NORMAS HABITOS Y FORMULAS DE CORTESÍA. Lola García Cucalón. LIBRO_Normas y Hábitos
|
|
|
- Ana Isabel de la Cruz Campos
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 NORMAS HABITOS Y FORMULAS DE CORTESÍA Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 1
2 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 2
3 FÓRMULAS DE CORTESÍA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 3
4 HOLA ADIOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 4
5 GRACIAS POR FAVOR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 5
6 HOLA ADIOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 6
7 GRACIAS POR FAVOR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 7
8 NORMAS DEL AULA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 8
9 ESTAR ATENTOS ESCUCHAR AL COMPAÑERO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 9
10 Trabajar en silencio Levantar la mano para hablar Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 10
11 HACER LAS TAREAS AYUDAR AL COMPAÑERO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 11
12 RECOGER LOS PAPELES A LA PAPELERA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 12
13 TENER EL AULA LIMPIA COLGAR LA ROPA Y LA MOCHILA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 13
14 COMPARTIR SER AMIGOS DE TODOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 14
15 LLAMAR ANTES DE ENTRAR NO CORRER POR LOS PASILLOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 15
16 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 16
17 ESTAR ATENTOS ESCUCHAR AL COMPAÑERO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 17
18 TRABAJAR EN SILENCIO LEVANTAR LA MANO PARA HABLAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 18
19 HACER LAS TAREAS AYUDAR AL COMPAÑERO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 19
20 RECOGER LOS PAPELES A LA PAPELERA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 20
21 TENER EL AULA LIMPIA COLGAR LA ROPA Y LA MOCHILA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 21
22 COMPARTIR SER AMIGOS DE TODOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 22
23 LLAMAR ANTES DE ENTRAR NO CORRER POR LOS PASILLOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 23
24 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 24
25 NORMAS DE CORTESÍA HOLA ADIOS GRACIAS POR FAVOR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 25
26 CONVERSACION ESCUCHAR A QUIEN HABLA PEDIR ELTURNO ESTAR ATENTOS RESPETAR LOS TURNOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 26
27 VALORES AYUDAR SER AGRADABLE COMPARTIR SER TODOS AMIGOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 27
28 POR LA ESCUELA COMPORTARSE EN LA FILA SILENCIO IR ANDANDO LLAMAR ANTES DE ENTRAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 28
29 AULA ORDENADA LOS PAPELES A LA PAPELERA RECOGER COLGAR ROPA Y MOCHILA MANTENER LIMPIA LA CLASE Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 29
30 FORMULAS DE CORTESÍA HOLA ADIOS GRACIAS POR FAVOR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 30
31 CONVERSACION ESCUCHAR A QUIEN HABLA PEDIR ELTURNO ESTAR ATENTOS RESPETAR LOS TURNOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 31
32 VALORES AYUDAR SER AGRADABLE COMPARTIR SER TODOS AMIGOS Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 32
33 POR LA ESCUELA FILA SILENCIO IR ANDANDO LLAMAR ANTES DE ENTRAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 33
34 AULA LIMPIA LOS PAPELES A LA PAPELERA RECOGER COLGAR LA ROPA Y MOCHILAS MANTENER LIMPIA EL AULA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 34
35 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 35
36 NO ESTA BIEN! GRITAR ENREDAR DISTRAERSE COMER CHICLE Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 36
37 NO ESTA BIEN! DAR PATADAS EMPUJAR PEGAR ARAÑAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 37
38 NO ESTA BIEN! ENFADARSE INSULTAR DISCUTIR ESCUPIR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 38
39 NO ESTA BIEN! HACER RUIDO ALBOROTAR CORRER POR EL PASILLO ENTRAR SIN LLAMAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 39
40 NO ESTA BIEN! DESCALARSE ROMPER MATERIAL TIRAR AL SUELO LOS PAPELES EL MATERIAL DESORDENADO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 40
41 NO ESTA BIEN! DISCRIMINAR A LOS COMPAÑEROS SER DESAGRADABLE NO HACER LAS TAREAS NO COMPARTIR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 41
42 NO ESTA BIEN! BOSTEZAR CHUPARSE EL DEDO BOCA ABIERTA CHUPAR LOS LÁPICES Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 42
43 NO ESTA BIEN! GRITAR ENREDAR DISTRAERSE COMER CHICLE Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 43
44 NO ESTA BIEN! DAR PATADAS EMPUJAR PEGAR ARAÑAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 44
45 NO ESTA BIEN! ENFADARSE INSULTAR DISCUTIR ESCUPIR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 45
46 NO ESTA BIEN! HACER RUIDOS ALBOROTAR CORRER POR EL PASILLO ENTRAR SIN LLAMAR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 46
