uco.es/grados GUÍA DOCENTE DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA DATOS DEL PROFESORADO

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1 Curso 18/19 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: GENÉTICA Código: 149 Plan de estudios: GRADO DE BIOLOGÍA Curso: Denominación del módulo al que pertenece: GENÉTICA Materia: GENÉTICA Carácter: OBLIGATORIA Créditos ECTS: 1 Porcentaje de presencialidad: 4% Plataforma virtual: Duración: ANUAL Horas de trabajo presencial: 1 Horas de trabajo no presencial: 18 DATOS DEL PROFESORADO Nombre: RODRIGUEZ ARIZA, RAFAEL (Coordinador) ge1roarr@uco.es Nombre: ALEJANDRE DURAN, ENCARNACION ge1aldue@uco.es 9714 Nombre: BARBADO GARCÍA-GIL, CASIMIRO MIGUEL Nombre: CÓRDOBA CAÑERO, DOLORES Nombre: DEVESA GUERRA, IVÁN b8degui@uco.es Nombre: DORADO LEÓN, MACARENA Nombre: GARCÍA ORTIZ, MARÍA VICTORIA PÁG. 1/7 Curso 18/19

2 Curso 18/19 Nombre: GÓMEZ GIL, LUCÍA Nombre: JIMÉNEZ MARÍN, ÁNGELES MARÍA Nombre: LARA AMARO, BEATRIZ Nombre: LÓPEZ DÍAZ, CRISTINA Nombre: MARISCAL GÓMEZ, MÉLANI Nombre: MILLÁN VALENZUELA, TERESA Ubicación del despacho: CAMPUS RABANALES. EDIF. GREGOR MENDEL. PLANTA Nombre: MORALES RUIZ, MARÍA TERESA Nombre: RUIZ ROLDÁN, MARÍA DEL CARMEN PÁG. /7 Curso 18/19

3 Curso 18/19 Nombre: ZALDÍVAR LÓPEZ, SARA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS CU CB8v1 CB14v1 CB17v1 CB19v CEv CE6v CE1v7 CE49v1 Conocer y perfeccionar el nivel de usuario en el ámbito de las TICs. Obtener información diseñar eperimentos e interpretar los resultados. Compromiso ético con temas medioambientales y sociales. Conocimiento de la Informática aplicada a la Biología. Conceptos básicos y procedimientos propios de la Genética. Utilización de métodos estadísticos en el análisis de datos genéticos. Utilización de los programas informáticos de análisis de secuencias de ácidos nucleicos y proteínas. Técnicas de análisis y manipulación genéticas (tanto clásicas como moleculares). Diseñar estrategias eperimentales para abordar problemas científicos. Interpretación de resultados que le permitan eplicar determinados procesos biológicos en condiciones normales y patológicas. OBJETIVOS Conocer los principios básicos en los que se apoya la Genética. Comprender las leyes de la Herencia y el Análisis Genético. Conocer los mecanismos moleculares que llevan a la epresión de la información genética. Comprender los procesos de mutación y selección como base de los procesos evolutivos. Obtener la capacidad de analizar y relacionar los conocimientos adquiridos. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos 1. Contenidos teóricos Tema 1: La Genética en el conjunto de las Ciencias Biológicas y en la sociedad actual. Conceptos básicos de Genética. Tema : Base cromosómica de la herencia. Genes y cromosomas. Mitosis y Meiosis. Significado genético de la mitosis y de la meiosis. Tema : Análisis genético mendeliano. El método de análisis genético mendeliano. Principio de la segregación. Principio de la transmisión independiente. Árboles genealógicos. Cálculo de probabilidades. Comprobación estadística de las segregaciones: test de la chi-cuadrado. Tema 4: Herencia y Seo. Genes en cromosomas seuales. Características influidas o limitadas por el seo. Determinación seual. Tema : Etensiones y modificaciones del mendelismo. Variaciones en las relaciones de dominancia. Alelismo múltiple. Genes letales. Pleiotropía. Interacción génica y Epistasia. Prueba de alelismo: complementación. Penetrancia y epresividad. Interacción entre genes y ambiente. Tema 6: Herencia de caracteres con variación contínua. Caracteres cuantitativos y variación contínua. Base mendeliana de la variación contínua. Componentes genético y ambiental de la varianza fenotípica. Número de genes que controlan un carácter cuantitativo. Heredabilidad. Selección artificial. Tema 7: Herencia etranuclear. Efecto materno. Tema 8: Ligamiento y recombinación en eucariotas. Ligamiento. Recombinación. Frecuencia de recombinación y su significado. Distancias de mapa. Mapas genéticos: mapas de dos y tres puntos. Interferencia y coeficiente de coincidencia. Tema 9: Genética de Bacterias y virus. Análisis genético y mapas genéticos en virus y bacterias. Tema 1: Genética de poblaciones. Poblaciones mendelianas y acervo genético. Frecuencias alélicas y fenotípicas. Equilibrio Hardy-Weinberg. PÁG. /7 Curso 18/19

