1. Es la una. 2. Son las diez y cuarto. 3. Son las seis. 4. Son las ocho menos ocho minutos. 5. Son las tres menos diez. 6.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "1. Es la una. 2. Son las diez y cuarto. 3. Son las seis. 4. Son las ocho menos ocho minutos. 5. Son las tres menos diez. 6."

Transcripción

1 1. Es la una. 2. Son las diez y cuarto. 3. Son las seis. 4. Son las ocho menos ocho minutos. 5. Son las tres menos diez. 6. Son las diez y veintisiete De qué provienen los días de la semana? De siete objetos celestiales. 2. Por qué el sábado se llama así? Por el influjo hebreo. 3. Qué características tiene el domingo en el mundo cristiano? Es el día de descanso. 4. Por qué tenemos actualmente dos días de descanso en vez de uno? Porque el sábado es el día de descanso para los judíos y el domingo para los cristianos. 5. En mi casa hay 4 habitaciones. En la cocina está..el frigorífico. En mi cuarto están los libros de la escuela. Los cuadros que pinta mi padre están en el comedor. Hay.una librería cerca de tu casa?

2 En mi casa no hay..jardín. Sin embargo, hay.una terraza muy grande. En la terraza están..las flores y las plantas. Y también hay..una pequeña piscina de plástico Juan cuenta chistes siempre Juan es chistoso. - Paco come mucho Está gordo. - Montse tiene marido Está casada. - Milena viene de Ecuador Es ecuatoriana. - Alejandro trabaja de profesor Es profesor. - Hoy Miguel no ha tenido un buen día. Está triste. - Patricia se ríe siempre. Es alegre. - Mi hermana vive en Milán. Está en Milán.

3 10. Caminando, se aprende..en la vida Caminando, sin saber lo que es TROPEZONES Caminando, se cura..la herida.. SABOR Caminando, que deja el ayer En Puerto Rico, en Panamá En Colombia o en New York El que no vive, no prueba el sabor que da el amor ESTRELLA RISA HUELLA RECUERDO DOLOR Caminando, di mil tropezones HERIDA Caminando, y nunca paré FE Caminando, entre risa y dolores Caminando, pa lante y con fe. Con el tiempo, comprendí Que la vida da pa to OYENDO MIRANDO BUSCANDO CURANDO Que nada borra el recuerdo SIGUIENDO De lo que uno caminó SE SABE Caminando, mirando..una estrella.. SE CURA Caminando, oyendo..una voz SE

4 Caminando, Siguiendo la huella Caminando, que otro caminó Caminando,buscando a la vida Caminando, buscando al amor Caminando,.curando.la herida Caminando, que deja el dolor El café está muy.caliente. - Hace mucho calor. - Mi tío tiene mucho..dinero. - El perro de Juan es muy grande. - La casa de Mercedes está muy..lejos de aquí. - Mi padre pinta muy bien. - En el parque hay muchos..árboles. - Hace falta mucha.agua para regar las plantas. - Las películas de miedo me gustan muy..poco. - Ayer nevó mucho..más que hoy.

5 12. - Las casas prefabricadas se pueden construir en cualquier parte. F - Las biocasas se construyen sólo con materiales reciclados. V - Las construcciones de ladrillo son muy resistentes a los seísmos. V - Las casas de madera son adaptas para lugares donde hace mucho calor. F - Un dúplex es una construcción de tres pisos. F - El ático es un tipo de vivienda. F - Los bungalows son el tipo de casa con menos metros cuadrados. V 13. Cuándo tienes tiempo para.hacer deporte? - El cartero ha traído un paquete.. para...mí. - Te envío el documento por fax. - Necesito los documentos para.mañana. - Mi amiga Carla se ha enfadado conmigo por. no decirle la verdad. - Por.las mañanas salgo a correr por.el parque.

6 - Para..ti, la actitud de Juan no es correcta, pero para.mí sí. - El acueducto fue construido por.los romanos. - Mi prima Noelia ha comprado un coche por euros. - Voy al gimnasio dos veces por..semana. - Vais para.barcelona? 14. Es el acto con más personalidad de las fiestas de San Fermín. Es también el que 1 da (dar) cierta fama a la ciudad y nos 2 saca.(sacar) en todos los telediarios del mundo una semana al año. Se celebra a las 8 de la mañana del día 7 al 14 de julio (el día 6 no hay). El día 15 3 suele (soler) haber una pequeña parodia a cargo de los últimos trasnochadores, el encierro del día 15 Carrera de supervivencia El encierro 4 es..(ser) una carrera de los mozos

7 delante de los toros y pese a lo que 5 piensa.(pensar) todo el mundo, ni toda la gente de Pamplona corre el encierro ni nacen aprendidos, por lo que esta carrera no 6 está (estar) reservada sólo para quien es de Pamplona. De hecho, cada vez 7 hay (haber) más corredores muy buenos que no son de Pamplona y como todo, se aprende poco a poco. El encierro suele durar unos 2 ó 3 minutos (aunque puede durar mucho más si la cosa se complica y algún toro 8 llega (llegar) rezagado). El recorrido 9 tiene (tener) algo más de 800 metros y para participar no hay que apuntarse en ningún sitio,10 es..(ser) cuestión de meterse por los lugares señalados (ayuntamiento), respetar las normas y elegir el tramo en el que se quiere correr e intentar hacerlo lo mejor posible.

