GRUPOS DE TRABAJO Y SEMINARIOS. CURSO 2014/2015

Transcripción

1 Convocatoria de la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, de grupos de trabajo y seminarios, para el curso 2014/2015 La modalidad formativa de grupo de trabajo tiene por objeto el análisis y/o elaboración de materiales curriculares además de su experimentación a lo largo del curso escolar desde el punto de vista de la práctica educativa. Por su parte, la modalidad formativa de seminario coordina la actitud reflexiva conjunta y el debate docente para profundizar en el estudio de cuestiones educativas científicas, metodológicas o didácticas, con apoyo ocasional de un experto. Ambas propuestas se desarrollan por un conjunto de docentes procedentes de uno o más centros o servicios educativos La propuesta de trabajo es definida por sus integrantes, adecuándose a las líneas de actuación y a las herramientas de creación y publicación de contenidos que se establecen en esta convocatoria. En virtud de la Orden 65/2012, artículo 14.3, esta Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística resuelve convocar al profesorado a la presentación de proyectos de grupos de trabajo y/o seminarios, de acuerdo con las siguientes condiciones: Primera. Participación Podrá participar en esta convocatoria: El profesorado, educadores y el personal especializado en activo en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunitat Valenciana, de enseñanzas no universitarias reguladas por la LOE Los servicios de la Inspección Educativa Personal docente que pertenece a la red de los CEFIRE Personal de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte que ocupe puestos de naturaleza docente Sólo se podrá certificar, como máximo, un grupo de trabajo y un seminario en el curso escolar 2014/2015 por docente, aunque esto no limitará la participación. Segunda. Líneas de actuación Los grupos de trabajo y seminarios se basarán en las líneas estratégicas de actuación establecidas por el Plan Anual de Formación (PAF), por Resolución de 25 de juliol de 2014, de la Direcció General d Innovació, Ordenació i Política Lingüística. Las líneas estratégicas establecidas por El Plan Anual de Formación Permanente del Profesorado (PAF) son las siguientes: Nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje como herramienta para alcanzar el éxito escolar La formación plurilingüe La incorporación y aumento de la presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza/aprendizaje Escuela inclusiva: convivencia, atención a la diversidad y tutoría La dimensión europea de la educación: Programas de Aprendizaje Permanente y Erasmus+ Organización escolar y participación social Desarrollo e implantación del currículo 1 de 5

2 Tercera. Grupos de trabajo La modalidad formativa de grupo de trabajo está constituida por un conjunto de docentes procedentes de uno o más centros o servicios educativos que se agrupan para analizar y/o elaborar materiales además de experimentar con ellos a lo largo del curso escolar desde el punto de vista de la práctica educativa. Tendrá una duración mínima de 20 horas y máxima de 30 horas. Existen tres tipos de grupos de trabajo: Aquellos que analizan y experimentan materiales y/o herramientas informáticas, didácticas o metodológicas. Como resultado entregarán una memoria que no será publicada en los repositorios de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. Aquellos que elaboran materiales didácticos, si los materiales elaborados cumplen con los criterios de calidad establecidos por la presente Resolución. El trabajo resultante será publicado, si es evaluado positivamente, en los repositorios de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte haciendo constar el nombre de los participantes y los coordinadores. Aquellos que elaboran materiales curriculares, si los materiales curriculares elaborados cumplen con los criterios de calidad establecidos por la presente Resolución. El trabajo resultante será publicado, si es evaluado positivamente, en los repositorios de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte haciendo constar el nombre de los participantes y los coordinadores. Así mismo serán considerados materiales curriculares por desarrollar el currículo a través de una/s unidad/es de trabajo; para ello deberán seguir las indicaciones de la plantilla de trabajo de unidades didácticas integradas proporcionada como Anexo 1 de estas instrucciones. Cuarta. Seminarios La modalidad formativa de seminario está constituida por un conjunto de docentes procedentes de uno o más centros o servicios educativos. Esta modalidad coordina la actitud reflexiva conjunta y el debate docente para profundizar en el estudio de cuestiones educativas científicas, metodológicas o didácticas, con apoyo ocasional de un experto. Tendrá una duración mínima de 20 horas y máxima de 30 horas. Se potenciará, en la medida de lo posible, la aplicación de las actuaciones educativas de éxito a través de las tertulias dialógicas pedagógicas. Aquellos seminarios que opten por este modo de trabajo recibirán orientaciones específicas por parte de los/as asesores/as del CEFIRE. Si se propone la designación de ponente externo se deberá adjuntar su currículo así como sus datos de identificación. Las horas de ponencia no podrán superar 1/3 del total de horas del seminario. Quinta. Constitución El grupo de docentes definirá los siguientes aspectos para su constitución: 1. Título 2. Coordinador 3. Relación de participantes 4. Temporalización 5. Objetivos del grupo de trabajo/seminario 6. Contenidos a desarrollar/experimentar 7. Metodología 8. En el caso del grupo de trabajo, materiales a experimentar/elaborar 9. Evaluación del funcionamiento del grupo de trabajo/seminario 2 de 5