4 Curso 18/19 Endogamia. Mecanismos de cambio evolutivo: Mutación, migración, selección natural, deriva genética. Tema 11: Bases moleculares de la Herencia. Naturaleza, estructura y organización espacial del material hereditario. Tema 1: Replicación del material hereditario. Modelos de Replicación. Enzimología de la replicación. Tema 1: Organización del material genético. Estructura de la cromatina. Tema 14: Epresión génica. Relación entre genes y proteínas. Transcripción. Intrones y eones. Maduración del ARN. Tema 1: Traducción y código genético. Tema 16: Regulación de la epresión génica. Epigenética. Control transcripcional, postranscripcional, traduccional y postraduccional de la epresión génica. Tema 17: Mutación, Reparación y Transposición. Concepto de mutación. Tipos de mutaciones. Causas y Consecuencias de la Mutación. Reversión. Supresión. Mutación y reparación. Transposición y efectos de la transposición. Tema 18: Alteraciones cromosómicas. Deleción. Duplicación. Inversión. Translocación. Aneuploidía y Poliploidía. Tema 19: Ingeniería Genética y Genómica. Técnicas básicas de Análisis Molecular y sus aplicaciones. Estrategias de secuenciación y anotación de genomas. Bioinformática. Genómica estructural, funcional y comparada. Tema : Genética del desarrollo, ciclo celular y cáncer. Desarrollo, determinación y diferenciación. Programación espacio temporal de la epresión de genes del desarrollo. Genes que controlan el desarrollo: modelos de estudio. Tema 1: Genética del cáncer. Control del ciclo celular y muerte celular programada.. Contenidos prácticos. Contenidos prácticos Clases Prácticas en Laboratorio: (1) Herencia mendeliana () Análisis de polimorfismos y equilibrio Hardy-Weinberg () Reparación y mutagénesis (4) Detección de una mutación mediante PCR Clases prácticas en el Aula Discusión y resolución de problemas METODOLOGÍA Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional) Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales Las adaptaciones metodológicas para los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesorado y los alumnos interesados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten. Actividades presenciales Actividad Grupo completo Actividades de evaluación Clases de problemas Cuestionarios Laboratorio Lección magistral Total horas: Grupo mediano Grupo peque Total PÁG. 4/7 Curso 18/19

