Ciencias Grado 5 MINI EVALUACIÓN FORMATIVA. Lea cada pregunta y elija la mejor respuesta. Esté seguro de marcar todas sus respuestas.

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1 MINI EVALUACIÓN FORMATIVA Primer Período Escolar de septiembre NOMBRE DEL ESTUDIANTE FECHA Ciencias Grado 5 Lea cada pregunta y elija la mejor respuesta. Esté seguro de marcar todas sus respuestas. 1 Cuál es la mejor regla de seguridad al usar el agua en el salón de clase? A Lanzar agua con una jeringuilla hacia el bote de basura. B Chapotear agua en el equipo eléctrico. C Mezclar agua con cualquier polvo. D Limpiar los derramamientos de agua del piso inmediatamente. 3 Rocas en un arroyo que estaba estudiando los alumnos era mas lisos de rocas que encontraron en un arroyo cercano. Las rocas mas lisos probablemente se fueron encontrados en un arroyo donde, sobre un periodo largo, el agua A era mas hondo B apareció nublado C era fría D se movió mas rápido 2 En cuál de estas maneras puede un volcán ayudar a construir terrenos nuevos? F Agregando calor a la superficie de la Tierra G Agregando gases a la atmósfera H Agregando lava a la superficie de la Tierra J Agregando vapor de agua a la atmósfera 4 Un experimento para determinar los efectos de temperaturas frías sobre germinación de semillas produzco unos resultados no provenidos. Si los experimentadores quieren ver si los resultados son exactos, deben F planear un experimento nuevo G cambiar el hipótesis H repetir el experimento J usar temperaturas calientes SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 1

2 5 El diagrama de arriba, muestra el curso de un río, como se ve desde el aire, en dos diferentes tiempos. Cuál de los siguientes factores fue el que más probablemente causó que el lecho del río cambiara su curso? A Los ciclos de congelación y descongelación de las riberas del río B La erosión de las riberas del río y el depósito de sedimentos. C La congelación, seguida de la erosión de las riberas del río a causa del hielo D La erosión de las riberas del río por el endurecimiento de los sedimentos. 6 Una tabla de corriente como la que se muestra arriba, fue usada para demostrar el flujo de tierra cuando el agua es vertida sobre ella. En qué dirección se movió la tierra? Hacia el F Norte G Sur H Este J Oeste SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 2

3 7 Cuál es una limitación del modelo de las formas terrestres que se presenta arriba? A El modelo no tiene las líneas de contorno. B El área es un mapa de muchas formas terrestres elevadas. C El modelo es un mapa topográfico de un área para esquiar. D El área es presentada en una manera que solo los pájaros ven. SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 3

4 8 En el dibujo de arriba todos los siguientes son ejemplos de acciones que requieren tiempo, para que los cambios sean evaluados, EXCEPTO F un terremoto rompiendo la tierra G el sedimento que aumenta hasta formar un delta H la precipitación de lluvia para desgastar por la acción atmosférica y romper las rocas en pedazos J los ríos caudalosos que forman las paredes del cañón SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 4

5 Usa la siguiente gráfica para las preguntas 9 y 10. tierra agua erosión Origen de Agua * * 0 cm 10 cm 20 cm 30 cm 40 cm 9 Los estudiantes vaciaron agua sobre la tierra, en la tabla de corriente mostrada arriba. Parte de la tierra fue empujada cuesta abajo por la fuerza del agua. La distancia que la tierra se movió, fue marcada con las estrellas y medida en centímetros. Cómo cuánto se erosionó la tierra dentro del agua, desde la orilla de la tierra? A 10 centímetros B 20 centímetros C 30 centímetros D 40 centímetros 10 El proceso de erosión produce sedimento. El sedimento depositado en la desembocadura de un río grande forma un F delta G cañón H acantilado J valle SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 5

6 11 La formación rocosa de abajo, es una famosa ladera de una montaña en New Hampshire. Era llamada "El Viejo en La Montaña." Un día, simplemente se derrumbó. Cuál de los siguientes procesos posiblemente contribuyó más a su caída? A La evaporación B La condensación C El desgaste por la acción atmosférica D Las inundaciones 12 La imagen muestra una clase de glaciar que puede tener varios metros de espesor. En este paisaje, cuál de los siguientes factores es más afectado directamente por esta clase de glaciar? F La altura promedio de las plantas en la ladera G La forma de las nubes que se forman sobre el glaciar H La masa promedio de árboles cerca del lago J La forma del valle entre las montañas SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 6

7 Como es el patio de la escuela un ejemplo de un sistema? El modelo es un sistema con partes que trabajan juntos. Describe unas estructuras que se encuentran en este sistema simple.??? 13 Un alumno dibujó el diagrama que muestra arriba de un modelo del patio en su diario y empeso a dar respuesta a las preguntas del salon. Cuál de las respuestas abajo seria la contestacion corecta de la pregunta del diario? A Medidas del patio escolar de 500 m and 250 m B Campo de juego, edificio de la escuela, área de recreo, y edificios portátiles C Medidas del patio escolar y área de recreo D Edificio de la escuela, Campo de juego, medidas del patio escolar, y 250 m arena barro arcilla mezcla de barro y arena Muestra J Muestra K Muestra L Muestra M 14 Cuál de las siguientes, sería una buena prueba para encontrar en qué muestra de suelo crecerían las plantas más saludables? F Sacude las muestras y permite que los suelos se asenten de nuevo en el fondo. G Coloca las muestras a la luz del Sol, y ve si crece algo. H Mide lo grueso y el peso de cada muestra de suelo. J Planta 5 frijoles en cada muestra de suelo, y observa el crecimiento de las plantas. SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 7

8 Rio Rocky Pico Lawrence 168m N Arroyo Foss Arroyo Filter 100 Nivel del mar 0 Lago Seco Eltrees Corriente intermitente Leyenda Marca fija Corriente perenne 15 Usa las líneas de contorno de nivel del mar a 100 metros que se muestre en la mapa de arriba para determinar el intervalo de contorno. Registra y encierra tu respuesta en una ruedita del documento de respuestas. SAISD 05 Science Spanish FMA Sept 09 Page 8