Autora: Juana Mª Bayo,

LAS PLANTAS. Las partes de una planta Las plantas son seres vivos. Las plantas nacen. Las plantas crecen. Las plantas se reproducen (nace otra planta)

Las partes de una planta Las plantas son seres vivos Las plantas nacen LAS PLANTAS Las plantas crecen Las plantas se reproducen (nace otra planta) Las plantas mueren Todas las plantas tienen raíz, tallo

N DE SÍLABAS IMÁGENES

N DE SÍLABAS IMÁGENES 1 flor pan sol sal pan pez tres tren flan dos - mar gris - cruz 2 cama moto cesta botas - gato pito vaso vaca zumo vela mesa - lápiz 3 ballena botella gallina payaso tomate pizarra

Los árboles y sus partes

Los árboles y sus partes Los árboles tienen raíz, tronco, ramas y hojas. Los árboles necesitan la luz del sol, el agua y la tierra para poder vivir. La raíz de los árboles sirve para tomar el que hay debajo

CLAVEL PEQUEÑO DFN061 3 TALLOS BLANCOS BOUQUET LAVANDA ,65 9, ,00 0,00 MACETA CON ROSA DFN1927 MACETA CON FLOR DFN1932 ROJA 12,20 60

BOUQUET LAVANDA 16066 CLAVEL PEQUEÑO DFN061 3 TALLOS BLANCOS 9,45 4,65 714617 06332 0 4296 263440 MACETA CON FLOR DFN1932 ROJA MACETA CON ROSA DFN1927 4,95,20 60 4296 263419 4296 263297 MACETA CON ROSA

Bloque 1. Orientaciones metodológicas

8 unidad didáctica LAS PLANTAS Orientaciones metodológicas Sobre el vocabulario: Bloque 1 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta

DISCRIMINACION AUDITIVA

DISCRIMINACION AUDITIVA ESCUCHA Y PARES DE PALABRAS: VOCALES II Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón

JUEGOS DE MEMORIA AUDITIVA

[ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] JUEGOS DE MEMORIA AUDITIVA PALABRAS 28/02/2011 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia Pictos: http://catedu.es/arasaac/.- Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Juana

Bloque 1. Orientaciones metodológicas

9 unidad didáctica LAS PLANTAS Sobre el vocabulario: Bloque 1 Orientaciones metodológicas 1. Asociación de tarjeta con tarjeta. 2. Reconocimiento de tarjetas. 3. Nombrar tarjetas. 4. Asociación tarjeta

DISCRIMINACION AUDITIVA

DISCRIMINACION AUDITIVA ESCUCHA Y PARES DE PALABRAS: VOCALES I Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón

CONOZCO LAS EMERGENCIAS. APRENDO LO QUE PUEDO HACER YO.

1 CONOZCO LAS EMERGENCIAS. APRENDO LO QUE PUEDO HACER YO. Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA). 2 1.- Mira estas imágenes. Piensa y

Una casa de cine CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO. Mi nombre es:: Curso: Profesora::

CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Una casa de cine Mi nombre es:: Curso: 2014-15. Profesora:: Mª INMACULADA FERNÁNDEZ MORENO E ISRAEL RAMOS MARRERO Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao.

Material manipulativo: palabras encadenadas. 1 Coloca. Mª Victoria Ropero López

Material manipulativo: palabras encadenadas 1 Coloca Mª Victoria Ropero López Imágenes y pictogramas: REALIZA Y PRODUCE: COORDINA: Belinda Haro Castilla http://siembraestrellas.blogspot.com.es/ @siembraestrellas

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collad

Teoría de la Mente: Ver conduce a saber El objetivo es mostrarle al niño cómo una persona puede experimentar y conocer unas cosas diferentes a las que experimenta y conoce otra persona (tú sabes que el

Así somos Ciencias naturales 2º primaria. Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

Así somos Ciencias naturales 2º primaria Elaborado por Amaya Áriz Imágenes Internet info.ana@autismonavarra.com Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

PROMECE JACOB Y WILHELM GRIMM. Caperucita Roja. Adaptación: Inmaculada Ortiz Ruiz Elisabeth Torres García

JACOB Y WILHELM GRIMM Caperucita Roja Adaptación: Inmaculada Ortiz Ruiz Elisabeth Torres García CEIP VIRGEN DE LA CABEZA CANILLAS DE ACEITUNO (MÁLAGA) Texto: Caperucita Roja Jacob y Wilhelm Grimm 1812

