PROGRAMA DA PROVA DE RECUPERAÇÃO:

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1 Disciplina: Língua Espanhola Valor: Segmento: Fundamenta II Série: 7º Turma: 20,0 Pontos Assunto: Roteiro de Estudos Para Recuperação da III Etapa 2018 Aluno (a): Nº: Nota: Professora Ana Carolina Santiago Querido (a) aluno(a), Você está recebendo um Roteiro de Estudo, que acreditamos ser de grande valia para sua efetiva recuperação, de aprendizagem e de nota. Desenvolva-o com muita atenção e esforço. Ainda há tempo para resgatar seus resultados. Que Deus o ilumine. Um abraço fraterno da equipe do Colégio São Paulo da Cruz. Unidades 01 a 06 Matérias e atividades do caderno PROGRAMA DA PROVA DE RECUPERAÇÃO: ENTREGAR EXCLUSIVAMENTE NO DIA DA PROVA. (15/12) Cuestión 1: (2,0) Lea el texto y contesta: El móvil da trabajo Óscar Hormigos, 39 años. Consejero delegado de The AppDate, el encuentro y la web de referencia para profesionales y apasionados del mundo de las aplicaciones. (Propias)EVA M Cualquier mediodía entre semana, la tienda Movistar de plaza Catalunya, en Barcelona, parece un hormiguero con fondo verde claro. En su renovado interior, al abrigo de vitrinas donde se exhiben decenas de flamantes smartphones o teléfonos inteligentes, la gente guarda cola pacientemente. Algunos, con su móvil en la mano; otros, con el objetivo de hacerse con uno. Tras un amplio mostrador, una sucesión de empleados informan sobre megas, minutos, paquetes de voz y de datos. Las herramientas necesarias para convertirse en internautas móviles, un perfil que, según el último informe La sociedad de la información en España, elaborado por la Fundación Telefónica, ya alcanza

2 cifras de vértigo: en el 2012 había en España 18 millones de smartphones, y de ellos, 16 millones se utilizaban para entrar, al menos una vez al día, en internet. En un rincón del establecimiento trabaja Joan Capdevila. Como indica un rótulo colocado detrás de él, Joan es el gurú de la tienda: el hombre que lo sabe todo de los iphone, las Blackberry, los Samsung y aparatos afines. Frente a él suele haber una cola casi perenne de personas que guardan turno para preguntarle algo sobre su teléfono. La componen mayoritariamente mujeres, de entre cuarenta y setenta años, quienes quieren saber, entre otras cosas, cómo hay que descargarse el sistema de mensajería instantánea Whatsapp, ( La aplicación que más me piden, asegura Capdevila); cómo se accede a internet o cómo pueden bloquear sus teléfonos para impedir el asalto de sus hijos a estos aparatitos. Joan Capdevila no se agobia, le gusta atender al público, requisito imprescindible para su peculiar puesto de trabajo. El suyo es un perfil laboral nuevo, una figura que empieza a encontrarse en las principales tiendas de telefonía. Lleva ejerciendo como tal desde el 2011 y, vista la demanda que tiene, considera que tiene futuro: Solamente con todo lo que existe en torno a los móviles hasta ahora creo que tengo cosas para explicar para años. Acesso em 19/11/203: REPORTAJE: El móvil da trabajo 1- Titulo: A) Te parece sugerente? Por qué? B) Propondrías otro título distinto? Cuál? 2-Subtítulo: A) Aparece subtítulo? En caso afirmativo, recógelo por escrito. En caso negativo, añádelo tú mismo. B) Qué tipo de información aporta? 3- Entrada: A) Dónde empieza y dónde termina? B) Presenta algún rasgo tipográfico peculiar (tipo de letra, negrita...) que la diferencie del resto del reportaje? 4- Cuerpo: A) Dónde empieza y dónde finaliza?