47 NO ESTA BIEN! DESCALARSE ROMPER EL MATERIAL TIRAR AL SUELO LOS PAPELES DESORDENAR EL MATERIAL Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 47
48 NO ESTA BIEN! DISCRIMINAR A LOS COMPAÑEROS SER DESAGRADABLE NO HACER LAS TAREAS NO COMPARTIR Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 48
49 Registro de las Tareas en casa REGISTROS EN EL AULA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 49
50 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Saludar Dar las gracias Pedir las cosas por favor Escuchar a quien habla Pedir el turno Permanecer sentado Despedirse ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 50
51 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Hacer las tareas Ayudar Ser agradable Compartir Ser amigos de todos Estar atentos Respetar turno ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 51
52 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Recoger Los papeles a la papeleta Mantener limpia el aula Colgar la ropa y mochila No correr por el pasillo Llamar antes de entrar No hacer ruido ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 52
53 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Gritar Enredar Ser desagradable Discriminar a compañeros Distraerse No hacer las tareas Molestar ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 53
54 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Comer chicle en clase Tirar los papeles al suelo Romper los materiales Desordenar las cosas Entrar sin llamar Alborotar Quitarse las cosas ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 54
55 Registro de las Tareas en casa NORMAS DEL AULA Insultar Discutir Empujar Arañar Pegar Dar patadas Escupir ALUMNO Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 55
56 Registro de las Tareas en casa REGISTROS FAMILIA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 56
57 Registro de las Tareas en casa MIS TAREAS EN CASA Hacer la tarea Hacer mi cama Recoger la habitación Recoger la ropa Ordenar el armario Poner la mesa Fregar la vajilla Barrer el suelo Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 57
58 Registro de las Tareas en casa MIS TAREAS EN CASA Ordenar la estantería Hacer mi cama Recoger la habitación Recoger la ropa Ordenar el armario Poner la mesa Fregar la vajilla Barrer el suelo Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 58
59 Registro de las Tareas en casa Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón 59
Plan de Educación en Valores a través del Deporte
Plan de Educación en Valores a través del Deporte Objetivos Educativos de 6 a 7 años SPORTMAGISTER ORDEN Mirar la bolsa en el vestuario, al inicio y al final del programa Mirar que estén bien dobladas
CEIP BLANCO DE CELA NORMAS BÁSICAS DEL FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR
CEIP BLANCO DE CELA NORMAS BÁSICAS DEL FUNCIONAMIENTO DEL COMEDOR ESCOLAR Para que el funcionamiento del Comedor sea el adecuado y todos los objetivos propuestos se consigan, es necesario que respetemos
NORMAS DEL COMEDOR CEIP BENITO MÉNDEZ TARAJANO
NORMAS DEL COMEDOR CEIP BENITO MÉNDEZ TARAJANO 1. Antes y después de comer, se practicarán las necesarias normas de higiene. 2. El alumnado (incluido el de Educación Infantil) debe ser capaz de comer por
Creador de Bingos ARASAAC SEMÁNTICA LECTURA
LECTURA Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) Lucía Fernández Vivancos. BLOG: audiciontierno.blogspot.com LECTURA DORMITORIO SALÓN ASEO
Libro 4: PEDIR Y CONCEDER FAVORES. Libro 7: SENTIMIENTOS Y EMOCIONES. Libro 8: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Libro 1: SONREIR Libro 2: SALUDAR Y DESPEDIRSE Libro 3: DAR LAS GRACIAS Libro 4: PEDIR Y CONCEDER FAVORES Libro 5: PRESENTARSE Y CONVERSAR Libro 6: COLABORAR Y COMPARTIR Libro 7: SENTIMIENTOS Y EMOCIONES
Junta de Castilla y León
Junta de Castilla y León Consejería de Educación REGLAMENTO DE REGIMEN INTERNO DEL COMEDOR ESCOLAR CEIP PEDRO I TORDESILLAS El comedor escolar es un servicio complementario que presta el centro para todos
DISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVA ESCUCHA Y PARES DE PALABRAS: VOCALES II Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón
CÓMO ENSEÑAR A MI HIJO A SER RESPONSABLE EN EL HOGAR
Es muy frecuente oír a madres y padres cosas como: "En casa no hace nada", "Se le olvida todo". "Si no estoy encima, no estudia". "Tiene su cuarto como una leonera". Todo esto puede deberse a que, sin
C.P. MADRE DE DIOS PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL En relación con los alumnos Logroño 3 er CICLO Aprender a convivir
1.- Profundizar en los objetivos de Ciclos anteriores: saber escuchar, dirigirse a los demás, habilidades verbales y no verbales para relacionarse con los demás. 2.- Enseñar a los alumnos habilidades sociales
Periodo de adaptación
Periodo de adaptación C/ ALEJANDRO DUMAS Nº 4 28005 MADRID TELÉFONO: 91 3642214 Periodo de adaptación A PARTIR DE AHORA COMIENZA UNA NUEVA EXPERIENCIA: La entrada de su hijo al cole. Al principio será
Es una técnica específica para desarrollar conductas incipientes y también para disminuir conductas problemáticas.