ACTIVIDADES. 1. Qué hora es? Qué hora tienes? Mira los relojes y di qué hora es. Escribe la hora debajo de cada reloj.

ACTIVIDADES. 1. Qué hora es? Qué hora tienes? Mira los relojes y di qué hora es. Escribe la hora debajo de cada reloj. MÓDULO 2 1. Objetivos comunicativos: - Preguntar y decir la fecha y la hora. - Hablar de acciones habituales. - Expresar frecuencia. - Describir una casa y sus habitaciones. - Expresar existencia. - Situar

Más detalles

RUBÉN BLADES: CAMINANDO JANINE SUIRA

RUBÉN BLADES: CAMINANDO JANINE SUIRA RUBÉN BLADES: CAMINANDO JANINE SUIRA FICHA DE LA ACTIVIDAD TÍTULO AUTOR NIVEL OBJETIVOS GRAMÁTICA FUNCIONES CULTURA DESARROLLO Caminando, de Rubén Blades Janine Suira Adaptable a diversos niveles, desde

Más detalles

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito.

2. Empiezo clases a nueve de mañana. 3. En países árabes no trabajan viernes. 5. Tienen casa en campo con jardín muy bonito. Prueba de Gramática Grupo A (Nivel A1) 1. Completa con el artículo correcto (la, las, el, los, un, una, unos, unas). (10 puntos) 1. María estudia español desde los 10 años. 2. Empiezo clases a nueve de

Más detalles

FICHA DE LA ACTIVIDAD

FICHA DE LA ACTIVIDAD FICHA DE LA ACTIVIDAD Título Autor Nivel Objetivos Gramática Funciones Cultura Caminando de Rubén Blades Janine Suira A2 / B1 del Marco Común Europeo de Referencia Comprensión general del idioma a través

Más detalles

EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA compromiso con el paciente EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA Sensoriales Compromiso con el paciente Señale las figuras que sean como la del modelo: l lgqcklanqbodlu rdbqehmedksmhl dcluksdlbqsmim orseelsblkcvlk

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

Secuencia 5: Al-Ándalus, ayer y hoy -

Secuencia 5: Al-Ándalus, ayer y hoy - Secuencia 5: Al-Ándalus, ayer y hoy - Breve presentación de la Reconquista : http://www.dailymotion.com/video/xfu05f_la-reconquista_news#from=embediframe Textos sobre Boabdil : Vivíamos tan tranquilos

Más detalles

EJERCICIOS TILDE DIACRÍTICA. 7. Si no te importa, necesito que me expliques esta lección.

EJERCICIOS TILDE DIACRÍTICA. 7. Si no te importa, necesito que me expliques esta lección. 1. El dijo que si cuando le preguntaron. 2. Cuanta gente se divierte! 3. Elena quiere ese sombrero para si. 4. Dónde iremos este verano? 5. Una obra celebre es El si de las niñas. 6. Como me alegro! 7.

Más detalles

Por frecuencia Por orden alfabético

Por frecuencia Por orden alfabético Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas

Más detalles

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Vivir mi CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar el camino A

Más detalles

COMUNIONES 2018 BIENVENIDOS

COMUNIONES 2018 BIENVENIDOS CANTOS COMUNIONES 2017 1º BIENVENIDOS 2º GLORIA 3º ALELUYA 4º COMO UN GRANITO DE MOSTAZA 5º SANTO 6º PADRE NUESTRO 7º TRAERÁS LA PAZ 8º SOMOS FAMILIA DE DIOS 9º HOY JESÚS VENDRÁS A MI 10º GRACIAS A TI

Más detalles

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos)

1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) EJERCICIOS NIVEL A2 1. Escribe el verbo entre paréntesis en la forma adecuada del presente.(10 puntos) 1. Mis vecinos (trabajar) de noche y (dormir) de día, Por eso nosotros no podemos hacer ruido. 2.

Más detalles

Usos de Algunas Preposiciones

Usos de Algunas Preposiciones De Indicar el lugar de origen o procedencia De dónde son ustedes? Somos de Canadá Tema De qué hablan ustedes? Hablamos de nuestros hijos. Indicar al propietario de... Es de Mariá? No es de Bernado Es el

Más detalles

Verbos Irregulares en el Presente

Verbos Irregulares en el Presente Nombre: Fecha: Verbos Irregulares en el Presente Parte 1: Part 1 Teacher: Tener to have, to possess Yo tengo Tú tienes Usted tiene Él, Ella tiene Nosotros (as) tenemos Vosotros (as) tenéis Ustedes tienen

Más detalles

CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET

CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET CORRIGE, BAREME ET COMMENTAIRE DU SUJET EXAMEN ANNEXE II page Baccalauréat Epreuve de : ESPAGNOL Nombre de pages CORRIGE DU SUJET Barème COMPRENSIÓN : (6 puntos) 1. a. Falso. "Vivo sola en un barrio tranquilo

Más detalles

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop

KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop KULLEĠĠ SAN BENEDITTU Boys Secondary, Kirkop Mark HALF-YEARLY EXAMINATION 2012/13 FORM 2 SPANISH WRITTEN PAPER TIME: 1 hr 30 mins Nombre: Clase: E. TEXTO CON HUECOS (10 PUNTOS) i. Rellena los huecos con

Más detalles

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Vivir mi vida Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar el

Más detalles

Dedica 2 minutos a esta lectura. Es muy bonita!