Ropa de. Otoño CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO. Mi nombre es:: Curso: Profesora::

Ropa de CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Otoño Mi nombre es:: Curso: Profesora:: ISRAEL RAMOS MARRERO E INMA FERNÁNDEZ MORENO Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC

NOS MONTAMOS EN TREN PARA IR AL MUSEO

NOS MONTAMOS EN TREN PARA IR AL MUSEO Noelia Fierro Guerrero Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) 1 El viernes nos vamos a montar en

Vocabulario de transporte: Coche Camión Coche de Policía Moto Avión. Camión de Bomberos Tren Barco Bicicleta Guagua

Vocabulario de transporte: Coche Camión Coche de Policía Moto Avión Camión de Bomberos Tren Barco Bicicleta Guagua Vocabulario de transporte: Ambulancia Submarino Helicóptero Barca Avioneta Grúa Camión

RUTA DEL INTERIOR. CAMINO PRIMITIVO CONCEJO DE GRANDAS DE SALIME CARTOGRAFÍA ESTADO Y CARACTERISTICAS ELEMENTOS ASOCIADOS

Material manipulativo: palabras encadenadas. Coloca. Mª Victoria Ropero López

Material manipulativo: palabras encadenadas 2 Coloca Mª Victoria Ropero López OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia silábica. A través de la conciencia silábica se busca que el niñ@ sea

ADAPTACIÓN CURRICULAR LAS PLANTAS

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA (1º ESO) ADAPTACIÓN CURRICULAR LAS PLANTAS Nombre: Curso: En esta unidad vamos a estudiar: 1 1. Las funciones vitales en las plantas 2. Partes de una planta 3. Clasificación de las

Esta es la historia de una niña muy guapa y una abuela que la quería mucho ESTA

CAPERUCITA ROJA Esta es la historia de una niña muy guapa y una abuela que la quería mucho ESTA ES HISTORIA DE UNA NIÑA MUY GUAPA Y UNA ABUE QUE QUERÍA MUCHO La abuela le hizo una caperuza roja a la niña

Frutos del. Otoño CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO. Mi nombre es:: Curso: Profesor/a:: Inma Fernández Moreno e Israel Ramos Marrero

Frutos del CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Otoño Mi nombre es:: Profesor/a:: Inma Fernández Moreno e Israel Ramos Marrero Curso: Imágenes /ilustraciones: pictogramas: Sergio Palao. Procedencia:

COMO SE HACE UN ELECTROENCEFALOGRAMA

ADAPTA-TEA COMO SE HACE UN ELECTROENCEFALOGRAMA AUTORES: PERSONAL ENFERMERIA NFL HUPHM Y COLEGIO CEPRI Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por

APRENDER EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MÁS UTILIZADOS Y PRACTICAR SU ESCRITURA.

FICHAS: DISCRIMINACIÓN AUDITIVA (INSTRUMENTOS). Entre otras cosas RECONOCER EL TIMBRE DE VARIOS INSTRUMENTOS DEL AULA. APRENDER EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MÁS UTILIZADOS Y PRACTICAR SU ESCRITURA. FAMILIARIZARNOS

Cuadernillo con actividades - tarjetas y tablero para actividades manipulativas de discriminación.

Cuaernillo con activiaes - tarjetas y talero para activiaes manipulativas e iscriminación. Autor pictogramas: Sergio Palao Proceencia: ARASAAC (http://cateu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Lucía Fernánez

PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN

Continuar una lista de términos PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN Continuar una lista de términos TALADRO CLAVO DESTORNILLADOR PERRO GATO HÁMSTER

Trabajamos conciencia silábica

Trabajamos conciencia silábica Curso: Centro: instrucciones Para la escuela y la familia Te cuento cómo suenan las palabras es un cuadernillo cuyo objetivo es afianzar las habilidades metalingüísticas

EL POLO NORTE QÚE VOY A APRENDER. en el Polo Norte? en el Polo Norte?:los esquimales

EL POLO NORTE Leo QÚE VOY A APRENDER dónde quién dónde está el Polo Norte vive viven los esquimales : hace frío animales Palabras? en el Polo Norte?:los esquimales En el Polo Norte qué? viven?: el iglú

