCIES NATURALS 1r ESO IES CAMÍ DE MAR CURS 2016-2017 Nom de l alumne:... Grup:... Professor/a:... Instruccions de la tasca a realitzar durant l estiu. Naturals 1r ESO Aquest dossier

Más detalles

Competència d interacció amb el món físic Sèrie 1

Competència d interacció amb el món físic Sèrie 1 Proves d accés a cicles formatius de grau mitjà de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2011 Competència d interacció amb el món físic Sèrie

Más detalles

Biologia Sèrie 2 INSTRUCCIONS

Biologia Sèrie 2 INSTRUCCIONS Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2013 Biologia Sèrie 2 SOLUCIONS, CRITERIS DE

Más detalles

DOSSIER D ESTIU DE NATURALS. 1. Posa el nom als següents planetes (plutó ja no compta):

DOSSIER D ESTIU DE NATURALS. 1. Posa el nom als següents planetes (plutó ja no compta): INS PERE BORRELL Alumne: Ciències naturals Curs: 1r A DOSSIER D ESTIU DE NATURALS 1. Posa el nom als següents planetes (plutó ja no compta): 2. Defineix: Meteorit: Satèl lit: Asteroide: Estel fugaç: 2.

Más detalles

DOSSIER DE RECUPERACIÓ. BIOLOGIA i GEOLOGIA. 4t. ESO

DOSSIER DE RECUPERACIÓ. BIOLOGIA i GEOLOGIA. 4t. ESO DOSSIER DE RECUPERACIÓ BIOLOGIA i GEOLOGIA 4t. ESO NOM: COGNOM: GRUP: Nota: La realització d aquest dossier és obligatòria si es vol recuperar la matèria. El seu pes és d un pes del 20% de la nota final.

Más detalles

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS

TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS TEMA1: L ORGANITZACIÓ DEL NOSTRE COS El nostre amic Lucky Luke va tenir un greu accident quan volia anar massa ràpid a Fort Canyon. El nostre amic està decebut, ja que caure del cavall és un deshonor per

Más detalles

Respon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?...

Respon: - Quants anys fa que es va inventar el microscopi? Escriu el número en lletres... - Per a què serveix el microscopi?... NOM: DATA D INICI: DATA FINAL: LA CÈL LULA (pàgina 40 del llibre) Microscopi 1 1. El descobriment de la cèl lula Fa 300 anys es va inventar el microscopi que pot ampliar moltes vegades el que s està observant.

Más detalles

2- Com s anomenen els elements químics que formen part dels éssers vius.

2- Com s anomenen els elements químics que formen part dels éssers vius. L ORGANITZACIÓ DEL COS HUMÀ 1- Quina diferència hi ha entre teixit, òrgan i sistema. 2- Com s anomenen els elements químics que formen part dels éssers vius. 3- Indica el nivell d organització al que pertanyen:

Más detalles

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR

GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR GENÈTICA MOLECULAR GENÉTICA MOLECULAR JUNIO 2002 Este esquema representa les diferents étapes d'un procés cellular. Observeu~lo i responeu: Este esquema representa las diferentes etapas de un proceso celular.

Más detalles

ELS EXPERIMENTS I LES LLEIS DE. Noor Benghanou Kouiyed MENDEL

ELS EXPERIMENTS I LES LLEIS DE. Noor Benghanou Kouiyed MENDEL ELS EXPERIMENTS I LES LLEIS DE Noor Benghanou Kouiyed MENDEL L ÈPOCA ANTERIOR A MENDEL Es creia en la teoria genètica de la mescla. En que els descendents presentaven les característiques intermèdies dels

Más detalles

Problemes de genètica. Informació addicional.

