DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: Sector Comercio y Servicios SUBSECTOR: Informática Nombre del Módulo: Metodologías de Análisis Código: CSTI0073 Duración total: 100 horas Objetivo General: Desarrollar las capacidades necesarias para llevar a cabo el proceso de análisis y diseño en el desarrollo de sistemas informáticos, con el uso de técnicas y herramientas modernas. Objetivos específicos Describir las distintas etapas del ciclo de vida proceso de desarrollo de sistemas informáticos. Contenidos 1) Definición de análisis y diseño de sistemas. 2) El rol del analista de sistemas. 3) El rol del usuario 4) Categorías de los sistemas de información. 5) Metodologías para planeación de sistemas de información. 6) El ciclo de vida del desarrollo de software: Identificación de problemas, oportunidades y objetivos. Determinación de los requerimientos de información Análisis de las necesidades del sistema Diseño del sistema recomendado Desarrollo y documentación del software Pruebas y mantenimiento del sistema Implementación y evaluación del sistema Situaciones de enseñanza y aprendizaje Por medio de una exposición dialogada el docente define los conceptos de Análisis y Diseño de Sistemas, describe el rol del analista de sistemas y del usuario. Por medio de una lluvia de ideas se comentan los conceptos: Análisis y Diseño de Sistemas, Analista de Sistemas y Usuario Por medio de una exposición dialogada el docente describe las diferentes metodologías de planeación de sistemas existentes. En grupo los estudiantes determinan las ventajas y desventajas de las metodologías para planeación de sistemas de información. Por medio de una lectura comentada los estudiantes definen las etapas del ciclo de vida del desarrollo de software; el docente realiza los comentarios intermedios que se requieran y el cierre de la lectura. Evaluación de los aprendizajes Construye una definición individual de los conceptos Análisis y Diseño de Sistemas, Analista de Sistemas y Usuario Por medio de un análisis de caso Describe cada una de las etapas del ciclo de vida del desarrollo de sistemas informáticos. Construye un ejemplo concreto en el que se ilustre por medio de un diagrama el ciclo de vida de un sistema de información. Duración (en horas) 20 horas Página 1 de 6

2 Nombre del Módulo: Metodologías de Análisis Código: CSTI0073 Objetivos específicos Comprender las distintas metodologías existentes para realizar el análisis en el proceso de desarrollo de software. Comparar las distintas metodologías existentes para realizar el análisis en el proceso de desarrollo de software. Este no abarca el hacer, en este objetivo se busca que la persona resuelva o desarrolle? Contenidos 1) El proceso de análisis: Uso de Diagramas de flujo de datos. Análisis de Sistemas mediante diccionarios de datos. Descripción de las especificaciones de procesos y decisiones estructuradas. Preparación de la propuesta de sistemas. 2) Modelos de desarrollo de software: Programación estructurada Herramientas CASE OOP (Programación orientada a objetos) UML (Lenguje Unificado de Modelación) Características, filosofía Situaciones de enseñanza y aprendizaje Por medio de una exposición dialogada el docente explica los conceptos y elementos relacionados con los temas Uso de Diagramas de flujo de datos y Análisis de Sistemas mediante diccionarios de datos. Mediante una demostración, el docente explica paso a paso el procedimiento para.. tal como espera que el educando lo realice El docente asigna ejercicios individuales a los educandos relacionados con los temas por su posterior resolución en la pizarra. Por medio de una exposición dialogada el docente explica los conceptos relacionados con los diferentes Modelos de desarrollo de software Criterios de desempeño Compara y selecciona de las distintas metodologías existentes en el proceso de desarrollo de software, haciendo uso de diagramas de flujo y diccionarios de datos, para la solución de problemas planteados. Aplica alguna de las metodologías estudiadas en la resolución de problemas planteados, haciendo uso de diagramas de flujo y diccionarios de datos. Por medio de un ejemplo explica los cuatro modelos de desarrollo de software más utilizados. Duración (en horas) 40 horas Página 2 de 6