Caperucita Roja: Colección de Cuentos Infantiles (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically

Caperucita Roja: Colección de Cuentos Infantiles (Spanish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Caperucita Roja: Colección de Cuentos Infantiles (Spanish Edition) Hermanos Grimm,

Trabajamos conciencia fonémica T C E O N. Curso: Centro:

Trabajamos conciencia fonémica T C E O N L B Curso: Centro: instrucciones Para la escuela y la familia Te cuento cómo suenan las palabras es un cuadernillo cuyo objetivo es afianzar las habilidades metalingüísticas

Vive un Otoño de cine

Vive un Otoño de cine CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Mi nombre es:: Curso: Profesor/a:: Inma Fernandez Moreno e Israel Ramos Marrero Imágenes /ilustraciones: pictogramas: 1. Sergio Palao. Procedencia:

Orquidea Artif Burdeos/Verdex9

FLOR ARTIFICIAL FLOR ARTIFICIAL 1 0 3 7 5 9 1 0 0 0 0 0 0 7 Rama de Rosax4 Surtida 0 3 3 8 2 2 0 0 0 0 0 0 6 Vara Orquidea Veludo Surtida 0 3 1 8 1 5 0 0 0 0 0 0 0 Orquidea Artif Burdeos/Verdex9 0 3 3

NOS VAMOS AL CAMPUS DE SURF!!

NOS VAMOS AL CAMPUS DE SURF!! ruben.ana@autismonavarra.com www.autismonavarra.com Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de

COL. MOCTEZUMA COL. LOMAS DE TLAHUAPAN 33 COND. HORIZONTAL HACIENDA DE JIUTEPEC COND. RESIDENCUIAL LOS AMATES C RESIDENCIAL PUEBLO BONITO

PRIV DOS PRIV UNO C LAS ROSAS U HAB. RESIDENCIAL SOLES DE JIUTEPEC C VALLE DE JIUTEPEC PRIV VALLE DE JIUTEPEC C TULIPANES S U HAB. TLAHUA COL. LOS PINOS JIUTEPEC COL. EL CASTILLO COL. LOS LIRIOS U HAB.

C.P. Montgo Ana Vallés Aula P.T. TEMA 2 LOS ANIMALES

TEMA 2 LOS ANIMALES Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC) Autora: Amaya Padilla Collado http://www.garachicoenclave.blogspot.com Fotos e imágenes:

Prevención de la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo. Versión en lectura fácil

Prevención de la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo Versión en lectura fácil 2 Índice 1. La discriminación hacia las mujeres con discapacidad intelectual

Prevención de la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo. Versión en lectura fácil

Prevención de la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad intelectual o del desarrollo Versión en lectura fácil 2 Prevención de la violencia de género hacia las mujeres con discapacidad intelectual

TAREAS PF PRIMARIA Sede Chapultepec

TAREAS PF PRIMARIA Sede Chapultepec Titular Miss Karina Srita. Mony Frase semanal: No te dejes dominar por tus caprichos. Weekly phrase: Do not let yourself be dominated by your whims Lunes 12 de noviembre

Mariana Martín Castillo

Por qué sonido termina? Trabajamos Conciencia Fonémica Material manipulativo Coloca Mariana Martín Castillo OBJETIVO GENERAL: Mejorar o desarrollar la conciencia fonémica. La conciencia fonémica busca

QUIÉN LO SABE? CONTÁ CUÁNTOS HAY: ANIMALES PLANTAS SERES HUMANOS

EN ESTAS PÁGINAS, VAMOS A APRENDER SOBRE LOS ANIMALES, LAS PLANTAS Y LOS SERES HUMANOS. QUIÉN LO SABE? CONTÁ CUÁNTOS HAY: ANIMALES PLANTAS SERES HUMANOS 221 222 223 EN ESTAS PÁGINAS, VAMOS A APRENDER SOBRE

Tales and Stories. Once upon a time Reading & Writing Level B2 ESP_B2.0101R

Tales and Stories Once upon a time Reading & Writing Level B2 www.lingoda.com 1 Cuentos e historias - Resumen Contenido Qué es una historia? Y un cuento? Cómo suelen empezar los cuentos en español? Cuál

Guía didáctica de CUCÚ HAIKU. Blanca del Barrio

Guía didáctica de CUCÚ HAIKU Blanca del Barrio 2 Notas de intención Esta mañana en el teatro, durante una representación observaba encantada los ojos que brillan de los niños que miran. Eran pequeños,

- seguridad, - economía, - progreso social y - Derechos humanos.