Problemes de genètica. Informació addicional. Enllaços d interès: Societat Espanyola de Genètica http://www.segenetica.es/ Problemes de genètica. Informació addicional. Per a saber-ne més, Curs de Genètica (UAB) http://biologia.uab.es/base/base.asp?sitio=cursogenetica&anar=diapos

Más detalles

Manuel López Naval Pàgina 1

Manuel López Naval Pàgina 1 Manuel López Naval Cicle cel lular Consta de dos períodes de duració desigual Interfase: o període llarg : o període curt Interfase Ocupa la major part de la vida de la cèl lula Augmenta de mida Fa les

Más detalles

UNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra:

UNITAT 4: La geosfera 1. *Omple el dibuix sobre l estructura interna de la Terra: Dossier de recuperació de ciències de la natura de 1r ESO Per tal de recuperar la matèria de ciències experimentals de 1r d ESO que t ha quedat pendent, aquí tens una proposta de quadern que hauràs d imprimir

Más detalles

EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN

EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN EL NUCLI. ESTRUCTURA D INFORMACIÓ EL NÚCLEO. ESTRUCTURA DE INFORMACIÓN JUNIO 2002 SEPTIEMBRE 2002 JUNIO 2003 1) Explica breument els nivells d'organització de la cromatina. Explica brevemente los niveles

Más detalles

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE 110 SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE Activitat 1 Indica les funcions de la membrana cel lular. Té diferents funcions: dóna forma i mobilitat a la cèl lula, rep els estímuls externs i també l

Más detalles

Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Abril 2015

Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Abril 2015 Pàgina 1 de 5 Sèrie 2 Exercici 1 [4 punts en total] Opció A La fibrosi quística és una malaltia hereditària recessiva que causa una discapacitat progressiva i la mort prematura de les persones afectades.

Más detalles

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes?

1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 5.Què en sabem dels colors dels objectes? 1.Què és la llum?on es produeix?com es propaga?quins cossos propaguen la llum? 2.Quines són les propietats de la llum? 3.Què són els miralls i les lents? 4.Què és la llum blanca? 5.Què en sabem dels colors

Más detalles

Volcans i terratrèmols

Volcans i terratrèmols Volcans i terratrèmols 1 Recollint dades sobre els terratrèmols 1. Aneu a l'adreça següent per obtenir una llista dels terratrèmols majors de 4 graus de magnitud (escala de Richter) que s han produït els

Más detalles

Bell-lloc Exercicis 1

Bell-lloc Exercicis 1 Bell-lloc Exercicis 1 Bell-lloc Exercicis 2 1. INTRODUCCIÓ. 1. Fes un resum d aquest apartat dels apunts a la llibreta. 2. Observa aquesta fotografia. Aquest animal no ha tingut massa sort. Però sabries

Más detalles

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D VECTORS I RECTES AL PLA Un vector és un segment orientat que és determinat per dos punts, A i B, i l'ordre d'aquests. El primer dels punts s'anomena origen i el segons es denomina extrem, i s'escriu AB.

Más detalles

Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg )

Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg ) Tema 9. La llum Vostre llibre Tema 10. La llum (pàg. 226-255) ÍNDEX 9.1. Què és una ona? 9.2. Tipus d ones 9.3. Magnituds característiques de les ones 9.4. La llum visible o llum blanca 9.5. Espectre electromagnètic

Más detalles

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV

Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Manual per a consultar la nova aplicació del rendiment acadèmic dels Graus a l ETSAV Versió: 1.0 Data: 19/01/2017 Elaborat: LlA-CC Gabinet Tècnic ETSAV INDEX Objectiu... 3 1. Rendiment global dels graus...

Más detalles

ACTIVITATS D APRENENTATGE

ACTIVITATS D APRENENTATGE ACTIVITATS D APRENENTATGE 101 Activitat 1 Indica les afirmacions correctes. 1.- El cuc de terra, si es fragmenta en dues parts, cada una d elles és capaç de produir un nou individu. Aquest tipus de reproducció

Más detalles

LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1: La vida. Els nivells d'organització de la matèria.

LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1: La vida. Els nivells d'organització de la matèria. LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1: La vida. Els nivells d'organització de la matèria. LA COMPOSICIÓ DELS ÉSSERS VIUS 1 La vida. Característiques dels éssers vius. Nivells d'organització de la matèria. Composició

Más detalles

BIOLOGIA: TEMA 9 - REPRODUCCIÓ CEL LULAR

BIOLOGIA: TEMA 9 - REPRODUCCIÓ CEL LULAR BIOLOGIA: TEMA 9 - REPRODUCCIÓ CEL LULAR 1. Els briòfits són un grup de vegetals que presenten alternança de generacions, amb un cicle biològic diplohaplont. Aquest cicle es caracteritza perquè sobre el

Más detalles

Tema 2: Els éssers vius

Tema 2: Els éssers vius En aquest tema aprendràs que els éssers vius són molt diversos: animals, plantes i alguns que són tan petits que no els podem veure a ull nu, per això també aprendràs a: Identificar les funcions vitals

Más detalles

Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària.

