Primera. Participación. Segunda. Líneas de actuación

Transcripción

1 Convocatoria de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de seminarios de equipos directivos para el curso 2014/2015 La modalidad formativa de seminario coordina la actitud reflexiva conjunta y el debate docente para profundizar en el estudio de cuestiones educativas científicas, metodológicas, organizativas o didácticas, con apoyo ocasional de un experto. La propuesta de actividad se desarrolla por un conjunto de docentes procedentes de uno o más centros o servicios educativos y es definida por sus integrantes, adecuándose a las líneas de actuación y a las herramientas de creación y publicación de contenidos que se establecen en esta convocatoria. Los equipos directivos han de liderar el cambio en los centros educativos y, por tanto, han de contar con herramientas específicas para conocer los cambios normativos así como las novedades metodológicas y de gestión de equipos humanos, con el objetivo de fundamentar una posterior formación en profundidad de cada temática. En virtud de la Orden 65/2012, artículo 14.3, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística resuelve convocar la realización de seminarios específicos para equipos directivos, de acuerdo con las siguientes condiciones: Primera. Participación Podrá participar en esta convocatoria: El personal docente miembro de un equipo directivo en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana donde se impartan enseñanzas no universitarias reguladas por la LOE. Los servicios de la Inspección Educativa Sólo se podrá certificar, como máximo, un seminario en el curso escolar 2014/2015 por docente, aunque no se limitará la participación. Este extremo se aplicará también a la participación y certificación de la convocatoria general de seminarios. Segunda. Líneas de actuación Los seminarios de equipos directivos se compondrán de un conjunto de temáticas, en desarrollo del Plan Anual de Formación (PAF), por Resolución de 25 de julio de 2014, de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística, a elegir entre las siguientes: Liderazgo y trabajo en equipo

2 Comunicación y toma de decisiones Marco normativo Organización del centro y procesos de gestión Cultura de la evaluación: rendición de cuentas y planes de mejora Incorporación de las TIC a la gestión y dirección del centro Participación de la comunidad educativa e imagen externa Primera lengua extranjera: herramientas y gestión del personal Convivencia escolar Desarrollo curricular Actuaciones de éxito Gestión y mejora de las EOI Gestión y mejora de CIPFP Gestió de Conservatorios Profesionales FP Básica y FP Dual Tercera. Estructura de la formación Esta modalidad coordina la actitud reflexiva conjunta y el debate docente para profundizar en el estudio de cuestiones educativas científicas, metodológicas o didácticas, con apoyo ocasional de un experto. Tendrá una duración mínima de 20 horas y máxima de 30 horas. El conjunto de participantes se reunirá en sesiones en las que un experto introducirá una de las temáticas elegidas para, en la siguiente sesión, realizar un debate apoyados en un texto de referencia. Se potenciará, en la medida de lo posible, la aplicación de las actuaciones educativas de éxito a través de las tertulias dialógicas pedagógicas, después de la intervención de cada experto. Las sesiones, una o más semanales excluidos los periodos no lectivos, tendrán una duración igual o superior a 90 minutos. Las horas de ponencia no podrán superar 2/5 del total de horas del seminario. Cuarta. Constitución El grupo de docentes definirá los siguientes aspectos para su constitución: 1. Coordinador 2. Relación de participantes 3. Propuesta de temporalización de las sesiones de formación y de las tertulias 4. Selección de ponencias 5. Metodología (si difiere de la propuesta) 6. Evaluación del funcionamiento del seminario El número de participantes, incluido el coordinador, no podrá ser inferior a 5. El número máximo de participantes vendrá marcado por la dinámica del seminario.

3 No se admitirán modificaciones en la composición de los participantes, excepto bajas y cambio de coordinador, siempre que se mantengan todos los requisitos de la convocatoria. Se aportará certificado de autorización por parte de la dirección del centro para ocupar los espacios donde se realice el seminario. La plantilla del certificado se podrá obtener una vez se haya cumplimentado la solicitud y se haya enviado/guardado correctamente. Quinta. Desarrollo de la formación La formación, siempre que se haya aprobado, se realizará desde el 9 de febrero de 2014, con una duración mínima de 3 meses. El CEFIRE de referencia organizará el orden de las ponencias elegidas en función de la disponibilidad de los ponentes. La presentación de las actas de participación y la memoria final se realizará después de la última sesión y antes del 30 de junio de Sexta. Solicitudes El coordinador del seminario presentará la solicitud de participación en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria hasta el viernes, 30 de enero de Es requisito para la aprobación de la actividad haber completado la solicitud en el plazo de presentación así como la inclusión de todos los apartados del proyecto a desarrollar. Si se solicita por parte de la administración, se habrán de incorporar las correcciones que correspondan. El formulario de inscripción está localizado en la página web del Servicio de Formación del Profesorado, Educación, Formación del Profesorado, Formación, Grupos de trabajo y seminarios. Séptima. Revisión de solicitudes Una vez recibidas las solicitudes, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística realizará una revisión inicial a través de la red de asesores de formación. El asesor coordinador designado por el CEFIRE de referencia contactará con el coordinador a fin de concretar aquellos extremos de la solicitud que requieran de mayor desarrollo, para su modificación o ampliación. Octava. Comisión de valoración En el ámbito de cada CEFIRE se constituirá una Comisión de Valoración de solicitudes de seminarios de equipos directivos, integrada por:

4 La persona que ostenta la dirección del CEFIRE, que actuará como presidente y contará con voto de calidad. Dos vocales designados por la dirección del CEFIRE entre sus asesores de formación. La comisión determinará si procede la continuidad de las solicitudes que tenga asignadas. En ningún caso se aprobarán solicitudes que propongan el desarrollo de actividades normativamente ordenadas. Novena. Motivos de exclusión Los motivos para excluir la solicitud serán los siguientes: No cumple los requisitos de la convocatoria No aporta la documentación El objeto del seminario no se ajusta a la modalidad formativa y a la convocatoria Décima. Aprobación El Servicio de Formación del Profesorado realizará la propuesta de selección definitiva, que será elevada a la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística para su aprobación y publicación. Undécima. Finalización Finalizado el desarrollo de la actividad, el coordinador presentará por vía telemática la documentación que se relaciona a continuación: 1. Actas de las sesiones de reunión escaneadas con la firma de los miembros asistentes 2. Acta final escaneada con la firma del coordinador y la relación de aptos y no aptos 3. Memoria final El coordinador deberá recuperar su solicitud en la que dispondrá de un espacio habilitado para ello. El acceso a la solicitud estará localizado en Educación, Formación del Profesorado, Formación, Grupos de trabajo y seminarios. El Servicio de Formación del Profesorado proporcionará, antes de su finalización, las vías y plantillas para la presentación de los documentos, siempre en soporte digital. A la recepción, el asesor asignado emitirá una evaluación del trabajo realizado y de la consecución de los objetivos.

5 Duodécima. Certificación La certificación de la formación se expedirá desde el CEFIRE correspondiente. Sólo podrán tener derecho a certificación aquellos participantes de los seminarios evaluados positivamente que no hayan acumulado faltas de asistencia o de trabajo efectivo superiores al 15% de las horas totales. Todas las actividades se certificarán emitiendo certificado de créditos y horas, si procede. Valencia, 12 de enero de 2014 La Directora General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Beatriz Gascó Enríquez