Naciones Unidas es la mayor organización internacional del mundo. Todos los países se reúnen para hablar y pactar sobre: - seguridad, - economía, - progreso social y - Derechos humanos. El 13 de diciembre

Catálogo Alfileres de novia:

Catálogo Alfileres de novia: El listado de precios se facilita al final del documento. Todos los precios publicados son sin el IVA vigente. Consultar por precio y disponibilidad de referencias tachadas

Autora: Almudena Vergara, autor pictogramas: Sergio Palau, procedencia: ARASAAC, Licencia: CC (BY-NC-SA)

INTERVENCIÓN ROTACISMO CON AYUDA DEL FONEMA R EN POSICIÓN INVERSA En esta intervención, partimos de palabras con el fonema R en posición inversa. En palabras con R vibrante múltiple en directa, dividimos

Mª Pilar Jiménez Hornero (Logopeda) Autor pictogramas: Sergio Palao. Licencia: CC (BY-NC

TRABALENGUAS PARA MEJORAR LA DICCIÓN Y LA FLUIDEZ Mª Pilar Jiménez Hornero (Logopeda) http://www.siempre-comunicando.blogspot.com Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/)

DISCRIMINACION AUDITIVA Pares de Palabras:

DISCRIMINACION AUDITIVA Pares de Palabras: S/Z escucha y Lola García Cucalón LAMINAS ZA CE CI ZO ZU SA SE SI SO SU ZA CE CI ZO ZU SA SE SI SO SU sa se si so su za zo zu ce ci sa se si so su za zo zu ce

El Campello para todos. Audioguías adaptadas

El Campello para todos Audioguías adaptadas Índice 4 - Presentación 6 - Torre de la Illeta 8 - La Illeta dels Banyets 10 - Puerto Deportivo y Pesquero 12 - Paseo del Carrer la Mar y Monumento al Pescador

SINFONES PL. Lola García Cucalón

SINFONES PL PL Lola García Cucalón PL pla ple pli plo plu PLA PLE PLI PLO PLU pala, pala, pala, pala, pala, pala, pala PLA pili, pili, pili, pili, pili, pili, Pili, Pili, pili PLI polo, polo, polo, polo,

RSE Tercer Sector: Retos y Oportunidades Paula Rodríguez, Directora de ANA

RSE Tercer Sector: Retos y Oportunidades Paula Rodríguez, Directora de ANA paula.ana@autismonavarra.com www.autismonavarra.com http://laalegriamudademario.blogspot.com.es/ MISIÓN ANA es una asociación

El gusano que quería viajar Marco Bahanonde Miranda 1ºA

El gusano que quería viajar Marco Bahanonde Miranda 1ºA 12 Había una vez un gusano pequeño y flaco, que se llamaba Pepito. Vivía en el campo. Un día el gusano Pepito, estaba cansado de ver todos los días

UNIDAD 2. LAS PLANTAS

UNIDAD 2. LAS PLANTAS 1. LA CLASIFICACIÓN DE LAS PLANTAS 1.1. LAS PLANTAS SIN FLORES 1.2. LAS PLANTAS CON FLORES 2. LA NUTRICIÓN DE LAS PLANTAS 3. LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS 1. LA CLASIFICACIÓN DE

Nos gustan las plantas

4 Nos gustan las plantas Las plantas proporcionan refugio y alimento a otros seres vivos. Qué época del año es? Por qué lo sabes? Crees que las plantas de este bosque permanecen igual durante todo el año?

Actividades en el aula. Cuaderno del alumno UNIDAD DIDÁCTICA. Educación Primaria / Secundaria

Educación Primaria / Secundaria Actividades en el aula Cuaderno del alumno UNIDAD DIDÁCTICA 4 el pensamiento creativo es atrevido, cree que todo es posible mezcla lo que sabe, es flexible, juguetón y divertido

Anillo de Compromiso. Individual Mimbre Especial. Especial pluma. Especial flor natural. Especial geranio

Individual Mimbre Especial Especial pluma Especial flor natural Especial geranio Individual Mimbre Especial Especial lilis Especial pistilos Especial gerberas Individual Madera Especial Detalle Siseño

La primavera ha venido!