Técnica de Economía de Fichas Es una técnica específica para desarrollar conductas incipientes y también para disminuir conductas problemáticas. En ella intervienen el reforzamiento positivo (las fichas
MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO
MATERIAL COMPLEMENTARIO CONOCIMIENTO DEL MEDIO Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia ARASAAC Autora: Lucía Fernández Vivancos Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.
DISCRIMINACION AUDITIVA
DISCRIMINACION AUDITIVA ESCUCHA Y PARES DE PALABRAS: VOCALES I Lola García Cucalón Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Lola García Cucalón
ACTIVIDAD 2. ENTRE TODOS CUIDAMOS LA BIBLIOTECA
PROGRAMA DE FORMACIÓN DE USUARIOS Lecciones para usar la BIBLIOTECA ACTIVIDAD 2. ENTRE TODOS CUIDAMOS LA BIBLIOTECA CEIP REYES CATÓLICOS MELILLA ACTIVIDAD 2 OBJETIVO Cumplir las normas de uso de la Biblioteca
Cómo lograr que los niños se comprometan a las labores del hogar?
Elaborado: Lic. María Esther Chávez Díaz Tema: Lograr que los niños se comprometan en las labores del hogar. Cómo lograr que los niños se comprometan a las labores del hogar? Se considera que a partir
DISTRITO ESCOLAR EASTSIDE UNIÓN Solicitud de Transportación
Page 1 of 5 DISTRITO ESCOLAR EASTSIDE UNIÓN Solicitud de Transportación La póliza del Distrito Escolar Eastside Unión permite una transportación de los estudiantes que residen mas de dos (2) millas de
Aprendemos a saludar y a despedirnos
Aprendemos a saludar y a despedirnos El objetivo de esta secuencia de actividades es mostrarle al niño cómo debemos comportarnos cuando llegamos a un lugar donde hay más personas, cómo saludarlos de forma
Plan de Educación en Valores a través del Deporte
Plan de Educación en Valores a través del Deporte Objetivos Educativos de 10 a 11 años SPORTMAGISTER TRABAJO Tener un horario al principio de curso El horario sirve de pauta para comenzar y acabar las
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 1
CUADERNO DE ACTIVIDADES PARA EL ALUMNADO 1 COMENZAMOS EL CURSO MIRANDO ESCUCHANDO HACIENDO PENSANDO APRENDIENDO Mi nombre es:: Curso: Profesoras: Carmen Sierra y Blanca Hernández Imágenes /ilustraciones:
Programa de Estudio Orientación Segundo año Básico Unidad Complementaria Ejemplos de evaluación
Programa de Estudio Orientación Segundo año Básico Unidad Complementaria Ejemplos de evaluación Ejemplo 1 OA_5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar
Se Respetuoso Se Responsable Se Cuidadoso
Los Cometas de Hailey elevan su vuelo en Toda las Areas Comunes Ambientes Respetuoso Cuidadoso Usa modales s (Cortesía) Usa lenguaje Manten espacio propio Usa nivel de voz de Preocúpate por tus propios
LETRA DE CANCIONES COBU: CORAZÓN BUENO. veo las mariposas, las nubes y las flores también. Despierto en la mañana con un nuevo día
LETRA DE CANCIONES COBU: CORAZÓN BUENO Despierto en la mañana con un nuevo día y luego voy a desayunar. Veo a mi familia con mucha alegría y quiero este día disfrutar. Encuentro a todos mis amigos hoy
NORMAS DE CONVIVENCIA PLAN DE ACTUACIÓN VERTICAL CURSO 2017/18
NORMAS DE CONVIVENCIA PLAN DE ACTUACIÓN VERTICAL CURSO 2017/18 1.- OBJETIVOS.- Fomentar en los alumnos y alumnas del centro actitudes de participación colectiva: respeto, orden, etc. Trabajar de forma
1ª SESIÓN CLASE: PRESENTAR ASIGNATURA
ESO CURSO 2017-18 1 1ª SESIÓN CLASE: PRESENTAR ASIGNATURA OBJETIVOS CONTENIDOS En pág. web CRITERIOS DE EVALUACIÓN y aula NORMAS GENERALES 2 FINALIDAD Asociar: EJERCICIO FÍSICO con SALUD OCUPACIÓN CONSTRUCTIVA
APRENDER EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MÁS UTILIZADOS Y PRACTICAR SU ESCRITURA.