3 Nombre del Módulo: Metodologías de Análisis Código: CSTI0073 Objetivos específicos Contenidos Comparar los diferentes estándares de especificación de 1) Determinación de la vialidad requisitos para el de un proyecto informático desarrollo de sistemas de Definición de objetivos información Determinación de recursos Evaluación de vialidad Planeación y control de actividades Cálculo de tiempo requerido 2) Análisis de los requerimientos de información. 3) Recopilación de la información. La técnica de la entrevista El uso del cuestionario La técnica de la observación 4) Preparación de la propuesta de sistemas Elaboración de prototipos/rad 5) Aspectos esenciales del diseño Diseño de una salida eficaz Diseño de una entrada eficaz Diseño de base de datos Diseño de interfaces de usuario Situaciones de enseñanza y aprendizaje Por medio de una exposición dialogada el docente explica los conceptos relacionados con los temas Determinación de la vialidad de un proyecto informático, Análisis de requerimientos de información y Recopilación de la información. Se asignan casos individuales a los participantes con el fin de que los analicen y formulen al menos una propuesta de solución sistematizada. Mediante una demostración, el docente explica paso a paso el procedimiento para elaboración de prototipos utilizando una herramienta RAD tal como espera que el educando lo realice. El docente asigna ejercicios individuales a los educandos relacionados con los casos asignados previamente para su posterior resolución en la computadora haciendo uso de las herramientas RAD. Criterios de desempeño Elabora un cuadro comparativo con los diferentes estándares de especificación de requisitos para el desarrollo de sistemas informáticos considerando al menos los siguientes aspectos: determinación de la vialidad del proyecto, análisis de los requerimientos, recopilación de información. Prepara una propuesta que incluya la elaboración de un prototipo de un sistema con todos los aspectos requeridos, según especificaciones. Duración (en horas) 40 horas Página 3 de 6

4 5. LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: 0% Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala Participación Expone sus aportes, dudas y 4% consideraciones con el resto del grupo, Valorado con las y se encuentra presto a la intervenciones que muestre reciprocidad de cualquier actividad. en clase y su aporte al Motivación Responsabilidad Figura como una persona afable y que irradia un sentimiento positivo y constructivista, para sí y para los demás. Acata las disposiciones en términos de tiempo, efectividad y objetividad, tal cual se plantean. Creatividad Realiza diseños novedosos que mantienen un equilibrio entre los elementos fundamentales del diseño gráfico. trabajo en equipo 2% Valorando el aporte para el crecimiento en el conocimiento de los compañeros y el propio 2% Valorando la puntualidad en la presentación de las asignaciones y la calidad de las mismas. 2% Valorando la construcción y aplicación de diseños con contenidos imaginativos Página 4 de 17

5 Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Valor Porcentual y Actividad Nº 1 Prueba Escrita Nº 1 - Incluye la evidencia de conocimientos del objetivo 1: Definición personal de los conceptos, Análisis de Caso, Diagrama de ciclo de vida de un sistema. - Actividad Nº 2 Prueba Escrita Nº 2 - Incluye la evidencia de conocimientos de los objetivos1 y 2: Solución de problemas, Definición personal de los cuatro modelos de desarrollo de software y un ejemplo de cada uno, Cuadro comparativo de estándares. - Actividad Nº 3 Proyecto Individual Nº 1 - Incluye evidencias de conocimiento de los objetivos 2 y 3: Propuesta de prototipo de sistema con todos los elementos estudiados. Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual Página 5 de 17

6 5.1 Prueba para aplazado La persona docente deberá comunicar por escrito el día que entrega promedios (último día de clases) a aquellos participantes que tengan derecho a realizar la prueba de aplazamiento con al menos 2 días de antelación, para la aplicación de la misma. Solo tendrán derecho a realizar esta prueba los participantes que obtengan una calificación final igual o superior a 50%, pero inferior al 70%. Los participantes podrán aplicar la prueba de aplazamiento una sola vez para alcanzar la nota mínima de aprobación. La prueba de aplazamiento abarca todos los objetivos del módulo. Actividad Objetivos Valor Nombre de la actividad Nº que abarca Porcentual 1 1, 2 y 3 Prueba Escrita teórico - práctica 100% Para alcanzar la aprobación del módulo, el participante debe obtener una nota igual o superior a 70%. La nota final obtenida en esta prueba es la que se consigna en el registro final de calificaciones. Página 6 de 17