3 En el caso de grupos de trabajo el número de participantes, incluido el coordinador, no podrá ser inferior a 3 ni tampoco podrá ser superior a 10. En el caso de seminarios el número de participantes, incluido el coordinador, no podrá ser inferior a 5. El número máximo de participantes vendrá marcado por la dinámica del seminario. No se admitirán modificaciones en la composición de los participantes, excepto bajas y cambio de coordinador, siempre que se mantengan todos los requisitos de la convocatoria. Se aportará certificado de autorización por parte de la dirección del centro para ocupar los espacios donde se realice el grupo de trabajo y/o seminario. La plantilla del certificado se podrá obtener una vez se haya cumplimentado la solicitud y se haya enviado/guardado correctamente. El trabajo, siempre que se haya aprobado, se realizará desde el 13 de octubre de 2014, con una duración mínima de 3 meses y con una o más sesiones semanales de un mínimo de 90 minutos, ya sean presenciales o a través de las salas de videoconferencia habilitadas en la plataforma Moodle del Servicio de Formación del Profesorado. Cuando corresponda, la presentación de los resultados y/o materiales elaborados se realizará después de la última sesión y antes del 30 de junio de Sexta. Solicitudes El coordinador del grupo de trabajo o seminario presentará la solicitud de participación en la página web del Servicio de Formación del Profesorado de Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, desde el día siguiente a la publicación de la convocatoria hasta el 29 de septiembre de El coordinador de aquellos grupos de trabajo o seminarios recogidos en el PAF también ha de rellenar esta solicitud de participación en los plazos indicados. Aquellos grupos de trabajo que vayan a desarrollar materiales curriculares deberán indicarlo en su solicitud. Aquellos seminarios que vayan a hacer tertulias dialógicas pedagógicas deberán indicarlo en su solicitud. Es requisito para la aprobación de la actividad haber completado y corregido la solicitud, así como la inclusión de todos los apartados del proyecto a desarrollar. El formulario de inscripción está localizado en la página web del Servicio de Formación del Profesorado, Educación, Formación del Profesorado, Formación, Grupos de trabajo y seminarios. Séptima. Revisión de solicitudes Una vez recibidas las solicitudes, la Dirección General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística realizará una revisión inicial a través de la red de asesores de formación. El asesor encargado contactará con el coordinador a fin de concretar aquellos extremos de la solicitud que requieran de mayor desarrollo, para que se realicen los ajustes necesarios. Octava. Comisión de valoración En el ámbito de cada CEFIRE se constituirá una Comisión de Valoración de solicitudes de grupos de trabajo, integrada por: La persona que ostenta la dirección del CEFIRE, que actuará como presidente y contará con voto de calidad. Dos vocales designados por la dirección del CEFIRE entre sus asesores de formación. La comisión determinará si procede la continuidad de las solicitudes que tenga asignadas. En ningún caso se aprobarán solicitudes que propongan el desarrollo de actividades normativamente ordenadas. 3 de 5

