CONVOCATORIA PROVINCIAL DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO: GRUPOS

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1 CONVOCATORIA PROVINCIAL DE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO: GRUPOS DE TRABAJO, SEMINARIOS Y PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS A DESARROLLAR DURANTE EL CURSO 2014/2015 La formación del profesorado está vinculada a las necesidades docentes que surgen en la práctica cotidiana. La finalidad última de cualquier modalidad de formación es la actualización y el perfeccionamiento del profesorado en aspectos científicos, técnicos y didácticos que permitan un desarrollo de las competencias profesionales. La participación en grupo de profesores puede realizarse mediante la constitución de las siguientes modalidades formativas: GRUPO DE TRABAJO: grupo de profesores en el que trabajando en un plano de igualdad, desarrollan una actividad de formación permanente centrada en el análisis o elaboración de proyectos y/o materiales curriculares, la experimentación de los mismos, la investigación y la innovación en la práctica educativa. Funcionalmente se caracterizan por su autonomía aunque puedan requerir la colaboración externa en temas puntuales. Siguiendo las pautas de un proyecto claramente definido elaboran unas conclusiones, materiales y recursos relativos al tema de trabajo. SEMINARIO: conjunto de profesores que se reúnen periódicamente al objeto de profundizar en el estudio de determinados temas educativos a partir de las aportaciones y reflexiones de los propios asistentes, expertos en la materia, fruto de la práctica pedagógica. Funcionalmente se caracterizan por el debate interno y el intercambio de experiencias como procedimientos habituales de trabajo. Se basan en la formación entre iguales aunque pueden contar con la intervención de especialistas o expertos externos al grupo. Y con cierta autonomía dentro de su proyecto llegan a elaborar unas conclusiones sobre el tema debatido y en su caso materiales y recursos sobre el mismo. PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS: modalidad formativa que pretende atender de forma más directa las necesidades de un claustro o equipo de profesores que por iniciativa propia y/o institucional, elaboran propuestas de formación y las expresan en un proyecto común adaptado a su centro y es aceptado por el Claustro y el Consejo Escolar. Los destinatarios a quienes se dirige la propuesta formativa son todo el equipo docente que debe realizar su trabajo en conjunto, en virtud de las decisiones que se comprometen a tomar de mutuo acuerdo. El Proyecto de Formación en Centros propicia nuevos enfoques metodológicos en el trabajo en común, favoreciendo así el análisis, la planificación y la toma de decisiones sobre las acciones propias de los centros que participan en los mismos. 1

2 Líneas prioritarias Las actividades formativas deberán tener como principal objetivo la actualización y perfeccionamiento de las competencias profesionales del profesorado y la mejora de la educación de los alumnos, y podrán referirse a alguno de los siguientes aspectos: a) Programa del Éxito Educativo (metodología y didáctica de las áreas y materias instrumentales de lengua castellana y del ámbito científico-matemático, metodologías de apoyo, refuerzo y recuperación, planes de acogida, otros). b) Fomento y mejora de la convivencia escolar. c) Formación en competencias comunicativas y lingüísticas en lenguas extranjeras. d) Integración didáctica de las tecnologías de la información y de la comunicación. e) Formación en competencias científicas y didácticas en las diferentes áreas, materias y módulos del currículo. f) Formación para el desarrollo de los contratos programa suscritos, en su caso, por los centros educativos. Destinatarios Podrá participar en esta convocatoria el profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes, sostenidos con fondos públicos, o servicios educativos de apoyo, en la Comunidad de Castilla y León. En el caso de los proyectos de formación en centros, el proyecto se presentará por el coordinador del mismo contando con el visto bueno del director siendo aprobado por el respectivo claustro y consejo escolar. El proyecto contará como mínimo con la participación del 50% del claustro. Excepcionalmente el citado porcentaje podrá referirse a una etapa, área o departamento. Si no se alcanzase ese porcentaje la actividad deberá reconducirse a otra modalidad formativa. Solicitud y documentación. Las solicitudes, conforme al modelo que figura en los anexos IA y IB, irán dirigidas al director del CFIE del ámbito en el que se encuentre ubicado el centro docente o servicio educativo en el que presta servicios el coordinador del grupo de trabajo, seminario o proyecto de formación en centros. La solicitud incluirá la declaración responsable de la aceptación de las bases, y de responder de la veracidad de los datos incluidos en la misma. 2