La primavera ha venido! CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO Hhyy555ttttgggghj!! Dibuja en este espacio alimentos que nos sirven para construir nuestro cuerpo y para crecer.kkkik Mi nombre es:: Curso:

Carmen Brezmes. Maestra de Educación Especial / Maestra de Educación Primaria. https://unapizquitadesal.wordpress.com/ Un mundo lleno de seres vivos

Un mundo lleno de seres vivos 1. LAS PLANTAS Las plantas son seres vivos: nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan aire, agua, tierra y la luz del sol para vivir. 1. Por qué las plantas son seres

piña melón sandía piña melón sandía piña melón sandía piña melón sandía piña melón sandía piña melón sandía p

Ejercicios de Caligrafía. pera naranja fresa pera naranja fresa pera naranja fresa pera naranja fresa pera naranja fresa pera naranja fresa p Palabras 1. Frutas. piña melón sandía piña melón sandía piña

EDUCACIÓN FÍSICA SIN BARRERAS

EDUCACIÓN FÍSICA SIN BARRERAS Bases Pedagógicas de la Educación Especial: Dra. Sandra Vázquez Toledo 2º MEF. Facultad de Educación. Zaragoza (2011) Autor de los pictogramas: Sergio Palao. Procedencia:

Catalogo de Flores Artificiales 2

Catalogo de Flores Artificiales 2 Las flores nos alegran, nos recuerdan la belleza de la naturaleza, y nos encanta rodear nuestro espacio Con paz armonía y elegancia. En nuestro catalogo tenemos lindas

CLASIFICANDO LOS SERES VIVOS

CLASIFICANDO LOS SERES VIVOS REINOS Animals Usan el aire, el agua y la luz para fabricar su alimento. HONGOS ALGAS Protist PROSTISTAS Bacteria -They get their food from other living things. Consiguen su

Esencias Gran Gurú Fórmulas Esotéricas

Esencias Gran Gurú Fórmulas Esotéricas 109 Esencias Fórmulas Esotéricas 110 Baño y Despojo Gran Gurú Esencias Gran Gurú Fórmulas Esotéricas del prof. Rajinat Wrandandt (Splash) Elaboradas con excelente

LAS PLANTAS, UNOS SERES VIVOS ESENCIALES Los seres inertes y los seres vivos

LAS PLANTAS, UNOS SERES VIVOS ESENCIALES Los seres inertes y los seres vivos Los seres inertes no tienen vida. Las nubes, el agua y el aire no tienen vida. Son seres inertes Los seres vivos sí tienen vida.

égw&'m jk. Gonzalo Torné Dos poemas del crisantemo Arcadio Pardo

égw&'m jk. Gonzalo Torné Dos poemas del crisantemo Arcadio Pardo A rcadio Pardo I Los gozos de la flor numeraría: la tanta amapola -anaranjada la de aquí, tinta y vivaz de luz la de los páramosy pondría

Aprendemos a saludar y a despedirnos

Aprendemos a saludar y a despedirnos El objetivo de esta secuencia de actividades es mostrarle al niño cómo debemos comportarnos cuando llegamos a un lugar donde hay más personas, cómo saludarlos de forma

Observar la influencia de las estaciones en la vida de personas, animales y plantas

SECUENCIA DIDÁCTICA: LA PRIMAVERA En mi secuencia vamos a ver cómo trabajaríamos la lectoescritura desde el punto de vista constructivista, dentro de la unidad didáctica dedicada a la primavera. JUSTIFICACIÓN

La comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida.

La comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida. El trabajo que presento a continuación es fruto del trabajo en el aula de PT de un colegio

TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS

TEMA 4: LA REPRODUCCIÓN DE LAS PLANTAS 1 1. La reproducción. La reproducción de las plantas sirve para asegurar su continuidad en el planeta. Las plantas presentan dos tipos de reproducción: a. Reproducción

Competencia lingüística: - Interacción oral: elección de frases consensuadas describiendo una acción. - Copiado de frases

LOS TRES CERDITOS 1º Toma de decisiones a) Tema y Tarea Final: Nivel Plataforma, Español segunda lengua. Alumnado alfabetizado en lengua materna. Iº Ciclo Educación Primaria Realizar un cuento para su

