- Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es.

Transcripción

1 1. Cuál es tu clase favorita? (Ej: Cuál es tu clase favorita? Mi clase favorita es. Mi clase favorita es la clase de español. ) 2. Qué día(s) tienes la clase de? (Ej. Qué días tienes la clase de música? 3. Qué clase prefieres? Qué horario prefieres? Por qué? 4. A qué hora empieza? (Ej: A qué hora empieza la clase de español? 5. A qué hora termina? ( Ej: A qué hora termina la clase de españo l? Tengo la clase de los. Tengo la clase de música los lunes y los jueves. ) Prefiero la clase de (arte.). / Prefiero mi horario. Porque es divertid@/fácil/importante/interesante. La clase de empieza a la(s). La clase de español empieza a las 9 y 45. ) La clase de termina a la(s) _. La clase de español termina a las 10 y 10. ) 6. Quién es tu profesor o profesora (de )? * Quién enseña? (Ej: Quién es tu profesor de la clase de educación física? Mi profesor(a) (de la clase de ) es. enseña la clase de. * Señora Muschinksi es mi profesora de la clase de educación física. ) 7. Cómo ayudas a la comunidad escolar? ( Ej: Cómo ayudas en tus clases? 8. Qué clase tenemos en común? (Ej: Qué clase tenemos en común? Yo. (Yo) limpio. (Yo) reciclo. ) Tenemos la clase de en común. Tenemos la clase de lectura en común. ) Extra Qué necesitas para? (Ej: Qué necesitas para la clase de español? Necesito para. Necesito mi carpeta para la clase de español. ) - Por qué prefieres la clase de? * -Porque soy. -Porque me gusta. * -Porque la clase de es. (soy) atlétic@ (soy) creativ@ (No) Soy sociable escribir aprender Es importante Es fácil (soy) activ@ Soy inteligente Soy trabajador/a pintar tocar instrumentos, Es díficil Es divertid@ (soy) competetiv@ (Soy) talentos@ leer cantar Es emocionante Es interesante

2 Gr 4n U 1: We Love to Learn at School /Nos Encanta Aprender en la Escuela Nombre: el colegio/ la escuela el aula, el salón de clase el / la estudiante el alumno /la alumna el director/ la directora El maestro/la maestra El profesor/la profesora la clase / la materia el español la lectura la escritura el horario las matemáticas el rincón de números las ciencias los estudios sociales el arte la educación física la lectura en voz alta la biblioteca la música el coro la banda la orquesta el descanso cerebral el descanso físico la lección la merienda el almuerzo el recreo el pasillo la fila la historia

3 Gr 4n U 1: We Love to Learn at School /Nos Encanta Aprender en la Escuela Nombre: enseñar aprender leer escribir practicar escuchar al cuento guardar hablar presentar escuchar jugar tocar pintar dibujar cantar ordenar estudiar hacer experimentos hacer la tarea entregar la tarea levantar la mano trabajar preguntar discutir prestar atención reciclar limpiar ayudar Cómo ayudas en la comunidad escolar? (Yo) Reciclo y escucho a la maestra.

4 A qué hora empieza la clase de? (Ej: A qué hora empieza la clase de matemáticas? Qué día(s) tienes la clase de? ( Ej: Qué día(s)tienes la clase de español? A qué hora termina la clase de? ( Ej: A qué hora termina la clase de españo l? La clase de empieza a la(s). La clase de matemáticas empieza a las once. (11:00) Tengo la clase de los. Tengo la clase de español los l unes, miércoles, y viernes. La clase de termina a la(s) _. La clase de español termina a las 10 y 10. ) La Hora 8:00 A las ocho. 8:05 A las ocho y cinco. 8:30 A las ocho y media. 9:00 A las nueve. 9:10 A las nueve y diez. 10:00 A las diez. 10:15 A las diez y quince. 9:15 A las nueve y cuarto. 11:00 A las once. 11:20 A las once y veinte. 12:00 A las doce. 12:25 A las doce y veinticinco. 10:30 A las diez y media. 1:00 A la una. 1:30 A la una y treinta. 2:00 A las dos. 2:35 A las dos y treinta y cinco. 11:15 A las once y cuarto. 3:00 A las tres. 3:40 A las tres y cuarenta. 4:00 A las cuatro. 4:45 A las cuatro y cuarenta y cinco. 12:30 A las doce y media. 5:00 A las cinco. 5:50 A las cinco y cincuenta. 6:00 A las seis. 6:55 A las seis y cincuenta y cinco. 1:15 A la una y cuarto. 7:00 A las siete. 7:59 A las siete y cincuenta y nueve. 1 o 2 o 3 o El lunes, primero, tengo la clase de _(lectura). El lunes, segundo, tengo la clase de _(ciencia). El lunes, tercero, tengo la clase de _(español). 10:00AM Antes de(l) _ _(almuerzo), tengo la clase de español. 12:00PM almuerzo A las doce tengo el almuerzo. 1:00PM Después de(l) _ _(almuerzo), tengo la clase de matemáticas.

5 Los útiles el cuaderno el libro (los libros) l a carpeta el lápiz / los lápices el crayón /los crayones El marcador / los marcadores el papel / los papeles la goma / el borrador el pegamento las tijeras la tabla blanca / la pizarra la pluma/el bolígrafo la regla la grapadora la curita los pañuelos la mochila el calendario la tecnología el armario/ el locker las escaleras la puerta la práctica el ejemplo / el modelo

6 La ortografía El refuerzo de lectura

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