Diferencia entre Hardware y Software

Transcripción

1 Diferencia entre Hardware y Software Software: Son programas que contienen instrucciones que la computadora necesita para funcionar, no existen físicamente, son intangibles. Existen tres tipos de software que son: a) Sistemas operativos (SO): Tienen como misión controlar y coordinar el hardware para administrar los recursos de la computadora de forma eficiente, además de permitir su comunicación con el usuario. Ejemplos de S.O. de PC, Notebook; Ejemplo de S.O. móviles (Smartphone, Tablet); 1

2 b) Aplicaciones(App): Son programas informáticos que tratan de resolver necesidades concretas del usuario, como, por ejemplo: escribir, dibujar, grabar archivos en CD/DVD, escuchar música, chatear, etc. Ejemplos de App. de PC, Notebook; Ejemplo de App. móviles (Smartphone, tablet); C) Software de programación: Abarca los programas que sirven para crear nuevos programas, usando un lenguaje de programación determinado. Ejemplos: Lenguaje C, Java, HTML, PHP etc. Hardware: Se define al hardware como el conjunto de los componentes que conforman la parte material (tangible) de una computadora. Periféricos de Entrada y Salida Aclaración: Todo es un periférico menos el microprocesador (CPU) 2

3 Hardware interno de un Smartphone /Tablet Memoria RAM (Random Acces Memory): memoria de acceso aleatorio, puede escribir y leer de ella, pero su información desaparece cuando se apaga el Smartphone. Esta es una memoria muy rápida, tradicionalmente utilizada para almacenar aplicaciones y datos temporales mientras utilizamos el dispositivo y este tiene energía (está encendido). Por ejemplo, un teléfono móvil almacenará en memoria RAM la aplicación de WhatsApp cuando la tengamos abierta y estemos redactando un mensaje, pero también cuando pulsemos el botón Home y abramos el Facebook, compartiendo ambas aplicaciones la memoria RAM. Por lo tanto, al abrir más aplicaciones la memoria RAM se irá llenando, y cuanta más tenga el dispositivo, y más rápido sea el acceso a la misma, más fluidez notaremos en el uso. Caso contrario si tenemos poca RAM podremos ejecutar menos App, además el funcionamiento del dispositivo será más lento. 3

4 Memoria interna Flash, Al igual que la RAM es de acceso aleatorio, puede escribir y leer de ella, pero su información se mantiene (no se borra) cuando se apaga el Smartphone. Esta es una memoria menos rápida, el dispositivo lleva integrada en placa de fábrica y donde se almacenan los datos del sistema operativo que necesitamos tener disponibles, aunque se reinicie el teléfono, como: Aplicaciones, su configuración y datos del usuario. Los tamaños más comunes de la memoria interna de un teléfono móvil van de 4 a 16GB. El Samsung S7 dispone, sin embargo, de 32GB. Memoria externa Flash Micro SD, Como estuvimos viendo si almacenásemos toda la información en memoria RAM, perderíamos todos los datos al apagar o reiniciar el teléfono, además, dispondríamos de muy poco espacio para almacenar aplicaciones, fotos, etc. La memoria Flash, más lenta que la RAM, es la que te permitirá instalar aplicaciones, almacenar fotos, vídeos y documentos. Como ya vimos la memoria interna del teléfono es en realidad una memoria FLASH, porque podemos guardar y leer datos en ella. Es posible "extenderla" a través del uso de una tarjeta de memoria SD con la misma tecnología FLASH, incrementando de esta forma el espacio para almacenar documentos, imágenes y vídeos. También es posible instalar aplicaciones en la tarjeta de memoria, pero sólo algunas (depende del desarrollador de la misma). Microprocesador/Unidad central de proceso (CPU): Es el encargado de ejecutar las instrucciones provenientes del Sistema Operativo. Realiza operaciones aritméticas y lógicas simples, tales como sumar, restar, multiplicar, dividir, en números binarios (0 y 1). 4

5 Unidad de procesamiento gráfico o GPU (Graphics Processor Unit) Es un coprocesador dedicado al procesamiento de gráficos para aligerar la carga de trabajo del procesador central en aplicaciones como los videojuegos o aplicaciones 3D interactivas. De esta forma, mientras gran parte de lo relacionado con los gráficos se procesa en la GPU, la unidad central de procesamiento (CPU) puede dedicarse a otro tipo de cálculos. Motherboard(Placa Madre): Tarjeta central para la interconexión entre el microprocesador, las memorias; RAM, Flash, sonido, GPU(video), modem, etc.; y otros dispositivos a través de los cables o buses. Ejemplo: 5

