Guia de recursos i activitats d educació ambiental. Curs Mallorca

Transcripción

1 Guia de recursos i activitats d educació ambiental Curs Mallorca

2 Condicions generals Les activitats d educació ambiental són gratuïtes pels centres però s ha de formalitzar la inscripció en el contacte que figura a cada una de les fitxes. Les sessions s atorgaran per ordre cronològic d entrada de les sol licituds fins que hi hagi disponibilitat. En principi, es poden fer fins a dues sessions per centre educatiu i per cada una de les activitats. Per qualsevol aclariment us podeu adreçar a: Rafael Medrano rmedrano@dgcc.caib.es Francesca López flopez@dgcc.caib.es

3 Com emprar aquesta guia A general figuren les diferents entitats que ofereixen activitats d educació ambiental per el curs amb la indicació dels nivells educatius als quals van dirigides. Identificau aquelles que s adeqüen al vostre interès i sel leccionau el nom de l activitat per accedir a la fitxa on podreu conèixer-ne els detalls. A cada fitxa hi trobareu una descripció de l activitat, els objectius que pretén assolir, el nivell educatiu al que va adreçada, el nombre d alumnes que hi poden participar, el lloc on es realitza i l horari. Igualment, hi trobareu el contacte per a fer la reserva o obtenir més informació.

4 Índex general per nivell educatiu Activitats i recursos d educació ambiental Educació infantil Educació primària Educació secundària Batx. 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n C. formatius Ed. d adults Aula de la Mar Xerrades ambientals Xarxa forestal Xarxa d espais naturals protegits Altres recursos i activitats d educació ambiental COFIB Camps d aprenentatge Consell Insular de Mallorca Clicau sobre el nom de l activitat que voleu consultar

5 L Aula de la Mar L Aula de la mar és un centre d interpretació del medi marí que posa a l abast dels alumnes i professors de les Illes, i també del públic en general, un conjunt d elements interpretatius i activitats de contacte amb el medi marí. L Aula de la mar disposa de laboratori, sala d audiovisuals, material didàctic de suport i bibliografia. Activitats que s ofereixen: Taller de restes d arribada Taller de posidònia Taller de plàncton Taller vine i coneix la mar C/ Francesc Femenias, Palma (Es Portitxol) general per nivells educatius

6 Taller de restes d arribada Els restes que trobam a la costa permeten entendre molts d aspectes del funcionament de l ecosistema marí i de l impacte humà sobre el litoral. En aquest taller els alumnes tendran accés als recursos necessaris per analitzar aquests processos. Identificar les restes naturals i no naturals a la costa. Adquirir coneixements bàsics sobre el medi marí. Prendre consciència de l impacte de les activitats humanes sobre el litoral. Nivell educatiu: secundària i batxillerat. Capacitat: màxim 30 alumnes. Lloc: Aula de la mar. Sa Petrolera (Portitxol, Palma). Horari/Durada: fins a 4 hores (entre les 9,30 i 13,30). Observacions: ja que part de l activitat es du a terme a la platja o al port, s ha de portar roba i calçat adient segons l època de l any. Per mal temps es suspèn l activitat o es redueix la seva durada. Tel.: A/e: auladelamar@gmail.com

7 Taller de posidònia L estudi de la Posidonia oceanica ens ajuda a entendre el seu important paper en el funcionament de l ecosistema marí a les nostres illes i a la Mar Mediterrània. En aquest taller els alumnes coneixeran les característiques d aquesta planta i el paper que juga a les nostres costes. Reconèixer la Posidonia oceanica i la seva distribució. Identificar els epífits i organismes relacionats amb les praderies de posidònia. La importància de la posidònia dins els ecosistemes de la Mediterrània. Nivell educatiu: secundària i batxillerat. Capacitat: Màxim 30 alumnes. Lloc: Aula de la mar. Sa Petrolera (Portitxol, Palma). Horari/Durada: Fins a 4 hores (entre les 9,30 i 13,30). Observacions: ja que part de l activitat es du a terme a la platja o al port, s ha de portar roba i calçat adient segons l època de l any. Per mal temps es suspèn l activitat o es redueix la seva durada. Tel.: A/e: auladelamar@gmail.com

8 Taller de plàncton La recerca sobre el plàncton ajuda a entendre molts aspectes de la biodiversitat i del funcionament de l ecosistema marí. Els alumnes pescaran plàncton al port i l estudiaran al laboratori de manera senzilla. Aprendre les tècniques de captura de plàncton. Identificar el plàncton capturat pel grup. Reconèixer la importància del plàncton dins l ecosistema marí. Prendre consciència de la sensibilitat del plàncton als contaminants. Nivell educatiu: secundària i batxillerat. Capacitat: Màxim 30 alumnes. Lloc: Aula de la mar. Sa Petrolera (Portitxol, Palma). Horari/Durada: Fins a 4 hores (entre les 9,30 i 13,30). Observacions: Portar roba i calçat adient segons l època de l any. Per mal temps es suspèn l activitat o es redueix la seva durada. Tel.: A/e: auladelamar@gmail.com

9 Taller Vine i coneix la mar Els visitants aprofundiran en el coneixement de les característiques, les particularitats i el funcionament de la mar Mediterrània d una manera senzilla. Conèixer millor el medi marí balear. Desenvolupar actituds i valors positius envers el medi marí i conscienciar dels problemes que l afecten. Aproximar-se a la ciència del mar. Valorar el mètode científic i la importància del coneixement en la protecció de la naturalesa. Conèixer la història d un lloc emblemàtic com el Portitxol i la seva relació amb el mar. Nivell educatiu: grups d adults, associacions, col lectius, brigades de neteja del litoral, etc. Capacitat: Màxim 15 alumnes. Lloc: Aula de la mar. Sa Petrolera (Portitxol, Palma). Horari/Durada: Entre 1 i 3 hores (matins). Observacions: part de l activitat es pot dur a terme a la platja o al port; en aquest cas, s ha de portar roba i calçat adient segons l època de l any. Tel.: A/e: auladelamar@gmail.com

10 Xerrades ambientals La Conselleria d Agricultura, Medi Ambient i Territori ofereix una sèrie de xerrades a l aula per als alumnes de més de 12 anys a fi de difondre les tasques que es duen a terme des de l Administració en diferents camps del medi ambient, i per sensibilitzar sobre els problemes ambientals que pateixen les nostres Illes. Aquestes xerrades les imparteix el personal tècnic de la mateixa Conselleria, que, per tant, pot oferir un punt de vista pràctic i professional. Xerrades que s ofereixen: La Xarxa Natura 2000 a les Illes Balears La sanitat forestal La gestió forestal Les espècies protegides a les Illes Balears. Els endemismes Els espais naturals protegits de les Illes Balears Els residus D on ve l aigua? general per nivells educatius

11 La Xarxa Natura 2000 a les Illes Balears La Xarxa Natura 2000 a les Balears, és un conjunt d espais que s han declarat amb la finalitat de garantir la biodiversitat en el marc europeu mitjançant la conservació dels hàbitats naturals i de la fauna i la flora silvestres existents d acord amb la directiva Hàbitats. La Xarxa Natura ocupa una superfície total de ha terrestres i marines, i és important que la població balear la conegui, com també els hàbitats i les espècies que n han motivat la declaració. Donar a conèixer la importància dels nostres hàbitats i espècies en un context global. Explicar les directives d Hàbitats i d Aus. Fer difusió de les zones actuals de la Xarxa Natura 2000 i la normativa a aquestes àrees. Aproximar l estudiant al medi natural i a la sostenibilitat. Nivell educatiu: 2n cicle de secundària i batxillerat. Capacitat: màxim 50 persones. Lloc: centre educatiu. Durada: 45 minuts. Observacions: es requereix un projector, si no n hi ha a l escola es pot dur des del servei de Planificació. A partir de novembre de Executa: A/e: marcialbardolet@gmail.com, mcarbonell@dgmambie.caib.es

12 Xerrades sobre sanitat forestal El Servei de Sanitat Forestal ofereix una sèrie de xerrades sobre la salut dels nostres boscos, amb diferents títols : 1.- La sanitat forestal a les Illes Balears 2.- Actuacions de l'administració davant de les plagues forestals a les Illes Balears 3.- La processionària del pi (Thaumetopoea pityocampa) 4.- El banyarriquer de l'alzina (Cerambyx cerdo); 5.- L'eruga peluda (Lymantria dispar) 6.- La xarxa de seguiment de danys en boscos de Balears 7- L eruga barrinadora dels garballons (Paysandisia archon) a les Illes Balears 8.- La proliferació d escolítids en zones incendiades Donar a conèixer les principals plagues que afecten els nostres boscos i les actuacions que es duen a terme des de l administració per combatre-les. Nivell educatiu: secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: 1 grup classe. Lloc: centre educatiu. Durada: 50 minuts. Observacions: d octubre a juny ext Tomeu Ordinas A/e: sanitatforestal@caib.es

13 Xerrades forestals La Xarxa Forestal de les Illes Balears, ofereix en el seu programa un ampli ventall d activitats i posa també a la disposició dels centres dues xerrades sobre dos aspectes d actualitat referits als nostres boscos: 1. Els incendis forestals: la prevenció i l extinció. Realitat forestal de les IB. Tipus de boscos. Els incendis forestals i les causes. Accions de prevenció. Organització de l operatiu d extinció. Tasques de restauració d espais forestals cremats. 2. La gestió dels boscos, abans i ara. Els espais forestals de les IB. Abundància i tipus de boscos. Els boscos abans i els usos tradicionals. Importància del boscos: valors i beneficis. La gestió forestal sostenible. Disminuir el nombre d'incendis augmentant la cultura del risc d'incendi. Promoure actuacions de prevenció i autoprotecció per a les persones que viuen o treballen en zones forestals. Donar a conèixer els valors i els usos dels espais forestals. Millorar la relació de les persones amb el seu entorn forestal. Nivell educatiu: 2n cicle de secundària i batxillerat. Capacitat: un grup classe. Lloc: aula. Durada: 50 minuts. Observacions: es requereix projector d imatges. Executa: A/e: xarxaforestal@gmail.com

14 Les espècies protegides a les Illes Balears Els endemismes En aquesta xerrada es farà una introducció dels conceptes d endemisme i d espècie protegida. Es descriuran les principals espècies protegides de les Balears: els invertebrats, les plantes endèmiques, el ferreret, les tortugues de terra, la milana, el voltor negre, el virot petit, les ratapinyades de cova i els cetacis, i les tasques de conservació que es realitzen amb elles. A petició dels interessats, es pot aprofundir en alguna espècie o grup concret. Reconèixer els principals endemismes i les espècies protegides de les Balears i les accions de conservació. Nivell educatiu: secundària i batxillerat Capacitat: un grup classe. Lloc: aula. Durada: 50 minuts. Observacions: es requereix projector d imatges. Les xerrades es duran a terme de novembre 2013 a març de A/e: jaoliver@dgcapea.caib.es i mpcanet@dgcapea.caib.es

15 Els espais naturals protegits de les Illes Balears En aquesta xerrada es parla de la necessitat de protegir els espais naturals i la regulació dels diferents usos per tal de fer-los compatibles amb la conservació. Es donen a conèixer els espais naturals de les Illes Balears, les diferents figures de protecció i com es la gestió per àrees vigilància, conservació, ús públic, etc. Apropar els alumnes als espais naturals protegits de les Illes. Donar a conèixer els valors naturals, etnològics, paisatgístics, etc. que motiven la protecció d un espai natural. Fomentar actituds de respecte envers la protecció. Nivells educatius: secundària i batxillerat. Capacitat: un grup classe. Lloc: aula. Durada: 50 minuts. Observacions: de novembre de 2012 a maig a Es requereix un canó de projecció. Catalina Massutí A/e: cmassuti@espaisnb.caib.es

16 Els residus El Departament de Canvi Climàtic i Educació Ambiental ofereix una sèrie de xerrades a l aula sobre els residus a fi de sensibilitzar els alumnes sobre el problema ambiental que suposen i difondre les tasques que es duen a terme des de l Administració per gestionar-los. Conscienciar els alumnes sobre la necessitat de gestionar correctament els residus i de reciclar-los. Explicar els fluxos i sistemes de tractament establerts a les nostres Illes. Presentar les tasques i el punt de vista de l Administració pel que fa a les obligacions del ciutadans. Nivells educatius: 4t de secundària i batxillerat. Capacitat: un grup classe. Lloc: aula. Durada: 45 minuts. Observacions: es requereix un canó de projecció. A/e: bmbujosa@dgcc.caib.es

