Escuela de Ingeniería de Antioquia. Normas. especiales. de primer año. Reglamento Estudiantil de Pregrado Estímulos y Reconocimientos Generales

Transcripción

1 Escuela de Ingeniería de Antioquia Normas especiales de primer año Reglamento Estudiantil de Pregrado Estímulos y Reconocimientos Generales

2 Consejo Académico EIA Rector Carlos Felipe Londoño Álvarez Secretaria General Olga Lucía Ocampo Toro Decano Académico Carlos Alberto Rodríguez Lalinde Directora de Investigación y Proyectos Nathalia Vélez López de Mesa U.A. Ciencias Básicas Javier Alfonso Sierra Torres U.A. Administrativa, Financiera y Sistemas y Computación Jorge Esteban Mesías Hoyos U.A. Biomédica, Mecánica y Mecatrónica Jesús Soto Castaño U.A. Civil, Ambiental, Geológica e Industrial Santiago Jaramillo Jaramillo Representante profesoral Engelberth Soto Estrada Representante estudiantil Catalina Jaramillo Osorio Directora de Currículo Lucía Victoria Ospina Cardona Directora de Autoevaluación Adriana Granda Atehortúa Diseño y diagramación / Comunicaciones EIA / 2013 IMÁGENES / Archivo Fotográfico EIA

3 Elementos de la Visión Cimiento en la calidad: estudiantes, profesores e Institución. 2. Crecimiento basado en alianzas. Integración con otras universidades. 3. Internacionalización: redes institucionales de los cinco continentes. 4. Áreas del conocimiento: complementarias a la ingeniería. Universidad. 5. Desarrollo de maestrías y doctorados. 6. Investigación consolidada y en armonía con docencia y extensión. 7. Campus moderno en armonía con la naturaleza, más internacional. 8. Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- integradas a las actividades académicas y administrativas. 9. Formadora de emprendedores que generen nuevas empresas y empleos de calidad. 10. Estabilidad financiera que permita el crecimiento armónico de la Institución.

4 Primer año Integral EIA inicia con una sólida preparación común en ciencias básicas (exactas y naturales), en ciencias sociales y en competencias comunicativas, con el apoyo de las herramientas tecnológicas e informáticas adecuadas, todo ello para fundamentar una formación de alta calidad. es el período de adaptación a la vida universitaria que le permite al estudiante desarrollar las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) y la identidad EIA para transitar con éxito por su proceso de formación, en un ambiente de disciplina y rigor académico. Es integral, en la medida que su evaluación comprende aspectos académicos y personales de los estudiantes.

5 Sobre la admisión de los estudiantes a la EIA Atracción y desarrollo de talentos (PDI ) Artículo 8. La admisión es por méritos académicos Sobre la selección de los estudiantes de la EIA Artículo 8. La selección es realizada por medio del Comité de Admisiones

6 Carga académica semestral flexible de acuerdo con las condiciones académicas e intereses de los estudiantes Artículo carga académica semestral no inferior a cuatro (4) créditos y no superior a 18 créditos. Créditos adicionales Los estudiantes de primer año no pueden exceder el límite de créditos establecidos por semestre. Razón: se busca generar las condiciones para que el estudiante concentre su atención y esfuerzo en los cursos establecidos del semestre y logre con éxito los fundamentos requeridos para cursar las asignaturas de los años siguientes.

7 Plazo máximo para aprobar primer año Artículo 95. Un estudiante deberá aprobar la totalidad de los créditos del primer año integral en un período máximo de dos años. Razón: brindar condiciones adecuadas para la adaptación a la vida académica y evitar exagerada inversión de tiempo para lograr los objetivos de formación. Registro de asignaturas y ajuste del registro Artículo 97. El registro deberá comenzar con las asignaturas no aprobadas y no cursadas de primer semestre y se complementará hasta un máximo de 18 créditos con las de segundo semestre, cumpliendo prerrequisitos con nota mínima de tres coma cero (3,0) y correquisitos. Artículo 28. El estudiante podrá presentar por escrito al director respectivo, en el formulario definido, su solicitud sustentada de ajuste al registro de asignaturas, sólo durante los tres primeros días hábiles de clase de cada semestre.