Dedica 2 minutos a esta lectura. Es muy bonita! Dedica 2 minutos a esta lectura. Es muy bonita! Antes de empezar a leer recuerda que no es una tontería... Tan sólo las personas que tienen un alma noble pueden realmente apreciarla ... Ahora, si estás

Más detalles

ADÓNDE VAS DE VACACIONES?

ADÓNDE VAS DE VACACIONES? ADÓNDE VAS DE VACACIONES? NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO A1 - Principiante. Verbo ir, fechas. Lugares, días de la semana. Ejercicios con audio. Ejercicios con vídeo. Esta obra está sujeta a una licencia Reconocimiento-No

Más detalles

Los Determinantes. Los mejores cursos GRATIS

Los Determinantes. Los mejores cursos GRATIS Los mejores cursos GRATIS Los Determinantes Los determinantes son palabras que acompañan al sustantivo y que ayudan a identificarlo. Concuerdan con el sustantivo en género y número. Hay diversos tipos

Más detalles

Residencial Esmeralda. 10 viviendas con piscina, garaje y trasteros Av Maribel López Pérez Ojeda (Av Portugal), 38, Santa Pola, Alicante

Residencial Esmeralda. 10 viviendas con piscina, garaje y trasteros Av Maribel López Pérez Ojeda (Av Portugal), 38, Santa Pola, Alicante viviendas con piscina, garaje y trasteros Zonas comunitarias Planta sótano Dossier 1 de 2 14 15 16 17 16 15 13 12 11 20 14 13 19 17 18 12 11 SUPERFICIE COMÚN SÓTANO m² SUPERFICIES ÚTILES. Rampa coche y

Más detalles

diploma de español. nivel inicial

diploma de español. nivel inicial diploma de español. nivel inicial 24 de agosto de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción

Más detalles

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua

Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha otra vez la pista 36 del CD1 audio del Libro del Alumno y señala la opción que oigas. PISO PUERTA 1. Sr. González 4.º / 6. º Derecha / Izquierda 2. Sra. Rodríguez 2.º /

Más detalles

Nuevo Español en marcha básico

Nuevo Español en marcha básico 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 41 del CD audio del Libro del Alumno y señala la opción que oigas. PISO PUERTA 1. Sr. González 4.º / 6. º Derecha / Izquierda 2. Sra. Rodríguez 2.º / 4.º

Más detalles

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente Página 1

4. Paco es rubio? 5. Juan es amigo de Paco? Teresa López Vicente  Página 1 1. Quién es Paco? Paco es un niño de ocho años. Es alto y rubio. Tiene una hermana. Su hermana se llama María. María tiene siete años. Paco y María viven con sus padres en Murcia. Juan es amigo de Paco.

Más detalles

LA SEMANA SANTA EN PAMPLONA

LA SEMANA SANTA EN PAMPLONA LA SEMANA SANTA EN PAMPLONA La Semana Santa comienza el Domingo de Ramos y finaliza el Domingo de Resurrección. Los días más importantes de la Semana Santa son el Jueves Santo; el Viernes Santo, en el

Más detalles

REFUERZO DE LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS.

REFUERZO DE LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS. REFUERZO DE LAS FUNCIONES SINTÁCTICAS. 1/Subraya el sujeto: 1. Algunos seres humanos temen profundamente la soledad. 2. Tu primo llegó tarde al concierto. 3. Ninguna persona es ilegal. 4. Llegó una carta

Más detalles

Taller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid

Taller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid GUIÓN DEL CORTOMETRAJE: TODO EMPIEZA EN CASA SEC 1_ COCINA_INTERIOR_DIA La familia Rodríguez desayuna tranquilamente como una mañana más. TERESA (la madre) termina de preparar tostadas, mientras, y su

Más detalles

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO A CONJUGACIÓN VERBOS REGULARES VERBO BESAR (-AR) VERBO MORDER (-ER) besé mordí besaste mordiste besó mordió besamos mordimos besasteis besaron 1 mordisteis mordieron

Más detalles

«[ADVIENTO]» Buenos días del 28 al 2 de Diciembre de 2016

«[ADVIENTO]» Buenos días del 28 al 2 de Diciembre de 2016 «[ADVIENTO]» Buenos días del 28 al 2 de Diciembre de 2016 Lunes 28: Qué es el Adviento? Ambientación Buenos días chicos! Qué tal el fin de semana? Este ha sido más largo que otros, verdad?, y además ha

Más detalles

Prueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente.