17 D on ve l aigua? En format conferència explicarem el cicle de l aigua i el paper de les persones en aquest. Repassarem les diverses fonts d aigua potable que utilitzam a diari, fent especial esment a les aigües subterrànies, el seu coneixement i la seva gestió. Conèixer el cicle de l aigua i el nostre paper en ell. Conèixer la importància de les aigües subterrànies a les Illes Balears. Nivell educatiu: secundària i batxillerat. Capacitat: 1 grup classe. Lloc: aula. Durada: 1 hora. Observacions: es requereix un PC i un projector. Servei d Estudis i Planificació A/e: jgarau@dgreghid.caib.es, jgimenez@dgreghid.caib.es

18 Activitats de la XARXA FORESTAL La Xarxa Forestal promou activitats per a fomentar la cultura del risc d incendi i sensibilitzar en els valors i la importància dels boscos. Aquestes iniciatives s impulsen des del servei de Gestió Forestal i Protecció del Sòl amb ajuda dels seus tècnics i dels treballadors forestals de l Ibanat, afavorint la transmissió de coneixements i experiències sobre els espais forestals (alzinars, pinars, ullastrars, garrigues,...) i donant suport a iniciatives de defensa del patrimoni forestal. Donar a conèixer els valors dels espais forestals. Millorar la relació de les persones amb el seu entorn forestal. Disminuir el nombre d'incendis augmentant la cultura del risc d'incendi. Activitats: Xerrades i tallers forestals Visites forestals Menut, centre forestal de les Illes Balears (CEFOR) Repoblacions i jardins forestals xarxaforestal@gmail.com Executa: general per nivells educatius

19 Activitats de la XARXA FORESTAL Xerrades i tallers forestals Les xerrades tracten de diferents aspectes dels nostres boscos (valors i funcions, incendis, erosió,sanitat forestal etc.) i van acompanyades de materials audiovisuals i informació específica. Els tallers són activitats de caire pràctic ( identificació i reproducció de plantes forestals, secrets dels troncs, sons del bosc, llavors i mecanismes de dispersió ) adaptables a cada grup. Objectiu: Millorar la relació de les persones amb el seu entorn forestal. Nivell educatiu: depenent del tema: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults. Capacitat: 1 grup classe. Lloc: centre educatiu. Durada: 1 hora. Observacions: preferentment centres educatius situats en comarques forestals. Executa:

20 Activitats de la XARXA FORESTAL Visites forestals Les visites forestals es realitzen en zones properes a l entorn del grup que sol licita l activitat o bé a les bases dels mitjans d extinció d incendis (Son Bonet i Son Servera a Mallorca, Sa Coma a Eivissa,o S Arangí a Menorca) Millorar la relació de les persones amb el seu entorn forestal proper. Nivell educatiu: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults Capacitat: màxim grups de 50. Lloc: en funció de la visita elegida. Horari/Durada: mínim 2 hores. Observacions: preferentment centres educatius situats en comarques forestals. Executa:

21 Activitats de la XARXA FORESTAL Menut, centre forestal de les Illes Balears A la finca pública de Menut es troba el Centre Forestal de les Illes Balears. Consta d un conjunt d instal lacions preparades per a produir planta forestal autòctona de les Illes Balears. Està format per: banc de llavors, línia de sembra, horts llavorers, etc.. També hi a la Caseta des bosc i el seu alzinar (fauna, flora, prevenció d incendis, antics oficis, etc.) per fer descobertes forestals. Dur a terme activitats de sensibilització envers els nostres boscos en un entorn estratègic. Nivell educatiu: depenent de l activitat: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults, escoles tallers, educació especial. Capacitat: 2 grups classe. Lloc: finca pública de Menut (Escorca). Durada: 1 3 hores depenent de l activitat. Observacions: es tracta de 12 activitats diferents repartides entre sa Caseta des bosc i el viver forestal. Executa:

22 Activitats de la XARXA FORESTAL Repoblacions i jardins forestals Les repoblacions amb plantes autòctones contribueixen a la presa de consciència davant els incendis forestals i a la creació o millora de les masses forestals. També es presenta la possibilitat de realitzar, a zones públiques, jardins amb planta forestal. Millorar la relació de les persones amb el seu entorn forestal proper. Nivell educatiu: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: espai forestal a determinar o centre educatiu. Durada: 3 hores aproximadament. Observacions: preferentment centres educatius situats en comarques forestals. Executa:

23 Xarxa d Espais Naturals Protegits de les Illes Balears L Institut Balear de la Natura (IBANAT) presenta l oferta educativa per al curs , una oferta centrada en els espais naturals protegits, i oberta a tots els centres educatius. Gràcies al finançament de l Obra Social La Caixa, per aquest curs comptem amb: el projecte Més accés als espais naturals, que possibilita que els alumnes/as amb mobilitat reduïda puguin gaudir de les visites com els demés. el quadern de camp de la Xarxa d espais naturals, per a alumnes a partir de 5è de primària, un material per a enamorar-se de la natura. general per nivells educatius

24 Activitats ofertades per espai natural i nivell educatiu Educació infantil Educació primària Educació secundària ESPAI NATURAL ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. C. formatius Ed. adults Reserva natural de s'albufereta Parc natural de la Península de Llevant Parc natural de Mondragó Vet aquí el que he trobat! Descobreix les plantes de la sal i els ocells de l'aigua S Albufereta en bicicleta Entre dues valls Un parc de conte Exploradors de la natura Els animals i les plantes i el seu entorn Les persones a la natura Descobrir Mondragó amb na Monda Paisatge de marina El litoral de Mondragó El llegat dels nostres padrins La importància de la gestió del sistema platja-duna de s'amarador Investigam la Biodiversitat Ornaments nadalencs amb motius de la natura Taller de torró d'ametlla (taller de sostenibilitat) Els fòssils ens expliquen el passat Només per centres del municipi d'artà i Capdepera Pàgina següent

25 Activitats ofertades per espai natural i nivell educatiu Educació infantil Educació primària Educació secundària ESPAI NATURAL ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Parc natural de s'albufera de Mallorca Paratge natural de la Serra de Tramuntana S'Albufera és viva Les dunes des Comú S Albufera en bicicleta Taller: Becs i cames Taller: l'aigua que dóna vida a s'albufera Taller: l'anguila del fang a la xarxa La font de s'obi Els Pixarells Volta a sa moleta de Binifaldó Sa cometa dels Morts i el centre d'interpretació de la Serra de Tramuntana Les voltes d'en Galileu Sa bassa de Binifaldó Banyalbufar, un poble entre la mar i la muntanya Formentor i cala Murta El camí de Binibassí Valldemossa i ermita de la Trinitat La vall de sant Miquel i ses Fonts Ufanes La comuna de Valldemossa Anem a la muntanya El camí Vell de Pollença El camí de Solleric Del camí de Sa Vinyeta a la mar Centre d'educació Ambiental de Binifaldó Contacontes La Serra a l'escola - Xerrades Batx. C. formatius. Ed. adults Pàgina següent

26 Activitats ofertades per espai natural i nivell educatiu Educació infantil Educació primària Educació secundària ESPAI NATURAL ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. Cicles form. Ed. adults Finca pública de Son Real Diferenciam paisatges La petjada de la humanitat general per nivells educatius

27 Més accés als espais naturals El terreny ja no és una barrera per a què tots els alumnes puguin venir i gaudir dels espais naturals. El projecte Més accés als espais naturals es basa en l ús de cadires Joëlette per a fer possible l accés de persones amb mobilitat reduïda. Més accés per a tots! Amb les cadires Joëlette els alumnes amb mobilitat reduïda poden fer la visita o activitat acompanyats de tota la seva classe. Què són les cadires Joëlette? Són unes cadires tot terreny amb una sola roda que permeten que una persona amb mobilitat reduïda pugui fer recorreguts per terrenys no adaptats amb l ajut de tres o més persones acompanyants que la condueixin. Qui mena les cadires Joëlette? En el projecte Més accés als Espais Naturals s han format voluntaris de totes les Illes en la conducció de cadires Joëlette, per tal que l experiència es faci amb total seguretat. És gràcies als voluntaris que el projecte s ha convertit en una realitat. Pàgina següent

28 Com ho heu de fer per sol licitar l ús d una cadira Joëlette en la vostra sortida escolar? Disposam de 12 cadires Joëlette per a ser emprades als espais naturals protegits de les Illes Balears. 8 són a l illa de Mallorca, 2 a Menorca i 2 a Eivissa i Formentera. Per tal d assegurar la disponibilitat de cadires i de voluntaris, és necessari que feu la sol licitud de cadires amb prou antel lació. Indicau en la sol licitud de l activitat el nombre de cadires que necessitau, així com qualsevol informació que pugui ser d interès per tal d adaptar el servei al vostre grup. Sou benvinguts! Aspectes a tenir en compte: L ús de la cadira està subjecte a la disponibilitat de voluntaris. Cal fer la petició amb l antelació suficient. El prèstec de la cadira joëlette és completament gratuït. L ús de les cadires Joëlette està limitat, per les seves característiques físiques, a persones d un màxim de 120 kg. Per tal de garantir la seguretat dels usuaris i usuàries, les cadires només podran ser conduïdes per persones que acreditin tenir una formació per al maneig de les cadires Joëlette. espais naturals protegits

29 El quadern de camp de la Xarxa d espais naturals protegits A partir de 5è de primària Disposam d un material específic per acompanyar els/les nostres naturalistes joves en les activitats guiades pels equips d educació ambiental. Un material que il lusiona! Descobriu els espais naturals protegits Aquest quadern conté els mapes, les vistes d ocell, les il lustracions dels hàbitats, les plantes, les aus i els elements patrimonials que hi podeu trobar. Amb espai per a notes i dibuixos. Teniu cura que els alumnes el conservin per tal de que els acompanyi arreu de la Xarxa d Espais Naturals. Finançat per: espais naturals protegits

30 Reserva natural de s Albufereta S Albufereta, ubicada en el sector sud-occidental de la badia de Pollença, entre aquest municipi i el d Alcúdia, és una de les zones humides més importants i de major interès natural de l illa a causa de l elevat grau de conservació dels sistemes naturals, la notable biodiversitat i la particular riquesa de l avifauna i flora. Els tamarellars del Rec, es Grau i la platja, les plenes dels estanys i torrents, els ambients variables segons les estacions, la llum a trenc d alba o a posta de sol, li atorguen una categoria especial entre les àrees protegides de les Illes Balears. Al seu entorn, els paisatges agrícoles i ramaders presenten un gran atractiu cultural i etnològic, resultat de la varietat dels aprofitaments dels recursos al llarg del temps. Un recorregut pels paisatges més singulars de s'albufereta ens permet entrar en contacte amb un entorn peculiar i canviant, la vorera de mar, que dóna pas a les basses, sèquies o canals que configuren la zona humida. L aigua que alimenta s Albufereta des dels torrents, les fonts o la mar construeix una gran varietat de paisatges, que són refugi per a moltes espècies diferents de plantes, peixos, invertebrats i, especialment, ocells. Apropar-se a les llacunes o caminar a l ombra dels tamarells serà una bona oportunitat per a l observació de les aus i endinsar-se en el medi rural que envolta les zones inundades ens permetrà conèixer com s han relacionat els pobladors d aquest lloc amb la zona humida i com han gaudit i aprofitat els seus recursos. Itineraris Vet aquí el que he trobat! Descobreix les plantes de la sal i els ocells de l aigua S Albufereta en bicicleta d espais naturals protegits

31 Vet aquí el que he trobat! L activitat es desenvoluparà a la platja de sa Marina, on investigarem quins són els animals i les plantes que donen vida a aquest entorn a través dels sentits. El tiruril lo, que viu a la platja, us demanarà ajut per conservar el seu hàbitat. Comprendre què és un espai natural protegit. Conèixer alguns dels animals i plantes que viuen en aquest espai, a través de la recerca i el joc. Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el medi. Familiaritzar-se amb el material òptic (lupes). Nivell educatiu: infantil i primer cicle de primària. Capacitat: 20 alumnes. Lloc de realització: Sa Marina, Reserva natural de s Albufereta Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 2 hores i mitja. Tel: , fax: , A/e: reserva.albufereta@gmail.com

32 Descobreix les plantes de la sal i els ocells de l'aigua Només algunes plantes poden viure a la vorera de la mar i amb aigües salabroses. En aquest itinerari coneixereu el salobrar, el tamarellar i la vegetació dunar. Amb un poc de sort, també observareu alguns dels ocells que necessiten llocs amb aigua com s Albufereta per poder viure. Comprendre què és un espai natural protegit. Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el medi Adquirir hàbits d observació i d estudi de l entorn i els éssers vius i familiaritzar-se amb l ús del material òptic (prismàtics) Comprendre el valor actual de les zones humides. Conèixer la gestió que es fa a la Reserva (a partir de secundària). Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 20 alumnes. Lloc: Reserva natural de s Albufereta Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores i mitja. Tel: , fax: , A/e: reserva.albufereta@gmail.com