FICHAS: DISCRIMINACIÓN AUDITIVA (INSTRUMENTOS). Entre otras cosas RECONOCER EL TIMBRE DE VARIOS INSTRUMENTOS DEL AULA. APRENDER EL NOMBRE DE LOS INSTRUMENTOS MÁS UTILIZADOS Y PRACTICAR SU ESCRITURA. FAMILIARIZARNOS
- seguridad, - economía, - progreso social y - Derechos humanos.
Naciones Unidas es la mayor organización internacional del mundo. Todos los países se reúnen para hablar y pactar sobre: - seguridad, - economía, - progreso social y - Derechos humanos. El 13 de diciembre
Howard Gardner: La inteligencia es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas
Howard Gardner: La inteligencia es la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas Inteligencias Múltiples Va más allá de los resultados académicos. Nacemos
PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN
Continuar una lista de términos PERA MANZANA NARANJA FLAUTA PIANO VIOLÍN NEVERA HORNO LAVAVAJILLAS TENEDOR CUCHARA SARTÉN Continuar una lista de términos TALADRO CLAVO DESTORNILLADOR PERRO GATO HÁMSTER
REGLAMENTO DE SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
Contenido INTRODUCCIÓN... 2 OBJETIVO... 2 SERVICIOS BIBLIOTECARIOS... 2 Préstamo interno (sala)... 2 Préstamo Domiciliario... 3 USUARIOS... 3 Usuarios Internos... 3 Usuarios externos... 3 Horario... 3
NORMAS DE CONVIVENCIA
NORMAS DE CONVIVENCIA Estas normas tienen por objeto contribuir a la educación de los alumnos, en su formación como ciudadanos responsables, y establecer unas pautas de respeto a todos los miembros de
CONOZCO LAS EMERGENCIAS. APRENDO LO QUE PUEDO HACER YO.
1 CONOZCO LAS EMERGENCIAS. APRENDO LO QUE PUEDO HACER YO. Autor pictogramas: Sergio Palao. Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA). 2 1.- Mira estas imágenes. Piensa y
NORMAS DEL COMEDOR ESCOLAR
NORMAS DEL COMEDOR ESCOLAR ÍNDICE I.- OBJETIVOS Educación para la salud Educación para la convivencia Educación para el ocio II.- NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO III.- NORMAS DE CONVIVENCIA Higiene
Autora: Almudena Vergara, autor pictogramas: Sergio Palau, procedencia: ARASAAC, Licencia: CC (BY-NC-SA)
INTERVENCIÓN ROTACISMO CON AYUDA DEL FONEMA R EN POSICIÓN INVERSA En esta intervención, partimos de palabras con el fonema R en posición inversa. En palabras con R vibrante múltiple en directa, dividimos
NORMAS DE COMEDOR ÍNDICE: 1 COMEDOR ESCOLAR: INTRODUCCIÓN FUNCIONES DE LOS CUIDADORES/AS FUNCIONES DE LOS PADRES...
ÍNDICE: 1 COMEDOR ESCOLAR: INTRODUCCIÓN... 2 2 FUNCIONES DE LOS CUIDADORES/AS... 3 3 FUNCIONES DE LOS PADRES... 4 4 NORMAS Y CONDICIONES DE USO DEL COMEDOR ESCOLAR... 5 4.1 OTRAS NORMAS EN EL COMEDOR...
Lunes 19 de Febrero a las horas. Lugar: CEIP Andrés Segovia.
Lunes 19 de Febrero a las 17.30 horas. Lugar: CEIP Andrés Segovia. Ponente: Jorge Cañas Zoyo. Ldo. Psicopedagogía. Doctorado en Educación infantil y familiar. REFLEXIONAR SOBRE NUESTRA PRÁCTICA EDUCATIVA
- Niños, niños, son las ocho y media, ya es la hora del baño, así que id recogiendo vuestros juguetes -dice la abuela.
1 5 ª S E S I Ó N T O D O S N O S E Q U I V O C A M O S Habilidad: Aceptar y realizar críticas de manera adecuada. Categoría: Habilidades sociales de relación. Objetivos: 1. Aprender a señalar de manera
NOS VAMOS AL CAMPUS DE SURF!!
NOS VAMOS AL CAMPUS DE SURF!! ruben.ana@autismonavarra.com www.autismonavarra.com Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA) Propiedad: Gobierno de
PARA QUÉ SIRVE ESTA CARTA?
