ANALISIS DE SISTEMAS

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1 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL Facultad Regional Concepción del Uruguay INGENIERÍA EN SISTEMAS DE INFORMACIÓN ANALISIS DE SISTEMAS MATERIA INTEGRADORA 2º AÑO ANUAL 6 Hs. Semanales DOCENTE: Ing. Mónica Victoria Ansorena de Bidegorry Año

2 1.2- Objetivos: De los Contenidos: Que el alumno: Comprenda el alcance del enfoque de sistemas como una actitud mental, desarrollándola para el tratamiento de futuras aplicaciones como alumno y más adelante como profesional. Adquiera la terminología propia del ambiente de sistemas Comprenda la importancia de la comunicación y el desenvolvimiento en el trato con las personas para la obtención de información. Adquiera experiencia sobre las distintas técnicas de recolección de datos. Adquiera experiencia sobre las distintas técnicas y elementos para la documentación de la información relevada para el proceso de análisis. Adquiera distintas técnicas de modelado de la realidad que se encuentra en estudio. Procedimentales: Que el alumno: Elabore entrevistas y cuestionarios útiles para la investigación previa y el estudio de requerimientos. 2

3 Especifique un modelo descriptor de la realidad en estudio. Desarrolle las tareas de análisis para la identificación de problemas y posibilidades de mejoras. Capacitar para que a partir del análisis elabore el diagnóstico determinando la distancia entre los objetivos planteados y el comportamiento del sistema modelado. Actitudinales: Que el alumno: Adquiera hábitos para trabajos de producción en grupo. Organice y documente convenientemente los trabajos realizados. Desarrolle el interés por la investigación como fuente para la mejora continua. Adquiera habilidades y destrezas en la recolección de datos por consultas bibliográficas o en al web. Adquiera hábitos de orden, perseverancia, trabajo metódico y autocrítica en todas las situaciones como condición básica para un desarrollo constante. 3

4 1.3- Contenidos Modulo: 1 Introducción al desarrollo de los Sistemas de Información. Origen de los proyectos de sistemas de Información. Solicitud de Proyecto. Propuesta de Sistema. Selección de Proyectos. Modulo: 2 Estudio de Factibilidad. Definición de Objetivos. Determinación de Recursos. Factibilidad Técnica, Económica y Operativa. Evaluación de la Factibilidad. Estudio Costo / Beneficio. Tipos de Costos. Tipos de Beneficios. Pronósticos. Técnicas de Evaluación: Análisis del punto de Equilibrio, Retorno de la Inversión, Análisis del flujo de Efectivo, Valor Presente. Modulo: 3 Relevamiento, Documentación, Análisis y Detección de Errores en la Estructura Formal de una Organización. Descomposición Funcional y de Puestos de Trabajo. Modulo: 4 Relevamiento, Documentación y Análisis de Circuitos Administrativos de una Organización. Determinación de errores de Control Interno, Procedimiento y de relevamiento en los Circuitos Administrativos. 4

5 Modulo: 5 Relevamiento, Documentación, Análisis y Detección de Errores en el Diseño de Formularios Internos. Relevamiento, Documentación y Análisis de Entradas de Aplicaciones Automatizadas. Detección de Errores de Diseño en Pantallas. Relevamiento, Documentación y Análisis de Salidas de Aplicaciones Automatizadas. Detección de Errores de Diseño en Pantallas e Impresos Modulo: 6 Análisis Estructurado. Modelo Funcional. Diagrama de Flujo de Datos. Simbología. Modelo Ambiental: Objetivo del Sistema, Diagrama de Contexto y Lista de Eventos. Modelo de Comportamiento. Desagregación. Balanceo. Diccionario de Datos. Simbología. Definición de Flujos de Datos. Definición de Almacenes. Modulo: 7 Especificación de procesos. Tablas de Decisión. Métodos de Construcción. Arboles de Decisión. Lenguaje Estructurado, Diagramas de Chapin, etc. Modulo: 8 Elaboración del Diagnóstico. Especificación de Requerimientos del Usuario Carpeta de Análisis. 5