3 B) De cuántos párrafos consta? C) Para qué sirve las aspas en el texto? Cuestión 2: (1,0) Cuáles son las diferencias entre reportaje y noticia? Cuestión 3: (1,0) Defina el género textual reseña, sus características, donde se publica y el objetivo. Cuestión 3: ( 1,0) Completa el diálogo con el pronombre objeto directo adecuado. Modelo: Carmen: Quién va a traer la gaseosa? Javier: María Eugenia la va a traer/ María Eugenia va a traerla (María Eugenia) Carmen: Quién prepara la sangría? Javier: (Pepe y yo) Carmen: Quién tiene que comprar los platos? Javier: (Tú) Carmen: Quién quiere hacer las tortillas de patatas? Javier: (Mi madre) Carmen: Quién pide la pizza? Javier: (Tus tíos) Carmen: Quién va a poner la música? Javier: (Yo) Carmen: Quién va a limpiar el apartamento después de la fiesta? Javier: (Todos nosotros) Cuestión 4: (2,0) Conjuga los siguientes verbos regulares en pretérito pluscuamperfecto El periodo andalusí en la Península Ibérica En el año 711 murió Witiza, último rey visigodo. Antes de su muerte ya. (a. PRODUCIRSE) enfrentamientos entre los distintos clanes aristocráticos visigodos por hacerse con el poder. Una vez (b. MORIR), se inició una guerra civil que duraría hasta que un clan (c. PEDIR) ayuda a las tropas bereberes (musulmanas) del norte de África. Los bereberes (d. CRUZAR) el estrecho y una vez.. (e. LLEGAR) a la península, (f. DARSE CUENTA) de que los visigodos (g. DEBILITARSE) mucho entre ellos y les (h. RESULTAR) muy fácil ocupar el país. Durante siglos la población de la península. (h. SUFRIR) muchas invasiones (celtas, griegos, fenicio-púnicos, romanos, pueblos germánicos, bizantinos, etc.) por eso no.. (i. SER) muy traumático adaptarse a los nuevos ocupantes. Además los musulmanes fueron más tolerantes que 1 Dibujo y mapa tomados de Creative Commons Jaume Brines Gandia esos otros conquistadores, que siempre.. (j. OBLIGAR) a la población a cambiar de costumbres e incluso de lengua. Este proceso de aculturación.. (k. SER) más calmado y de ese modo la población peninsular con los siglos (l. CONVERTIRSE) al

4 Islam debido a las ventajas que la nueva religión ofrecía, especialmente en el campo económico. Los cuatro primeros siglos de ocupación.(m. SUPONER) un periodo de estabilidad política, social y económica para la península, conocido con el nombre de Emirato y Califato de Córdoba. Destaca de este periodo la dinastía Omeya, que.. (n. LOGRAR) establecerse en Al-Ándalus gracias a que Abd-Al Ramán I (ñ. CONSEGUIR) huir de Oriente Medio justo antes de que los Abasíes asesinaran a su familia. El florecimiento Omeya. (o. DURAR) hasta el siglo XI, momento en el cual AlAndalus. (p. ENTRAR) en crisis y. (q. DIVIDIRSE) en los conocidos reinos Taifas. Esta crisis fue aprovechada por los reinos cristianos del norte de la península que ya (r. PRESIONAR) a los andalusíes desde el siglo VIII (la mal llamada Reconquista), haciéndoles retroceder hasta el Reino de Granada (s. XIII-XV). Finalmente el dominio musulmán de la península (s. FINALIZAR) en el año más importante de la historia de España: Los Reyes Católicos con su matrimonio ya.. (t. UNIR) los reinos peninsulares (excepto el de Portugal) formando de esta manera lo que hoy en día conocemos como España y culminando esta unión con la toma del reino nazarí de Granada. Anteriormente ya.. (u. CONQUISTAR) la casi totalidad de las islas Canarias y poco tiempo después sus dominios.. (v. AMPLIARSE) gracias a las expediciones de Colón a América. Cuestión 5: (2,0)