Dossier d estiu de Medi Natural. 3r d Educació Primària. 1.- Quines són les 3 activitats que realitzen tots els éssers vius? 2.- Els éssers vius estan adaptats al lloc on viuen. Descriu quines adaptacions fan aquests animals o plantes: Insecte pal: Castanyer:

Más detalles

FEINA D ESTIU DE BIOLOGIA

FEINA D ESTIU DE BIOLOGIA FEINA D ESTIU DE BIOLOGIA 3 r ESO NOM: GRUP: Alumnes suspesos: Presentareu la feina al setembre, el dia de l examen. RECORDEU! Només tindreu dret a fer l examen si heu fet la feina d estiu. Aquestes feines

Más detalles

Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball

Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball Del gra de cafè a l àtom de carboni: Les dimensions de la vida Full de treball Activitat 1 Obriu l animació següent: No toqueu el cursor! Descriviu què es veu a la pantalla: A l extrem superior esquerra

Más detalles

Dossier de recuperació. Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014

Dossier de recuperació. Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014 Dossier de recuperació Tecnologia 3r d'eso Estiu 2014 Departament de Tecnologia Curs 2013-2014 1 TEMA 1 i 2 1. Enumerar les fases del procés tecnològic. Explica cada una d'elles de manera clara. Per fer-ho

Más detalles

Ed. Visual i plàstica. DOSSIER d estiu recuperació de 1r ESO

Ed. Visual i plàstica. DOSSIER d estiu recuperació de 1r ESO Ed. Visual i plàstica DOSSIER d estiu recuperació de 1r ESO estiu 20 nom i cognom: http://blocs.xtec.cat/zonavip/ o entrant per lla web de l institut, per sota el calendari TEMA 1: LA PERCEPCIÓ Veure

Más detalles

Conceptes bàsics En un cromosoma hi ha molts gens o unitats hereditàries que regulen la manifestació dels caràcters S'anomena

Conceptes bàsics En un cromosoma hi ha molts gens o unitats hereditàries que regulen la manifestació dels caràcters S'anomena LES LLEIS DE L HERÈNCIA Conceptes bàsics En un cromosoma hi ha molts gens o unitats hereditàries que regulen la manifestació dels caràcters S'anomena genotip al conjunt de gens d'un organisme; s'ha heretat

Más detalles

GENÈTICA I REPRODUCCIÓ. BIOTECNOLOGIA

GENÈTICA I REPRODUCCIÓ. BIOTECNOLOGIA GENÈTICA I REPRODUCCIÓ. BIOTECNOLOGIA 1 Observa aquest pedigrí. Els homes es representen per un quadrat i les dones per una rodona. Els individus normals per símbols blancs i els afectats per la malaltia

Más detalles

Tema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa

Tema 3 La geosfera. Minerals i roques. 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa Què és la geosfera? Tema 3 La geosfera. Minerals i roques 1r d ESO, Biologia i Geologia Santillana, Sèrie Observa Quina estructura presenta? Què és l escorça? Quines característiques té? Quins tipus d

Más detalles

Feina d estiu. 1. Observa el dibuix esquemàtic d una cèl lula i respon les preguntes.

Feina d estiu. 1. Observa el dibuix esquemàtic d una cèl lula i respon les preguntes. Biologia i Geologia, 4rt ESO Curs 2014-2015 Feina d estiu 1. Observa el dibuix esquemàtic d una cèl lula i respon les preguntes. a) És procariota o eucariota? Es tracta d una cèl lula animal o vegetal?