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7 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGIA EVALUACIÓN INTEGRACIÓN Introducción a la Materia - Sistemas de Información 1- Presentación de la materia. 2- Normas de Trabajo. 3- Organización de Grupos de trabajo. 4- TALLER: En la organización en Definición de Conceptos de Sistemas Oral Presentación de resultados de la producción del TALLER. Sistemas y Organizaciones hs. Origen de los Proyectos de Sistemas. Propuesta de Proyecto. 1- CLASE DE EXPOSICIÓN: Origen de Evaluación continua del trabajo en los Proyectos, Selección de Proyectos. clase. Solicitud de Proyecto. 2- TP1: Confección de una Solicitud de Proyecto. Entrega al final de la Clase. Administración de Recursos Metodología para el desarrollo de Sistemas Estrategia de negocio Estrategia de Sistemas 1- TP2: Identificación de la estrategia de Sistemas dela Organización en estudio Estudio de factibilidad 1- CLASE DE EXPOSICIÓN: Estudio de Factibilidad. Informe de Estudio de Factibilidad. Evaluación continua del trabajo en clase. Administración de Recursos 2- CASO PRÁCTICO: EJERCICIO FERIADO 7

8 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA INTEGRACIÓN Evaluación Costo Beneficio FERIADO 1- Presentación de un ejercicio práctico de los grupos. - Pronósticos. - Costos y beneficios - Punto de Equilibrio - Retorno de la Inversión 2- Preparación de Apunte teórico Evaluación de los grupos sobre los contenidos investigados Evaluación Individual de los Probabilidad y Expositores. Estadística Continua de la participación de los oyen Análisis Matemático I Economía Detección de Errores en la Estructura Formal 1- Presentación del Tema. Revisión. Análisis. Ejercicio Práctico. 2- Planteo TRABAJO ANUAL. Sistemas y organizaciones Detección de Errores En Circuitos Administrativos 1- Tema. Revisión. Análisis de Control Interno. Ejercicio Práctico. 2- Planteo TRABAJO ANUAL: Relevamiento de circuitos administrativos. Análisis de Control Interno.. Sistemas y organizaciones Análisis de Circuitos Administrativos 1- Continuación TRABAJO ANUAL. 8

9 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA EVALUACION HS. Análisis de Circuitos Administrativos 1- Atención de consultas. TRABAJO ANUAL Seguimiento del Trabajo Anual EVALUACION ESCRITA Análisis de Entradas y Salidas 1- Aplicación del tema en el TRABAJO ANUAL hs. Análisis de Entradas y Salidas 1- Aplicación del tema en el TRABAJO ANUAL. Seguimiento del trabajo en clase Análisis de Entradas y Salidas 1- Aplicación del tema en el TRABAJO ANUAL. Exposición de la producción de los grupos Hs. EVALUACION ESCRITA 9

10 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGIA EVALUACION INTEGRACIÓN Análisis Estructurado. Modelo Ambiental. 1- CLASE DE EXPOSICIÓN: a. Estudio de Requerimientos. b. Análisis Estructurado c. Modelo Ambiental. Simbología. 2- Ejercitación: Modelo Ambiental Análisis Estructurado. Modelo de Comportamiento. 1- CLASE DE EXPOSICIÓN: Modelo de Comportamiento. Diccionario de Datos. 2- Ejercitación para la comprensión del tema. 3- Ejercitación Extra sobre Modelo Ambiental Trabajo anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Modelo Ambiental del Sistema en Estudio. Planteo de Límites según la propuesta de Proyecto (Continuación) hs. (Continuación) 10

11 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA EVALUACION INTEGRACIÓN Análisis Estructurado. Lista de Actividades Desagregación por Niveles 1- CLASE DE EXPOSICIÓN: Explicación del tema con un ejercicio práctico. 2- Ejercitación en clase del tema desarrollado Trabajo Anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Modelo de Comportamiento. 2- Desagregación por Niveles Trabajo Anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Modelo de Comportamiento. 2- Desagregación por Niveles Trabajo Anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Modelo de Comportamiento. 2- Desagregación por Niveles Especificación Procesos de 1- Ejercitación. Continua del Trabajo en clase EVALUACION ESCRITA 11

