2. CICLO 1er. Semestre/Doctorado 3. CLAVE

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1 FORMATO 2 1. ASIGNATURA HISTORIA DE LA CIENCIA EN MÉXICO 2. CICLO 1er. Semestre/Doctorado 3. CLAVE 4. SERIACIÓN 5. H. T. S. H. P. S. T. H. S. C. 6. TOTAL HORAS-CLASE POR CURSO 64 hrs. 7. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA. El objetivo del curso es dar cuenta de la evolución de la historiografía moderna que acompaña a la formación de los estados nacionales. Se podrá ver que desde su inicio existe una relación compleja entre historia y política. Por una lado, el nacimiento de la historiografía es indisociable del hecho político, y por el otro, en la era de la ciencia, la historiografía pugnará por su independencia y autonomía con respecto a la política 8. VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM 9. LIC. ALBERTO PALMA CABRERA, SECRETARIO ACADÉMICO DIRECTOR O RESPONSABLE ACADÉMICO

2 No. HORAS ESTI- MADAS HOJA 1 DE TEMAS Y SUBTEMAS 12. OBJETIVOS DE LOS TEMAS 1. Introducción Inicio de la profesionalización de la historia y fragmentación disciplinaria. Qué se espera de la historia? Qué se puede esperar hoy de la historia? Reflexionar críticamente a partir de las lecturas indicadas sobre los temas propuestos. 2. Reflexiones en torno al paradigma rankeano de la historia 3. Sobre la presencia de Ranke en México. 4. Reflexiones en torno a la crisis actual de la historiografía en México. Sobre las huellas de Ranke, en ZERMENO (2002, ). Leopold von Ranke, Sobre la tarea del historiógrafo (1821), en ORTEGA Y MEDINA (1980, ). Ranke en México, un siglo después, en ZERMENO (2002, ) Jesús Reyes Heroles, La historia y la acción (1968), en MATUTE (1981) Crítica y crisis en la historiografía moderna de México, en ZERMENO (2002, ) B. Un recorrido por la historia de la escritura de la historia 5. De la historia retórica a la historia ciencia en el origen de la Nación. (1) historia/historia en Nueva España/México ZERMENO 2009 (Pdf)

3 No. HORAS ESTI- MADAS HOJA 2 DE TEMAS Y SUBTEMAS 12. OBJETIVOS DE LOS TEMAS 6. La historia/ciencia y su relación con la política y el Estado moderno (2). historia/historia en Nueva España/México ZERMENO 2009 (Pdf) Apropiación del pasado, escritura de la historia y construcción de la nación en México, en ZERMENO (2009) 7. El dominio del presentismo en la sociedad contemporánea y sus implicaciones para la historia política. Ordenes del tiempo, regímenes de historicidad, HARTOG, (2007, 21-41) Memoria, historia, presente, HARTOG, (2007, ) C. De los diversos usos de la historia en la modernidad 8. Es posible la historia como maestra de vida en la modernidad? Historia, magistra vitae, en KOSELLECK (1993, 41-66) Modernidad revolución e historiografía, en ZERMENO (2002, 41-75).

4 No. HORAS ESTI- MADAS HOJA 3 DE TEMAS Y SUBTEMAS 12. OBJETIVOS DE LOS TEMAS 9. De los usos políticos del pasado en la sociedad moderna Claude Lefort, El trabajo de la obra. Maquiavelo, en TORRES SEPTIEN (2002, pp ); La obra de pensamiento y la historia, LEFORT, (1988, ); Reflexiones sociológicas sobre Maquiavelo y Marx: la política de lo real, LEFORT (1988, ). Sociedad sin historia e historicidad (LEFORT 1988, 27-42) Marx: de una visión de la historia a otra (LEFORT 1988, ) 10. De algunos usos del pasado en la sociedad mexicana. MORENO TOSCANO (1980, ) KRAUZE, (1983, 15-38) 11. El impacto de los medios de masas en la historiografía mexicana 12. Reflexiones finales El impacto de los medios de comunicación en el discurso de la historia, MENDIOLA/ZERMENO, (1995, ) La doble deuda o el presentismo del presente, HARTOG, (2007, ). D. Sesiones para discutir los trabajos finales de los estudiantes. casos de estudio recientes o distantes relaciones con los usos de la historia y su eficacia política.

5 HOJA 1 DE EXPERIENCIA DEL APRENDIZAJE El estudiante al final del curso tendrá la posibilidad de conocer el estado que guarda actualmente las relaciones entre Historia y Política. 14. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS Hartog, Francois, Regímenes de historicidad. Presentismo y experiencias del tiempo, Universidad Iberoamericana, 2007 Koselleck, Reinhard, Futuro pasado. Para una semántica de los tiempos históricos, Paidós, 1993 Krauze, Enrique, Caras de la historia, Joaquin Mortiz, 1983 Lefort, Claude, Las formas de la historia. Ensayos de antropología política, México, FCE, Matute, Alvaro, La teoría de la historia en México , Septentas/Diana, 1981 Mendiola, Alfonso y Guillermo Zermeño, El impacto de los medios de comunicación en el discurso de la historia, en: Historia y Grafía 5, Universidad Iberoamericana, 1995, pp Una versión abreviada fue publicada con el título El vuelo del águila. En: L Ordinaire Latinoamericaine 159, Francia, Université de Toulouse-Le Mirail, 1995, pp Moreno Toscano, Alejandra (coord..) Historia, para qué?, Siglo XXI, Neustadt E., Richard E. y Ernest R. May, Thinking in time. The uses of history for decision makers, New York, The Free Press, Ortega y Medina, Juan, Teoría y crítica de la historiografía científico-idealista alemana, México, UNAM, 1980 Revel, Jacques y Francois Hartog (coords.), Les usages politiques du passé, Paris, EHESS, 2001,

6 HOJA 2 DE 2 Torres Septién, Valentina (coord.), Producciones de sentido. El uso de las fuentes en la historia cultural, Universidad Iberoamericana, 2002, pp Zermeño Padilla, Guillermo, La cultura moderna de la historia. Una aproximación teórica e historiográfica, El Colegio de México, 2004 (1ª reimpresión) Apropiación del pasado, escritura de la historia y construcción de la nación en México, en Guillermo Palacios (coord.), La Nación y su Historia, El Colegio de México, EVALUACIÓN DEL CURSO Para la evaluación final se tomará en cuenta la calidad del trabajo final (70%) y la participación en clase (30%).