33 S Albufereta en bicicleta Itinerari guiat a la Reserva natural de s Albufereta. En una volta amb bicicleta a la Reserva tindreu una visió de conjunt de s Albufereta dins l entorn de la badia de Pollença. Fàcilment podreu imaginar quina ha estat la importància d aquesta zona humida al llarg del temps i perquè. Comprendre el significat del que és un espai natural protegit. Adquirir l hàbit d observació i estudi de l entorn i els éssers vius. Fomentar actituds i comportaments respectuosos amb el medi natural. Comprendre els canvis que l ésser humà ha generat en el paisatge al llarg de la història. Nivell educatiu: secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 20 alumnes. Lloc: Reserva natural de s Albufereta. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores i mitja. Tel: , fax: , A/e: reserva.albufereta@gmail.com

34 Parc natural de la Península de Llevant Declarat el 2001, s estén pels termes municipals d Artà i Capdepera. El Parc natural inclou les finques públiques d Albarca, es Verger i s Alqueria Vella (1658 Ha) i la Reserva natural del cap des Freu (13 Ha). A la península de Llevant, les muntanyes cobertes de càrritx combinen amb les valls solcades per torrents i els penya-segats costaners són interromputs per cales de còdols i d arena. Tot aquest mosaic de paisatges ha estat condicionat pels aprofitaments tradicionals sovint basats en l ús del foc i la roturació de terres per al cultiu. El Parc està solcat d elements singulars: coves i avencs, petits boscs, grans extensions de garriga,etc. Aquesta diversitat natural, lligada d antic a l activitat humana, representa la riquesa de la comarca. La gran varietat d ambients naturals afavoreix una notable biodiversitat, que inclou un bon nombre d espècies endèmiques. Les restes talaiòtiques del Parc queden com a testimoni del poblament des de ben antic i les cases de possessió, amb les sínies, sestadors, marjades...són també exemples del patrimoni cultural de Llevant. Per a tots els centres educatius: Entre dues valls Per als centres educatius del municipis d Artà i Capdepera Un Parc de conte Exploradors de la natura Els animals i les plantes i el seu entorn Les persones a la natura d espais naturals protegits

35 Entre dues valls El paisatge de les valls de s Alqueria Vella i es Verger és un conjunt d elements naturals i humans que s entrellacen i superposen, tot integrant-se a la muntanya i a la memòria. Recorrerem les valls, gaudirem dels seus paisatges i coneixerem molts dels seus tresors. Reconèixer els principals valors naturals. Valorar la influència humana sobre aquesta zona al llarg del temps. Adquirir una visió general dels canvis socials, econòmics i territorials que han afectat les Illes Balears a través de l espai que es visita. Nivell educatiu: secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 25 alumnes. Lloc: aparcament de s Alqueria Vella. Horari: adaptat al centre educatiu entre les i les Durada: 3 hores. Observacions: l itinerari té 5 km amb dificultat baixa. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

36 Un Parc de conte Descobrirem el Parc natural de la mà de l abella Moreia i el mart Martí, uns animalons simpàtics i curiosos que hi viuen. Tenen molts amics i corren aventures trescant pel Parc natural. Els voleu conèixer? Reconèixer alguns animals i plantes que viuen al Parc natural. Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i promoure un sentiment de pertinença. Adquirir hàbits d autonomia personal en un espai natural. Nivell educatiu: infantil (escoles d Artà i Capdepera). Capacitat: 25 alumnes. Lloc: 4t i 5è, a l escola; 6è, a l aparcament de s Alqueria Vella. Horari: adaptat al centre educatiu entre les i les h. Durada: 2 hores a l Aula i 3 hores l itinerari. Observacions: l itinerari té 1,5 km sense desnivell. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

37 Exploradors de la natura Els exploradors són uns éssers curiosos que observen tot el que els envolta. La seva vida és una aventura que transcorr pels espais naturals del món. El Parc natural de la Península de Llevant està ple d éssers vius i racons que podem conèixer i explorar, començam? Reconèixer quins animals i plantes són pròpies del Parc i les seves característiques. Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i promoure un sentiment de pertinença. Gaudir de la descoberta d un nou espai i passar-s ho bé. Nivell educatiu: 1r cicle de primària de les escoles d Artà i Capdepera. Capacitat: 25 alumnes. Lloc: 1r de primària a l escola, 2n de primària a l parcament de s Alqueria Vella. Horari: adaptat al centre educatiu entre les i les h. Durada: 4 hores aproximadament. Observacions: l itinerari té 2 km sense desnivell. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

38 Els animals i les plantes i el seu entorn Els animals del Parc natural de la Península de Llevant no fan la vida tots sols, es relacionen entre ells i amb les plantes. Alguns els serveixen d aliment, altres els donen refugi. Uns els trobem als sembrats, altres a les garrigues i boscos... Veniu a conèixer-los! Conèixer els animals i plantes propis del Parc, les principals característiques i les seves relacions. Afavorir actituds positives i de respecte envers el medi i promoure un sentiment de pertinença. Gaudir de la descoberta d un nou espai i passar-s ho bé. Nivell educatiu: 2n cicle de primària de les escoles d Artà i Capdepera. Capacitat: 25 alumnes. Lloc: 3r a l escola, 4t a l aparcament de s Alqueria Vella. Horari: adaptat al centre educatiu entre les i les h. Durada: 4 hores aproximadament. Observacions: l itinerari té 4 km i dificultat mitjana. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

39 Les persones a la natura Avui les finques de s Alqueria Vella, Albarca i Es Verger formen part del Parc natural de la Península de Llevant Llevant, però no sempre ha estat així: la península de Llevant ha estat terra de pagesos, sembres, collites, etc L activitat ens acosta als usos actuals i passats amb activitats d orientació, esportives, etc. Conèixer les tasques agrícoles tradicionals i comparar-les amb les actuals. Identificar els trets més rellevants del territori, amb l ajuda de mapes i amb l observació directa. Conèixer i participar en tasques de conservació del Parc. Nivell educatiu: 3r cicle de primària de les escoles d Artà i Capdepera. Capacitat: 25 alumnes. Lloc: 5è a l escola i 6è a l aparcament de s Alqueria Vella. Horari: adaptat al centre educatiu entre les i les h. Durada: 4 hores aproximadament. Observacions: l itinerari té 3 km i la dificultat és baixa. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

40 Parc natural de s Albufera de Mallorca S Albufera de Mallorca és una gran zona humida on es troben ambients diversos, des dels boscos de ribera i els canyissars fins als canals i llacunes, en tots els quals l aigua és un dels elements primordials que configura el paisatge, i que determina la vegetació i la fauna de cada indret. L aigua, que sustenta la vida, fa de s Albufera un dels espais amb major biodiversitat de les illes Balears i un lloc d especial interès per als amants de la natura en general, i de les aus en especial. Un ambient de s Albufera que destaca de la resta per la seva singularitat és el sistema dunar des Comú de Muro. Es tracta d un gran arenal que ocupa bona part de la badia d Alcúdia, fixat per la vegetació pròpia d aquests tipus d ecosistemes litorals. La presència humana al llarg dels segles es fa evident quan s observen els dics, sèquies, ponts i topònims, que conformen part de la història encara recent d aquest espai. Per a tots els centres educatius: S'Albufera és viva Les dunes des Comú S Albufera en bicicleta Taller: Becs i cames Taller: l'aigua que dóna vida a s'albufera Per als centres educatius de la comarca: Taller: l'anguila del fang a la xarxa d espais naturals protegits

41 S Albufera és viva Aquest itinerari interpretatiu ens permetrà conèixer la gran diversitat d elements naturals i culturals que configuren s Albufera de Mallorca. Mitjançant diverses activitats podrem conèixer el paisatge, la vegetació i la fauna, així com els aspectes històrics i humans d aquest espai humit. Identificar els elements que modelen el paisatge, els éssers vius que l habiten i les seves interrelacions. Comprendre la interacció constant entre el medi i l activitat humana, valorant les seves repercussions. Adquirir tècniques d observació, recollida i interpretació de dades. Nivell educatiu: infantil, primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 50 alumnes. Lloc de trobada: Pont dels Anglesos. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Durada: 4 hores. Observacions: es recomana dur repel lent pels moscards, crema solar i capell. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

42 Les dunes d es Comú Aquest recorregut ens apropa al coneixement del sistema dunar i la seva dinàmica, alhora que ens ajudarà a comprendre la importància ecològica i sociocultural d aquests ecosistemes costaners. Entendre l ecosistema dunar com a resultat d un procés dinàmic i en contínua interacció entre diferents elements. Identificar els principals problemes ambientals derivats de l activitat humana i proposar mesures preventives i correctores per a la conservació de l ecosistema dunar. Saber aplicar alguns procediments i tècniques d observació i anàlisi de l entorn. Nivell educatiu: secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 50 alumnes. Lloc de trobada: entrada al Comú per les Casetes dels Capellans. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 4 hores. Observacions: per tal d optimitzar el funcionament i rendiment de les activitats guiades, cal que l alumnat dugui quadern i llapis. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

43 S Albufera en bicicleta Amb les bicicletes descobrirem de forma lúdica i àmplia els valors naturals i culturals de l espai protegit i la seva gestió. La distància del recorregut dependrà del lloc de partida, de l edat i de les capacitats del grup, i girarà entorn els 5 i els 11 km. Entendre s Albufera com un espai viu i la seva importància dins el context de la Mediterrània. Reconèixer la varietat d ambients de s Albufera, identificant els components naturals i culturals propis i diferenciadors de cada espai. Valorar la importància de la protecció dels espais naturals. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 50 alumnes. Lloc de trobada: s acordarà en funció de la procedència del grup. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 4 hores. Observacions: cada participant durà la seva bicicleta. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

44 Becs i cames (taller) L aspecte dels ocells és ben especial: uns tenen becs curts, d altres llargs, punxeguts, aplanats, inflats,... I n hi ha amb cames curtes, llargues, fines, gruixudes, vermelles, grogues o negres. Mirarem d explicar tal varietat de formes i colors a través d un taller que combina l observació, la imaginació i les habilitats artístiques dels infants. Conèixer com és el Parc natural de s Albufera de Mallorca i alguns dels ocells més comuns que l habiten. Comprendre que la forma del cos dels ocells té molta relació amb el lloc on viuen i amb la seva alimentació (les adaptacions). Posar en pràctica habilitats com: pintar, retallar i aferrar. Nivell educatiu: 1r cicle de primària. Capacitat: un grup classe. Lloc de realització: a l aula. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 2 hores. Observacions: El taller es farà durant el mes de desembre. Donam material fotocopiat pels alumnes. Es necessita un pc i canó de projecció a l aula per fer l activitat. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

45 L aigua que dóna vida a s Albufera (taller) Proposta amb un seguit d exercicis pràctics basats en l element essencial i configurador del paisatge de l Albufera, l aigua. L experimentació directa permetrà l alumnat d aproximar-se a l estudi de la qualitat de les aigües i a comprendre certs processos d interacció entre l activitat humana i el medi natural a l Albufera, amb la finalitat d arribar a un millor coneixement d aquest territori emblemàtic i alhora promoure la participació per a la conservació del medi. Comprendre la importància que la qualitat de les aigües exerceix sobre el medi de l Albufera. Avaluar la qualitat de les aigües del parc mitjançant paràmetres i mètodes senzills. Reconèixer els impactes ambientals de l entorn. Nivell educatiu: 2n cicle de secundària. Capacitat: un grup classe. Lloc de realització: sa Roca, Laboratori Dennis Bishop. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 4 hores. Observacions: vinculat a les àrees de ciències naturals i ciències socials, però molt especialment a la matèria optativa Taller de ciències experimentals. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

46 L anguila, del fang a la xarxa (taller) Taller d activitats referides a diferents aspectes de la naturalesa de l anguila, una espècie emblemàtica al Parc, que ens aproximaran a entendre com és, com viu, com l aprofita l ésser humà i quins problemes presenten les seves poblacions. Conèixer aspectes rellevants sobre la naturalesa, el cicle biològic i el comportament de l anguila. Investigar, comprendre i valorar de manera crítica les relacions entre les persones i el medi al llarg de la Història. Reconèixer i entendre la necessitat de protegir el patrimoni natural i cultural. Nivell educatiu: 3r cicle de primària (escoles de la comarca). Capacitat: un grup classe. Lloc: Centre de Recepció, sa Roca. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 4 hores. Observacions: El taller es farà durant els mesos de gener i febrer. S entregarà al mestre un model de quadern d activitats de l alumne/a i la guia del professorat per poder treballar a l aula. Tel.: / Fax A/e: parc.albufera2@gmail.com

