Indicar espacio necesario distinto aula (aula inform, audiovisu al etc..) GRUPO (Marcar X) DE E- ÑO

Transcripción

1 DENOMINACIÓN ASIGNATURA: La Noticia Periodística GRADO: Periodismo CURSO: CUATRIMESTRE: 2º CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA SE M A- N A SE SI Ó N DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA SESIÓN 1 1 Presentación. Concepto de noticia. 1 2 Prueba de escritura periodística. Escribir una nota GRUPO (Marcar ) GRA PE- N- QU DE E- ÑO Indicar espacio necesario distinto aula (aula inform, audiovisu al etc..) TRABAJO DEL ALUMNO DURANTE LA SEMANA DESCRIPCIÓN HO RAS PRE SEN CIA LES Noticioso, Pearson, Capítulo 1. A propósito de la noticia. :1-13 Grijelmo, Alex, El estilo del Periodista, Taurus. HOR AS TRA BAJ O Sema na Máxi mo 7 H 4 5 informativa con material ofrecido por el profesor.

2 2 3 Tema 1. Concepto de noticia. Cómo reconocer una noticia. En función de qué criterios un aspecto de la realidad se convierte en noticia? Características y atributos Noticioso, Pearson, Capítulo 1. A propósito de la noticia. :1-13 Grijelmo, Alex, El estilo del Periodista, Taurus º. Elaboración de una información en el aula informática con el material indicado por el profesor. Máximo 10 líneas. 2º: Esas 10 líneas reducirlas a 250 caracteres. Comienza el aprendizaje imprescindible para el periodista multimedia: condensar la información. 3 5 Tema 2. Hechos, sucesos, asuntos, acciones, declaraciones Novedades, tendencias, situaciones Acontecimiento y no-acontecimiento Considerar la importancia de aprender a condensar, cifrar la información en escasas palabras como exigen los nuevos soportes. Noticioso, Pearson, Capítulo 1. A propósito de la noticia Identificar noticias de sucesos, declaraciones, situaciones, asuntos, tendencias Seleccionar una de ellas y reducirla a 180 caracteres. Busqueda personal de una noticia de asunto, y acudir a las fuentes precisas para elaborar la información en la siguiente clase práctica. 4 7 Tema 3. El enfoque de la noticia. Cómo se escribe una noticia. El sentido del lead o primer párrafo. Noticioso, Pearson, Capítulo 4. Los géneros de la información

3 4 8 Construcción del lead. Elaboración de una información con el material indicado por el profesor. 1ºMáximo 10 líneas. 2º: Esas 10 líneas reducirlas a 180 caracteres 5 9 Tema 4. El proceso de selección de la noticia. Los nuevos gatekeepers. Noticias programadas, súbitas y provocadas. Lectura: Diezhandino, Carrera, y otros, Periodismo en la era de Internet, Ariel, Rasgos generales: Criterio noticioso: Sobre noticias de cualquier medio y área, identificar las súbitas, programadas y provocadas. Buscar los atributos de la noticia en todas ellas. Búsqueda de un motivo noticioso y acceso a las fuentes que sean necesarias para elaborar la información. Información para elaborar en la siguiente clase práctica Tema 5. Cómo se titula una información. El criterio noticioso. Jerarquización de los datos. Romper con las dependencias entre los distintos elementos del titular. Correspondencia entre el título y el primer párrafo Analizar los titulares y leads en diferentes noticias facilitadas por el profesor (relación, coherencia, uso de las Ws ) Hacer hincapié en la importancia del orden en el uso de los datos, desde el punto de vista noticioso. Lectura: Grijelmo, Alex, El estilo del Periodista, Taurus. López Hidalgo, Antonio, El Titular, Manuel de titulación periodística, Comunicación y Sociedad, 2001 Trabajo de grupo. Valorar la fuerza periodística, composición y estilo de titulares de tres medios distintos sobre la misma noticia. 5

4 7 13 Tema 6. El valor de las fuentes. El problema de la credibilidad se asienta en la certeza. Diezhandino, M.P., Criterio Noticioso, Pearson, Capítulo Furio Colombo, Últimas noticias del periodismo: Periodismo en la era de Internet. 3.2: Elaboración de una información con material de agencias Tema 7. La referencia a las fuentes Tipología de la atribución: Directa, indirecta, mixta Buscar errores de atribución, de acuerdo con las explicaciones del profesor. Comentar en la siguiente clase Con material dado por el profesor, diferenciar los distintos tipos de atribución Tema 8. El enfoque de la noticia. El orden del relato no es indiferente. La elección de los términos empleados, tampoco. Los sesgos. La tendencia a la simplificación equivale a incomunicación. Diezhandino, M.P., Periodismo y Poder, Pearson, Cap. 5 5

5 9 18 Acerca de un tema del momento, analizar en grupo las diferencias del titular, de los arranques, de la orientación noticiosa, de las fuentes a las que se accede, y en consecuencia, del resultado en la apreciación del lector. Se comentará con el profesor Tema 9. La investigación es tarea del periodista. El dilema de la objetividad. Investigar para conocer y explicar. Dar la batalla a la conjetura y el pre-juicio. Llegar al fondo del problema. Diezhandino, M.P., Criterio Noticioso, 2009: Capítulo 2. Sobre la objetividad Y Capítulo 5. El sentido de fondo del trabajo periodístico Colombo, Últimas noticias del periodismo: Elaboración de una información completa sobre un tema de actualidad. Tema 10. Los recursos del relato. Exponer, narrar y describir Búsqueda de un motivo noticioso para elaborar una información con fuentes propias. Recopilación del material para elaborar en la siguiente clase de prácticas. Lecturas recomendadas: Pablo Neruda, Confieso que he vivido Miguel Delibes, El camino 5 (Objetivo de estas lecturas: Reconocer cada recurso, desde las posibilidades que ofrece el buen uso del lenguaje).

6 Elaboración de una información con material buscado por el propio alumno. Tema 11. Los recursos del relato. Explicar, interpretar, valorar y opinar. Búsqueda de un motivo noticioso para elaborar una información con fuentes propias. Se entregará la información elaborada al profesor de prácticas en la siguiente. Diezhandino, M.P., Criterio Noticioso, Pearson, Redactar una información a partir de datos aportados por el profesor Tema 12. Las nuevas formas del relato noticioso en la era de internet Elaboración de tres noticias para móviles Tema 13. El Reparto de funciones entre los medios. El papel de las Agencias de Noticias. x Búsqueda de un motivo noticioso y fuentes propias para elaborar una información. Se llevará el material recogido a la siguiente clase de prácticas. Colombo, Furio, Últimas noticias del periodismo, Con el material recogido por el alumno, se elaborará una noticia para los distintos medios. Indicar las diferencias SUBTOTAL Recuperaciones, tutorías, entrega de trabajos, etc

7 TOTAL 150