Nombre del Módulo: Tramitología Laboral Código: CSAD 0161 Duración total: 66 horas

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO: SECTOR COMERCIO Y SERVICIOS SUBSECTOR: ADMINISTRACIÓN Nombre del Módulo: Tramitología Laboral Código: CSAD 0161 total: 66 horas Objetivo General: Realizar trámites laborales, según normativa y procedimientos establecidos en la organización, incorporando equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendedurismo y sostenibilidad ambiental. Conceptuar actitudes y Debate Muestra conductas valores: Conceptúa actitudes y valores: socioafectivas y valores que Cooperación, Cooperación, fomenten el emprendedurismo, Comunicación Iniciativa, según políticas de equidad de Iniciativa, Orden, género, sostenibilidad Orden, Responsabilidad ambiental, en apego a Responsabilidad Trabajo en Equipo principios de calidad de la Trabajo en Equipo Tolerancia organización. Tolerancia Perseverancia Perseverancia 1- Mostrar conductas socioafectivas y valores que fomenten el emprendedurismo, según políticas de equidad de género, sostenibilidad ambiental, en apego a principios de calidad de la organización. Distinguir los valores de los antivalores Demostración Distingue los valores de los antivalores Mostrar la proactividad en forma individual y colectica Phillips 66 Muestra la proactividad en forma individual y colectica Página 1 de 13

2 2- Interpretar la normativa del derecho laboral según requerimientos de la organización, incorporación de equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendeduris mo y sostenibilidad ambiental. Conceptuar la empleabilidad: Características Vocación Competencia profesional Idoneidad Salud física y mental Recursos alternativos Relaciones interpersonales Reconocer los factores que promueven la empleabilidad: Capacitación Autoestima Comunicación Liderazgo Derechos humanos de la familia y sociedad Motivación Dinámica La Pecera: Conceptúa la empleabilidad: Características Vocación Competencia profesional Idoneidad Salud física y mental Recursos alternativos Relaciones interpersonales Trabajo en grupo: Reconoce los factores que promueven la empleabilidad: Capacitación Autoestima Comunicación Liderazgo Derechos humanos de la familia y sociedad Motivación Página 2 de 13

3 Conceptuar: Emprendedurismo Características de la persona emprendedora: físicas, personales e intelectuales Distinguir los tipos de personas emprendedoras: Administrativo, Oportunista, Adquisitivo, Incubadora Mitador Análisis de Video: Conceptúa: Emprendedurismo Características de la persona emprendedora: físicas, personales e intelectuales Sociodrama: Distingue los tipos de personas emprendedoras: Administrativo, Oportunista, Adquisitivo, Incubadora Mitador Explicar Sostenibilidad ambiental Normativa y Políticas ambientales 4 R Tipos de empresas no contaminantes Reflejar una actitud positiva y de respeto ante las prácticas sustentables de preservación de recursos naturales Trabajo Grupal: Explica Sostenibilidad ambiental Normativa y Políticas ambientales 4 R Tipos de empresas no contaminantes Dinámica Río revuelto ganancia de pescadores: Refleja una actitud positiva y de respeto ante las prácticas sustentables de preservación de recursos naturales. Página 3 de 13

4 Conceptuar: Igualdad Equidad de género Principios Igualdad de oportunidades No discriminación Respeto a la diversidad Empoderamiento Debate: Conceptúa: Igualdad Equidad de género Principios Igualdad de oportunidades No discriminación Respeto a la diversidad Empoderamiento Analizar aspectos legales: Recomendaciones OIT Teoría sexo-genero. Phillips 66: Analiza aspectos legales: Recomendaciones OIT Teoría sexo-genero. Aplicar la metodología del lenguaje incluyente en la comunicación oral y escrita. La Pecera: Aplica la metodología del lenguaje incluyente en la comunicación oral y escrita. Página 4 de 13

5 Conceptuar: Calidad Políticas de Calidad Sistema de Gestión de Calidad Factores que afectan la calidad Mejora Continua Análisis de Video: Conceptúa: - Calidad - Políticas de Calidad - Sistema de Gestión de Calidad - Factores que afectan la calidad - Mejora Continua Identificar las principales normas de calidad Principales normas Características de calidad. Mapa Conceptual: Identifica las principales normas de calidad - Principales normas - Características de calidad. Página 5 de 13