47 Parc natural de Mondragó Les marines del Migjorn mallorquí conformen un paisatge emblemàtic, veritable paradigma del litoral balear. Allà es troben representats, en un territori reduït, ambients tan diferents com els estanys, les platges, la garriga, les rotes, els penya-segats i les tenasses. A més de la bellesa d aquests extraordinaris indrets, la biodiversitat que els ocupa és variada i de gran interès. Imbricat amb els valors naturals, el vessant històric i social d aquests paisatges és molt rellevant, atès que es tracta de l escenari on s han succeït activitats humanes com la pesca, l agricultura, el contraban i, més recentment, el turisme i la mateixa conservació de l àrea. Algunes d aquestes activitats han deixat interessants testimoniatges en l arquitectura popular, representada pels escars, les barraques, les cisternes i les parets seques. Mondragó i els seus voltants constitueixen un dels millors i més ben conservats exemples d aquest tipus d ambients. En una àrea reduïda, es concentren valors naturals i culturals del màxim nivell, una ocupació humana harmoniosa, una tradició literària remarcable i un paradigma dels esforços per conservar el patrimoni de les Illes Balears. Descobrir Mondragó amb na Monda Paisatge de marina El litoral de Mondragó El llegat dels nostres padrins La importància de la gestió del sistema platja-duna de s'amarador Investigam la Biodiversitat Ornaments nadalencs amb motius de la natura Taller de torró d'ametlla (taller de sostenibilitat en novembre i desembre) Els fòssils ens expliquen el passat d espais naturals protegits

48 Descobrir Mondragó amb na Monda A na Monda, la nostra tortuga amiga, li agrada caminar per Mondragó i sap moltes històries d aquest indret. Na Monda ens mostrarà els camps de conreu, la garriga, la platja... Què? Vos animau? Conèixer el mosaic de paisatges del Parc (camps de conreu, garriga i platja). Conèixer els problemes que pateixen les tortugues (incendis i extracció del seu medi). Desenvolupar hàbits d autonomia personal. Promoure actituds i comportaments favorables envers el medi. Fomentar l atenció a través dels sentits. Nivell educatiu: infantil. Capacitat: 50 infants. Lloc de trobada: centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 1h 30 min. Observacions: dificultat baixa. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

49 Paisatge de Marina Aquest itinerari permet descobrir la gran diversitat d elements naturals i humans que configuren Mondragó. Durant el recorregut podrem interpretar els elements més rellevants de la geologia, la flora i la fauna, i també la petjada humana sobre l entorn: les barraques dels roters, els secrets del contraban, les sitges, els forns de calç... Afavorir actituds positives cap a la conservació dels espais naturals. Millorar els coneixements sobre les marines. Ajudar a entendre la problemàtica associada a aquest medi. Nivell educatiu: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults i grups organitzats. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: Centre informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Observacions: la distància a recórrer és de prop de 2 km. El camí no presenta dificultat. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

50 El litoral de Mondragó Coneixerem el mosaic del litoral del migjorn mallorquí a partir de les seves característiques geològiques, biològiques i geogràfiques, i l activitat humana. Conèixer l origen geològic de les marines del migjorn mallorquí. Entendre l origen de la morfologia d aquest litoral. Conèixer la importància de la flora i fauna del litoral. Veure l acció de l activitat humana al litoral. Nivell educatiu: secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: unes 3 hores. Observacions: dificultat baixa Oficines del Parc tel : A/e: parcmondrago@gmail.com

51 El llegat dels nostres padrins Aquest itinerari interior posa l èmfasi en el patrimoni cultural del Parc. Veurem barraques i parlarem de la toponimia, la pesca, el contraban etc... Donar a conèixer el patrimoni etnològic del Parc natural de Mondragó. Apropar a la població al gaudi del Parc natural de Mondragó. Promoure actituds i comportaments favorables a la conservació dels espais naturals. Nivell educatiu: 3r cicle de primària i 1r cicle de secundària. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

52 La importància de la gestió del sistema platjaduna de s Amarador (taller) En aquesta activitat els alumnes han d investigar sobre la gestió del sistema platja-duna de s Amarador que fa el Parc natural de Mondragó i els valors naturals d aquest espai Donar a conèixer actuacions de gestió realitzades al Parc. Investigar amb ajuda d instruments d observació científica. Fer incidència sobre la importància de la conservació dels sistemes dunars. Nivell educatiu: segon cicle de secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

53 Investigam la biodiversitat (taller) Treballam el concepte de diversitat biològica de manera pràctica aprofitant el mosaic d ambients del Parc natural de Mondragó i empram tècniques científiques de camp. Treballar el concepte de biodiversitat Investigar diferents ambients presents al Parc Gaudir de l espai Nivell educatiu: 1r i 2n cicles de secundària. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: Centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

54 Ornaments nadalencs amb motius de natura (taller) Realitzam postals o mòbils amb dibuixos d animals, plantes i elements etnològics del Parc natural de Mondragó Valorar el patrimoni del Parc introduint-lo en la decoració en les felicitacions i ornaments. Gaudir de la bellesa de la natura. Nivell educatiu: infantil. Capacitat: una aula. Lloc: al centre educatiu. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 1-2 hores. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

55 Taller de torró d ametlla (taller de sostenibilitat) Introduïm l alumnat de la comarca en la varietat de plantes autòctones conrades des de fa segles a Mallorca, centrant-nos en el cas de l ametller i l aprofitament tradicional de l ametlla per a fer torró Divulgar el concepte d agricultura tradicional i en concret els cultius de secà. Difondre els valors etnoculturals dels ametllers i dels seus productes derivats. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària. Capacitat: 25 alumnes (1 grup aula). Lloc: centre educatiu. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Observacions: s ofereix només pels mesos de novembre i desembre. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

56 Els fòssils ens expliquen el passat (taller) Durant l activitat es fa una manualitat a més d un recorregut pel Parc natural de Mondragó a per conèixer els fòssils i el seu significat. Afavorir l adquisició de coneixements relacionats amb la geologia i geomorfologia del Parc natural Fomentar actituds de respecte i conservació envers els espais naturals i els elements que l integren. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de Primària. Capacitat: 50 persones. Lloc de trobada: Centre d informació del Parc. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 3 hores. Oficines del Parc tel.: A/e: parcmondrago@gmail.com

57 Paratge natural de la Serra de Tramuntana La Serra de Tramuntana és un dels espais naturals protegits més grans de les Balears, i també el que conté una major concentració de valors excepcionals. S hi troben les altituds més importants de tot l arxipèlag, la qual cosa origina una gran varietat de condicions climàtiques. Les seves formacions d origen càrstic (canons, rasclers, dolines, cavitats subterrànies...) són d unes dimensions considerables. La vegetació és un extens mosaic de grans boscos d alzines o de pins, extenses carritxeres i, a les zones més altes, la garriga de muntanya, on viuen moltes plantes endèmiques. La fauna inclou espècies emblemàtiques i amenaçades, com el ferreret i el voltor negre. L ocupació humana, amb restes testimonials molt antigues i aprofitaments tradicionals ben adaptats al medi, ha influït de manera evident en el paisatge. La font de s'obi Els Pixarells Volta a sa moleta de Binifaldó Sa cometa dels morts i el centre d'interpretació de la Serra de Tramuntana Les voltes d'en Galileu Sa bassa de Binifaldó Banyalbufar, un poble entre la mar i la muntanya Formentor i cala Murta El camí de Binibassí Valldemossa i ermita de la Trinitat La vall de sant Miquel i ses Fonts Ufanes La comuna de Valldemossa Anem a la muntanya El camí Vell de Pollença El camí de Solleric Del camí de Sa Vinyeta a la mar Centre d'educació Ambiental de Binifaldó Contacontes La serra a l'escola - Xerrades d espais naturals protegits

58 Itinerari interpretatiu a la font de s Obi La font de s Obi està situada a la finca pública de Planícia, Banyalbufar. Aquest itinerari ens permetrà descobrir el seu paisatge, i l aprofitament dels recursos naturals, agrícoles i forestals d aquesta finca tradicional del Paratge natural de la Serra de Tramuntana Descobrir els valors paisatgístics, naturals i patrimonials del Paratge. Conèixer una explotació olivarera tradicional. Identificar les conseqüències de l abandonament del món rural. Identificar els ecosistemes. Valorar la protecció dels espais naturals. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcament davant l entrada de la finca pública de Planícia (Ctra. Banyalbufar-Estellencs). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: nivell de dificultat mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

59 Itinerari interpretatiu als Pixarells Aquest itinerari interpretatiu ens permet descubrir l ús públic de les àrees recreatives, l alzinar i les seves amenaces, l antic ofici dels carboners, el paisatge de muntanya, el modelat de les seves roques i la cova dels Pixarells Conèixer els valors naturals i patrimonials del Paratge natural de la Serra de Tramuntana. Descobrir els elements que configuren el paisatge i les seves relacions. Entendre l evolució del paisatge de la Serra com a resultat de la transformació de l activitat humana. Observar el modelat de les roques calcàries. Conèixer l ofici tradicional dels carboners. Promoure actituds i comportaments de respecte i la conservació del medi. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius i adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: en funció del recorregut (Lluc-Escorca). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: nivell de dificultat mínim. És necessari dur llanterna. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

60 Volta a sa moleta de Binifaldó Recorregut pel Bosc Gran, un vell alzinar on encara són visibles les empremtes d antics oficis com el de carboner o calciner. Durant el recorregut també podrem observar el paisatge de la Vall de Lluc, i coneixerem les finques públiques de Menut i Binifaldó Descobrir els elements més característics del paisatge de la Vall de Lluc Conèixer les principals característiques físiques de la Serra Reconèixer la influència humana en la muntanya mallorquina Conèixer algunes de les finques públiques de la Serra Descobrir els aprofitaments dels recursos naturals del bosc Fomentar actituds responsables i compromeses amb l espai natural Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: en funció del recorregut (Lluc-Escorca). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: desnivell moderat, però nivell de dificultat mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

61 Sa cometa dels Morts i el Centre d interpretació de la Serra de Tramuntana Aquest itinerari ens permet descobrir els valors naturals, paisatgístics i culturals de la Serra de Tramuntana. També guaitarem a la prehistòria de la nostra illa, visitant una cova d enterrament talaiòtica Visitar el Centre d Interpretació de ca s Amitger Descobrir les principals característiques físiques de la Serra Descobrir el seu modelat i la importància dels processos naturals en la formació i transformació del paisatge Valorar la importància de les nostres accions per a la conservació del patrimoni natural Gaudir de l ambient propi d una zona boscosa Conèixer el patrimoni arqueològic i cultural de la Serra Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: Centre d Interpretació del Paratge Natural de la Serra de Tramuntana (ca s Amitger / Lluc). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: nivell de dificultat mínim. És necessari dur llanternes. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

62 Les voltes d en Galileu El recorregut discorre per la finca pública de Son Macip al municipi d Escorca, per un antic camí de nevaters. Descobrirem les transformacions paisatgístiques de la Serra de Tramuntana com a conseqüència de l aprofitament dels recursos naturals, així com la distribució de la vegetació en funció del gradient altitudinal Interpretar el paisatge de l alta muntanya mallorquina des del cim del Galileu. Conèixer el microclima de la Serra de Tramuntana. Conèixer el treball dels nevaters i la importància de la recuperació del camí d en Galileu per a l actual ruta de la pedra en sec. Descobrir la importància del gradient altitudinal pel que fa a la distribució de la vegetació. Valorar la importància d una actitud responsable i compromesa per a la conservació d aquest espai natural. Nivell educatiu: secundària, batxillerat, cicles educatius i adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: finca pública de son Macip (Ctra Lluc a Sóller). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: nivell de dificultat mínim, però pel pendent implica un cert esforç físic. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