8 Posibilidad de cursar asignaturas de tercer semestre Artículo 102. El estudiante que haya aprobado más del 80% de los créditos académicos del primer año incluyendo cursos intersemestrales, podrá tomar asignaturas del tercer semestre en adelante hasta completar un máximo de 14 créditos de carga académica. El director de programa debe orientar al estudiante sobre las posibles asignaturas que podría cursar, según el análisis de sus condiciones académicas.

9 Cancelación de asignaturas Artículos 98. se podrá solicitar la cancelación de asignaturas, incluidas las que está repitiendo ( ) en cualquier momento del semestre cuando se tenga nota aprobatoria ( ) de lo contrario hasta la décima semana de clases. la solicitud se hace ante Admisiones y Registro diligenciando el formulario correspondiente. En ningún caso habrá devolución de los derechos de matrícula. Cancelación de matrícula Artículo 18. El estudiante puede solicitar la cancelación de matrícula mediante carta dirigida a Admisiones y Registro No hay lugar a devolución de los derechos de matrícula el reingreso queda supeditado a la decisión y condiciones que defina la EIA. Parágrafo. Si al momento de solicitar la cancelación el estudiante tiene el semestre aprobado, puede pedir la reserva de cupo a la Dirección de Admisiones y Registro, que informará las condiciones en que se otorga.

10 La evaluación del aprendizaje, seguimientos, parciales y finales Artículo 46. La evaluación es la actividad dirigida a identificar el grado de desarrollo de las competencias personales y profesionales de los estudiantes.... Artículo 57. Examen parcial...realizado en forma individual para el estudiante, antes del examen final... toda asignatura, excepto las modulares, deben tener como mínimo un examen parcial... se pueden realizar máximo dos exámenes parciales por asignatura en el semestre.... Artículo 58. Examen final...realizado en forma individual por el estudiante, al finalizar las actividades académicas del curso, que permite inferir el desarrollo de la competencia definida como objetivo general de la asignatura....

11 Aprobación de asignaturas No aplica la condición de nota mínima en el examen final Artículo 99. Una asignatura se considera aprobada si se cumple con las siguientes condiciones: La calificación definitiva es igual o superior a tres (3,0). Asistencia a un mínimo del 85% de las horas de clase programadas, según el Artículo 50, excepto por causas debidamente justificadas y aprobadas por el Comité de Asuntos Estudiantiles. Reprobación por faltas Artículo 50. Un número de faltas no justificadas superior al 15% de las horas de clase programadas en una asignatura implica su reprobación. La nota definitiva de la asignatura será dos coma cinco (2,5); si el resultado final fue inferior, se conservará la nota obtenida. El procedimiento que el estudiante debe seguir para presentar los certificados de incapacidad médica al director del programa se detalla en el acuerdo vigente correspondiente.

12 Evaluación integral durante el primer año Artículo 101. es la actividad académica donde se valora, en forma integral, el proceso de formación del estudiante durante el primer año en la EIA. Se realiza cada semestre y considera el desempeño académico y la actitud personal de cada estudiante. Parágrafo...En la reunión de evaluación al final del semestre, antes de los cursos intersemestrales, se deciden: Reconocimientos académicos y personales. Actividades de refuerzo del aprendizaje, cuando lo considere necesario para fortalecer su proceso de formación. Promoción de una asignatura, con nota muy cercana a la aprobatoria, cuando se verifica el cumplimiento del objetivo de formación de dicha asignatura. La calificación final de la asignatura promovida es de tres (3,0).

13 Semestre reprobado Artículo El semestre se considera reprobado en los siguientes casos: Reprobación de más de la mitad de los créditos matriculados, antes de los cursos intersemestrales. Obtención de un promedio crédito semestre inferior a tres (3,00) en el semestre cursado, antes de los cursos intersemestrales. Parágrafo...El estudiante de primer año que repruebe el semestre y no haya perdido el derecho a continuar en la EIA podrá repetirlo y no tendrá que cursar las asignaturas que hubiere aprobado con una nota igual o superior a tres coma cinco (3,5). Es decir las asignaturas con nota inferior a tres coma cinco (3,5) se deben volver a cursar. Para el cálculo del promedio crédito del semestre sólo se tendrá en cuenta las asignaturas cursadas.