PARA QUÉ SIRVE ESTA CARTA? Esta es una carta de derechos, deberes y valores para todas las personas de AFAS. Los derechos son normas para proteger a todas las personas. Los deberes son reglas que todas
EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD ANDREA BARRIOS VALDÉS ORIENTADORA CEIP VICTORIO MACHO
EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y LA RESPONSABILIDAD AN ANDREA BARRIOS VALDÉS ORIENTADORA CEIP VICTORIO MACHO 12-12-13 EDUCAR EN LA AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD La finalidad de la educación debe ser el desarrollo
Esta guía está dirigida a todas las familias de los niños que van a comenzar el primer curso de Educación Infantil en nuestro colegio.
GUÍA PARA PADRES Y MADRES CEIP MIGUEL DE CERVANTES Mocejón (Toledo) Esta guía está dirigida a todas las familias de los niños que van a comenzar el primer curso de Educación Infantil en nuestro colegio.
- Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es.
1. Cuál es tu clase favorita? (Ej: Cuál es tu clase favorita? Mi clase favorita es. Mi clase favorita es la clase de español. ) 2. Qué día(s) tienes la clase de? (Ej. Qué días tienes la clase de música?
NOS MONTAMOS EN TREN PARA IR AL MUSEO
NOS MONTAMOS EN TREN PARA IR AL MUSEO Noelia Fierro Guerrero Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://catedu.es/arasaac/) Licencia: CC (BY-NC-SA) 1 El viernes nos vamos a montar en
PRIMER TRIMESTRE. Objetivos: Contenidos: Actividades: Tema central El colegio. La casa.
PRIMER TRIMESTRE Objetivos: 1. Lograr un mayor grado de conocimiento e interrelación entre los alumnos/as del grupo. 2. Conocer y respetar normas y modos de comportamiento social dentro del grupo y del
Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación
Colección formación para la autonomía y la vida independiente 2012 Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación Nombre: CUADERNO PARA EL ALUMNO........................................................................
Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación
Colección formación para la autonomía y la vida independiente 2012 Taller de comprensión lectora y creatividad 1: Habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación Nombre: CUADERNO PARA EL ALUMNO........................................................................
Consells que us ajudaran durant la vostra estada a l Hospital. Consejos que le ayudarán durante su estancia en el Hospital
Consells que us ajudaran durant la vostra estada a l Hospital Consejos que le ayudarán durante su estancia en el Hospital > Bienvenido al Hospital. Me llamo Pàmpol. Todos los profesionales del Hospital
- Crear los cauces adecuados para la difusión y aclaración de las normas a toda la Comunidad Educativa.
INTRODUCCIÓN: Entendemos que la convivencia escolar debe enfocarse desde un punto de vista constructivo y positivo. Todas las actuaciones deben ir encaminadas a crear el clima adecuado para desarrollar
El primer día de clases, Camilo llegó al colegio y se encontró con algo
Camilo y el Marciano en la escuela El primer día de clases, Camilo llegó al colegio y se encontró con algo impresionante, un marciano completamente verde y con antenas! Comprenderán ustedes lo sorprendido
LOS BUENOS MODALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
ÍNDICE : 1.- Presentación 2.-Andar por la calle. Respeto a los demás. 2.1.-Cómo contestar a una llamada de teléfono 2.2.-Con mis vecinos 3.-Buenos modales en la mesa 3.1.-Aprendo a comer correctamente
INTRODUCCIÓN. Depósito Legal: NA3220/2010 ISSN: REVISTA ARISTA DIGITAL
35-EVALUACIÓN EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL 01/11/2013 Número 38 AUTOR: María Aránzazu Ruíz Vidorreta CENTRO TRABAJO: C.P.E.I.P. Monte San Julián INTRODUCCIÓN Desde el
EL FUNCIONAMIENTO DEL AULA
1 www.cult.gva.es/orientados EL FUNCIONAMIENTO DEL AULA Dinámicas 1. Nuestras normas de convivencia. 2. Dos mejor que uno 1. NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA. Objetivos: Reflexionar acerca de la necesidad
Trabajos. 2 Marca ( ) en qué frase se pide un favor y en cuál un permiso. 1 Relaciona las imágenes con estas áreas. COMUNICACIÓN