63 Sa bassa de Binifaldó La finca pública de Binifaldó ens acosta les principals característiques físiques, naturals i etnològiques de la Serra de Tramuntana. Coneixerem també, l àrea recreativa de Menut, i a Sa Bassa observarem un petit ecosistema aqüàtic Conèixer els valors naturals i patrimonials del Paratge natural de la Serra de Tramuntana. Identificar les comunitats vegetals de l alzinar i la garriga, i les espècies més representatives. Descobrir la vida a una bassa. Conèixer l antic ofici dels carboners. Entendre la importància de l aprofitament de l aigua. Relacionar la dinàmica dels torrents amb el clima mediterrani. Facilitar als escolars la participació activa en una experiència de descoberta de la natura. Nivell educatiu: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats Capacitat: 60 persones. Lloc: Àrea recreativa Menut (Escorca). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: el recorregut és aproximadament de 1 5 km, amb desnivell apreciable, però de mínima dificultat. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

64 Banyalbufar, un poble entre la mar i la muntanya Podrem descobrir un poble situat entre la mar i la muntanya, especialment el seu paisatge marjat d hortes i olivars, les construccions vinculades als aprofitaments hídrics, l arquitectura tradicional i la bellesa del seu paisatge costaner Descobrir els valors paisatgístics, naturals i patrimonials del Paratge natural de la Serra de Tramuntana. Identificar alguns elements del patrimoni de Banyalbufar. Valorar la tècnica constructiva de la pedra en sec i el paisatge marjat. Conèixer l arquitectura tradicional de muntanya vinculada al clima mediterrani. Entendre la importància de l aprofitament de l aigua i identificar algunes construccions característiques. Conèixer la importància ecològica de la Posidònia. Conèixer el procés de formació d una cala de còdols. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcament a la sortida de Banyalbufar. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: no implica cap tipus de dificultat. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

65 Itinerari interpretatiu a Formentor i Cala Murta Al mirador d en Parietti iniciarem el recorregut fent una interpretació del paisatge de la costa de la península de Formentor. A Cala Murta descobrirem un dels pocs alzinars propers a la costa de Tramuntana, la garriga mediterrània de garballó i una cala de còdols Conèixer el paisatge costaner del Paratge Natural. Identificar alguns dels elements que formen part de la vida al litoral de Formentor. Conèixer alguns dels elements del bosc i la relació que s estableix entre ells. Entendre la importància de les activitats humanes sobre el paisatge. Identificar alguns elements de la flora i la fauna que fan d aquest indret un tresor a nivell ecològic. Conèixer les principals amenaces per a la conservació del medi marí. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: mirador d en Parietti. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

66 Itinerari interpretatiu pel camí de Binibassí Fornalutx és el punt de partida d aquest recorregut. Travessarem el poble, conjunt indiscutible d interès paisatgístic i arquitectònic, així com el seu entorn, i seguint el camí de Binibassí, arribarem fins a l horta de la vall de Sóller. Aquest itinerari ens permetrà gaudir de la bellesa paisatgística d aquesta vall de la Serra de Tramuntana Conèixer el poble de Fornalutx. Relacionar els llogarets de l entorn amb l època musulmana. Identificar algunes construccions amb la tècnica de la pedra en sec. Identificar els elements propis del paisatge de muntanya. Descobrir els aprofitaments hídrics de la Serra. Identificar l olivar i l horta com a cultius representatius de la vall de Sóller. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcament d autocars de Fornalutx. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

67 Valldemossa i l ermita de la Trinitat L itinerari s inicia amb un petit recorregut històric i paisatgístic per Valldemossa, poble representatiu de la Serra, i es completa amb la descoberta de l ermita de la Trinitat, lloc de gran bellesa i espiritualitat eremítica. Durant el recorregut ens acompanyaran personatges emblemàtics com Ramon Llull i l Arxiduc Lluís Salvador Comprendre alguns fets i personatges rellevants de la Història de Mallorca a través del patrimoni natural i cultural de Valldemossa. Conèixer un poble de muntanya, el paisatge i les tradicions. Descobrir la vida dels ermitans. Valorar el patrimoni com a senyes d identitat. Valorar la declaració del Paratge natural de la Serra de Tramuntana. Nivell educatiu: Segon i tercer cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcaments autocars (Valldemossa). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 ha 15:00 h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

68 La vall de Sant Miquel i les fonts Ufanes Les Fonts Ufanes foren declarades Monument Natural l any Situades prop de l oratori de Sant Miquel de Campanet, a la finca pública de Gabellí Petit, constitueixen un fenòmen hidrogeològic excepcional i de gran bellesa Comprendre formes de vida del passat llunyà i recent, i els canvis que s han produït als dos darrers segles. Interessar-se per la descoberta dels boscos i les activitats tradicionals. Comprendre el funcionament de les fonts Ufanes. Valorar la importància de l aigua com a recurs escàs i necessari per a la vida. Valorar la conservació i protecció dels espais naturals. Manifestar actituds i comportaments que afavoreixen el respecte i la conservació del medi. Nivell educatiu: primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 persones. Lloc: aparcament de les coves de Campanet. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

69 La comuna de Valldemossa L itinerari interpretatiu discorre per la comuna de Valldemossa, que ens revelarà el paisatge de muntanya, les comunitats vegetals de la garriga i l alzinar, l aprofitament tradicional del bosc (caboners, calciners, nevaters, colls de caçadors), la ramaderia de la serra, els recursos hídrics, la conservació de la Serra i la ruta de pedra en sec Descobrir els valors del Paratge natural. Identificar els elements que conformen el paisatge de muntanya i les seves transformacions. Identificar la comunitat vegetal de la garriga i l alzinar. Identificar els vestigis dels antics oficis de muntanya. Conèixer alguns processos erosius. Descobrir alguns aprofitaments hídrics de la Serra. Nivell educatiu: segon i tercer cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcament d autocars de Valldemossa Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim o moderat en funció del nivell educatiu. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

70 Anem a la muntanya L àrea recreativa dels Fornassos, al peu de la Serra de Tramuntana, és l entorn on transcorre aquesta activitat. El descobriment del paisatge i del poble de muntanya són els punts d interès d aquest itinerari Identificar alguns elements que integren el paisatge de muntanya: el bosc i el poble. Establir algunes relacions entre els diversos components del paisatge: plantes, animals i persones. Despertar l interès i la curiositat. Promoure actituds de respecte envers la conservació del medi. Nivell educatiu: infantil i primer cicle de primària. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: aparcament del centre etnològic de Caimari. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

71 El camí Vell de Pollença Seguirem un dels tradicionals camins de pelegrinatge, gaudint de magnífiques vistes panoràmiques de l extrem nord de la Serra i de la badia de Pollença. Coneixerem la finca pública de Binifaldó, la lluita contra els incendis forestals, les comunitats vegetals, l arquitectura hidràulica i les activitats tradicionals Conèixer la importància dels camins de muntanya. Relacionar la climatologia mediterrània amb els aprofitaments hídrics. Entendre l organització econòmica i social d una possessió de muntanya. Conèixer l explotació olivarera de la Serra. Identificar els elements que conformen el paisatge de muntanya. Identificar els trets del paisatge càrstic. Identificar la comunitat de l alzinar i les adaptacions al medi. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: en funció del recorregut. Horari:adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Observacions: la dificultat és mínima. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

72 El camí de Solleric El camí que discorre entre olivars als peus del puig d Alaró i del puig d Alcadena, ens permetrà descobrir un món rural casi desaparegut. La possessió de Solleric, les cases de pagès o la diversitat de construccions de pedra en sec són alguns dels elements que ens captivaran d aquest interessant paisatge de muntanya Descobrir els valors del Paratge natural. Interessar-se per la història, cultura i les rondalles de Mallorca. Relacionar la dinàmica hídrica dels torrents amb el clima mediterrani. Identificar algunes construccions de pedra en sec. Identificar l arquitectura tradicional. Descobrir la funció econòmica i social de les possessions de muntanya. Identificar els elements característics del paisatge de muntanya. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc: Ctra. Alaró-Orient, Km. 18 (Alaró). Horari: adaptat al centre educatiu de 8 30 a h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

73 Del camí de Sa Vinyeta a la mar Deià és el punt d inici d aquest itinerari. Descobrirem les espectaculars vistes a la costa de Tramuntana que han estat motiu d inspiració artística. L arquitectura tradicional, l olivar, les marjades, l horta, les possessions, les torres de defensa i vigilància, la costa i els oficis de la mar són els llocs d interès d aquesta activitat Conèixer el poble de Deià, la feina de pagès i pescador. Descobrir la figura de l Arxiduc Lluís Salvador i dels artistes que han contribuït en la difusió d aquest esplèndid paisatge. Saber els antics perills de la costa de Tramuntana. Identificar els elements propis del paisatge de muntanya, valors naturals i patrimonials del Paratge. Entendre algunes de les relacions que es donen entre el medi físic i humà amb la configuració del paisatge propi d un poble de muntanya. Relacionar els oficis d antany amb la vida i costums pròpies d una població rural. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària, batxillerat, cicles formatius, adults i grups organitzats. Capacitat: 60 alumnes. Lloc de trobada: Aparcament de l autobús públic de Deià (sortida del poble). Horari: adaptat al centre educatiu de 8 30 a 15 h. Observacions: el nivell de dificultat és mínim. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

74 Centre d educació ambiental de Binifaldó El centre d educació ambiental de Binifaldó situat als peus del puig Tomir, en ple cor de la Serra de Tramuntana, ofereix activitats educatives i estades gratuïtes als centres educatius de les Illes Balears Itineraris ofertats: Itinerari interpretatiu a la cometa dels Morts. Itinerari interpretatiu als Pixarells. Itinerari interpretatiu a la bassa de Binifaldó. El camí vell de Pollença. La volta a sa moleta de Binifaldó. Visita al centre d interpretació de ca s Amitger. Taller d alimentació saludable. Nivell educatiu: infantil, primària, secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: 30 alumnes. Lloc: Centre de Binifaldó. (Escorca). Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15:00 h. Observacions: estades i activitats gratuïtes. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

75 Conta-contes Aquesta activitat vol ser una eina didàctica per apropar als infants a un millor coneixement del medi natural i dels elements que formen part de la Serra de Tramuntana Formació d actituds positives envers la natura. Acostar a l infant a través d un conte al coneixement de la Serra de Tramuntana. Convidar als infants a la participació i al gaudi del medi natural. Nivell educatiu: educació infantil i primer cicle de primària. Capacitat: un grup classe. Lloc: centre educatiu. Horari: adaptat al centre educatiu de 8:30 a 15 h. Durada: 1 hora. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

76 Xerrades ambientals Vos apropam la Serra de Tramuntana al vostre centre educatiu. A través d una sèrie de xerrades ambientals vos traslladarem el paisatge de la Serra, així com els seus valors naturals i patrimonials, a les aules dels vostres centres Xerrades ambientals: 1.La mirada a un paisatge. 2 El paisatge costaner de la Serra. 3. Valldemossa, una mirada a la història de Mallorca. 4. El Monument natural de les fonts Ufanes. 5. La finca pública de Planícia. 6. Els oficis tradicionals de la Serra. 7. La Serra de Tramuntana, Patrimoni de la Humanitat. 8. L alimentació saludable. Nivell educatiu: segon i tercer cicle de primària, secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: un grup classe. Lloc: centre educatiu. Durada: 1 hora. Centre d informació de la Serra de Tramuntana (ca S Amitger, Lluc). Tel / / Fax A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com

77 Finca pública de son Real El 1991 el Parlament de les Illes Balears declarà son Real, al municipi de Santa Margalida, Àrea Natural d'especial Interès (ANEI) pels seus valors naturals, etnològics i arqueològics. L any 2002 el Govern de les Illes Balears va adquirir la part de la finca que s'estén des de la carretera fins a la mar: un total de 379,5 hectàrees que inclouen les edificacions de la possessió, zones de cultiu, una destacada extensió de pinar i garriga i les zones limítrofes amb el torrent de son Bauló, que separa la finca de can Picafort, i la costa. Precisament aquesta proximitat de Son Real a un nucli turístic tant important com és can Picafort dóna un valor afegit a aquesta àrea natural, on s'han conservat gran part de les característiques del medi natural propi d'aquest entorn. La zona dunar ocupada tant per vegetació de litoral com per garriga n'és un clar exemple. Son Real ofereix, a més d una important diversitat de paisatges i ecosistemes, un catàleg de jaciments arqueològics de diferents èpoques amb monuments únics a tot Mallorca, com és la necròpoli de la Punta dels Fenicis. Diferenciam paisatges La petjada de la humanitat d espais naturals protegits

78 Diferenciam paisatges Les persones hem transformat el nostre entorn, però no sempre amb la mateixa intensitat. Descobrirem un paisatge de garriga i el diferenciarem d un paisatge agrícola, on els humans hi han introduït molts més canvis Identificar els principals elements que configuren els diferents paisatges. Reconèixer com l activitat humana transforma el medi. Aprendre a respectar la natura. Nivell educatiu: infantil i 1r i 2n cicle de primària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: punt d informació de son Real. Horari: adaptat al centre educatiu de 9.30 a les 14.00h. Durada: 2 o 3 h. Observacions: l itinerari fa 1,5 km sense desnivell. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