Más detalles

DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO

DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO DEPARTAMENT TECNOLOGIA CURS 2014-15 DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO DOSSIER D ESTIU TECNOLOGIES 3r ESO NOM ALUMNE:... LLEGEIX ATENTAMENT: Aquest dossier està pensat per a recuperar l'assignatura de

Más detalles

4t ESO. RECUPERACIÓ DE TOT EL CURS (juny i setembre)

4t ESO. RECUPERACIÓ DE TOT EL CURS (juny i setembre) 4t ESO. RECUPERACIÓ DE TOT EL CURS (juny i setembre) Què cal estudiar per la recuperació a final de juny i/o al setembre? UNITAT 1. MÈTODE CIENTÍFIC Saber els passos del mètode científic i saber aplicar-los

Más detalles

Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius:

Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius: LA CÈLLULA Tots els éssers vius estan formats per cèllules. La cèllula és l estructura més senzilla capaç de realitzar les funcions pròpies dels éssers vius: nutrició, relació i reproducció. L any 1665,

Más detalles

TEMA 2: Divisibilitat Activitats

TEMA 2: Divisibilitat Activitats TEMA 2: Divisibilitat Activitats 1. 35 és múltiple de 5?. Raoneu la resposta 2. 48 és divisible per 6?. Raoneu la resposta 3. Completeu els deu primers múltiples de 8 8, 16,, 32,,,,,, 80 4. Quines de les

Más detalles

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica

avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica curs 2012-2013 avaluació diagnòstica educació secundària obligatòria competència matemàtica Nom i cognoms Grup Activitat 1: El telèfon mòbil Observa la figura següent, que representa la càrrega que queda

Más detalles

PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL, ENSENYAMENTS D'ESPORTS I ENSENYAMENTS D'ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY 2008

PROVA D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL, ENSENYAMENTS D'ESPORTS I ENSENYAMENTS D'ARTS PLÀSTIQUES I DISSENY 2008 PROV D'ÉS ILES FORMTIS DE R SPERIOR DE FORMIÓ PROFESSIONL, ENSENYMENTS D'ESPORTS I ENSENYMENTS D'RTS PLÀSTIQES I DISSENY 2008 S1_21_3 BIOLOI SÈRIE 1 1 SOLIONS, RITERIS DE ORREIÓ I PNTIÓ INSTRIONS La prova

Más detalles

Biologia Sèrie 1. Instruccions

Biologia Sèrie 1. Instruccions Proves d accés a cicles formatius de grau superior de formació professional inicial, d ensenyaments d arts plàstiques i disseny, i d ensenyaments esportius 2015 Biologia Sèrie 1 SOLUCIONS, CRITERIS DE

Más detalles

Biologia i Geologia 4t ESO

Biologia i Geologia 4t ESO 28/06/2017 TASQUES D ESTIU 2017 Ciències de la Naturalesa 4t Curs d ESO Biologia i Geologia 4t ESO Nom: Cognoms: Data: BLOC 1: BIOLOGIA 1. Fes un esquema amb els principals esdeveniments amb els investigadors

Más detalles

Activitats de repàs DIVISIBILITAT

Activitats de repàs DIVISIBILITAT Autor: Enric Seguró i Capa 1 CRITERIS DE DIVISIBILITAT Un nombre és divisible per 2 si acaba en 0 o parell (2,4,6,8). Ex: 10, 24, 62, 5.256, 90.070,... Un nombre és divisible per 3 si la suma de les seves

Más detalles

T E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR

T E C N O L O G I A I CURS ANTERIOR Institut d Educació Secundària La Serreta Departament de Tecnologia T E C N O L O G I A P E N D E N T D E S E G O N I CURS ANTERIOR DOSSIER de FEINA Preparació Recuperació ANOTACIONS: Per alumnes amb la

Más detalles

Districte Universitari de Catalunya

Districte Universitari de Catalunya Proves d accés a la Universitat per a més grans de 25 anys Maig 2010 Biologia Sèrie 2 Fase específica Opció: Ciències Opció: Ciències de la salut Qualificació Etiqueta identificadora de lʼalumne/a 1 2

Más detalles

Dossier de recuperació del 2n trimestre. Biologia i Geologia 4t ESO B/C

Dossier de recuperació del 2n trimestre. Biologia i Geologia 4t ESO B/C Dossier de recuperació del 2n trimestre Biologia i Geologia 4t ESO B/C Professora: Ana Durbán Nom i cognoms: Grup: Data: 1.- Defineix els conceptes següents: a) Gen. b) Al lel. c) Cromosoma. d) Autosoma.

Más detalles

S hereta el càncer de mama?