3 A la solicitud (anexo I) se acompañará el Proyecto de grupo de trabajo seminario o proyecto de formación en centros, conforme al modelo que figura en el anexo II. La información, el modelo de solicitud que figura en el Anexo I de esta convocatoria y el modelo de Proyecto de Actividad Formativa, anexo II de esta convocatoria, estarán disponibles en la página web de cada CFIE. Para la cumplimentación de esta documentación se contará con el asesoramiento y el apoyo de los asesores del CFIE correspondiente. Plazo de presentación. El plazo para la presentación de Grupos de Trabajo, Seminarios y Proyectos de Formación en Centro comenzará el 12 de mayo y finalizará el 6 de junio de 2014 Selección, aprobación y publicación. Las solicitudes de Grupos de Trabajo, Seminarios y Proyectos de Formación en Centros serán examinadas y valoradas por el Equipo Asesor del CFIE correspondiente, que podrá apoyar y ayudar a los coordinadores haciéndoles sugerencias que faciliten la operatividad del proyecto, atendiendo a los informes iniciales de evaluación. El Director del CFIE elevará dichas solicitudes a la Comisión Provincial de Formación, que podrá nombrar subcomisiones técnicas para la valoración y seguimiento de estas modalidades formativas. Las Direcciones Provinciales y los CFIE publicarán en los 15 días naturales, siguientes a la finalización del plazo de presentación, la relación de grupos de trabajo, seminarios y proyectos de formación en centros, seleccionados. 3

4 ANEXO IA TÍTULO SOLICITUD DE GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS CURSO 2014/2015 MODALIDAD GRUPO DE TRABAJO SEMINARIO COORDINADOR/A Nombre y apellidos: NIF: Centro: Dirección: Teléfono: Correo electrónico: LUGAR DE REALIZACIÓN DISTRIBUCIÓN TEMPORAL Nº horas: Nº créditos: Inicio: Finalización: NÚMERO DE PROFESORES PARTICIPANTES: COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE DESARROLLA (Seleccionar del Modelo de Competencias Profesionales del Profesorado de Castilla y León, hasta dos competencias y dos aspectos por competencia) Declaro bajo mi responsabilidad que 1. Acepto las bases de esta convocatoria, 2. Los datos consignados en la presente solicitud son ciertos a de de 2014 El/La coordinador/a del grupo de trabajo o seminario Fdo.: SR/SRA. DIRECTOR/A DEL CFIE DE 4

5 TÍTULO ANEXO IB SOLICITUD DE PROYECTOS DE FORMACIÓN EN CENTROS CURSO 2014/2015 Tema de trabajo CENTRO Denominación Localidad Teléfono Correo electrónico RESPONSABLES Director/a Nombre: Apellidos: NIF: Correo electrónico: Coordinador/a Nombre: Apellidos: NIF: Correo electrónico: LUGAR DE REALIZACIÓN DISTRIBUCIÓN TEMPORAL Nº horas: Nº créditos: Inicio: Finalización: NÚMERO DE PROFESORES PARTICIPANTES Nº Profesores participantes: Nº profesores del centro: % de profesores que participan del total: COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE DESARROLLA (Seleccionar del Modelo de Competencias Profesionales del Profesorado de Castilla y León, hasta tres competencias y tres aspectos por competencia) Declaro bajo mi responsabilidad que 1. Acepto las bases de esta convocatoria, 2. Los datos consignados en la presente solicitud son ciertos a de de 2014 V Bº El director/a del Centro El/La coordinador/a del Proyecto de Formación en Centro Fdo.: Fdo.: SR/SRA. DIRECTOR/A DEL CFIE DE 5

6 ANEXO II MODELO DE PROYECTO DE ACTIVIDAD FORMATIVA MODALIDAD FORMATIVA. (Seleccionar entre Grupo de Trabajo, Seminario o Proyecto de Formación en Centro) GRUPO DE TRABAJO SEMINARIO PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO 1. DATOS GENERALES TITULO: COORDINADOR/A: Nombre y apellidos: NIF: Centro: Dirección: Teléfono: Correo electrónico: 2. PLANTEAMIENTO A. Justificación: (Hacer referencia a las necesidades formativas detectadas que justifican esta actividad y a las posibilidades de aplicar al aula las competencias profesionales desarrolladas en la misma) (En el caso de Proyectos de Formación en Centros hacer referencia también a su relación con el Proyecto Educativo del Centro) 6

7 B. Objetivos: (Incluir un máximo de cinco objetivos) C. Contenidos: D. Competencias profesionales que desarrolla: (Incluir hasta tres competencias y tres aspectos por competencia, seleccionadas del Modelo de Competencias Profesionales del Profesorado de Castilla y León) E. Metodología de trabajo, actividades previstas y organización interna: (Incluir el lugar previsto para las reuniones y actividades) 7

8 F. Distribución Temporal: (Incluir el nº total de horas previstas, el calendario y el horario de las sesiones, reuniones y actividades previstas) G. Previsión de necesidades: (Incluir la previsión de los recursos didácticos, organizativos o de docencia -los posibles expertos o especialistas que vayan a actuar como ponentes- y aquellos otros que se consideren necesarios para el desarrollo de la actividad formativa) 3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN A. Proceso de seguimiento y evaluación del proyecto: (Hacer referencia a qué se va a evaluar (criterios), quién lo va a evaluar (personas), cómo (indicadores y procedimiento) y cuándo (tiempos). B. Compromiso de productos finales: (Hacer referencia a los documentos y/o materiales y recursos que la actividad formativa va a generar) 8

9 4. PARTICIPANTES NIF Apellidos Nombre Centro, a de de 2014 Fdo.: El/la Coordinador/a. SR/SRA. DIRECTOR/A DEL CFIE DE 9