3-1 Entre amigos Completa el diálogo entre Anita y Carlos usando me, te, le, nos y les.

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1 CAPÍTULO 3 El tiempo libre: Colombia ESTRUCTURA 1 Expressing likes and dislikes: Gustar + infinitive and gustar + nouns 3-1 Entre amigos Completa el diálogo entre Anita y Carlos usando me, te, le, nos y les. CARLOS: ANITA: CARLOS: ANITA: CARLOS: Qué deportes gusta practicar, Anita? gusta jugar al tenis y caminar en el parque. También gusta caminar a mi hermano y a su esposa. A tu cuñada gusta hacer tanto (as much) ejercicio como a nosotros? No, a nosotros gusta hacer más ejercicio. 3-2 Gustos de todos Completa las siguientes oraciones con me, te, le, nos, os o les y la forma correcta de gustar (gusta, gustan). 1. A ti caminar por las montañas. 2. A Claudia las gafas de sol. 3. A Uds. los zapatos de tenis. 4. A ellos dar un paseo. 5. A vosotros pescar. 6. A mí las bicicletas blancas. 7. A nosotros escuchar música. 8. A los estudiantes ir al cine. 9. Al profesor esquiar. 10. A mis amigos y a mí las fiestas. 3-3 Los gustos Responde a la pregunta con «sí» o con «no». Usa una oración completa. Sigue el modelo. Te gusta bailar? Sí, me gusta. / No, no me gusta. 1. Te gusta la pesca? 2. Te gustan los deportes? 3. Te gusta ir de compras? 4. Te gusta hacer ejercicio? 5. Te gustan tus clases? Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 15

2 3-4 Preguntas personales Contesta las siguientes preguntas con oraciones completas. 1. Normalmente, te gusta hacer ejercicio por la mañana, por la tarde, o por la noche? 2. Te gusta ir a fiestas con tus amigos? 3. Qué estación te gusta más? 4. Qué música te gusta escuchar? 5. Te gustan los museos de arte? ESTRUCTURA 2 Expressing plans with ir: Ir and ir a 3-5 Al, a la, a los, a las Completa las oraciones con la(s) palabra(s) correcta(s): al, a la, a los o a las. Sigue el modelo. Él va al estadio. 1. Voy fiesta con Maricarmen. 2. Gregorio desea ir conciertos. 3. Cristina va cine con nosotros. 4. Eduardo y Marcos caminan clases todos los días. 5. Cuándo necesitas ir parque? 3-6 Adónde van? Siguiendo el modelo, escribe oraciones completas, usando el verbo ir. OJO! Recuerda: a + el = al. mi hermano / museo Mi hermano va al museo. 1. Uds. / el supermercado 2. tu papá y mamá / la tienda 3. tú y tu novio(a) / el restaurante 4. yo / el partido 5. nosotros / el gimnasio 6. Ud. / la plaza 7. tú / la iglesia Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 16

3 3-7 Qué planes tenemos para el fin de semana? Cambia las oraciones para explicar qué planes Uds. tienen para el futuro. Usa la construcción de ir a + infinitivo. Practico fútbol a las ocho. Voy a practicar fútbol a las ocho. 1. Marta y Miguel José esquían en las montañas. 2. Vosotros tomáis el sol en junio. 3. Tomo un café por la tarde. 4. Mis primos andan en bicicleta los fines de semana. 5. Eduardo corre en el parque. 6. Sacas fotos en la fiesta. 7. Ud. baila en una discoteca. 8. Nosotros vamos de compras el sábado. ESTRUCTURA 3 Describing leisure-time activities: Verbs with irregular yo forms 3-8 Carlota Martínez: Atleta Conjuga los verbos entre paréntesis. Me llamo Carlota Martínez. Yo (ser) una amiga de Anita Camacho. Yo (tener) treinta años. Los sábados por la mañana (salir) de la casa y (ir) al parque con Minerva para correr. Frecuentemente, cuando (hacer) ejercicio escucho música rock, porque me gusta mucho. En el parque (conocer) a otras personas que montan en bicicleta, corren y caminan. Yo (saber) jugar al tenis bien porque tomo clases en la universidad. 3-9 Los fines de semana Completa las oraciones con la forma correcta del verbo entre paréntesis. 1. La profesora no (tener) que trabajar los fines de semana. 2. Los estudiantes (hacer) fiestas. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 17