6 2. 1. Conceptuar aspectos básicos: a. Concepto del Derecho Laboral b. Importancia 2.2. Aplicar las Características del Derecho del Trabajo - Autónomo - Dinámico - Fuerza expansiva - Imperativo - Concreto y actual - Derecho nuevo - Derecho obligatorio Exposición Dialogada: Conceptúa aspectos básicos: Concepto Salario y sueldo Importancia Método de caso: Aplicar las características del Derecho del Trabajo: Autónomo Dinámico Fuerza expansiva Imperativo Concreto y actual Derecho nuevo Derecho obligatorio Interpreta la normativa del derecho laboral según requerimientos de la organización, incorporación de equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendedurismo y sostenibilidad ambiental. (Análisis Documental) 16 Página 6 de 13

7 2.3. Analizar los principios del Derecho de Trabajo: a- Principio de Justicia Social b- Principio de equidad c- Principio de buen fe d- Principio pro homine e- Principio de irrenunciabilidad de derecho f- Principio indubio pro operari Exposición dialogada y Trabajo individual: a- Principio de Justicia Social b- Principio de equidad c- Principio de buen fe d- Principio pro homine e- Principio de irrenunciabilidad de derecho f- Principio indubio pro operari 2.4. Señala los Tipos de Derecho a- Derecho Individual b- Derecho Colectivo Lectura Comentada y Técnica demostrativa: Señala los tipos de derecho de Trabajo: Derecho Individual Derecho Colectivo 2.5. Aplicar los deberes y derechos del patrono y persona colaboradora: a- Deberes del patrono b- Deberes del trabajador c- Derechos del patrono d- Derechos del trabajador Lluvia de Ideas: aplica los deberes y derechos del patrono y persona colaboradora: a- Deberes del patrono b- Deberes del trabajador c- Derechos del patrono d- Derechos del trabajador Página 7 de 13

8 3. Elaborar la planilla, según políticas de la organización e incorporación de equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendedurismo y sostenibilidad ambiental. 3. Describir los conceptos: - preaviso, - cesantía, - aguinaldo, - vacaciones, - incapacidades e - incentivos o plus - horas extra - embargo Trabajo Individual: Mapa Conceptual: Describe los conceptos: preaviso, cesantía, aguinaldo, vacaciones, incapacidades e incentivos o plus Horas extras Elabora la planilla, según políticas de la organización e incorporación de equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendedurismo y sostenibilidad ambiental. (Método de Casos) Realizar los cálculos de: - Preaviso - Cesantía - Aguinaldo - Vacaciones - Liquidaciones - Incapacidades e - Incentivos o plus - Horas de trabajo diarias y extras - Control de embargos judiciales y préstamos - Rebajas salariales por inasistencia, acciones correctivas, suspensiones y otros. Demostración: Calcula los rubros: - Preaviso - Cesantía - Aguinaldo - Vacaciones - Liquidaciones - Incapacidades e - Incentivos o plus - Horas de trabajo diarias y extras - Control de embargos judiciales y préstamos - Rebajas salariales, por inasistencia, acciones correctivas, suspensiones y otros. Página 8 de 13

9 3.2. Describir los conceptos: Jornada de trabajo Lluvia de ideas acerca de la jornada de trabajo 3.3. Analizar las clases de jornadas de trabajo: Jornada ordinaria Jornada extraordinaria Jornada Diurna Jornada Nocturna Jornada Mixta Jornada Continua Jornada Discontinua Jornada Acumulativa Jornada laboral para menores de edad Descansos Trabajo Individual: Mapa Conceptual: Analiza las clases de jornadas de trabajo: Jornada ordinaria Jornada extraordinaria Jornada Diurna Jornada Nocturna Jornada Mixta Jornada Continua Jornada Discontinua Jornada Acumulativa Jornada laboral para menores de edad Descansos Página 9 de 13

10 4. Solucionar situaciones de contratos de trabajo, según normativas, políticas de la empresa, e incorporando la equidad de género, calidad, valores, empleabilidad, emprendedurismo y sostenibilidad ambiental Conceptuar aspectos básicos: a- Contratos de Trabajo b- Contrato realidad c- Importancia 4.2. Analizar los elementos del contrato de trabajo a- Prestación personal del servicio b- Subordinación y c- Remuneración. Mesa Redonda Conceptúa contrato de trabajo, contrato realidad e importancia Método de Casos Analiza los elementos del contrato de trabajo: a- Prestación personal del servicio b- Subordinación y c- Remuneración Interpretar las clases de contrato de trabajo, contrato realidad, según elementos del contrato, político de la organización y ambiente. (Debate) Describir las clases de contratos de trabajo: - Contrato plazo fijo - Contrato por obra terminada - Contrato por tiempo indefinido - Contrato verbal - Contrato escrito - Contrato de trabajo bajo la modalidad de teletrabajo Cuadro Comparativo: Describe las clases de contratos de trabajo: - Contrato plazo fijo - Contrato por obra terminada - Contrato por tiempo indefinido - Contrato verbal - Contrato escrito Contrato de trabajo bajo la modalidad de teletrabajo Página 10 de 13