79 La petjada de la humanitat La Punta des Fenicis és un trosset de la nostra costa que guarda un tresor arqueològic únic al món: la necròpoli de son Real, un conjunt funerari prehistòric. Amb la visita al museu podrem descobrir una part de les troballes arqueològiques fetes a la finca de son Real Promoure el coneixement del nostre passat. Respectar el patrimoni històric. Emprar el patrimoni històric com a font de recursos per aprendre. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària, secundària i batxillerat. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: ronda del Torrent, can Picafort (platja de son Bauló). Horari: adaptat al centre educatiu de les a les h. Durada: 3 h. Observacions: l itinerari fa 3,5 km sense desnivell. Tel.: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com

80 Dades d interès Reserva natural de s Albufereta can Picafort Tel.: Fax: A/e: reserva.albufereta@gmail.com Parc natural de Mondragó c/ Llaneras, Santanyí Tel.: Fax: A/e: parcmondrago@gmail.com Parc natural de s Albufera de Mallorca Ctra. Alcúdia-Artà s/núm. platja de Muro Can Picafort Tel.: Fax: A/e: parc.albufera2@gmail.com Finca pública de Son Real Ctra. Alcúdia- Artà Km 17.7 Can Picafort Can Picafort (Sta. Margalida) Tel: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com Parc natural de la Península de Llevant Cases de s Alqueria Vella (Ma 3333) Artà Tel.: Fax: A/e: educacio.pnllevant@gmail.com Paratge natural de la Serra de Tramuntana Ca s Amitger, plaça dels Pelegrins, s/núm Lluc (Escorca) Tel.: Fax: A/e: educacioambientaltramuntana@gmail.com Parc natural de s Albufera des Grau Carretera des Grau Km 3,5, creuer de Llimpa Maó Tel.: A/e: educacioambientalesgrau@yahoo.es Reserva natural des Vedrà, es Vedranell i els Illots de Ponent c/ Múrcia, 6 baixos Eivissa Tel.: / Fax: A/e: eaespaisnaturals@gmail.com Parc natural de ses Salines d Eivissa i Formentera c/ Múrcia, 6 baixos Eivissa Tel.: / Fax: A/e: eaespaisnaturals@gmail.com Parc nacional marítimo-terrestre de l arxipèlag de Cabrera Centre de visitants de ses Salines c/ Gabriel Roca, s/núm. cantonada Pl. des Dols Colònia de Sant Jordi ses Salines Tel.: Oficina d informació del Parc (Port de Cabrera) Tel.: A/e: guiesparcnacionalcabrera@gmail.com general per nivells educatius

81 Altres recursos i activitats d educació ambiental La xilocapsa Darwin i les illes La biodiversitat a les Illes Balears Animals i plantes de muntanya La cabra salvatge mallorquina El vell marí El quaternari i el canvi climàtic Educació infantil Educació primària Educació secundària ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Historia natural de la Serra de Tramuntana Batx. Cicles formatius Ed. adults general per nivells educatius

82 La Xilocapsa Material didàctic de préstec consistent en una col lecció de 24 fustes, fitxes explicatives de cadascuna i un llibret amb propostes d activitats complementàries sobre els arbres i la fusta. Apropar els escolars a les diferents fustes procedents de les diverses espècies llenyoses presents a les Balears, i les seves aplicacions i usos tradicionals. Nivell educatiu: 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: (24 fitxes, individual o en grups de 2 ó 3 per fitxa). Lloc: aula. Horari/Durada: el préstec dura 15 dies, prorrogable. Observacions: Descàrrega del llibret (pdf) Descàrrega de les fitxes de l alumne (pdf). A/e: rmedrano@dgcc.caib.es

83 Darwin i les illes Exposició itinerant que es presta als centres educatius sobre la formació del naturalista Darwin, el seu descobriment de la selecció natural i la rellevància que té això per a nosaltres avui. Es pot complementar amb una xerrada explicativa. Descobrir una història apassionant i plena d anècdotes. Comprendre com avença la ciència. Prendre consciència de l impacte que té la selecció natural per a la nostra vida. Nivell educatiu: preferentment, a partir de 3r de secundària. Capacitat: la xerrada és per a un o dos grups classe. Lloc: on hi hagi muntada l exposició. Horari/Durada: l exposició pot romandre uns dies al vostre centre. La xerrada és d 1 hora aproximadament. Observacions: cal tenir un espai adient i protegit per a col locar els panells de l exposició. És la vostra responsabilitat transportar-la, muntar-la i retornar-la en bon estat. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

84 La biodiversitat a les Illes Balears Xerrada sobre la riquesa natural de l arxipèlag balear, posant especial èmfasi en aquelles espècies que només viuen en aquestes illes. Descobrir la biodiversitat que tenim aquí i el seu immens valor. Nivell educatiu: preferentment, a partir de 3r de secundària. Capacitat: un o dos grups classe. Lloc: aula. Horari/Durada: una hora aproximadament. Observacions: es requereix un ordinador i un canó de projecció, si el centre no en té es pot sol licitar de la conselleria. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

85 Animals i plantes de muntanya Xerrada sobre les espècies d animals i plantes que podem trobar a la Serra de Tramuntana, tant les que són pròpies d aquestes muntanyes com aquelles altres que han arribat amb les persones, amb èmfasi en les que són amenaçades. Descobrir la biodiversitat de la Serra de Tramuntana i per què és valuosa per a nosaltres. Nivell educatiu: tots els nivells. Capacitat: un o dos grups classe. Lloc: aula. Horari/Durada: una hora aproximadament. Observacions: es requereix un ordinador i un canó de projecció, si el centre no en té es pot sol licitar de la conselleria. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

86 La cabra salvatge mallorquina Xerrada sobre les cabres salvatges que han viscut a les muntanyes de Mallorca des de fa mil lenis, orientada a conèixer aquests animals, el seu valor patrimonial i les alternatives de gestió de les seves poblacions. Descobrir l animal salvatge terrestre més gran de les Balears i comprendre la íntima relació entre activitats humanes i protecció de la natura. Nivell educatiu: preferentment a partir de 3r secundària, i públic en general. Capacitat: un o dos grups classe. Lloc: aula. Horari/Durada: una hora aproximadament. Observacions: es requereix un ordinador i un canó de projecció, si el centre no en té es pot sol licitar de la conselleria. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

87 El vell marí Xerrada explicativa sobre el vell marí, la seva presència i la seva extinció a les Balears. Descobrir una espècie apassionant del nostre litoral carregada d història. Comprendre què és l extinció. Valorar si el vell marí encara pot tenir un espai i una funció entre nosaltres. Nivell educatiu: la xerrada es pot adaptar a tots els nivells educatius. Capacitat: la xerrada és per a un o dos grups classe. Lloc: aula. Durada: 1 hora aprox. Observacions: es requereix un ordinador i un canó de projecció, si el centre no en té es pot sol licitar de la conselleria. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

88 El Quaternari i el canvi climàtic Visita guiada a l àrea natural d especial interès d es Carnatge, a la badia de Palma, per conèixer aquest patrimoni natural i aprendre sobre el canvi climàtic. Descobrir els nivells del Quaternari en una zona de rellevància mundial. Saber com es formen els fòssils. Comprendre la dinàmica i magnitud dels canvis climàtics del passat i de l actualitat. Nivell educatiu: preferentment, a partir de 4t de secundària. Capacitat: un o dos grups classe. Lloc: es Carnatge (davant Sant Joan de Déu). Es pot fer l itinerari en altres zones. Durada: dues o tres hores. Observacions: cal venir vestits d acord amb el temps que faci. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

89 Història natural de la Serra de Tramuntana Itinerari guiat pel cor de la Serra de Tramuntana, explorant la geologia i la biodiversitat, la dinàmica dels seus ecosistemes, l impacte de les activitats humanes i les mesures de conservació d aquest patrimoni extraordinari. Descobrir la natura de la Serra de Tramuntana, de manera vivencial i crítica. Nivell educatiu: preferentment, a partir de 5è de Primària. Capacitat: un o dos grups classe. Lloc: Lluc. Horari/Durada: unes tres hores (un matí). Observacions: caminarem per viaranys de muntanya, de manera que cal dur roba i calçat adients per al lloc i l època de l any. A/e: cruizaltaba@dgcc.caib.es

90 COFIB Educació infantil Educació primària Educació secundària ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. Cicles formatius Ed. adults Visita al COFIB Indicis de fauna general per nivells educatius

91 Visita al CR COFIB En aquesta visita es realitzarà una breu introducció sobre el centre de recuperació de fauna COFIB mitjançant una presentació power point. En grups guiats, es visitaran les instal lacions destinades a educació ambiental. Durant tota la visita es farà referència al funcionament i dinàmica del centre de recuperació a més d explicar els principals problemes, amenaces i la importància de conèixer i conservar la nostra fauna. Conèixer què és i com funciona un centre de recuperació de fauna silvestre. Valorar els principals problemes que amenaces la nostra fauna. Prendre una consciència global fomentant així la conservació de la fauna. Nivell educatiu: secundària, cicles formatius, batxillerat i adults. Capacitat: 30 alumnes. Lloc: COFIB Carretera de Sineu Km 15.4 Santa Eugènia. Horari/Durada: dimarts lectius de Des del 1 d octubre de 2013 al 29 d abril de Observacions: cal dur berenar i roba còmoda, és una activitat a l aire lliure. Tel A/e: cofib@wanadoo.es

92 Indicis de fauna. Taller ambiental Sovint, quan passeja m pel camp o ciutat no som conscients de que compartim el mateix espai i recursos amb moltes espècies silvestres del nostre entorn. En aquest taller es pretén mostrar part dels indicis de fauna que ens mostren les diferents espècies i que ens serveixen per poder identificar- les i estudiar-les. Es farà una presentació power point i es mostrarà una col lecció de restes biològiques amb l objectiu de donar a conèixer part de la biologia d algunes de les nostres espècies. Ser conscients de la fauna que ens envolta. Reconèixer els principals indicis de fauna. Identificar part de la nostra fauna a partir de restes biològiques. Nivell educatiu: secundària, cicles formatius, batxillerat i adults. Capacitat: 1 grup classe. Lloc: centre educatiu. Horari/Durada: dijous lectius de h. Observacions: es requereix un projector d imatges. El taller es durà a terme del 3 d octubre de 2013 al 24 d abril de Tel A/e: cofib@wanadoo.es

93 Camps d aprenentatge Camps que s ofereixen: Camp d aprenentatge Binifaldó Camp d aprenentatge Son Ferriol Camp d aprenentatge Orient Camp d aprenentatge es Palmer Per a més informació: Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com general per nivells educatius

94 Camp d aprenentatge Binifaldó Educació infantil Educació primària Educació secundària Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. C. formatius Ed. d adults Cases de Binifaldó Font de Muntanya Font de s Ermita-Binifaldó Puig Tomir Centre Forestal de les Illes Balears Volta a sa Moleta Sa cometa des Morts camps d aprenentatge

95 Cases de Binifaldó Itinerari pels voltants de les cases de Binifaldó. Una caminada molt interessant que ens ajudarà a comprendre aspectes que ens ofereix la Serra. Conèixer i entendre la formació de les fonts i dels torrents de la zona. Conèixer la flora i la fauna de l entorn. Entendre les dinàmiques de conservació forestal. Nivells educatius: a partir de 6è d infantil. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h. Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

96 Font de Muntanya Itinerari pel camí Vell de Lluc a Pollença que ens durà de les cases de Binifaldó a la font de Muntanya. Una caminada molt interessant que ens ajudarà a comprendre aspectes que ens ofereix la Serra. Conèixer la formació i l evolució dels torrents i dels afluents. Conèixer la formació i la dinàmica de les rossegueres. Estudiar els pisos, les comunitats vegetals i el bosc; l impacte de l acció humana, i els usos forestals tradicionals; calcular l edat dels arbres i recomptar exemplars joves. Estudiar el paisatge (la vall d en March i la badia de Pollença) i l evolució del paisatge. Descobrir la font de mina (font de Muntanya). Descobrir la fauna, especialment els ocells i els invertebrats. Nivells educatius: a partir de primària. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h (quatre hores com a mínim). Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