4 3. Nosotros (conocer) a muchos nuevos amigos. 4. Yo (poner) la música y bailo en mi casa. 5. Pero mi compañero de cuarto no (saber) bailar bien! 6. También yo (salir) con mis amigos hasta muy tarde. 7. Típicamente yo (estar) con ellos en una discoteca. 8. A veces yo (ver) a mis padres los domingos. 9. Voy a su casa y (traer) mi ropa sucia (dirty laundry) para lavar. 10. Y tú, qué (hacer)? 3-10 Preguntas personales Contesta las siguientes preguntas con oraciones completas. 1. Normalmente, a qué hora sales para tus clases? 2. A qué hora vas a tu clase de español? 3. Qué traes a la clase de español? 4. A quién conoces bien de la clase? 5. Estás en casa después de clase? ESTRUCTURA 4 Expressing knowledge and familiarity: Saber, conocer, and the personal a 3-11 Qué verbos usas? Selecciona entre saber (S) o conocer (C) para hablar de las cosas. 1. hablar español 3. Bogotá 5. mi dirección 2. la profesora 4. sacar fotos 6. Carlos 3-12 La a personal Escribe en el espacio la a personal, si es necesario. 1. Conozco Martha. 2. No conozco Colombia. 3. Conocen la profesora de inglés. 4. Juan conoce Cali. 5. Tú conoces la obra de García Márquez. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 18

5 3-13 Saber o conocer? Completa las siguientes oraciones con la forma correcta de saber o conocer, según el contexto. 1. Yo no jugar al fútbol. 2. Este fin de semana vamos a al primo de José Luis. 3. (tú) a la nueva profesora de español? Es simpática. 4. Ellos no la nueva discoteca, pero dónde está. 5. bien Madrid tu hermano? Yo que él estudia allí. 6. A veces los estudiantes no las respuestas (answers). 7. (tú) si tenemos tarea para mañana? 8. Vamos con Manolito al teatro. Él cuánto dinero necesitamos. 9. (Yo) no a Beatriz, pero que es española. ASÍ SE DICE! Talking about the months, seasons, and the weather: Expressing time and weather with hacer and estar 3-14 Feliz cumpleaños! Escribe las fechas de los cumpleaños de los principales miembros de tu familia. Sigue el modelo. El cumpleaños de mi hermano es el doce de abril. 1. El cumpleaños de mi papá es. 2. El cumpleaños de mi mamá es. 3. El cumpleaños de mi hermano(a) es. 4. El cumpleaños de mi abuelo(a) es. 5. Mi cumpleaños es Cuándo es? Escribe el mes (o los meses) y la estación en que ocurren los siguientes eventos. Celebramos la Navidad. diciembre; el invierno 1. Comemos pavo (turkey) para el Día de Acción de Gracias. 2. Practicamos natación. 3. Hace muchísimo calor. Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 19

6 4. Regalamos flores para el Día de San Valentín. 5. Practicamos fútbol americano. 6. Celebramos el Día de la Independencia de los Estados Unidos. 7. Hace fresco y hay muchas flores nuevas. 8. Nieva y esquiamos en las montañas. 9. Llevamos ropa (clothing) verde para el Día de San Patricio. 10. Comenzamos el nuevo semestre Actividades Qué hace la gente en las diferentes estaciones? Sigue el modelo. el verano En el verano, la gente nada, descansa, monta a caballo y no asiste a clase. 1. el otoño 2. el invierno 3. la primavera 4. el verano Plazas, Activity File - Estructuras y Así se dice! 20

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