Prueba de Comprensión Escrita. Tarea 1. Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente. Prueba de Comprensión Escrita Tarea 1 Lea estas notas y relacione cada una con la frase correspondiente. Ejemplo : 0. Alas 19.00 h, clase de tenis. / A. Hacer deporte NOTAS 0. A las 19.00 h, clase de tenis.

Más detalles

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá

Vivir mi vida. CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Vivir mi vida CORO Voy a reír, voy a bailar Vivir mi vida lalalalá Voy a reír, voy a gozar Vivir mi vida lalalalá Voy a vivir el momento Para entender el destino Voy a escuchar en silencio Para encontrar

Más detalles

Pepa y Pepe tienen un problema. Pepa usa para y Pepe escucha por. Qué quiere decir Pepa y qué entiende Pepe?

Pepa y Pepe tienen un problema. Pepa usa para y Pepe escucha por. Qué quiere decir Pepa y qué entiende Pepe? Por / Para Pepa y Pepe tienen un problema. Pepa usa para y Pepe escucha por. Qué quiere decir Pepa y qué entiende Pepe? 1. El trabajo lo terminas para la tarde. El trabajo lo termino por la tarde? 2. Caminamos

Más detalles

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Presentarse en clase Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta. 1. Cuántos años tiene la profesora? 2. Dónde vive el topo Esopo? 3. Cuántos años tiene

Más detalles

POR O PARA? como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter:

POR O PARA? como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter: POR O PARA? Para el profesor: Podemos empezar presentando estas dos preposiciones como si fueran personajes reales, dos personas, cada una con sus particularidades, sus aficiones y su carácter: Hola, me

Más detalles

RESIDENCIAL PARQUE INGENIEROS UN NUEVO BARRIO CON MUCHO FUTURO

RESIDENCIAL PARQUE INGENIEROS UN NUEVO BARRIO CON MUCHO FUTURO RESIDENCIAL PARQUE INGENIEROS UN NUEVO BARRIO CON MUCHO FUTURO NACE UN NUEVO BARRIO RESIDENCIAL EN EL SUR DE MADRID CAPITAL Residencial Parque Ingenieros es un nuevo barrio residencial a 20 minutos de

Más detalles

RAFA. Manuel García Galán CEIP Azahares (Sevilla)

RAFA. Manuel García Galán CEIP Azahares (Sevilla) RAFA Desde que era un crío, Rafa sabía que de mayor iba a ser cocinero. Ya desde muy pequeño pasaba más tiempo en compañía de mamá en la cocina que con sus amigos jugando al fútbol. Sus primeras palabras

Más detalles

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones.

Futuro Imperfecto. Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Futuro Imperfecto Formas regulares: Se forma uniendo al infinitivo de los verbos en -ar, -er, -ir las siguientes terminaciones. Yo Tú Él,Ella, Usted Nosotros/as Vosotros/as Ellos, Ellas, Ustedes é ás á

Más detalles

Español 1020 Capítulo 6. Vocabulario, página 164 Qué tiempo hace hoy?

Español 1020 Capítulo 6. Vocabulario, página 164 Qué tiempo hace hoy? Español 1020 Capítulo 6 Vocabulario, página 164 Qué tiempo hace hoy? Hace sol Hace calor Hace fresco Hace viento Está nublado Llueve Nieva Hace frío Hace buen tiempo Hace mal tiempo Completa la oración:

Más detalles

1.- A un lado de la carretera hay 2 árboles y al otro lado hay 3. Cuántos árboles hay en total?

1.- A un lado de la carretera hay 2 árboles y al otro lado hay 3. Cuántos árboles hay en total? NOMBRE:... NIVEL:... FECHA:... 1.- A un lado de la carretera hay 2 árboles y al otro lado hay 3. Cuántos árboles hay en total? 2.- Un Ayuntamiento tiene 4 concejales y 1 alcalde. Cuántas personas forman

Más detalles

3-1 Entre amigos Completa el diálogo entre Anita y Carlos usando me, te, le, nos y les.

3-1 Entre amigos Completa el diálogo entre Anita y Carlos usando me, te, le, nos y les. CAPÍTULO 3 El tiempo libre: Colombia ESTRUCTURA 1 Expressing likes and dislikes: Gustar + infinitive and gustar + nouns 3-1 Entre amigos Completa el diálogo entre Anita y Carlos usando me, te, le, nos

Más detalles

XVIII OLIMPIADA MATEMATICA NACIONAL PRUEBA POR EQUIPOS UN ENCIERRO MATEMATICO

XVIII OLIMPIADA MATEMATICA NACIONAL PRUEBA POR EQUIPOS UN ENCIERRO MATEMATICO XVIII OLIMPIADA MATEMATICA NACIONAL PRUEBA POR EQUIPOS UN ENCIERRO MATEMATICO Pamplona es mundialmente conocida por sus Sanfermines. Uno de los actos más genuinos y relevantes de estas fiestas son los

Más detalles

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español

Qué haces hoy? NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Qué haces hoy? LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1044R_ES Español Objetivos Leer un texto y comprender sus ideas básicas Practicar el vocabulario y la gramática del texto 2 Qué haces hoy? A las

Más detalles

EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA - 2 (acentuación de monosílabos y palabras interrogativas y exclamativas).

EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA - 2 (acentuación de monosílabos y palabras interrogativas y exclamativas). EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA - 2 (acentuación de monosílabos y palabras interrogativas y exclamativas). Qué tengo que hacer? Vamos a aprender a poner tilde a palabras monosílabas y algunas interrogativas

Más detalles

Actividad 4. Actividad 5. Actividad 6. fichier d activités. cycle 3 niveau 3. F : Hoy hace calor. El. brilla. están en el jardín.

Actividad 4. Actividad 5. Actividad 6. fichier d activités. cycle 3 niveau 3. F : Hoy hace calor. El. brilla. están en el jardín. S é q u e n c e Actividad Escucha, observa, lee y graba F : Hoy hace calor El en el y no brilla No hay Los están en el jardín P : Hoy hace frío No hay En el Hoy hay muchas y Los niños están en Actividad

Más detalles

Presenta tu fotografía

Presenta tu fotografía Presenta tu fotografía Mira bien la fotografía que te da tu profesor/a porque vas a presentarla a tus compañeros de clase en dos minutos: ellos van a ver un grupo de fotografías, tienen que escucharte

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009 PRUEBA 3 COMPRENSIÓN AUDITIVA Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción de audio. En tal situación deben

Más detalles

Talking about work: el trabajo de Guiomar

Talking about work: el trabajo de Guiomar Ejercicio 1: mira las imágenes de la pizarra interactiva. Son actividades que se realizan si trabajas en un hotel. Une el verbo con el dibujo correcto. Ejercicio 2: escucha a Guiomar hablar de su trabajo

Más detalles

LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS O DETERMINADOS: Es necesario que los estudiantes de español aprendan a usar correctamente los artículos definidos.

LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS O DETERMINADOS: Es necesario que los estudiantes de español aprendan a usar correctamente los artículos definidos. LOS ARTÍCULOS DEFINIDOS O DETERMINADOS: Es necesario que los estudiantes de español aprendan a usar correctamente los artículos definidos. Los artículos definidos siempre se utilizan con un sustantivo.

Más detalles

El enunciado del problema dice:

El enunciado del problema dice: El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado del problema dice: La operación del problema es de. El enunciado

Más detalles

Le ofrecemos un lugar en el que la ciudad se une con el mar.

Le ofrecemos un lugar en el que la ciudad se une con el mar. Le ofrecemos un lugar en el que la ciudad se une con el mar. Ponemos magia y color a cada uno de los momentos. Le damos la bienvenida con los brazos abiertos. Le llevamos el lujo al más alto nivel. Hacemos

Más detalles

a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al

a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al a abajo abuela además adónde agarrar agua ahora al 2017 2018 Houston Independent School District 1 algo alguien algunos allí alto amar amigo amistad animales 2017 2018 Houston Independent School District

Más detalles

Un día en la vida de Juan royo

Un día en la vida de Juan royo Un día en vida de Juan royo Primero,Juan suele desayunar a s siete de mañana. Juan come una zanahoria y va a pasea en hierba del jardín. s siet e y diez de mañana,juan vuelve a casa para ducharse. s siete

Más detalles

Cosas del amor. Lourdes Miquel

Cosas del amor. Lourdes Miquel Cosas del amor Lourdes Miquel Índice Capítulo 1.... 5 Manu Capítulo 2.... 10 En el instituto Capítulo 3.... 15 Fin de semana Capítulo 4.... 21 Miedo Capítulo 5.... 27 Exámenes y problemas Capítulo 6....

Más detalles

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda?

Preguntas: 1.- Cuál es el nombre del niño? 2.- Con qué juega Luis? 3.- Dónde juega él? 4.- Qué hace con la bicicleta? 5.- Qué le pasó a la rueda? NOMBRE:... Nivel:... FECHA:... La bicicleta Luis juega con la bicicleta en el parque. Se monta en ella, pedalea muy rápido pero se le pincha una rueda. Luis lleva la bicicleta a la gasolinera y allí le

Más detalles

La Oración Simple. Un emisor manda un mensaje y un receptor recibe el mensaje.

La Oración Simple. Un emisor manda un mensaje y un receptor recibe el mensaje. Recuerdas cómo es la comunicación? La Oración Simple Un emisor manda un mensaje y un receptor recibe el mensaje. Qué es un enunciado? Un enunciado es cuando un emisor comunica un mensaje a un receptor.

Más detalles

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan?

Preguntas: 1.- Cómo se llaman los niños? 2.- Qué compran ellos? 3.- A dónde entran Alicia y Juan? 4.- Le gustó la película a Juan? Alicia y Juan en el cine Alicia y Juan compran las entradas del cine. Ellos entran en el cine para ver la película. Al salir, Juan le dice a Alicia que le gustó mucho la película y Alicia le dice que a

Más detalles

DIPLOMA DE ESPAÑOL. (Copyright 2010 INSTITUTO CERVANTES)

DIPLOMA DE ESPAÑOL. (Copyright 2010 INSTITUTO CERVANTES) DIPLOMA DE ESPAÑOL. (Copyright 2010 INSTITUTO CERVANTES) Noviembre de 2010. NIVEL A2. PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA. Escuche con atención todas las instrucciones. Esta prueba consta de cinco tareas. Conteste

Más detalles

Unidad 2 Busco estudiante para compartir piso

Unidad 2 Busco estudiante para compartir piso Unidad 2 Actividad 1: Te voy a describir mi salón OBJETIVOS DURACIÓN FORMA DE TRABAJO DESTREZAS CONTENIDOS Practicar estructuras para describir espacios dentro de una casa. 10-15 minutos. En parejas. EO,

Más detalles

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro.