97 Font de s Ermita-Binifaldó Itinerari magnífic, que ens ofereix unes opcions per treballar molt bones, des de Binifaldó (estada de més d un dia) o des del refugi de Son Amer (estada d un dia). Conèixer la flora i la fauna de la Serra de Tramuntana (hem de tenir en compte que el que podem veure (inflorescències, papallones, etc.) depèn de l època de l any en què facem aquesta activitat. Diferenciar el paisatge rural del paisatge natural (es pot veure de manera clara i ben delimitada); conèixer l evolució d aquests paisatges a la zona de Lluc. Conèixer l ofici dels carboners a la Serra de Tramuntana. Nivells educatius: a partir de primària. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h (quatre hores com a mínim). Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

98 Puig Tomir Itinerari en què es recomana tractar el paisatge, la geologia i l erosió de la muntanya; la flora de mitja muntanya, i els oficis tradicionals de la Serra de Tramuntana (calciner, carboner i nevater). Conèixer les rossegueres i l erosió càrstica. Descobrir endemismes de flora i les espècies més comunes de la fauna. Conèixer les cases de neu. Estudiar el paisatge natural, rural i urbà. Estudiar els boscos més representatius de les Illes Balears. Nivells educatius: a partir de secundària. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim). Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

99 Centre Forestal de les Illes Balears Visita al viver forestal de Menut, amb opcions molt variades, que es pot combinar amb altres activitats, segons el que interessi més a l escola. Prendre consciència de la funció del viver forestal i de com es fa la sembra per repoblar els boscos. Identificar elements diferents que formen part dels nostres boscos, i conèixer-ne les principals característiques i funcions. Tenir una visió global de l alzinar. Nivells educatius: a partir de infantil. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h. Observacions: es pot combinar amb altres activitats (volta a sa Moleta, cometa des Morts, cases de Binifaldó, font de Muntanya) sempre que la durada de la visita sigui de cinc hores com a mínim. Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

100 Volta a sa Moleta Itinerari al voltant del puig situat just a la vora de les cases de Binifaldó: la moleta de Binifaldó, de 838 metres d altitud. Entendre el cicle de l aigua amb l ajuda dels torrents, les fonts i els albellons. Orientar-se amb l ajuda de mapes topogràfics i brúixoles. Localitzar les muntanyes més altes de Mallorca. Identificar algunes plantes de la Serra de Tramuntana. Conèixer la feina dels carboners (visitarem una barraca restaurada) i la gestió que feien del bosc. Nivells educatius: a partir de primària. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim). Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

101 Sa cometa des Morts Itinerari des de les cases de Binifaldó o Menut fins a Lluc. Conèixer els oficis antics de carboner i de calciner (visitarem una barraca restaurada i un forn de calç). Adonar-se de l evolució del paisatge segons els usos històrics que la persona ha fet del territori (zona de repoblació). Identificar les característiques i l evolució d una possessió de muntanya. Reconèixer la forma més característica del modelat de la Serra de Tramuntana: el carst. Analitzar les característiques i els problemes de l alzinar. Nivells educatius: a partir de primària. Capacitat: dos grup classe de 25 alumnes com a màxim. Lloc de trobada: cases de Menut. Horari: a partir de les 9.00 h (cinc hores com a mínim). Web: A/e: cabinifaldo@gmail.com

102 Camp d aprenentatge Son Ferriol Animals de la pagesia Forn: coques de verdura Forn: crespells Forn: galletes Hort ecològic Forn: pa Biomassa Desenvolupament embrionari de l ou Educació infantil Educació primària Educació secundària Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. Cicles formatius Ed. d adults camps d aprenentatge

103 Animals de la pagesia Activitat per entrar en contacte amb els animals de la pagesia. Descobrir les característiques biològiques dels animals domèstics i els procés de la cria extensiva. Nivells educatius: infantil, primària, secundària, cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (adaptable i combinable). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

104 Forn: coques de verdura Fer coques de verdura. Conèixer el procés d elaboració de les coques de verdura. Nivells educatius: primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (tres hores). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

105 Forn: crespells Fer crespells. Conèixer el procés d elaboració dels crespells. Nivells educatius: infantil, primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (dues hores). Observacions: disponible només al voltant de les festes de Pasqua. Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

106 Forn: galletes Fer galletes d oli. Conèixer el procés d elaboració de les galletes d oli. Nivells educatius: infantil, primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (dues hores). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

107 Hort ecològic Conèixer les hortalisses i la relació que tenen amb la terra. Identificar i classificar les hortalisses. Descobrir la utilitat de les hortalisses en la dieta humana. Nivells educatius: infantil, primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (adaptable i combinable). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

108 Forn: pa Fer pa. Conèixer el procés d elaboració del pa. Nivells educatius: infantil, primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (tres hores i mitja). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

109 Biomassa Conèixer el funcionament i les diferents utilitats de les biocalderes. Sensibilitzar, conscienciar i educar en l àmbit de les energies renovables. Donar a conèixer l aprofitament dels recursos forestals i agrícoles, a través de les instal lacions del centre. Conèixer les diferents parts i el seu funcionament de la biocaldera. Nivells educatius: tercer cicle de primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (adaptable i combinable). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

110 Desenvolupament embrionari de l ou Donar a conèixer en els alumnes el desenvolupament embrionari dels ous de diferents aus.. Reconèixer diferents ous de diferents castes d aus. Conèixer el funcionament de l ovoscopi i de la incubadora. Observar i identificar les diferents fases del desenvolupament embrionari. Nivells educatius: tercer cicle de primària, secundària cicles formatius i adults. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Son Ferriol. Horari: entre les 9.00 i les h (adaptable i combinable). Web: A/e: casonferriol@educacio.caib.es

111 Camp d aprenentatge Orient La talaia de Cals Reis El castell d Alaró Coma-sema Es Freu Son Bernadàs Orient Itinerari de s Escaleta Educació infantil Educació primària Educació secundària Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. Cicles formatius Ed. d adults camps d aprenentatge

112 La talaia de Cals Reis Itinerari que comença a Orient, segueix pels camps de conreu de Cals Reis i s endinsa pel bosc per antics camins de carboner fins a arribar just a dalt de la talaia, a 765 metres d altitud. Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d aquest itinerari (carboneig, construccions de pedra en sec, tipologia de camins de muntanya, etc.). Valorar i respectar l entorn natural de la vall d Orient. Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Horari: adaptable. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

113 El castell d Alaró Itinerari que comença a Son Bernadàs, on podem veure una font de mina i un safareig, puja per un camí de ferradura que travessa un oliverar situat entre marjades i segueix pel bosc fins a arribar al pla des Pouet, a 707 metres d altitud. Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d aquest itinerari (carboneig, construccions de pedra en sec, tipologia de camins de muntanya, etc.). Conèixer la història, les llegendes i els mites del castell. Valorar i respectar l entorn natural de la vall d Orient. Nivells educatius: 2n i 3r cicles de primària i secundària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Horari: adaptable. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

114 Coma-sema Itinerari que parteix d Orient i, a pocs metres de la sortida en direcció a Bunyola, pren el camí de les possessions de Son Vidal i de Coma-sema. Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d aquest itinerari. Valorar i respectar l entorn natural de la vall d Orient. Conèixer una possessió de muntanya i la funció que feia en l àmbit socioeconòmic (divisió social, oficis, etc.). Nivells educatius: tots. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Horari: adaptable. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

115 El Freu Itinerari que parteix i acaba a Son Perot, travessa la Vall d'orient en direcció al torrent de Coanegre i segueix fins al salt d'aigua. A continuació puja cap a la coma de la comuneta de Sant Jordi fins que arribam a un rotlle de sitja. Aquí giram 180º i tornam pel mateix camí d'anada fent una aturada al forn de calç. Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d aquest itinerari (carboneig, calciners, roters, etc.). Identificar l impacte de la plaga del banyarriquer en l alzinar. Analitzar la formació del bosc. Nivells educatius: tots. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Horari: adaptable. Observacions: els menors de sis anys només fan una part de l itinerari. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

116 Son Bernadàs Visita a una possessió de muntanya situada a la vall d Orient a uns 490 metres d altitud. Son Bernadàs viu únicament i exclusivament del camp, amb la qual cosa ens ofereix la possibilitat de veure arbres fruiters, una tafona, una oliverar i animals de possessió (cabres, ovelles, conills, etc.). Conèixer i analitzar el paisatge, la flora, la fauna i els elements etnològics d aquest itinerari. Analitzar i conèixer els animals de possessió. Conèixer diferents tipus d arbres fruiters. Valorar i respectar l entorn natural de la vall d Orient. Nivells educatius: tots. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Horari: adaptable. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

117 Orient Joc de pistes en què els alumnes, en equips de cinc, hauran de descobrir el nom del patró d Orient. Adquirir coneixements històrics del llogaret i els voltants. Millorar l orientació dels infants dins el poble. Conèixer aspectes de l etnologia. Nivells educatius: a partir de 3r de primària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: poble d Orient. Durada: una hora. Observacions: se sol fer amb grups que es queden a dormir, ja que és una activitat curta. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

118 Itinerari de s Escaleta Itinerari que parteix al GR que hi ha entre Orient i Alaró, puja per dins marjades abandonades d'oliveres per un camí de ferradura restaurat i passant per una font de mina. Quan el camí arriba a dalt, entra dins un alzinar a on hi podem veure els diferents usos antics i actuals del bosc. Fa un petit voltí circular i torna a baixar pel mateix lloc per on hem pujat. Conèixer i analitzar: el paisatge, la flora, la fauna i elements etnològics corresponents a aquest itinerari (carboneig, construccions de pedra en sec, tipologia de camins de muntanya,...). Valorar i respectar l entorn natural de la Vall d Orient. Nivells educatius: a partir de 1r de primària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge Orient. Durada: adaptable. Tel.: / Web: A/e: caorient@educacio.caib.es

119 Camp d aprenentatge es Palmer El Salobrar La costa. Es Trenc Animals productors de llet La costa s Estalella Educació infantil Educació primària Educació secundària Activitat 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Batx. Cicles formatius Ed. d adults camps d aprenentatge

120 El Salobrar Recorregut pel Salobrar de Campos i la possibilitat de fer una visita a les Salines de Llevant. Reconèixer el Salobrar com un espai caracteritzat per la presència de sal i aigua. Identificar i analitzar la problemàtica i beneficis generats per l impacte antròpic (l efecte de la salinera en l ecosistema del Salobrar). Identificar ocells i plantes característiques de la zona. Entendre el procés d extracció i tractament de la sal. Adquirir coneixements sobre els elements naturals i socioculturals del medi a les Illes Balears, i utilitzar-los per fonamentar valors, actituds i comportaments favorables a la conservació dels recursos, així com a la millora de la qualitat ambiental. Nivells educatius: a partir de 3r de primària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge es Palmer. Horari: adaptable. Observacions: aquest itinerari es pot completar amb les següents activitats: realització d un gimcana i/o observació de diferents tipus de vida als estanys amb lupa o microscopi. Tel.: / Web: A/e: caespalmer@educacio.caib.es

121 La costa. Es Trenc. Recorregut per Ses Covetes, la platja d es Carbó i s arenal d en Tem. Entendre la dinàmica d un sistema platja duna. Identificar i analitzar la problemàtica generada per l impacte antròpic. Mostrar interès pel coneixement i cura dels éssers vius en els diferents ecosistemes de la costa, valorant la seva importància i la de la seva conservació per a la vida humana. Adquirir coneixements sobre els elements naturals i socioculturals del medi a les Illes Balears, i utilitzar-los per fonamentar valors, actituds i comportaments favorables a la conservació dels recursos, així com a la millora de la qualitat ambiental. Nivells educatius: tots. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge es Palmer. Horari: adaptable. Observacions: aquest itinerari es pot completar amb les següents activitats: realització d un gimcana i/o observació de la composició de l arena amb lupa o microscopi. Tel.: / Web: A/e: caespalmer@educacio.caib.es

122 Animals productors de llet Visita a una vaqueria amb l objectiu de conèixer els animals productors de llet i el procés d elaboració de formatge. Entendre el funcionament d una explotació ramadera. Conèixer el procés de la vida dels animals productors de llet. Relacionar les característiques de diferents remugadors. Participar i entendre el procés d elaboració de diferents productes làctics. Mostrar interès pel coneixement i cura dels éssers vius, valorant la seva importància i la de la seva conservació per a la vida humana. Analitzar les problemàtiques de la ramaderia intensiva. Nivells educatius: tots. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge es Palmer. Horari: adaptable. Observacions: aquest itinerari es pot completar amb l elaboració de derivats làctics Tel.: / Web: A/e: caespalmer@educacio.caib.es