11 LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duración en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuación se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 10% Cognoscitiva: 90% Psicomotora: No aplica Área Socioafectiva La finalidad de esta área es obtener información de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formación durante la ejecución del módulo. Para su valoración, se recomienda la observación de los siguientes aspectos: Aspecto a evaluar Descripción Tipo de escala Cooperación Mostrar cooperación: Ayudar y apoyar a otros en la ejecución de una tarea. Trabajar en forma conjunta para realizar una función o tarea que implique un proceso laboral. Iniciativa Orden Responsabilidad Trabajo en Equipo Mostrar iniciativa: Ofrece alternativas de solución Realizar acciones preventivas a una falla. Trabajar con orden: Establece y/o respetar prioridades y secuencia en los procedimientos para efectuar una actividad. Presenta de forma clara y comprensible los resultados del trabajo. Mostrar responsabilidad: Realizar el trabajo de acuerdo con los estándares de calidad requeridos. Ejecutar oportunamente las tareas. Trabajar en Equipo: - Coordinar de manera eficiente actividades con otras personas. Escala de Calificación Numérica Escala de Calificación Numérica Escala de Calificación Numérica Escala de Calificación Numérica Escala de Calificación Numérica Página 11 de 13

12 Comunicación - Comunicar asertivamente. - Mostrar confianza en los demás integrantes del grupo. - Colaborar con el compromiso de dar lo mejor de sí mismo. Transmitir mensajes de una persona a otra, de un grupo a otro o bien entre personas y grupos, con el objetivo de que llegue claramente el mensaje y no se distorsione. Escala de Calificación Numérica Ver lo siguientes anexos: Anexo No.1: Instrucciones para que el personal docente evalúe el área socioafectiva Cuadro: Escala de calificación para el área socioafectiva. Anexo No.2: Cuadro: Cálculo del Valor Porcentual de las Áreas del Conocimiento. Área Cognoscitiva Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s siguiente /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Objetivos que abarca Nº 1. Considerando los aspectos cognoscitivos para el objetivo 2. Análisis Documental 2. Considerando los aspectos cognoscitivos para el objetivo 3. Métodos de Casos 3. Considerando los aspectos cognoscitivos para el objetivo 4. Debate Valor Porcentual 21% 47% 22% Ver lo siguientes anexos: Para realizar la actividad No.1, utilizar instrumentos del Anexo # 2, Análisis Documental. Para realizar la actividad No. 2, utilizar instrumentos del Anexo # 3, Métodos de Casos. Para realizar la actividad No. 3, utilizar instrumentos del Anexo #4, Debate. Una vez realizada la evaluación de las actividades, la persona docente debe completar el formulario FR GR 12 Registro de calificaciones (ver anexo # 5). Página 12 de 13

13 No aplica Área Psicomotora Para la evaluación de esta área se propone la realización de la /s actividad /es de comprobación. A continuación se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual Prueba para aplazado Debe indicarse si para el módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado (considerando que esta prueba solamente aplica para módulos teóricos y para notas de 60 a 69), para los módulos prácticos no existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazados. El módulo que se está diseñando existe la posibilidad de realizar la prueba de aplazado, estas pruebas se elaboran para participantes cuya nota final no llegue al 70%, en el módulo, pero que no sea inferior al 50% o sea 50 a 69 y abarcan el total de objetivos del módulo. Estas pruebas deben ser comunicadas por escrito con al menos 2 días hábiles de antelación, por parte de quien imparte la docencia, con copia a la persona encargada del Centro de Formación. La nota final obtenida en esta prueba es la que se consigna en el Registro de Calificaciones, cuyo contenido debe llenar la persona encargada de la instrucción. Sólo se permite la aplicación de una prueba por módulo aplazado. *Para el servicio de capacitación y formación profesional Reclutamiento, Selección e Inducción del Talento Humano, se requiere diseñar y aplicar la prueba de aplazados. Página 13 de 13