Nombre: Colorea y señala las partes de la planta. Celia Rodríguez Ruiz

Colorea y señala las partes de la planta. Rodea los nombres que sean partes de una flor Tallo raíz bellota pétalos Estambres pistilo tronco sépalos Dibuja una flor y señala las partes rodeadas en la actividad

4 FLORES 04Flores14.indd 99 13/03/14 16:06

4 FLORES 100 BOUQUET AZ12403 Ancho 90 mm Caja 2 u. NUEVO BOUQUET AZ12404 Ancho 90 mm Caja 2 u. NUEVO BOUQUET AZ12400 Ancho 90 mm Caja 2 u. NUEVO BOUQUET AZ12405 Ancho 90 mm Caja 2 u. NUEVO BOUQUET AZ12402

Guía rápida para ipad (Para más información consultar el Manual de usuario)

Guía rápida para ipad (Para más información consultar el Manual de usuario) Qué es e-mintza? Es un programa gratuito que permite crear un tablero de comunicación con imágenes y sonidos asociados haciendo

Ordena les síl labes formant paraules de la mateixa família VERDURES.

Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez CONSCIÈNCIA FONOLOGICA Ordena les síl labes formant paraules de la mateixa família VERDURES Maribel Martínez Camacho y Ginés Ciudad-Real Lectoescriptura consciència

NORMAS HABITOS Y FORMULAS DE CORTESÍA. Lola García Cucalón. LIBRO_Normas y Hábitos

NORMAS HABITOS Y FORMULAS DE CORTESÍA Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 1 Autor pictogramas:

ASENSI FERRER. F L O W E R S colección flores de porcelana hechas a mano REF.

ASENSI FERRER REF. F L O W E R S colección flores de porcelana hechas a mano WWW.ASENSISELECCION.ES O colgante 23,44 OO colgante 15,26 OOO colgante 14,06 OOOP colgante 12,60 1 colgante 18,33 1C colgante

Plantas raras. Plantas raras. Visita para obtener miles de libros y materiales.

Plantas raras Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel K Número de palabras: 476 LEVELED Libro de READER Nivel K A Plantas raras Escrito por Kira Freed Visita www.readinga-z.com para obtener miles de

Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP

Tema 1: Seres Vivos CC.NN. 3ºP Clasificando los seres vivos Dependiendo de cómo los seres vivos obtienen su alimento, o de cómo se desplazan, podemos clasificarlos en 5 grupos o Reinos. Estos reinos están

Los chistes son textos humorísticos cuya intención es hacer reír a quienes los escuchan o leen, en muchos se emplean juegos de palabras.

Nombre:. Fecha: / / No. De Actividad: 1 Materia: Español Tema: Juegos de palabras Lee con atención la siguiente información y contesta lo que se te pide Los chistes son textos humorísticos cuya intención

DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Programa de actividades en Lectura Fácil.

DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Programa de actividades en Lectura Fácil. Del sábado 1 al martes 4 de Diciembre. El programa de actividades del día Internacional de las personas con

UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS

UNIDAD DIDÁCTICA: LAS PLANTAS UNA PIEDRA HA FLORECIDO Algunos viajeros del desierto cuentan que a veces, en su camino, han encontrado piedras florecidas. Estos viajeros llaman piedras vivas a esas extrañas

Ciencias Naturales 5º Primaria Tema 2: Las plantas

1. Las plantas Características Fabrican su propio alimento utilizando agua y sales minerales del suelo, aire y la luz del sol. Poseen raíz, con la que se sujetan al suelo y toman de és las sales minerales

María Ferrer Consulta 2 (Sector 3)

ENFERMEROS DE ATENCION PRIMARIA María Ferrer Consulta 2 (Sector 3) ARUBA ASPAPRONIA BAHAMAS BARBADOS BELICES BONAIRE CAMINO EL SALADILLO (Impares del 13 adelante) CARTAGINESES CELTAS CORRALES CUEVA DE

RICITOS DE ORO. y los tres ositos

RICITOS DE ORO y los tres ositos Había una vez tres osos que vivían en una casa del bosque HABÍA UNA VEZ TRES OSOS QUE VIVÍAN EN UNA CASA DEL BOSQUE Un día, el oso pequeño quería jugar y los tres osos