12 FECHA TEMA ACTIVIDAD Y METODOLOGIA EVALUACION INTEGRACION Trabajo Anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Carpeta de Análisis. 2- Informe de Diagnostico. 3- Especificación de Requerimientos 4- Planteo de los documentos anteriores para el Proyecto Trabajo Anual: PROYECTO INTEGRADOR 1- Atención de Consultas. Armado de los Documentos. 2- Elaboración del Diagnóstico EVALUACION ESCRITA RECUPERATORIOS EVALUACION TEORICO PRACTICA ANALSIS ESTRUCTURADO EVALUACION ESCRITA EVALUACION ESCRITA INTEGRADORA EVALUACION INTEGRADORA PARA ALUMNOS QUE PROMOCIONAN EVALUACION ESCRITA 12

13 1.5- Metodología para la aprobación de la materia Normas de la Cátedra: Para una mejor organización de la cátedra, es necesario respetar en forma estricta las fechas preestablecidas de presentación de trabajos prácticos, como de las evaluaciones escritas. Los objetivos de los trabajos prácticos y evaluaciones escritas son: capacitar al alumno en la aplicación de los conocimientos adquiridos para el desempeño profesional futuro, permitir al docente la evaluación del alumno en tiempo y forma, como así también que el alumno se haga consiente de los conocimientos adquiridos. Los grupos de trabajo tendrán deberán tener más de cinco alumnos cada uno con el fin de poder realizar un mejor seguimiento del mismo. Como PROYECTO INTEGRADOR se realizará un Trabajo de Campo Anual en la misma organización que en la integradora de 1º Año, salvo circunstancias que lo impidan actualmente. Los casos particulares serán analizados por el docente en las primeras dos semanas de clases, pero una vez constituidos los grupos no podrán ser modificados, salvo decisión del docente. El PROYECTO INTEGRADOR consistirá en la realización de un proyecto de sistema de información que permita realizar alguna mejora en la organización o la solución de un problema detectado o manifestado por los usuarios. 13

14 Presentación de los Trabajos Prácticos: los mismos podrán ser solicitados al final de la clase en cuyo caso solo se pedirán las normas básicas de prolijidad para un alumno universitario. En caso de ser fijada con anticipación la fecha de entrega, los mismos deberán ser pasados con algún procesador de texto o software de gráficos, según sea el trabajo práctico Aprobación de los trabajos prácticos: El alumno debe estar presente en clase, según las normas de la Universidad. Los trabajos prácticos pueden ser de carácter individual o en grupos. Su calificación será de 0 a 10. El promedio de los mismos con calificación mayor o igual a 4 para aspirar a regularizar la materia y mayor o igual a 7 para promocionar. Los trabajos prácticos no se recuperan Aprobación de las Evaluaciones Escritas Individuales: Las evaluaciones escritas individuales serán prefijadas con la debida anterioridad y teniendo en cuenta el cronograma de evaluaciones. Las evaluaciones serán globalizadoras o sea que tendrán vigencia todos los contenidos desarrollados a la fecha del mismo. 14

15 Los alumnos deberán tener presentados todos los trabajos prácticos correspondientes a los temas a evaluar para poder presentarse al mismo. Su calificación será de 0 a 10. Deberá tenerse una calificación mayor o igual a 4 para aspirar a regularizar la materia y promedio mayor o igual a 7 para promocionar. Para poder mejorar su calificación para regularizar o aspirar a la promoción se rendirán recuperatorios de las distintas evaluaciones. Todas las evaluaciones escritas deben ser aprobadas Aprobación del PROYECTO INTEGRADOR: Se solicitarán entregas prefijadas con la debida anterioridad para un mejor seguimiento y evaluación del mismo. En caso de no aprobarse la entrega el mismo será devuelto para su corrección. Su calificación será Aprobada o Desaprobada. Todas las entregas deberán estar aprobadas para aspirar a regularizar o aprobar la materia. Como última entrega será solicitada la Carpeta de Análisis del Proyecto de Sistema de Información encarado. 15