Completar. Tener. Así lo hacemos Actividades. Complete each sentence with the appropriate form of the verb. 1. (bailar) un tango en el teatro. Así lo hacemos Actividades Completar Complete each sentence with the appropriate form of the verb. Rosa (bailar) un tango en el teatro. 2. Mis amigos (hablar) francés muy bien. 3. Yo (abrir) la ventana

Más detalles

COLECCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA

COLECCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA COLECCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICAS 1º PRIMARIA Nombre: Curso: 1.- En la nevera de Luca había 15 yogures. Esta tarde se ha comido 4. Cuántos yogures me quedan? 2.- En un autobús viajan 19 niños. En una

Más detalles

Ciudad, País: Nuestro ciudad y país nombre está Valencia, España. Es conocido por su ciudad de Las Artes y las Ciencias

Ciudad, País: Nuestro ciudad y país nombre está Valencia, España. Es conocido por su ciudad de Las Artes y las Ciencias Ciudad, País: Nuestro ciudad y país nombre está Valencia, España. Es conocido por su ciudad de Las Artes y las Ciencias Población (Population): Valencia, España tuvo un total población de alrededor ocho

Más detalles

PEQUEÑAS HISTORIAS (1) Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental I

PEQUEÑAS HISTORIAS (1) Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental I (1) Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental I Material preparat per Immaculada Vilatersana Mataró, abril del 2003 0 Si el semáforo está en rojo no podemos pasar. Todos debemos respetar las señales

Más detalles

Los indefinidos. ÓSCAR ALONSO -

Los indefinidos. ÓSCAR ALONSO - Los indefinidos 1 APRENDE e Qué son los indefinidos? A veces utilizamos palabras que se refieren a las personas o a los objetos de una forma imprecisa. Esas palabras son indefinidos. Por ejemplo: alguna

Más detalles

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÚÍSTICA (LECTURA Y ESCRITURA)

2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÚÍSTICA (LECTURA Y ESCRITURA) Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 1 / 1 2 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÚÍSTICA (LECTURA Y ESCRITURA) Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:... 1

Más detalles

CUADERNILLO DOS 4º Ed. Primaria

CUADERNILLO DOS 4º Ed. Primaria CUADERNILLO DOS 4º Ed. Primaria 1. Ordena de menor a mayor en número decimal: 0,75 7/1000 0,71 70/100 702/1.000 0,70 a. 0,7 < 0,007< 0,70 < 0,71 < 0,72 < 0,75 b. 0,007 < 0,7< 0,702 < 0,71 < 0,75 c. 0,75

Más detalles

Competencia Lingüística y razonamiento lógico

Competencia Lingüística y razonamiento lógico Ginés Ciudad-Real Competencia Lingüística y razonamiento lógico ABSURDOS EN PÁRRAFOS Diferenciar la verdad de la mentira, qué difícil!, verdad? Éste es uno de los aspectos de la teoría de la mente más

Más detalles

Teacher's Paper & Marking Scheme

Teacher's Paper & Marking Scheme SECONDARY SCHOOL ANNUAL EXAMINATIONS 2003 Educational Assessment Unit - Education Division Form 3 Spanish Oral Teacher's Paper & Marking Scheme El estudiante debe leer el texto y después responde oralmente

Más detalles

Subjuntivo: Cambia el verbo subrayado del indicativo (pretérito, presente o futuro) al subjuntivo (presente o presente perfecto).

Subjuntivo: Cambia el verbo subrayado del indicativo (pretérito, presente o futuro) al subjuntivo (presente o presente perfecto). Subjuntivo: Cambia el verbo subrayado del indicativo (pretérito, presente o futuro) al subjuntivo (presente o presente perfecto). 1. Ojalá que los estudiantes estudian para el examen. 2. No es verdad que

Más detalles

Lección 1. Futuro Compuesto

Lección 1. Futuro Compuesto 1 Lección 1 Futuro Compuesto Futuro Compuesto Habré Habrás Habrá Habremos +ado- ido (to-cho) Habrán Habrán Usos: a. Acciones futuras que estarán terminadas en el momento futuro en el que hablamos (necesita

Más detalles

SED DE TI! PROPUESTA DE TRABAJO Y MATERIALES PARA LA CUARESMA E. PRIMARIA Ciclo Medio y superior

SED DE TI! PROPUESTA DE TRABAJO Y MATERIALES PARA LA CUARESMA E. PRIMARIA Ciclo Medio y superior SED DE TI! PROPUESTA DE TRABAJO Y MATERIALES PARA LA CUARESMA E. PRIMARIA Ciclo Medio y superior SIMBOLO FUNDAMENTAL: EL AGUA LÍNEAS ORIENTATIVAS: se va desarrollando por semanas distintos matices del