6 Reunirse en grupo de a 2 estudiantes. Ejercicio 1 1. Comparar las características técnicas de cada uno de sus Smartphone; Estudiante 1 Estudiante 2 Modelo Celular: Modelo Celular: Capacidad Memoria interna Flash Capacidad Memoria Externa SD Capacidad Memoria RAM Versión del S.O. Microprocesador 2. Cuánto ocupa el S.O.? y cuánto espacio libre queda para las App, y otros datos? 3. Cuánto espacio libre de memoria RAM tienen los Smartphone?, 4. Si la RAM le queda poco espacio o está llena; a) Qué consecuencias hay? b) Cómo solucionaría dicho problema? c) qué se puede hacer con las app. que no se pueden borrar? En el caso de los celulares de Apple con el sistema IOS, se deberá instalar una aplicación para ver la capacidad de la memoria RAM y su espacio utilizado. 6

7 1. Seleccionar 2. Agrupar 3. Ordenar 4. Representar 5. Conectar 6. Comprobar 7. Reflexionar 1. Seleccionar 2. Agrupar 3. Ordenar Cómo construir un mapa conceptual Después de leer un texto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación. Agrupar los conceptos, cuya relación sea próxima. Aunque hay sitios donde se recomienda ordenar (paso número 3) antes que agrupar, es preferible hacerlo primero: a medida que agrupamos, habrá conceptos que podamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma aparecen los conceptos más genéricos. Ordenar los conceptos del más abstracto y general, al más concreto y específico. 4. Representar Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí las notas autoadhesivas pueden agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. En este caso, no hace falta, puesto que se han representado los conceptos desde el principio. 5. Conectar Esta es la fase más importante: a la hora de conectar y relacionar los diferentes conceptos, se comprueba si se comprende correctamente una materia. Conectar los conceptos mediante enlaces. Un enlace define la relación entre dos conceptos, y este ha de crear una oración correcta. La dirección de la flecha nos dice cómo se forma la oración (p. ej. "El perro es un animal",...). 7

8 6. Comprobar 7. Reflexionar Comprobar el mapa: ver si es correcto o incorrecto. En caso de que sea incorrecto corregirlo añadiendo, quitando, cambiando de posición los conceptos. Reflexionar sobre el mapa, y ver si se pueden unir distintas secciones. Es ahora cuando se pueden ver relaciones antes no vistas, y aportar nuevo conocimiento sobre la materia estudiada. Por ejemplo, nos damos cuenta de cómo los animales y las plantas están relacionados, ya que la vaca come plantas. No esperes que tu mapa sea igual a otros mapas de tus compañeros pues cada quien piensa diferente y se perciben relaciones diferentes en los mismos conceptos Reunirse en grupo de a 2 estudiantes. Ejercicio 2 Tomar como ejemplo el cuadro conceptual dado anteriormente como ejemplo y trabajado en clase, y realizar un cuadro conceptual sobre el Hardware y Software de un Smartphone explicados en este mismo apunte. Nota: Hay aplicaciones que permiten realizar mapas conceptuales como el en caso del CMAP. (En el ejercicio 2 se realizará en forma tradicional sin usar esta aplicación) Cmap software: Cmap Cloud; 8

9 Ejemplo de un cuadro conceptual Unidades de Medida La computadora digital moderna es en gran medida un conjunto de interruptores electrónicos que se utilizan para representar y controlar el recorrido de los datos denominados bits (dígitos binarios) Representación gráfica de los dígitos binarios Bit, en informática, adquiere el valor 1 o 0 en el sistema numérico binario. En el procesamiento y almacenamiento informático un bit es la unidad de información más pequeña manipulada por la computadora, y está representada físicamente por un elemento como un único pulso enviado a través de un circuito, o bien como un pequeño punto en un disco magnético capaz de almacenar un 0 o un 1. La representación de información se logra mediante la agrupación de bits para lograr un conjunto de valores mayor que permite manejar mayor información. Por ejemplo, la agrupación de ocho bits compone un byte que se utiliza para representar todo tipo de información, incluyendo las letras del alfabeto y los dígitos del 0 al 9. 9