8 Trabajos COMUNICACIÓN Hablar de herramientas y uniformes Pedir permisos y favores Hablar de seguridad laboral Dar instrucciones y órdenes Hablar de horarios y turnos de trabajo A ladrillo C destornillador
OBJETIVOS Y HABILIDADES DE LA COLONIA RONDA 2015/2016
OBJETIVOS Y HABILIDADES DE LA COLONIA RONDA 2015/2016 - AUTOESTIMA Y SEGURIDAD CAPACIDAD DE INICIATIVA QUE SEA CAPAZ DE PROPONER ACTIVIDADES Y JUEGOS A SUS COMPAÑEROS, O TAREAS A HACER POR LA COLONIA SEGURIDAD
COMEDOR ESCOLAR C.P. LUIS DE MORALES
COMEDOR ESCOLAR C.P. LUIS DE MORALES REGLAMENTO Es objetivo del centro que que la Educación para la Salud sea un valor a trabajar durante todo el curso y a lo largo de todos los niveles educativos. Es
Cuestionario de Evaluación:
Cuestionario de Evaluación: Dificultades encontradas en los colegios electorales Los símbolos pictográficos utilizados de ARASAAC ( http://catedu.es/arasaac/) Licencia CC ( BY-NC-SA) Plena inclusión quiere
ABC. El buen trato es nuestro pacto. Estamos dispuestos a escucharlo y generar soluciones. De la Sana. Amigos. Productividad & Talento
Estamos dispuestos a escucharlo y generar soluciones El buen trato es nuestro pacto Amigos. delmedio. IMPRESO ECOLOGICO EN PAPEL PAPEL EN IMPRESO ECOLOGICO Productividad & Talento PARA CRECER JUNTOS ABC
JUEGOS DE MEMORIA AUDITIVA
[ESCRIBIR EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] JUEGOS DE MEMORIA AUDITIVA PALABRAS 28/02/2011 Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia Pictos: http://catedu.es/arasaac/.- Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Juana
Informativo. Boletín. NORMAS DE FUNCIONAMIENTO: Aula matinal, comedor y transporte CEIP LOS MANANTIALES
Boletín Informativo NORMAS DE FUNCIONAMIENTO: Aula matinal, comedor y transporte Desde la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía se entiende que tanto el aula matinal, comedor y transporte
REGLAMENTO DEL COMEDOR
COLEXIO SAN JOSÉ - MM. JOSEFINAS CONCERTADO Rúa do Progreso 24 Tlf: 988.220990 Fax: 988.220638 www. josefinasourense.com 32005 OURENSE REGLAMENTO DEL COMEDOR I.- INTRODUCCIÓN A lo largo de las últimas
Comedor escolar. Curso 2017/2018 Anexo I
Comedor escolar Curso 2017/2018 Anexo I MARCO LEGAL El funcionamiento del comedor escolar está regulado por: Ley Orgánica de Educación 2/2006 de 3 de mayo. Orden de 12 de julio de 2000 del Departamento
Enero. Mi objetivo este mes
Enero 0 Febrero Marzo 0 Abril 0 Mayo 0 Junio 0 Julio 0 Agosto 0 Septiembre 0 Octubre 0 Noviembre 0 Diciembre 0 Limpiar mi cuarto una vez a la semana. Irme a la escuela con todo lo que necesito. Limpiar
Manejo de Clase. Audii 2016 Leo Valladares
Manejo de Clase Audii 2016 Leo Valladares Objetivos Los participantes podrán explicar que un sistema eficaz de manejo de clase tiene 3 componentes y 3 resultados Los participantes podrán describir en sus
Manejo de Clase. Audii 2016 Leo Valladares
Manejo de Clase Audii 2016 Leo Valladares Objetivos Los participantes podrán explicar que un sistema eficaz de manejo de clase tiene 3 componentes y 3 resultados Los participantes podrán describir en
PROYECTO COLABORACIÓN FAMILIA ESCUELA
PROYECTO COLABORACIÓN FAMILIA ESCUELA MEJOR DE LA CONVIVENCIA A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES SOCIALES JUSTIFICACIÓN Nuestro centro se caracteriza por contar con todo el alumnado de etnia gitana. Además, tenemos
Nuestro proyecto educativo
Nuestro proyecto educativo Cuerpo, alma y espíritu, una comunidad fuerte, individuos florecidos 1. Prefacio "Nuestro proyecto educativo" refleja una impresión de vida en común llena de respeto, de paz,
Los leones de Linden son Respetuosos, Responsables, Prudentes, y Listos! Revised 5/16/2010
Los leones de Linden son Respetuosos, Responsables, Prudentes, y Listos! Revised 5/16/2010 Lugar Respetuosos Responsables Prudentes Listos Baño *Va directamente del salón de clase al baño. *Permanece dentro
FICHA 6. Dialogamos sobre la contaminación ambiental
EDUCACIÓN PRIMARIA Comunicación 4. Grado FICHA 6 Dialogamos sobre la contaminación ambiental PARA ESTUDIANTES Dialogamos sobre la contaminación ambiental Hola! Cómo te fue con las fichas de esta unidad?
