GUÍA DE EXAMEN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

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1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. 3 AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUÍA DE EXAMEN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Estimado/a Estudiante: El siguiente cuestionario está basado en las habilidades y contenidos desarrollados durante tu Tercero Básico. Realizándola todas las actividades y respondiendo a las preguntas, que son referenciales, podrás prepararte óptimamente para tu EXAMEN FINAL de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Para ello, utiliza tanto tu cuaderno, libros, recursos de aula virtual u otras fuentes de información pertinentes. Unidad 1. Ubicación Espacial. 1. Completa la siguiente rosa de los vientos con TODOS los puntos cardinales. Observa y responde las preguntas indicando los puntos cardinales. 2. Dónde se ubica el colegio? 3. Dónde se ubica Juan? 4. Dónde se ubica Elisa? 5. Dónde se ubica el supermercado? 1

2 Observa la siguiente cuadrícula y responde las preguntas 6. Dónde se ubica Sofía? 7. Dónde se ubica Bastián? 8. Dónde se ubica Antonia? 9. Dónde se ubica Josefa? 10. Dónde ubica Raúl? 11. Escribe el nombre de los polos y de los hemisferios. Polo Hemisferio Hemisferio Polo 2

3 12. Completa con los CONTINENTES y OCÉANOS Unidad 2. Grecia Antigua 13. Pinta el mar 14. Pinta de color verde Europa 15. Encierra en un círculo Grecia 16. Escribe el nombre del Mar Mediterráneo 17. Escribe el nombre de Grecia 3

4 18. Completa con las palabras del recuadro. Montañoso Pequeños valles Plano Península Balcánica Costas Islas Los griegos vivieron y desarrollaron su cultura hace más de dos mil años en los territorios ubicados principalmente en la y en las islas del mar Egeo. Las principales caracteristicas del paisaje griego son au territorio, la presencia de, escasas llanuras y pocas tierras cultivables. Además destacan las costas irregulares y las numerosas repartidas por el mar. 19. Escribe 4 productos que los griegos traían de otros lugares. 20. Las principales características del paisaje griego son su territorio montañoso, la presencia de pequeños valles, escasas llanuras y pocas tierras cultivables. Además destacan las costas irregulares y las numerosas islas repartidas por el mar. Por qué fue difícil para los griegos la agricultura? Nombra y explica dos razones Nombra a los dioses romanos y su función 22. Cuáles fueron los legados de Grecia Antigua. 4

5 Unidad 3. Roma Antigua. 23. En el siguiente mapa de la cuenca del mar mediterráneo, escribe el número en el círculo según corresponda. 1. Europa 4. Roma 2. Mar Mediterráneo 5. Península Balcánica 3. Península Itálica 6. Grecia 24. Por qué los romanos le llamaban Mare Nostrum al Mar Mediterráneo? Qué significa? 25. Escribe tres características del medio geográfico que habitaban los romanos 26. Escribe tres productos que los romanos cultivaban 27. Completa el texto con las palabras que faltan. Dos cordilleras Península de los Balcanes Península Itálica Clima Mediterráneo Europa Mar Mediterráneo GEOGRAFÍA DE GRECIA Y ROMA Los griegos y los romanos se enfrentaron a condiciones geográficas similares, como el tipo de clima, el suelo y la vegetación. Ambas ubicadas en y bañadas por el. Los griegos vivieron en la, un territorio montañoso con suelos rocosos y clima templado, además de muchas islas. Los romanos vivieron en la, que está cruzada por : los Alpes y los Apeninos. Tiene ríos y valles. Tiene, relieve montañoso y grandes islas. 28. Explica qué actividades se realizaban en los siguientes espacios públicos de Roma. Coliseo Teatro 5

6 Anfiteatro 29. Completa el siguiente cuadro comparativo escribiendo las principales características de los patricios, los plebeyos y los esclavos. Clases sociales Derechos políticos Viviendas y o recursos Patricios Plebeyos Esclavos 30. Nombra a los dioses griegos y su función. 31. Escribe desde 1 a 100 en números romanos. 32. Cuáles fueron los legados de la Roma Antigua? 33. Cómo fue la educación en Roma? Unidad 4. Formación Ciudadana. 34. Cuál es la diferencia entre un deber y un derecho? 35. Cuáles son los derechos de los niños? 36. Qué es el respeto? 37. Qué es la tolerancia, la empatía y la honestidad? 38. Nombra 5 acciones en que ayudas en tu hogar 39. Cuáles son tus deberes como estudiante? 40. Pinta las imágenes. Luego, une cada una de ellas con el derecho de los niños y niñas que corresponde: 6