5 Cuestión 6: (2,0) Conjuga los siguientes verbos regulares en pretérito indefinido. 1. Ayer..(ir,nosotros) a la playa y.(nadar) mucho. 2. Mi hijo (dormir) durante todo el viaje. 3. El año pasado..(tener, yo) un accidente de coche. 4. Qué (hacer, tú) ayer? (hacer) mis deberes y, por la tarde, (ir a caminar, yo) con mi marido por las montañas. 5. Juana no.(traer) un jersey a la excursión. 6. Hace 4 años.(estar,yo) en Roma. 7. Qué te (decir,él) tu hermano? No me (decir, él) nada. 8...(poner,tú) sal en la sopa ayer? No, no..(poner, yo) sal, (olvidarme). 9. Mi amiga.(venir) a verme anoche. 10. Te.(dar, ellos) el trabajo? Si, me lo..(dar, ellos). Cuestión 7 : (2,0) Conjuga los siguientes verbos regulares en pretérito perfecto compuesto. 1. Alguna vez películas en otros idiomas? (ver) 2. Alguna vez en el cine? (quedarse dormido/a)

6 3. Cuál la película más terrorífica que has visto? (ser) 4. Alguna vez con conocer a un actor/actriz famoso/a? (soñar) 5. alguna película muchas veces? Cuál? (ver) 6. Alguna vez algún problema en el cine? (tener) 7. Alguna vez un libro después de ver la película basada en él? (leer) 8. Alguna vez la ceremonia de los Oscars? (ver) Te interesa saber los ganadores? 9. Alguna vez de ver una película a la mitad porque no te gustaba? (dejar) 10. Cuál es la última película que? (ver) La recomendarías? Cuestión 8: (2,0) Complete los diálogos usando alguno de los pronombres indefinidos siguientes: algo, alguien, alguno, ninguno, algún, ningún, nadie, nada. A) Hay programa que valga la pena? No, no hay. B) de vosotros habla ruso? No,, nosotros estudiamos alemán. C) Hay llamada para el director? No, no hay. D) Hay en casa? No, no hay E) Te ha molestado de lo que he dicho? No, es solo el tono que has usado lo que no me ha gustado. F) Tienes libro de botánica? Sí, tiene que haber en la estantería de la derecha. Cuestión 9: (2,0) Conjuga los siguientes verbos regulares en pretérito indefinido. 1. Voy a reprobar el examen a menos que (estudiar). 2. Es necesario reciclar para que (nosotros/conservar) nuestros recursos naturales. 3. Voy a solicitar la beca cuando (ir) a Franklin Hall.

7 4. Siempre me tomo un café cuando (comer) en un restaurante. 5. Vamos a pasear tan pronto yo (acabar) de limpiar la casa. 6. Mi automóvil se descompone mucho aunque (ser) nuevo. 7. Raimundo conoce a un médico que (ser) muy buena persona, y que cura a todos sus pacientes aunque no (tener) dinero. 8. Un huracán puede matar a mucha gente a menos que la gente (protegerse). 9. Cuando (llegar) Juan, se marchan todos a la playa. Espero que no (llover). 10. Ese es el estudiante que (estudiar) literatura argentina. Cuestión 10: (2,0) Complete con las preposiciones 1. la lluvia, no pude llegar temprano a clases. 2. ser un niño, sabe mucho sobre ciencia. 3. Jaime fue el libro a la biblioteca porque tiene que estudiar mucho la noche el examen de mañana. 4. Envié el paquete barco, pero creo que debí enviarlo avión que llegara más rápido. 5. La azafata pasó aquí, pero no me dio nada comer. 6. tu culpa (fault) no pude comprar el perro que quería. 7. Recuerden que deben tener la tarea lista entregar el lunes. 8. Cuando salgo la noche, siempre voy a un bar tomarme una cerveza. 9. Es muy tonto (dumb) ser un doctor. 10. Compré estos zapatos quince dólares, pero no creo que me duren BUENOS ESTUDIOS