14 Sobre los cursos Intersemestrales Estrategia de nivelación y refuerzo Artículo 43. Curso intersemestral... tiene la misma exigencia y contenido de la asignatura ofrecida en el período semestral, su duración en semanas dependerá del número de créditos de la asignatura y la intensidad presencial diaria no podrá exceder cuatro y media horas (4,5). Un estudiante sólo puede tomar un curso intersemestral en cada período vacacional.... Parágrafo 2. Los cursos intersemestrales se programarán para asignaturas de máximo 4 créditos. Acuerdo complementario sobre los cursos intersemestrales Artículo 1 acuerdo complementario del reglamento estudiantil de pregrado Los cursos intersemestrales se inician según la programación especial en el período académico intersemestral de mitad o de fin de año... Para que un curso intersemestral inicie antes de la fecha programada requiere autorización del Consejo Académico.

15 Artículo 3 sobre el procedimiento de inscripción, definición de fechas y horarios, y fecha de inicio de estos cursos... La calificación obtenida en los intersemestrales forma parte del promedio crédito de la carrera y no forma parte del promedio créditos semestral... Los estudiantes que hubiesen perdido semestre podrán cursar un intersemestral... Los estudiantes de primer año pueden cursar intersemestrales aun habiendo perdido el semestre. Transferencia interna: Una estrategia de flexibilidad curricular Artículo 11. Un estudiante matriculado en un programa académico de la EIA puede cambiar de programa, previo concepto favorable de los directores de los programas de procedencia y destino. Para los estudiantes de primer año se homologan todas las asignaturas cursadas y se tienen en cuenta para el promedio crédito acumulado del nuevo programa.

16 Cuándo debo conocer mis calificaciones? Artículo 64. Los profesores entregarán a los estudiantes los resultados de toda actividad de evaluación calificable dentro de los cinco días hábiles siguientes a su presentación. Los profesores deben resolver con el grupo de estudiantes el tema evaluado y atender solicitudes de revisión a las que haya lugar Revisión de calificaciones Artículo 65. un estudiante puede solicitar al profesor la revisión de la calificación en el momento de la entrega de resultados finalmente puede solicitar inmediatamente la mediación del director del programa. Por ninguna circunstancia habrá segundo calificador.

17 La excelencia no es una acción, es un hábito. Aristóteles

18 Estímulos y Reconocimientos Artículo 78. Estímulos...Se exaltará el mérito y se definirán estímulos para estudiantes que se destaquen en: Actividades académicas. Actividades culturales y deportivas. Actividades de investigación. En las áreas de liderazgo, iniciativa empresarial, servicio a la comunidad y sentido de pertenencia a la EIA y en otras actividades de interés para la Institución. Artículo 79. Carga académica adicional como estímulo académico. Artículo 80. Lista de honor. Artículo 81. Estímulo para estudios de Postgrado y de Educación Continua por rendimiento académico o resultados en Saber Pro. Artículo 82. Reconocimientos académicos en ceremonia de grado. Artículo 83. Reconocimientos por actividades culturales y deportivas. Artículo 84. Estímulos a las actividades de investigación, entre otros.

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20 MISIÓN La Escuela de Ingeniería de Antioquia es una institución privada, de educación superior, sin fines lucrativos, cuya misión es la formación integral de profesionales de la más alta calidad en sus programas de pregrado y postgrado, el fomento a la investigación aplicada y la interacción con el entorno, con lo cual procura el desarrollo tecnológico, económico, cultural y social de la nación. Como comunidad académica propicia la visión global, la creatividad, el trabajo en equipo, el mejoramiento de la calidad de vida y el respeto por el medio natural,atendiendo los principios de la ética y la justicia. VISIÓN Ser una de las mejores instituciones de educación superior en Colombia, reconocida nacional e internacionalmente por la calidad de ingenieros y profesionales que forma, por sus resultados en investigación aplicada y por su contribución efectiva a la sociedad.