Dinosaurios en la ciudad

ó Dinosaurios en la ciudad Hace unas semanas apareció un dinosaurio en el parque de nuestra ciudad. Mi hermana y yo nos reímos muchísimo viendo cómo las personas mayores se asustaban de él. Hasta el valiente

Electrotecnia. José Ramón Landeras Díaz Este trabajo se publica bajo licencia Creative Commons 3.0 BY-NC-SA EJERCICIOS DEL TEMA 1

Electrotecnia José Ramón Landeras Díaz Este trabajo se publica bajo licencia Creative Commons 3.0 BY-NC-SA EJERCICIOSDELTEMA1 EjercicioNº 1. EnelcircuitodelaFig 1.CalcularlaresistenciaequivalenteentrelosterminalesAyB.

Plantas raras. Plantas raras. Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel K Número de palabras: 476

Plantas raras Un libro de lectura de Reading A Z, Nivel K Número de palabras: 476 LECTURA K Plantas raras Escrito por Kira Freed www.readinga-z.com www.readinga-z.com Plantas raras Créditos fotográficos:

PROPUESTA DIDÁCTICA. Toma, qué paisaje! Explora el mundo de las plantas con el señor Cantalombardi. Toma, qué paisaje!

PROPUESTA DIDÁCTICA texto Víctor Raga dibujos Montse Español Toma, qué paisaje! Toma, qué paisaje! Explora el mundo de las plantas con el señor Cantalombardi FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:...

UNIDAD 1. LOS SERES VIVOS. 3º de Educación Primaria / Ciencias Naturales Pedro Antonio López Hernández

UNIDAD 1. LOS SERES VIVOS 3º de Educación Primaria / Ciencias Naturales Pedro Antonio López Hernández CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS Reinos Animal Plantas - Utilizan el aire, el agua y la luz para producir

Accesibilidad a la comunicación y señalética en entornos no habituales

Accesibilidad a la comunicación y señalética en entornos no habituales mediante la utilización de un sistema de comunicación basado en pictogramas José Manuel Marcos Rodrigo David Romero Corral ARASAAC

firmas actividades novedades

firmas actividades novedades Feria del libro Madrid 2013 31 de mayo 16 de junio casetas 269-270 EDELVIVES 1 de Junio y Liesbet Slegers Colección Animales juguetones Colección Dani Colección Laura Colección

LIBRO DE LA SALUD EQUIPO DE COMUNICACIÓN SAAC AFANIAS-POZUELO

LIBRO DE LA SALUD EQUIPO DE COMUNICACIÓN SAAC AFANIAS-POZUELO Libro de la Salud Editado por FUDEN (Fundación para el Desarrollo de la Enfermería), entidad distinguida con el Sello de Excelencia Europea,

PALO BORRACHO COLECCIÓN SERES VIVOS. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura.

PALO BORRACHO 1 Dónde viven: preferentemente en regiones cálidas. Se alimentan de: fabrican su propio alimento. Miden entre: 10 y 20 metros de altura. SAUCE CRIOLLO 2 Dónde viven: a orillas de ríos y arroyos.

Érase una vez que Caperucita Roja paseaba por el bosque, cuando el Lobo saltó de detrás de un árbol y la asustó.

Érase una vez que Caperucita Roja paseaba por el bosque, cuando el Lobo saltó de detrás de un árbol y la asustó. Érase una vez, mientras un paseo por el bosque estaba teniendo lugar por parte de Caperucita

SERVICIOS SOCIALES CON LOS MAYORES. Principales medidas del Programa Electoral. Trabajar. Hacer. Crecer. Solo es posible con tu voto

[Escriba texto] Trabajar. Hacer. Crecer. Solo es posible con tu voto Principales medidas del Programa Electoral CON LOS MAYORES. FORTALECIENDO LOS SERVICIOS SOCIALES Y LA DEPENDENCIA SERVICIOS SOCIALES

Las plantas. Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Autora: Alessandra Huerta

Las plantas Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Autora: Alessandra Huerta Las plantas son seres vivos, por lo tanto: nacen crecen se alimentan mueren Qué necesitan las plantas

Ayudas económicas municipales para la atención de necesidades sociales

Ayudas económicas municipales para la atención de necesidades sociales Ésta es la versión adaptada a Lectura Fácil de la Ordenanza Reguladora Este documento no sustituye a la ordenanza completa. Si necesita