123 La costa s Estalella Recorregut per Es Recó de S Arena i S Estalella fins a Vallgornera. Entendre el procés de formació geològica de la zona. Entendre la dinàmica de diferents sistemes costaners. Reconèixer restes de l activitat humana: extracció de marès, edificacions. Identificar i analitzar la problemàtica generada per l impacte antròpic. Identificar plantes i descriure les característiques de l hàbitat. Adquirir coneixements sobre els elements naturals i socioculturals del medi a les Illes Balears, i utilitzar-los per fonamentar valors, actituds i comportaments favorables a la conservació dels recursos, així com a la millora de la qualitat ambiental. Nivells educatius: a partir de secundària. Capacitat: dos grups classe. Lloc: camp d aprenentatge es Palmer. Horari: adaptable. Observacions: aquest itinerari es pot completar amb les següents activitats: realització d un gimcana i/o observació de la composició de l arena amb lupa o microscopi. Tel.: / Web: A/e: caespalmer@educacio.caib.es

124 Activitats del Consell Insular de Mallorca Coneix el parc de sa Dragonera Aprendre de les pedres Els oficis de la serra de Tramuntana De can Boi a la cala de Deià Navegam amb La Balear L art de treure l aigua El molí de Lluc Molins fariners: reviure el passat L oli i la tafona La tafona i la finca de Galatzó Trepitjar el raïm Educació infantil Educació primària Educació secundària ACTIVITAT 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 5è 6è 1r 2n 3r 4t 1r 2n Descobrint el conjunt etnològic de can Garraseca Els jardins de Natzaret Coneixem el món de la caça Actuam per aturar el canvi climàtic Què feim amb els residus Raixa Batx. Cicles formatius Ed. adults general per nivells educatius

125 Coneixem el parc de sa Dragonera Itinerari a peu de cala Lladó al far de Tramuntana. Trajecte de 3,5 quilòmetres anada i tornada. El pendent és suau i l'altura màxima és de 65 metres. Conèixer les principals adaptacions a la insularitat. Descobrir la història humana lligada a sa Dragonera. Prendre consciència de la importància de protegir els espais naturals. Nivell educatiu: primària, secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: Parc natural de sa Dragonera. Octubre i de març a juny. Horari/Durada: 10 h 2h 30 min. d itinerari en el parc. Observacions: el transport fins al parc és responsabilitat del centre, l equip docent encarregat de la sortida ha de concretar amb els serveis d embarcacions i autocars disponibles l horari i el preu. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

126 Aprenem de les pedres Es treballen de manera vivencial els perquès de la pedra. Es fa un itinerari didàctic, que inclou el joc «Jugam a ser margers». Aprendre a estimar i respectar el nostre entorn natural i cultural. Conèixer les utilitats pràctiques de les pedres. Sensibilitzar sobre la conservació del paisatge de la serra de Tramuntana. Nivell educatiu: 3r cicle d infantil. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca pública de Son Amer. De març a abril. Horari/Durada: A les 10 h / 1 h 30 min. Observacions: es recomana l'assistència de, com a mínim, un docent o un acompanyant per cada 10 alumnes, perquè els educadors es puguin centrar en el bon desenvolupament de l activitat. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

127 Els oficis de la serra de Tramuntana. Recórrer l itinerari i desenvolupar els continguts sobre els oficis de margers i l aprofitament agrícola dels marges; carboners i l aprofitament del bosc, i calciners i el procés d obtenció de la calç. Conèixer els oficis tradicionals de la serra de Tramuntana. Identificar els principals elements etnològics de la serra de Tramuntana. Prendre consciència de la importància de la preservació del medi natural i cultural. Nivell educatiu: primària* i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca pública de Son Amer. Tot el curs escolar. Horari/Durada: A les 10 h / 3 h*. Observacions: *en el cas de primer cicle de primària, la durada és de 2 hores aproximadament, ja que l itinerari és més curt. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

128 De Can Boi a la cala de Deià Es fa un itinerari pel camí des Ribassos, fins a la cala de Deià. Observació del paisatge natural. Prendre consciència de la importància de l ús de l aigua i promoure la conservació del medi natural i de l arquitectura popular. Nivell educatiu: primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: Deià. Tot el curs escolar. Horari/Durada: a les 10h / 2 h 30 min. Tel: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

129 Navegam amb la Balear Explicació del procés de recuperació de la Balear. Navegació d una hora i mitja aprox. per la zona del port de Palma, per descobrir i reconèixer, les diferents parts i activitats que s hi desenvolupen i l evolució del port al llarg de la història, així com la protecció del nostre entorn marítim: la Mediterrània. Experimentar la navegació amb una embarcació de vela llatina. Prendre consciència de la importància de conservar el nostre patrimoni i entorn marítim. Conèixer les infraestructures i la història del port de Palma. Nivell educatiu: 2n, 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: 24 alumnes i un/una docent del centre per torn. Lloc: port de Palma. Octubre i del 15 d abril fins a juny. Horari/Durada: de 10 a h i de a 13h (2 torns) /1h 30 min. Observacions S ha de portar roba i calçat adequats, un impermeable o paravents, sobre el calçat estan totalment prohibides les sabates de tacó. La barca està equipada amb armilles salvavides i adaptada per navegar amb infants. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

130 L art de treure aigua S explica el funcionament i l aprofitament de la sínia a sa Pobla i, posteriorment, a Muro es visita el molí d extracció d aigua. Aquesta activitat és possible gràcies a la col laboració del Sr. Antoni Gost, a qui volem agrair la seva dedicació. Conèixer una sínia i molí d aigua i com funcionen. L ús de les energies renovables. Prendre consciència de la importància de la preservació del medi rural. Nivell educatiu: infantil, primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: sa Pobla i Muro. D octubre a abril, excepte dilluns i dimarts. Horari/Durada: a les 10 h. *1h (infantil i 1r cicle de primària), 3h (2n i 3r cicle de primària i secundària). Observacions: el punt de trobada és a sa Pobla. En el cas d infantil i 1r cicle de primària, només es visita la sínia de sa Pobla. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

131 El molí de Lluc Visita del molí de Lluc o Ca s Amitger. Conèixer l ús, el funcionament i l evolució dels molins fariners hidràulics. Prendre consciència de l us de les energies renovables i de la importància de conservar, rehabilitar i reconstruir. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca pública de Son Amer. Tot el curs escolar. Horari/Durada: a les 10h / 2 h 30 min. Observacions: el punt de trobada és l aparcament del refugi de Son Amer. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

132 Molins fariners: revivim el passat Es visita el molí de Son Gornals a Porreres, aquesta activitat és possible gràcies a la col laboració de Sr. Josep Julià, a qui volem agrair la seva dedicació. Diferenciar els paisatges de la nostra illa i els impactes que han sofert. Conèixer l ús, el funcionament i l evolució dels molins fariners. Prendre consciència de la importància de l ús de les energies renovables i de conservar, rehabilitar i reconstruir. Nivell educatiu: 2 n i 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca de Son Gornals. D octubre a abril. Horari/Durada: a les 10h / 2h 30 min. Observacions: el punt de trobada és el cementeri de Porreres. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

133 L oli i la tafona Visita i explicació de dues de les tafones més significatives de Mallorca. Descobrir la importància de las tafones dins la cultura mallorquina. Conèixer l ús, el funcionament i l evolució de les tafones. Prendre consciència de la importància de rehabilitar, reconstruir i conservar. Nivell educatiu: 2n, 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: depèn de la tafona que es visiti. Horari/Durada: 10 h / Vegeu les observacions. Observacions: Es pot optar per visitar una d aquestes dues tafones: Tafona de Son Torrella: dimarts i dijous, de novembre a març. El punt de trobada és Santa Maria. Durada: 2 h 30 min. Tafona de Can Xoroi: només divendres. Hi ha la possibilitat de visitar l exposició de teules pintades. El punt de trobada és Fornalutx. Durada: 1h 30 min. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

134 La tafona i la finca de Galatzó Es visita la tafona de la finca pública de Galatzó i part del seu entorn. Conèixer l ús, el funcionament i l evolució de les tafones i la seva importància dins la cultura mallorquina. Conèixer els animals domèstics d una possessió i l aprofitament agrícola. Prendre consciència de la importància de rehabilitar, reconstruir i conservar. Nivell educatiu: primària i secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca pública de Galatzó. Tot el curs escolar. Horari/Durada: 10 h / 2 h 30 min. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

135 Trepitjam el raïm Es visita el celler i la Casa Museu Llorenç Villalonga. En acabar l activitat es fa un tast de most al celler. Descobrir la importància dels cellers dins la cultura mallorquina. Conèixer com es produïa el vi, les diferents varietats de raïm i la seva història. Entendre les diferències entre el procés d elaboració tradicional i l actual. Prendre consciència de la importància de rehabilitar, reconstruir i conservar. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: Casa Museu Llorenç Villalonga (Binissalem). Tot el curs escolar, excepte els dilluns. Horari/Durada: a les h / 2h 30 min. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

136 Descobrim el conjunt etnològic de Can Garra Seca Es visita la finca de Can Garra Seca de Llucmajor, a on es realitza un itinerari i s expliquen diferents construccions relacionades amb usos rurals, i la importància de les basses de Llucmajor. Aquesta activitat és possible gràcies a la col laboració del Sr. Jaume Pericàs, a qui volem agrair la seva dedicació. Observar el paisatge rural. Conèixer els diferents elements etnològics del conjunt de Can Garra Seca. Descobrir els vincles entre la natura i la cultura. Prendre consciència de la importància de conservar, rehabilitar i reconstruir. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca de Can Garra Seca (Llucmajor). De març a abril. Horari/Durada: 10h / 3h. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

137 Els jardins de Natzaret Es fa un recorregut pels jardins de Natzaret, observant els diferents espais. Conèixer un jardí d estil romàntic de la ciutat de Palma. Nivell educatiu: secundària, batxillerat i cicles formatius. Capacitat: 25 alumnes per torn. Lloc: Jardins de Natzaret (Passeig Marítim de Palma). Tot el curs escolar. Horari/Durada: de 10 a 11 h i de a h (2 torns) / 1h aprox. Observacions: s ha de portar calçat adequat, no es recomanable portar sabates de tacó. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

138 Coneixem el món de la caça Es fa una presentació sobre el món de la caça i es visiten les instal lacions del centre cinegètic de Mallorca ubicat a la finca de Capocorb. Conèixer el món de la caça. Nivell educatiu: secundària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca de Capocorb - Ctra. Ma 6014 (es Cap Blanc). Horari/Durada: 10h / 2 h 30 min. Observacions: L activitat es pot fer durant tot el curs escolar, els dilluns. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

139 Actuam per aturar el canvi climàtic Es fa una presentació a l aula, per entendre les causes i les conseqüències del canvi climàtic, en un ambient participatiu amb els alumnes, posteriorment s obre un debat sobre les actuacions que es poden fer. Conèixer la importància del canvi climàtic. Crear un ambient participatiu de treball a l aula. Fomentar el treball en equip. Nivell educatiu: 3r cicle de primària i secundària. Capacitat: grup classe. Lloc: aula del centre escolar. Preferentment de novembre a febrer. Horari/Durada: per concretar amb l escola / 1 sessió classe. Observacions: per fer aquesta activitat l aula ha de disposar de material audiovisual (ordinador, pantalla i projector). Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

140 Què feim amb els residus? Es fa una presentació a l aula per conèixer què s ha de fer amb els diferents tipus de residus i el seu tractament posterior. Diferenciar els tipus de residus i a quin contenidor s han de dipositar. Conèixer què passa amb els residus després de llençar-los al contenidor. Conscienciar sobre la importància de REDUIR, RECICLAR i REUTILITZAR. Nivell educatiu: primària. Capacitat: grup classe. Lloc: aula del centre escolar. Preferentment de novembre a febrer. Horari/Durada: per concretar amb l escola / 1 sessió classe. Observacions: per fer aquesta activitat l aula ha de disposar de material audiovisual (ordinador, pantalla i projector). Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.

141 Raixa: coneixem Raixa Es visita la casa de la possessió de Raixa i el seu entorn, desenvolupant els diferents continguts. Conèixer el valor patrimonial de la finca de Raixa. Observar el paisatge i les seves transformacions. Descobrir com era el funcionament d una possessió i els usos de l aigua. Prendre consciència de la importància de conservar, rehabilitar i reconstruir. Nivell educatiu: 2n i 3r cicle de primària. Capacitat: 50 alumnes. Lloc: finca de Raixa. Tot el curs escolar. Horari/Durada: 10h / 2 h 30 min. Observacions: aquesta activitat està pendent de confirmació. Tel.: / A/e: educacioambiental@conselldemallorca.net Per obtenir més informació i el formulari d inscipció clica aquí.