TALLER KINBOLEANDO EN LA ESCUELA. Mónica Chanzá Payá. I.E.S. Serra d'irta (Alcalá de Xivert) Lucas Calatayud Peris

Transcripción

1 TALLER KINBOLEANDO EN LA ESCUELA Mónica Chanzá Payá I.E.S. Serra d'irta (Alcalá de Xivert) Lucas Calatayud Peris 1. Introducción Un nuevo deporte ha surgido en los últimos años para dar respuesta a las inquietudes pedagógicas, metodológicas, didácticas, e incluso sociales que la sociedad actual demanda bajo una nueva perspectiva coeducativa, participativa, no discriminatoria y altamente lúdica: el KIN-BALL. El deporte del Kinball permite el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, posee un gran poder motivador, favorece una evolución adecuada y equilibrada de las cualidades físicas de la persona, pone en acción in gran número de diversas situaciones de aprendizaje en las cuales interactúan gran variedad de actitudes, valores y normas. 2. Historia del Kinball: Origen y evolución El Kinball tiene su origen en Canadá, donde a mediados de la década de los 80, un profesor de Educación Física, Mario Demers, preocupado por la educación de su alumnado busca, investiga, desarrolla y crea un nuevo deporte y unas nuevas pautas de juego que rápidamente se extienden por todo el mundo. Actualmente, existen más de cuatro millones de practicantes en más de diez países en América, Europa y Asia. Se trata de un deporte federado reconocido en Canadá, Estados Unidos, Bélgica y Japón. En Japón se ha convertido en un deporte oficial como parte del programa educativo en las escuelas primarias. En dos ocasiones ha sido presentado como deporte de exhibición en los Juegos de Québec y se han iniciado gestiones para presentarlo como deporte olímpico. La introducción del Kinball en España se produce en el año 2000, cuando Mario Demers es invitado a nuestro país por la F.I.E.P Española (Federación Internacional de Educación Física). En noviembre de 2003 se crea la Asociación Española de Kinball (A.E.K.B.S), dentro de la Federación Española de voleibol y deportes asociados.

2 3. Estructura del Kinball Definición: El Kinball consiste en una serie de lanzamientos y recepciones cuyo objetivo es conseguir que el balón caiga al suelo antes de que el equipo al que hemos atacado lo pueda recepcionar. Cómo jugar a Kin-ball: Para jugar a Kinball se necesitan 3 equipos de 4 jugadores, un balón gigante de 1.20 metros de diámetro y con peso inferior a 1 Kg en una sala cubierta de unos 20 x20m (máximo 21.4 x21.4 m). Los partidos de Kinball duran 45 minutos divididos en tres tiempos de 15, y los 4 jugadores de cada equipo llevan petos identificativos de color rosa, negro y gris respectivamente. Al grito de la palabra OMNIKIN más el color de uno de los equipos rivales (por ejemplo Omnikin Rosa), el equipo atacante efectúa el saque con el objetivo de que el balón toque el suelo, mientras que éste debe impedirlo. Además, es necesario que en cada saque todos los integrantes del equipo estén tocando el balón en la posición de Trípode (arrodillados sujetando el balón) Cada vez que el balón cae al suelo, puntúan siempre los otros dos equipos, y lo mismo ocurre cuando un equipo comete falta. Uno o dos jugadores pueden correr con el balón para buscar una posición más favorable en el campo, desplazando así el juego y a los adversarios. Esta estrategia puede también utilizarse para ayudar a un compañero que corre más lento, desplazando el balón a su encuentro A partir del momento en que hay tres jugadores del mismo equipo en contacto con el balón, no pueden desplazarse. Sin embargo, los jugadores en contacto con el balón pueden pivotar sobre un pie. Un equipo no puede atacar a otro que tenga dos puntos de diferencia o más con él, a menos que el equipo atacado vaya en cabeza. Las personas de los equipos que van a recuperar deben formar un cuadrado alrededor del balón y manteniendo una distancia como mínimo con respecto al balón de 3 metros Reglas básicas: Juegan 3 equipos de 4 jugadores con petos de diferente color Faltas de lanzamiento: - El balón puede golpearse con cualquier parte del cuerpo por encima de las caderas.

3 - Las 4 personas del equipo deben estar en contacto con el balón durante el golpeo. - Antes de golpear se dice la palabra OMNIKIN + el color de uno de los otros dos equipos. - El balón no puede golpearse en trayectoria descendente. - El balón debe distanciarse al menos 1.83 metros del punto de lanzamiento. - Para que un jugador pueda lanzar, todos los componentes del equipo deben estar formando trípode Faltas de recepción: - La recepción puede realizarse con cualquier parte del cuerpo con tal de que no caiga el balón. - Cuando se recepciona el balón podemos movernos con él, sin que caiga al suelo, y desplazarnos por el terreno de juego. - No se puede recepcionar el balón sujetándolo de la boquilla o la tela. Falta por balón fuera de juego: - Si el balón cae fuera de los límites del terreno establecidos, es falta. Falta por transporte: - Un transporte es la acción de acompañamiento del balón durante el saque, en el que al menos una de las cuatro personas deja de estar en contacto físico con el balón. Falta por obstrucción: - Cuando un jugador bloquea de manera intencionada a un adversario sin que se haya nombrado su equipo. - En caso de obstrucción involuntaria se reanuda el juego por parte del equipo que lanzó. Juego limpio: - Cuando un jugador es irrespetuoso con sus compañeros tendrá los siguientes avisos: Primer aviso: Los dos equipos contrarios reciben un punto. Segundo aviso: Los dos equipos contrarios reciben cinco puntos. Tercer aviso: Expulsión del jugador infractor. Cuarto aviso: Expulsión del equipo del jugador infractor.