Gramática. 1) Completa con la forma adecuada de hay /está/ están: Mi habitación.
NOMBRE: CURSO: APELLIDOS: FECHA: Gramática 1) Completa con la forma adecuada de hay /está/ están: 25 Mi habitación. En mi habitación (a) muchos muebles. (b) una cama, una mesa, una silla. La mesa y la
N DE SÍLABAS IMÁGENES
N DE SÍLABAS IMÁGENES 1 flor pan sol sal pan pez tres tren flan dos - mar gris - cruz 2 cama moto cesta botas - gato pito vaso vaca zumo vela mesa - lápiz 3 ballena botella gallina payaso tomate pizarra
Juego del Liceo. Se puede oír un murmullo pero no sabemos lo que dice la chica.
Juego del Liceo Escena 1: El Suicidio (flash forward) Una chica, de 20/25 años, está de pie en una habitación. Es de noche, llueve y hay solamente una pequeña luz en la habitación. No se ve más que la
NORMAS DE ETIQUETA Y PROTOCOLO
NORMAS DE ETIQUETA Y PROTOCOLO Son el conjunto de reglas y costumbres con las cuales cualquier persona se puede desenvolver adecuadamente en cualquier tipo de evento. ESPACIOS ABIERTOS Evitar comer en
NORMAS DE CONVIVENCIA:
Página 1 de 8 NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DE LA VIVIENDA. El incumplimiento de cualquiera de las normas que se exponen a continuación supondrá una falta, la gravedad dependerá del tipo de falta cometida.
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR. DEL C.E.I.P. VALDEMEMBRA DE QUINTANAR DEL REY.
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO DEL SERVICIO DE COMEDOR ESCOLAR. DEL C.E.I.P. VALDEMEMBRA DE QUINTANAR DEL REY. Preámbulo El servicio de comedor escolar se ha convertido en la sociedad actual en una demanda
NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO
SECUNDARIA NORMAS BÁSICAS DE CONVIVENCIA EN EL CENTRO PUNTUALIDAD: La puntualidad en las actividades del Centro es una responsabilidad de todos los componentes de la Comunidad Educativa. El centro escolar
2.- Los semáforos regulan la circulación de vehículos y el tránsito de los peatones para...
1.- Viajamos en autobús. Vamos sentados y vemos que entra un niño con una pierna escayolada y que no quedan asientos libres. Qué hacemos? a) Nada b) Le cedemos nuestro asiento 2.- Los semáforos regulan
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO La organización práctica y fórmula de dinamización de la participación de todos los miembros de la comunidad educativa y el funcionamiento de las estructuras de participación
AGENDA DEL DELEGADO/A
AGENDA DEL DELEGADO/A Curso 2015/2016. Nombre: Curso: Índice 1. Funciones del delegado/-a. 2. Normas del centro. 3. Mejora de la convivencia en el aula. 3.1. Decreto 114/2011 por el que se regula la convivencia
Residencia de Estudiantes. Normas Curso académico 2014 / 2015
Residencia de Estudiantes Normas Curso académico 2014 / 2015 Horario del centro La Residencia cuenta con un servicio de vigilancia permanente, que nos permite ofrecer un horario de entrada en el centro
EL POLO NORTE QÚE VOY A APRENDER. en el Polo Norte? en el Polo Norte?:los esquimales
EL POLO NORTE Leo QÚE VOY A APRENDER dónde quién dónde está el Polo Norte vive viven los esquimales : hace frío animales Palabras? en el Polo Norte?:los esquimales En el Polo Norte qué? viven?: el iglú
EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA
compromiso con el paciente EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA Sensoriales Compromiso con el paciente Señale las figuras que sean como la del modelo: l lgqcklanqbodlu rdbqehmedksmhl dcluksdlbqsmim orseelsblkcvlk
> Actividad 1. Debate sobre la necesidad de las
Actividades y herramientas > Actividad 1. Debate sobre la necesidad de las normas en la clase y en el centro. Se reflexiona sobre las distintas situaciones y actividades de clase, sus distintos objetivos,
Por: Mónica Flórez - Curso 11 (B2)
+ Por: Mónica Flórez - Curso 11 (B2) Por: Mónica Flórez Curso 11 (B2) + Por: Mónica Flórez Curso 11 (B2) + Cómo crees que ve el mundo a las personas de tu país? Qué estereotipos son los más comunes sobre
Funcionamiento y nor no ma m t a iva a del de co me m do d r r