Más detalles

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min

GOZO COLLEGE. Half Yearly Examinations for Secondary Schools FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min GOZO COLLEGE LEVELS 5 6 7 Half Yearly Examinations for Secondary Schools 2013 FORM 2 SPANISH TIME: 1h 30 min Name: Class: A. TEXTO CON HUECOS (10 puntos) Rellena el texto con las palabras de abajo. (5

Más detalles

Nuevo Español en marcha 1

Nuevo Español en marcha 1 1. Comprensión auditiva Escucha otra vez la pista 96 del CD audio del Libro del Alumno y completa el texto con las formas de imperfecto. Martina tiene 92 años. Cuando pequeña no a la escuela. con su madre

Más detalles

Lista de ejercicios- Clase 2

Lista de ejercicios- Clase 2 Ensino Fundamental Nível II-Recuperação Paralela Aluno(a): Nº Turma: 9 Lista de ejercicios- Clase 2 01. Completa estas conversaciones con los pronombres OI / OD necesarios: Situación 1 A: Siempre dejas

Más detalles

Ser and Estar. Sense and Sensibility Grammar & Structure Level B2 ESP_B2.0201G

Ser and Estar. Sense and Sensibility Grammar & Structure Level B2 ESP_B2.0201G Ser and Estar Sense and Sensibility Grammar & Structure Level B2 www.lingoda.com 1 Ser y estar - Resumen Contenido En esta unidad, vas a repasar los usos de estos dos verbos y aprender nuevas diferencias

Más detalles

MI VIAJE A ESPAÑA (Barcelona) del... al... de... de Nombre :... Apellido :... Curso :...

MI VIAJE A ESPAÑA (Barcelona) del... al... de... de Nombre :... Apellido :... Curso :... MI VIAJE A ESPAÑA (Barcelona) del... al... de... de 2014 Nombre :... Apellido :... Curso :... EL VIAJE Hoy estamos a....de 2014. Somos (en letras)... alumnos los que participamos en este viaje y... adultos

Más detalles

BSc. (Hons) Tourism and Hospitality Management. Cohort: BTHM/10A/FT Year 1. Examinations for Semester I. / 2010 Semester II

BSc. (Hons) Tourism and Hospitality Management. Cohort: BTHM/10A/FT Year 1. Examinations for Semester I. / 2010 Semester II BSc. (Hons) Tourism and Hospitality Management Cohort: BTHM/10A/FT Year 1 Examinations for 2010 2011 Semester I / 2010 Semester II MODULE: SPANISH I MODULE CODE: LANG 1107B Duration: 2 Hours Reading time:

Más detalles

LOCALIZACION Y ACCESOS. - A Huevar tenemos acceso por la A-49 (carretera de Huelva) desde Sevilla esta a 30 km.

LOCALIZACION Y ACCESOS. - A Huevar tenemos acceso por la A-49 (carretera de Huelva) desde Sevilla esta a 30 km. LOCALIZACION Y ACCESOS - A Huevar tenemos acceso por la A-49 (carretera de Huelva) desde Sevilla esta a 30 km. A-49 23 Huevar Desde nuestra Promoción hasta el acceso a la A-49 hay 1,5 km. - También podemos

Más detalles

La iglesia es un lugar especial

La iglesia es un lugar especial 9 La iglesia es un lugar especial Templ& Iglesia Reunirse Celebrar Felicidad 82 ochenta y dos Daniel comparte: una barca de tela Al llegar al parque, nuestro grupo se ha llevado una sorpresa. La brigada

Más detalles

Nivel 1 LLEGADA. Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás?

Nivel 1 LLEGADA. Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás? Nivel 1 LLEGADA Hola! Eres Thomas? Sí, Y tú eres Carmen? Sí, Al fin! Cómo estás? Estoy bien Y tú? Bien, gracias. Has tenido buen viaje? No estuvo mal Estoy algo cansado y bastante sediento. Hace calor,

Más detalles

Spanish Unit 3: Listening Higher Tier

Spanish Unit 3: Listening Higher Tier New Specification General Certificate of Secondary Education 2011 Spanish Unit 3: Listening Higher Tier [GSP32] Monday 23 may, afternoon TRANSCRIPT Northern Ireland Council for the Curriculum, Examinations

Más detalles

» MEMORIA HISTÓRICA DE LA PASTORAL JUVENIL «

» MEMORIA HISTÓRICA DE LA PASTORAL JUVENIL « Tema del mes de junio 2014:» MEMORIA HISTÓRICA DE LA PASTORAL JUVENIL «TAREA: OBJETIVO: Desde Bogotá, la Pastoral Juvenil Nacional nos ha dejado la tarea de Reconstruir la memoria histórica de la Pastoral

Más detalles

La concordancia del adjetivo

La concordancia del adjetivo La concordancia del adjetivo EXPRESIONES NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_1036X_ES Español Objetivos Aprender la concordancia de género y número de los adjetivos Revisar vocabulario y el uso de el,