4 Novena. Motivos de exclusión Los motivos para excluir la solicitud serán los siguientes: No cumple los requisitos de la convocatoria No aporta la documentación El objeto del grupo de trabajo / seminario no se ajusta a la modalidad formativa Décima. Aprobación El Servicio de Formación del Profesorado realizará la propuesta de selección definitiva, que será elevada a la directora general de Innovación, Ordenación y Política Lingüística para su aprobación y publicación. Undécima. Finalización Finalizado el desarrollo de la actividad, el coordinador presentará por vía telemática la documentación que se relaciona a continuación: 1. Actas de las sesiones de reunión escaneadas con la firma de los miembros asistentes 2. Grabación de las sesiones de videoconferencia, en el caso de sesiones de trabajo a distancia 3. Acta final escaneada con la firma del coordinador y la relación de aptos y no aptos 4. Memoria final 5. Materiales elaborados o análisis y su experimentación, en el caso de grupos de trabajo El coordinador deberá recuperar su solicitud en la que dispondrá de un espacio habilitado para ello. El acceso a la solicitud estará localizado en Educación, Formación del Profesorado, Formación, Grupos de trabajo y seminarios. El Servicio de Formación del Profesorado proporcionará, antes de su finalización, las vías y plantillas para la presentación de los documentos, siempre en soporte digital. En concreto, los materiales elaborados usarán la herramienta exe-learning para el empaquetado de contenidos. Si los materiales elaborados son vídeos o materiales para pizarra digital (formato Notebook) y no se han adaptado al formato exelearning, además de su entrega, se deberá incluir en el índice de la plantilla destinada a los materiales, el proceso de creación de los materiales correspondientes, su desarrollo, su aplicación en el aula, justificación de su uso, etc. A la recepción, el asesor asignado emitirá una evaluación del trabajo realizado y de la consecución de los objetivos. Duodécima. Evaluación del resultado Como Anexo 2 y Anexo 3 se proporcionan rúbricas para realizar la evaluación de los materiales presentados por los grupos de trabajo. Así mismo pueden ser utilizadas como instrumento de autoevaluación o guía para comprobar si el trabajo realizado se ajusta a los parámetros establecidos. Aquellos grupos de trabajo que analizan y experimentan materiales y/o herramientas informáticas, didácticas o metodológicas pueden utilizar las rúbricas proporcionadas de auto y heteroevaluación del diseño y aplicación de materiales didácticos para realizar el análisis y aplicar las mejoras identificadas en la fase de experimentación y evaluación de los resultados. 4 de 5

5 Decimotercera. Certificación La certificación de la formación se expedirá desde el CEFIRE correspondiente. Los materiales curriculares se certificarán desde el Servicio de Formación del Profesorado. Sólo podrán tener derecho a certificación aquellos participantes de los grupos de trabajo y seminarios evaluados positivamente que no hayan acumulado faltas de asistencia o de trabajo efectivo superiores al 15% de las horas totales. Todas las actividades se certificarán emitiendo certificado de créditos y horas, si procede. Los miembros de grupos de trabajo que elaboren materiales curriculares recibirán certificado de desarrollo de materiales curriculares según Orden 54/2014 del 1 de julio en el que se indicará el número de autores del material curricular. Decimocuarta. Propiedad intelectual y publicación de materiales Los autores de los materiales elaborados por los grupos de trabajo seleccionados se comprometerán a cumplir lo dispuesto en la Ley de Propiedad Intelectual en el uso de materiales de terceros y, por escrito, a ceder gratuitamente a la Generalitat los derechos de reproducción, distribución, transformación y comunicación pública, en todas las posibles modalidades, de la obra que envían, para todo el mundo y por la duración máxima actualmente prevista en la ley para la protección de los derechos cedidos y con facultad de cesión a terceros. No obstante, la Generalitat podrá autorizar la publicación de dichos trabajos seleccionados por cuenta de los autores o autoras o un tercero. Asimismo, los autores o las autoras se comprometen a elaborar, a petición de la Dirección General de Educación y Calidad Educativa, las modificaciones necesarias para que se puedan publicar total o parcialmente en el formato que dicha dirección general considere más adecuado. El documento de cesión se ajustará al modelo que existe en la web del Servicio de Formación del Profesorado y deberá ser adjuntado a la solicitud. El incumplimiento de esta obligación dejará sin efecto la participación en la convocatoria. Todos los materiales evaluados positivamente serán publicados en los repositorios de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte haciendo constar el nombre de los participantes y los coordinadores Los autores de los materiales se hacen responsables del cumplimiento de la legislación vigente en materia de protección de datos LOPD y en materia de propiedad intelectual LPI. La Directora General de Innovación, Ordenación y Política Lingüística Beatriz Gascó Enríquez Valencia, 4 de Septiembre de de 5