S hereta el càncer de mama? S hereta el càncer de mama? Càncer de mama i herència El càncer de mama consisteix en el creixement descontrolat de cèl lules malignes en el teixit mamari. Existeixen dos tipus principals de tumor, el

Más detalles

Tema 5: Els ecosistemes

Tema 5: Els ecosistemes En aquest tema aprendràs que a la Terra hi ha ecosistemes terrestres i ecosistemes aquàtics. Els éssers vius que hi habiten es relacionen entre ells. Si les característiques del medi varien, alguns d aquests

Más detalles

MATERIAL TEÒRIC DE LA 9ª QUINZENA (1ª PART)

MATERIAL TEÒRIC DE LA 9ª QUINZENA (1ª PART) MATERIAL TEÒRIC DE LA 9ª QUINZENA (1ª PART) En aquesta part de la lliçó aprofundirem en els temes que hem estat treballant aquestes últimes quinzenes. Per una part treballarem els problemes relacionats

Más detalles

1. El planeta Terra Els moviments de la Terra Les estacions 2. La Lluna Els eclipsis Les marees 3. La Geosfera 4. Característiques que fan possible

1. El planeta Terra Els moviments de la Terra Les estacions 2. La Lluna Els eclipsis Les marees 3. La Geosfera 4. Característiques que fan possible LA TERRA Tema 2 1. El planeta Terra Els moviments de la Terra Les estacions 2. La Lluna Els eclipsis Les marees 3. La Geosfera 4. Característiques que fan possible la vida 1.El planeta Terra -El planeta

Más detalles

DESCOBRIM LA FAUNA DELS NOSTRES RIUS

DESCOBRIM LA FAUNA DELS NOSTRES RIUS Pàg. DESCOBRIM LA FAUNA DELS NOSTRES RIUS DOSSIER DIDÀCTIC DE LA VISITA EXPOSICIÓ LIFE POTAMO FAUNA PLAFÓ GENERAL LIFE POTAMO FAUNA.. Posa els noms dels animals representats i relaciona cada un d'ells

Más detalles

EL PENSAMENT CRÍTIC i L ESTUDI DE L EVOLUCIÓ

EL PENSAMENT CRÍTIC i L ESTUDI DE L EVOLUCIÓ EL PENSAMENT CRÍTIC i L ESTUDI DE L EVOLUCIÓ Com decideixen els científics i científiques quina és la millor explicació per a un problema concret? Aquest podria ser un esquema simplificat del procediment

Más detalles

LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1)

LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1) Nom: ACTIVITAT 39 LES LENTS. TEORIA I EXERCICIS (1) Data: LES LENTS 1. RAIGS CONVERGENTS, DIVERGENTS I PARAL LELS Els raigs convergents es dirigeixen tots cap a un punt (convergeixen): Els raigs divergents

Más detalles

Juny Nom El següent dibuix representa una regió cel lular propera a la membrana plasmàtica.

Juny Nom El següent dibuix representa una regió cel lular propera a la membrana plasmàtica. Seminari de Biologia i Geologia IES La Llauna Juny 2007 Biologia 1r Batxillerat La Veu del genoma Nom... 1.- El següent dibuix representa una regió cel lular propera a la membrana plasmàtica. a) Fes una

Más detalles

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES?

QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? QUÈ EN PODEM DIR DE LES ROQUES? Hi ha qui diu que los roques són com arxius, és a dir que si som capaços de desxifrar-les podem saber moltes coses del medi on s han format, de quins canvis han soferts,

Más detalles

UD4 L ACTIVITAT GEOLÒGICA INTERNA

UD4 L ACTIVITAT GEOLÒGICA INTERNA UD4 L ACTIVITAT GEOLÒGICA INTERNA 1. La terra un sistema dinàmic 2. L energia interna de la terra 1. L estructura interna de la Terra 2. Manifestacions de l energia interna de la Terra. 3. Tectònica de

Más detalles

Opció elegida. 2. Quin paper fa la biosfera en els processos geològics externs? (1 punt)

Opció elegida. 2. Quin paper fa la biosfera en els processos geològics externs? (1 punt) Aferrau una etiqueta identificativa amb codi de barres Geologia Model 1 Opció elegida A B Nota 1a Error tècnic Nota 2a Nota 3a Revisió Tria una de les dues opcions. Respon a cada una de les qüestions plantejades