Funcionamiento y normativa del comedor Organización del espacio tras la comida Educación Infantil Los niños/as, acompañados de su monitor correspondiente, irán a limpiarse los dientes. Las siguientes actividades
Consejería de Educación Cultura y Deportes
Consejería de Educación Cultura y Deportes INTRODUCCIÓN El servicio de comedor escolar tiene un carácter complementario, compensatorio y social, especialmente destinado a garantizar la efectividad de la
REGLAMENTO Y FUNCIONAMIENTO DEL
REGLAMENTO Y FUNCIONAMIENTO DEL ÍNDICE I.- OBJETIVOS Educación para la salud Educación para la convivencia Educación para el ocio II.- NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO III.- NORMAS DE CONVIVENCIA Higiene
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL CENTRO Estas normas de convivencia se basan en el DF 47/2010, modificado por el DF 57/2014 y, en concreto, en sus artículos 3, 4 y 5 que desarrollan los principios generales de
Manejo del aula de clases
Manejo del aula de clases Verónica Figueroa Silva Coach de Educación Especial Comportamiento Humano Comportamiento Humano La conducta es aprendida El comportamiento es una función del entorno Por lo tanto,
Tema 7. Busco piso. Conocer y memorizar el vocabulario de la casa. Ejercicio 2: Libro de texto. a. Clase abierta
Tema 7. Busco piso Saludar y despedirse. Preguntar y entender información sobre las características de una vivienda. Aprender a localizar objetos y muebles. Entender y escribir un anuncio de compra o de
DISTRIBUCIÓN DE TAREAS
CEIP EL PARQUE COMEDOR ESCOLAR CURSO 2016-2017 DISTRIBUCIÓN DE TAREAS E. Infantil 2 años: 7 alumnos: Elena. Comen y duermen la siesta en el aula. E. Infantil 3 años: alumnos. 15 Conchi recoge la fila y
Autora: Juana Mª Bayo,
CAPERUCITA ROJA Autora: Juana Mª Bayo, http://maestradeal.blogspot.com Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: http://catedu.es/arasaac/.- Licencia: CC (BY-NC-SA) Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia:
Calendario de Adviento 2015
Calendario de Adviento 2015 Te proponemos un Calendario para animar al compromiso diario durante el adviento del año 2015 (aunque podrás utilizarlo moviendo los días todos los años que quieras). Los materiales
UNIDAD DIDÁCTICA "LA HIGIENE" UNIDAD III DESDE CUÁNDO Y HASTA CUÁNDO ESTOY?
UNIDAD DIDÁCTICA "LA HIGIENE" UNIDAD I QUIÉN SOY YO? Conocimiento de la Persona Ser adolescente hoy. El cuerpo y su cuidado. La relajación, un instrumento saludable. UNIDAD II DÓNDE ESTOY? Conocimiento
Cortesía. Crees que la ballena lo hace con gusto? Por qué? Marca en esta lista las acciones que te parecen corteses.
Cortesía 1 Observa la ilustración de las páginas 60-61 de AMAR y responde a estas preguntas. A quién utilizan como medio de transporte los pingüinos, el pelícano y el pulpo? Crees que la ballena lo hace
JORNADAS DE ACOGIDA CUADERNO DEL ALUMNO
JORNADAS DE ACOGIDA CUADERNO DEL ALUMNO CURSO 2013/2014 ÍNDICE 1. Presentación... 2 2. Conocemos a nuestros compañeros de aula... 2 3. Presentación de todos los profesores... 2 4. Salidas Entradas... 3
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL EDUCACIÓN PRIMARIA ESTRATEGIAS DE HABILIDADES SOCIALES, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS, TECNICAS DE TRABAJO Y ESTUDIO Y EDUCACIÓN EMOCIONAL C.R.A. CAMPOS DE CASTILLA BECERRIL DE CAMPOS
Bienvenidos al Jardín de Niños! (Kindergarten)
Bienvenidos al Jardín de Niños! (Kindergarten) 2017 Edition, EED Family Engagement and Support Team In collaboration with Community Preschool Agencies Bienvenidos! Nos alegra mucho que sean parte de nuestra
PLAN DE CONVIVENCIA CURSO
CEIP NTRA SRA DE LA PAZ M U R C I A PLAN DE CONVIVENCIA CURSO 8-9 EL CENTRO DOCENTE CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO Nivel socio-cultural bajo Elevado índice de paro. Elevado número de familias desestructuradas
REGLAMENTO DEL COMEDOR ESCOLAR: SALESIANOS MARÍA AUXILIADORA MÉRIDA.
REGLAMENTO DEL COMEDOR ESCOLAR: SALESIANOS MARÍA AUXILIADORA MÉRIDA. El servicio de comedor escolar, como Servicio Educativo complementario, es un instrumento que debe: Contribuir a promover el desarrollo