5 Curso 18/19 Actividades no presenciales Actividad Búsqueda de información Consultas bibliográficas Estudio Problemas Total horas: Total MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO Dossier de documentación Ejercicios y problemas Presentaciones PowerPoint Resumenes de los temas EVALUACIÓN Instrumentos Eamen final Eamen tipo test Informes/memorias de prácticas Resolución de problemas CB14v1 CB17v1 CB19v CB8v1 CE1v7 CE49v1 CEv CE6v CU 7% 1% 1% 1%.... Competencias Total (1%) Nota mínima.(*) (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Valora la asistencia en la calificación final: No Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación: Se realizará un eamen final en junio/julio que constará de cuestiones y problemas y se calificará con un máimo de 7 puntos. Se realizarán dos eámenes parciales, uno en cada cuatrimestre. No será necesario presentarse al eamen final si se obtienen al menos.8 puntos (sobre el máimo de 7) en cada uno de ellos y la media entre los dos parciales iguala o supera los. puntos (sobre el máimo de 7). Si se desea realizar el eamen final para subir la nota media obtenida por parciales, la nota definitiva será la obtenida en el eamen final. Las calificaciones de los eámenes parciales se mantendrán para las convocatorias de Junio y Julio. Las prácticas de laboratorio se puntuarán hasta un máimo de 1 punto. Los cuestionarios se puntuarán con un máimo de 1 punto. Las clases de problemas se puntuarán hasta un máimo de 1 punto. Las calificaciones obtenidas por prácticas, problemas y cuestionarios se añadirán a la nota obtenida en el eamen, siempre que ésta supere los, puntos del total de 7. Para aprobar la asignatura es necesario reunir al menos puntos. La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación superior a 9.. PÁG. /7 Curso 18/19

6 Curso 18/19 Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales: Las adaptaciones para la evaluación de los alumnos a tiempo parcial se decidirán en reuniones entre el profesorado y los alumnos interesados a fin de personalizar los posibles casos que se presenten. Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación superior a 9.. BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: 1. Bibliografía básica: General: tetos genética general español e inglés BENITO, C y ESPINO, F.J. (1) Genética. Conceptos esenciales. Editorial Médica Panamericana, Madrid. GENÉTICA 6/7 Curso 14/1 PIERCE, B. A. (11). Fundamentos de Genética, Conceptos y Relaciones. Editorial Médica Panamericana, Madrid. PIERCE, B. A. (16). Genética: un enfoque conceptual, ª Edición, Editorial Médica Panamericana, Madrid. KLUG, W.S., CUMMINGS, M.R. and SPENCER C.A. (6). Conceptos de Genética, 8ª Edición. Prentice Hall Iberia, Madrid. GRIFFITH A.J.F SUZUKI, D.T., MILLER, J.H., LEWONTIN R.C AND GELBART W.M. () Genética. 7ª Edición. Interamericana-McGraw Hill, Madrid SNUSTAD D.P. AND SIMMONS M.J. () Principles of Genetics. rd Edition. Willey and Sons, Inc. HARTWELL ET AL (4). Genetics: from genes to genomes. nd Edition. McGrawn Hill. HARTL D. L. AND E.W. JONES. () Essential of Genetics, a Genomic Perspective. rd Edition. Jones and Bartlett Publishers, Inc.. Bibliografía complementaria: Específica: FREEMAN S, AND HERRON J.C.() Análisis Evolutivo ª Edición. Prentice Hall Iberia, Madrid STRACHAN AND READ, A.P. (6). Genética Humana. ª Edición.McGraw Hill. Santa Fe ALBERTS, ET AL. () Molecular Biology of The Cell. 4th Edition. Garland Science. Problemas: BENITO JIMÉNEZ, C. (1997). 6 Problemas de Genética Resueltos Paso a Paso. Editorial Síntesis. Madrid VISERAS ALARCÓN, E. (199). Problemas Resueltos de Genética General. Universidad de Granada. Granada MÉNSUA, J. L. (). Genética. Problemas y ejercicios resueltos. Pearson Prentice Hall. Madrid CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Criterios de evaluación comunes PÁG. 6/7 Curso 18/19

7 Curso 18/19 CRONOGRAMA Actividad Actividades de evaluación Laboratorio Lección magistral Clases de problemas Cuestionarios Periodo 1 ª Semana ª Semana ª Semana 4 ª Semana ª Semana 6 ª Semana 7 ª Semana 8 ª Semana 9 ª Semana 1 ª Semana 11 ª Semana 1 ª Semana 1 ª Semana 14 ª Semana 1 ª Semana 16 ª Semana 17 ª Semana 18 ª Semana 19 ª Semana ª Semana 1 ª Semana ª Semana ª Semana 4 ª Semana ª Semana 6 ª Semana 7 ª Semana 8 ª Semana Total horas: Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran. PÁG. 7/7 Curso 18/19