Más detalles

RECUPERACIÓ BIOLOGIA 4t ESO

RECUPERACIÓ BIOLOGIA 4t ESO IES Pau Vila. 4t ESO Feina d estiu curs 2015/16. Seminari de Ciències Naturals RECUPERACIÓ BIOLOGIA 4t ESO Respon a totes aquestes preguntes. Aquest dossier l hauràs de lliurar obligatòriament el mateix

Más detalles

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so

2n ESO FEBRER fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so TEMA 1: LA MATÈRIA I ELS MATERIALS 1. Indica les coses que estan formades de matèria: fusta llum núvols cuir dolor - intel ligència cotó alcohol so És matèria No és materia 2. Propietats de la matèria.

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors

TEMA 2: Múltiples i Divisors TEMA 2: Múltiples i Divisors 4tESO CB Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3

Más detalles

Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve

Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve 1 Demografia del món actual ACTIVITATS Unitat 6 Activitats extretes de la presentació La població de Salvador Vila Esteve 2 1. Distribució de la població mundial. A partir del document, respon: a) Classificació.

Más detalles

UNITAT 1: LA CÈL.LULA

UNITAT 1: LA CÈL.LULA UNITAT 1: LA CÈL.LULA 1. Tots els éssers vius estén formats per cèl.lules I aqeustes esten constutiudes per biomolecules. Completa el quare següent basat en les biomolecules. Biomolècules orgàniques Glúcids

Más detalles

MISTERIS DE GENÈTICA MENDELIANA AL FACEBOOK

MISTERIS DE GENÈTICA MENDELIANA AL FACEBOOK MISTERIS DE GENÈTICA MENDELIANA AL FACEBOOK Es tracta que els alumnes solucionin online una sèrie de preguntes i problemes de genètica mendeliana a través del Facebook al perfil que crearà el professor/a

Más detalles

Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve

Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 1 Climes i paisatges de la Terra ACTIVITATS Unitat 3 Activitats extretes de la presentació Climes i paisatges de la Terra de Salvador Vila Esteve 2 1. Defineix els següents conceptes: a. Atmosfera b. Clima

Más detalles

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ

DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ UNITAT 7 DERIVADES. TÈCNIQUES DE DERIVACIÓ Pàgina 56 Tangents a una corba y f (x) 5 5 9 4 Troba, mirant la gràfica i les rectes traçades, f'(), f'(9) i f'(4). f'() 0; f'(9) ; f'(4) 4 Digues uns altres

Más detalles

DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA I GEOLOGIA DE. 4t D'ESO

DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA I GEOLOGIA DE. 4t D'ESO DOSSIER DE RECUPERACIÓ DE BIOLOGIA I GEOLOGIA DE 4t D'ESO NOTA: Aquestes són les activitats que heu de realitzar durant l estiu i que us permetran presentar-vos a l examen de setembre, a més d ajudar-vos

Más detalles

CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU?

CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU? CIÈNCIES DE LA NATURALESA Quadern d exercicis QUÈ ÉS UN ÉSSER VIU? 1.* Digueu si les afirmacions següents són certes o falses. 1.1. A mitjan segle XVI ja es va comercialitzar el primer microscopi. 1.2.

Más detalles

Problemes herència mendeliana

Problemes herència mendeliana 1/2 A 1/2 a 1/2 A AA Aa 1/2 a Aa aa Problemes herència (del guió de problemes) Razón genotípica 1/4 AA 1/2 Aa 1/4 aa Razón fenotípica 3/4 A- 1/4 aa 1 1 1. Quants genotips possibles es poden generar en

Más detalles

PROBLEMES DE GENÈTICA

PROBLEMES DE GENÈTICA PROBLEMES DE GENÈTICA 1. Una característica de les plomes d una certa varietat de gallines i galls està controlada per un sol gen amb dos al lels: plomatge normal i plomatge arrissat. L esquema presenta

Más detalles

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25

TEMA 2: Múltiples i Divisors. Activitats. 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per 3 ens doni 25 TEMA 2: Múltiples i Divisors Activitats Concepte de múltiple 6 és múltiple de 2 perquè 2 3 = 6 24 és múltiple de 8 perquè 8 3 = 24 25 NO és múltiple de 3 perquè no hi ha cap nombre que multiplicat per

Más detalles