10 Byte: unidad de información que consta de 8 bits; en procesamiento informático y almacenamiento, el equivalente a un único carácter, como puede ser una letra, un número o un signo de puntuación. Como el byte representa sólo una pequeña cantidad de información, la cantidad de memoria y de almacenamiento de una máquina suele indicarse en Kilobytes (1.024 bytes), en megabytes ( bytes) o en gigabytes (1.024 megabytes). Tabla de Referencia 8 Bit = 1 Byte 1024 Byte = 1 Kbyte 1024 KByte = 1 MegaByte 1024 MByte = 1 GigaByte 1024 GByte = 1 TeraByte 1024 Terabytes = 1 Petabyte Ejercicios: Unidades de Medida Nota: Los siguientes ejercicios fueron explicados y realizados en clase; 1) Completar el cuadro (Con ayuda de la Tabla de Referencia) realizando las conversiones necesarias: Explicación del cuadro anterior: 1024 Byte x 8 = 8192 Bit 1024 Byte / 1024 = 1 KByte 1 KByte / 1024 = 0, MByte 10

11 2) Indicar con el signo: >, < o =, Justificar la respuesta con el cálculo correspondiente; 120 mb..120 gb 1.44 mb byte 20 gb mb 512 mb kb 3 kb bye 1 Pb Gb 3. Un reproductor de MP3 tiene 1 GB de capacidad y se desea almacenar en él archivos de música que tienen un tamaño promedio de 3 MB. Cuántas canciones se pueden guardar? 4. Cuántas fotos podría almacenar una cámara digital con memoria interna de 2 GB si cada foto tiene un tamaño de 2MB? 5. Un pendrive con una capacidad de 1 GB tiene el 25% del espacio libre, podrá almacenar un mapa digitalizado de KB? Realice los cálculos. 6. Google requiere 850 TB para albergar 24 mil millones páginas, cuál será el tamaño medio de una página? Exprese el valor en KB. 7. Considerando que la capacidad de un CD es de 700MB, y que poseo dos archivos: el tema 1 de una asignatura en formato PDF, de 548 KB y un tutorial con imágenes, en formato Word, de 6MB. Calcule cuantas copias de ambos archivos se pueden realizar y cuánto espacio libre queda al final de esta operación. 8. Se calcula que Gmail tiene unos 50 millones de usuarios y se supone que cada uno requiere un almacenamiento de 2747 MB. Estime el tamaño necesario para mantener este servicio. Exprese el resultado en Petabytes. 9. Un estudio reciente reveló que durante el 2006 la cantidad de información digital creada, capturada y replicada en todo el mundo fue de millones de gigabyte, 3 millones de veces la información contenida en todos los libros escritos. A cuántos exabytes corresponde? 10. La sección de lectores de un diario de la ciudad impone como única restricción para la publicación de las cartas, que el texto no supere los 1500 caracteres. Cuál será el tamaño en KB de un archivo txt que contenga ese texto? 11. Su cuenta de correo electrónico le permite enviar a sus contactos archivos de hasta 1MB. Indique en cada caso si podrá enviar los siguientes archivos (Para cada caso efectúe los cálculos correspondientes): 11

12 a. Una fotografía de sus vacaciones de Kb:.. b. Un archivo de música en formato MP3 de Bytes:.. c. Un apunte que debe estudiar de ,806 Bits: Un disquete tiene la capacidad de almacenar hasta 1,44 Mb. Esto equivale a: a.... Kb. b.... Bytes. c.... GB. 13. Un disco posee una capacidad de almacenamiento de 3.276,80 MB y su espacio utilizado 1 GB. Cuál es la cantidad de bytes libres en dicho disco? 14. Se quiere grabar un CD de canciones en formato MP3 para escuchar en el auto. Si las canciones pesan en promedio 2,5 MB, cuántos temas se pueden grabar? 15. Una amiga tiene las fotos de su cumpleaños en un pendrive y ocupan KB. Se pueden grabar las fotos en CD? Cuánto espacio sobra? 16. Una cámara tiene un chip de memoria de 512 MB. Cuántas fotos podrá almacenar, en modo de baja resolución, por ejemplo, 600 KB en promedio? 17. Se dispone de un e-book reader con capacidad para almacenar hasta 2GB. Se desea cargar en el mismo los apuntes de las 3 materias del primer cuatrimestre: los de Matemática 1 pesan 26MB, los de Introducción a la Informática KB y los de Sociología de las Organizaciones bytes. Es posible? Si es así, cuántos KB libres quedarán? 18. Un proveedor de Internet brinda un espacio web de 25 MB. Se elaboró un sitio web que incluye 8 páginas HTML que suman bytes en total, 100KB de imágenes y algunas fotos que ocupan 15,4 MB. Cuánto espacio quedará disponible luego de subir el sitio? 12