Más detalles

Problemas y Operaciones

Problemas y Operaciones Problemas y Operaciones A una excursión van niños, 47 niñas y profesores en autobuses. Cuántas personas fueron en total, si contamos a los conductores? 8 7 4 8 7. X 8 En un colegio en el que hay 7 niños

Más detalles

Curso de español nivel básico 1

Curso de español nivel básico 1 Curso de español nivel básico 1 Introducción En español existen diversas maneras de expresar la posesión: mediante adjetivos, pronombres, preposiciones o artículos determinados. Usamos los adjetivos y

Más detalles

Agosto 2014 Un británico herido en los sanfermines. a. Se ha caído b. Se ha cortado el dedo c. Se ha resbalado

Agosto 2014 Un británico herido en los sanfermines. a. Se ha caído b. Se ha cortado el dedo c. Se ha resbalado Agosto 2014 Un británico herido en los sanfermines Básico Vocabulario: Accidentes. Escoge la palabra que corresponde a la imagen. 1. 2. a. Se ha roto la pierna b. Se ha mareado c. Se ha cortado el dedo

Más detalles

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС I. COMPRENSIÓN AUDITIVA En esta parte del examen vas

Más detalles

ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel

ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel ESI COLÉGIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA Cascavel VERIFICAÇÃO DO APRENDIZADO DE Espanhol NOME PROFESSOR(A) Pamela Burtuli UNIDADE LETIVA RECUPERAÇÃO VALOR 2,0 LOS PRONOMBRES COMPLEMENTOS DIRECTOS DATA Nº

Más detalles

Despierta! No te olvides el tiempo se va Descubre el secreto que la vida te da. Con las alas del viento llegarás más, más lejos.

Despierta! No te olvides el tiempo se va Descubre el secreto que la vida te da. Con las alas del viento llegarás más, más lejos. NO HAY CAMINO SIN SALIDA Despierta! No te olvides el tiempo se va Descubre el secreto que la vida te da. Con las alas del viento llegarás más, más lejos. Amanecen tus latidos. Es momento de andar. Encuentra

Más detalles

El pretérito perfecto

El pretérito perfecto El pretérito perfecto GRAMÁTICA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A1_2053G_ES Español Objetivos Aprender el pretérito perfecto Practicar su uso con los verbos y las formas que conocemos 2 Hoy he ido a la

Más detalles

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables Selection 1: Introducción: Los Quehaceres Los niños responsables Los niños son responsables de cuidar sus cosas. Cuando los niños juegan con los juguetes, los tienen que organizar. Su ropa tiene un lugar

Más detalles

Cien frases de repaso de Primaria

Cien frases de repaso de Primaria ORACIONES DE PRESENTE DEL VERBO TO HAVE 1- Tienes tú una mascota? 2- Si, yo tengo un perro pequeñito 3-Tiene las patas cortas, el pelo marrón claro y las orejas largas. 4- Tienes tú una hermana? 5-No,

Más detalles

Capitulo 1 Día 1. Hay un chico. El chico es Joselito. Joselito es de Amarillo, Texas. En Amarillo Joselito no es popular. No le gusta.

Capitulo 1 Día 1. Hay un chico. El chico es Joselito. Joselito es de Amarillo, Texas. En Amarillo Joselito no es popular. No le gusta. Día 1 Hay un chico. El chico es Joselito. Joselito es de Amarillo, Texas. En Amarillo Joselito no es popular. No le gusta. Hay un problema con el pelo de Joselito. Joselito camina alrededor de la clase.

Más detalles

El cumple de. Chiquituso

El cumple de. Chiquituso El cumple de Chiquituso Texto: Marian Royo Carceller Plastilinas: Ana Villalba Depósito Legal: Z-208-2010 EL CUMPLE DE CHIQUITUSO Hola, me llamo Ana, tengo 7 años, y ésta es mi familia: Isa es mi mamá,

Más detalles

6. Vida Independiente y Participación en la Comunidad

6. Vida Independiente y Participación en la Comunidad 6. Vida y Participación en la Desarrollo de Habilidades Planeación para Futuras Condiciones Desplazamiento y Transporte Recreación y Ocio Basadas en la Basadas en la Fe Participación Ciudadana Apoyo de

Más detalles

SUJETO Y PREDICADO 1

SUJETO Y PREDICADO 1 ANALIZA ESTAS ORACIONES SUJETO Y PREDICADO 1 Separa el sujeto y predicado de estas oraciones y señala sus respectivos núcleos. Hazlo como en el ejemplo. Alguna de estas oraciones saldrá en el examen -

Más detalles

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS

PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS PRESENTE DE INDICATIVO EJERCICIOS 1.- Completa las siguientes oraciones con el verbo que aparece entre paréntesis en presente de indicativo (no olvides que todos son verbos que terminan en AR). 1.- Juan

Más detalles

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO 3º DE E.P. COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO EXPRESIÓN ORAL ACTIVIDAD 1: ENTREVISTA PRUEBA MODELO EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2016 MATERIAL PARA EL EVALUADOR-A 2 COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA: CASTELLANO EXPRESIÓN

Más detalles