4 El partido prosigue con los dos equipos restantes. 4. Habilidades i destrezas necesarias para jugar a Kinball El Lanzamiento: Puede ser: a dos manos, de béisbol, o a una mano. La Recepción: Puede ser con cualquier parte del cuerpo. Normalmente, el golpeo con las piernas se utiliza para volver a elevar la pelota y poder recepcionarla mejor. El Pase: Debe ser: preciso, oportuno, coordinado y seguro. 5. Mi Propuesta Didáctica: Kinboleando - El Kinball en la escuela: Adaptaciones - Pista de juego: el propio gimnasio, jugando sin límites, y siendo válido el rebote en las paredes, que da mucho dinamismo y diversión al juego. - Nº de jugadores: no se limita siempre a 4, se divide la clase en tres equipos y juegan todos a la vez. Si los alumnos son muy numerosos, se pueden hacer 4 equipos y cada 5 minutos, el que menos puntuación tenga cambia. - Puntuación: la regla de no atacar al equipo que tiene una diferencia de dos puntos no la aplico en la escuela, por la dificultad de su ejecución al no disponer de un marcador bien visible y eficaz. - Algunos juegos y actividades de iniciación, familiarización y asimilación Pilla pilla. El alumno que paga lleva una pelota de gomaespuma en la mano. Para poder pillar, debe tocar con la pelota a algún compañero pero antes de tocarlo, tiene que decir la palabra omnikin y el color de su camiseta. El jugador que va a ser pillado, puede librarse si adopta la posición de trípode con otro compañero, juntando las manos como si sujetaran el balón. Los países : Se divide a los alumnos en equipos de 4 personas. En el centro del campo estará el equipo con balón situado dentro de un círculo. Alrededor, se distribuirán varios

5 círculos más, de manera que cada equipo estará dentro de un círculo. A los círculos se les asignará el nombre de un país. El equipo del centro lanzará el balón y nombrará un país. Los componentes de ese país deberán recepcionar el balón antes de que caiga, gritar pies quietos! y dando tres pasos, lanzar le balón a algún jugador de los otros países que habrán salido corriendo. El jugador al que le lanzan el balón debe evitar que le toque, pero no puede mover los pies. Si consiguen tocarle, gana un punto el equipo lanzador, si no, consiguen punto todos los demás equipos. El Cazador : se distribuye a los alumnos en dos equipos. Un equipo estará dentro del terreno de juego que será un rectángulo, y el otro se situará alrededor, por fuera. El balón lo tiene el equipo de fuera. A la señal, los jugadores de fuera deberán intentar cazar a los de dentro. Para ello, lanzarán el balón y si éste toca a algún jugador, queda descalificado y sale del campo. Así sucesivamente hasta que cacen a todos los contrarios o superen el límite de juego de 4 minutos, en cuyo caso se contarían los contrarios cazados. Los jugadores exteriores pueden desplazarse con el balón por las líneas que delimitan el rectángulo de juego y también pueden pasarse el balón entre ellos. Si el balón se queda parado dentro del rectángulo, un jugador del equipo atacante deberá entrar y sacarlo fuera para poder lanzar. Si lanza desde dentro del rectángulo, el lanzamiento no es válido. Se trata de ver qué equipo tarda menos tiempo en cazar a los contrarios. Kinvoley : 2 equipos, uno enfrente del otro, en cancha dividida. Consiste en pasar el balón al campo contrario intentando que toque el suelo para conseguir un punto. El balón no se puede sujetar, se tiene que golpear siempre entre todos los componentes del equipo. No se puede lanzar el balón en trayectoria descendente. Variantes: - limitar el número de toques a tres, como en voleibol. - poner una red a una altura más o menos de 1.5. Kinvoley II : misma distribución anterior pero ahora el equipo atacante lanza el balón con las normas del kinball, es decir, con 3 jugadores formando trípode y diciendo la palabra clave Omnikin y el nombre del equipo contrario. El equipo contrario, deberá recepcionar el balón antes de que caiga al suelo, colocarse en posición de trípode y lo mismo. Así sucesivamente. El equipo con balón puede desplazarse con él por su terreno de juego para buscar una mejor opción de lanzamiento. Béisbol kinboleando : jugar a béisbol con un balón de kinball. El lanzamiento se

6 realiza con los componentes del equipo que batea en trípode y el bateador lanzando el balón al tiempo que dice omnikin. El equipo defensor deberá cerrar la base central o tocar al jugador que va corriendo entre bases con el balón. Kinmano y Kinbasket, Kinbolos, etc... Partidos 6. Bibliografia i webgrafia Sanchez, P; González E; Piñeiro A (2007): Kin- ball. Ed. Pila Teleña. Madrid Llorens, M.A.; Zurdo, M. (2003). Reglamento oficial de kin-ball sport. Asociación Española de kin-ball sport y Dalter. Madrid. Rojas Pedregosa, P. y otros (2006). El Kin-Ball un deporte integrador y cooperativo. Sevilla:Editorial Wanceulen.